運(yùn)動作文600字

時(shí)間：2023-10-22 17:35:39 運(yùn)動作文我要投稿

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運(yùn)動作文600字[大全7篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的運(yùn)動作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動作文600字[大全7篇]

運(yùn)動作文600字篇1

　　在這個(gè)“塑膠舞臺”上“演員們”施展著自己的特長，他們不管是為了團(tuán)隊(duì)，還是為了個(gè)人都奮力拼搏著!瞧!他們來了!

　　艷陽高照的下午激烈的60米開賽了。短短的60米，靠的是速度，考驗(yàn)的是爆發(fā)力。運(yùn)動健兒們，加油啊!只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，起點(diǎn)出冒出一股白色的煙，在看運(yùn)動員們，他們像一匹脫韁的野馬飛奔在跑道上。加油聲吶喊聲響徹云霄。門都不敢眨眼，只怕一眨他們早已到了終點(diǎn)。

　　400米開始了400米，不長也不短，靠的是堅(jiān)持，考驗(yàn)的是耐力�！芭椤逼瘘c(diǎn)處又冒出一股白色的煙，運(yùn)動員們似乎布下了重重障眼法。白煙一散他們早已沒了蹤影。一個(gè)個(gè)閃電般的身影從我的眼前“飛”過只留下一個(gè)耐人回味的身影。

　　卸下來就是我最期待的女子組4×100接力賽了。她們手中的棒子是希望的象征，她們手中的棒子是團(tuán)結(jié)的象征。她們傳遞著希望，傳遞著勝利。第一個(gè):黃元菊，第二個(gè):王卓爾，第三個(gè):毛雨軒，第四個(gè):李楊泮。她們都已準(zhǔn)備就緒只待發(fā)令槍出聲�！芭椤遍_始了，激動人心的時(shí)刻到加油聲吶喊聲比什么時(shí)候都更響，比什么時(shí)候都更激動。我們似乎比運(yùn)動員還緊張。她們跑，我們也跑，邊跑邊加油。我們就像“追星族”一樣追著幾個(gè)“大明星”在跑。第一個(gè)和第二個(gè)交接了，交接成功，我們的王卓爾像一陣風(fēng)一般跑去。第二個(gè)和第三個(gè)在交接了，交接成功，我們的`“大長腿”毛雨軒邁開步子奮力拼搏，穩(wěn)居第一!最后的了一班的運(yùn)動員和我們班的李楊洋不分上下單，仔細(xì)一看還是我們班比較快。高興之際，突然一班的運(yùn)動員一個(gè)箭步“飛”上去，她們班得了第一。就只有幾厘米之差，不過我們并不怪李楊洋，重在參與嘛。

　　田徑賽的成績出來啦，我們班第三;可運(yùn)動會我們只有第五，下次我們一定把冠軍奪回來。

運(yùn)動作文600字篇2

　　今天，是我們學(xué)校舉辦的一年一度的秋季運(yùn)動會。大操場上人山人海，大家都想觀看比賽，我也不例外，激動得差點(diǎn)跳起來了。

　　動會開始了，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是抱實(shí)心球。首先上場的是三年級的同學(xué)們。他們做著準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)生龍活虎，男同學(xué)和女同學(xué)各自一方。突然，體育老師吹響了口哨，大家就開始比賽了�？墒�，實(shí)心球也有一定的重量，眼看著遙遙領(lǐng)先的.一個(gè)同學(xué)抱著的實(shí)心球不小心滑落在地上，大家都為他捏了一把汗，一個(gè)勁的喊著：三、一班加油！三、一班加油他也非常著急，飛快的向?qū)嵭那驖L落的地方跑去，那個(gè)同學(xué)撿起了球就往前跑，雖然努了力，可還是沒得到第一名。我們真為他感到惋惜！

　　過了一會兒，該四年級上場了，我和同學(xué)們都懷著緊張的心情走上了賽場�？匆娨晃挥忠晃坏耐瑢W(xué)從我身邊跑過，我心里有一個(gè)信念：一定要拿第一！為我們班爭光！該我上場了，我把手伸出去準(zhǔn)備接球，接過球，我剛開始跑的時(shí)候，耳邊突然響起了同學(xué)們的吶喊聲：四、一班加油！四、一班加油黃佳怡加油!黃佳怡加油我聽著同學(xué)們的鼓勵聲拼命的往前跑啊跑，覺得自己仿佛就象一頭獵豹在遼闊的草原上追捕著一只兔子一樣。我終于跑到了另一個(gè)同學(xué)面前，把實(shí)心球傳給了他，并輕輕的對他說：一定要加油啊！過了不久，比賽結(jié)束了。因?yàn)橐淮涡⌒〉氖д`，我們班只得了第二名，大家心里都有些難過。

　　其他年級的比賽又開始了我們懷著激動的心情一直觀看完了最后一個(gè)比賽項(xiàng)目。

　　時(shí)間過的真快啊!運(yùn)動會結(jié)束了。各個(gè)班的班主任老師帶領(lǐng)著大家依依不舍的離開了大操場。這次運(yùn)動會比賽雖然我們班沒拿到第一，但是我和同學(xué)們都已經(jīng)盡力了。老師也說了，比賽重在參與。我期盼著下次運(yùn)動會的時(shí)候我們班取得更好的成績。

運(yùn)動作文600字篇3

　　激動人心的時(shí)候來了，同學(xué)們因這場一年一度的運(yùn)動會而從四面八方趕來。校園里，大樹一字排開，筆直地站在那里，像一隊(duì)隊(duì)士兵在為我們保駕護(hù)航；花兒綻開笑臉，隨風(fēng)擺動，似乎在為我們搖旗吶喊；五彩的小風(fēng)車被風(fēng)吹得快速地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出呼呼的聲響，仿佛在為我們吹響前進(jìn)的口號。

　　一聲哨響，運(yùn)動會開始了，第一棒開了個(gè)好頭，我心里的'石頭落下一些。第二棒是彭子恩，她跑的可快了，我心想：第二棒穩(wěn)定了，第三棒就是我了，一定要做好充分的準(zhǔn)備��！想完，我看了一眼彭子恩，只見她雙臂不停地?cái)[動，腳蹬地的時(shí)候，她似乎使出了渾身的解數(shù)，豆大的汗珠從她的頭上流了下來，小臉漲得通紅，不等她跑完，啦啦隊(duì)就為我們歡呼、吶喊。彭子恩把我們班的成績拉前了一些。

　　中間幾棒接得還算順利，進(jìn)了前幾，啦啦隊(duì)叫得更起勁了，旁邊，大樹似乎在向我們微笑，小鳥似乎在為我們歡呼。到了最后一棒，啦啦隊(duì)立馬打起精神加油，最后一棒是王思分，她是我們班的跑步高手，先是積極做準(zhǔn)備活動，做完后，做出接棒的姿勢。我想：她可是我們班的五十米王啊，這下我就放心了。

　　她一把妥妥地接過了木棒，火速地沖了出去，啦啦隊(duì)的呼喊聲似乎蓋過了整個(gè)學(xué)校的聲音。只剩一步之遙時(shí)，她竟然摔跤了，腿上一道紅色的印子。我心想：這可怎么辦啊，五十米王竟然摔跤了，糟了！我趕緊跑過去問：“沒事吧？”她抹了抹頭上的汗珠，忍著疼痛，說：“沒關(guān)系。”說完，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，蹣跚著一步一步走到了終點(diǎn)。

　　最后，我們班取得了第六名的成績，但我還是很開心，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了團(tuán)結(jié)。

運(yùn)動作文600字篇4

　　人們常說：“生命在于運(yùn)動�！边\(yùn)動讓生命之樹長青，我想說：“我運(yùn)動，我快樂！”在眾多的運(yùn)動項(xiàng)目中，我尤其喜歡打乒乓球，因?yàn)樗o了我許多啟示。

　　記得第一次參加乒乓球比賽，我早早地來到賽場上進(jìn)行練習(xí)。不知不覺，比賽快要開始了，我連忙跑去抽簽。我雖不知自己的對手是誰，但想：我得多練會兒。當(dāng)對手來時(shí)我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)高手，曾經(jīng)和他交過手，他實(shí)在太厲害了，幾回合就把我打得落花流水。這下，我不由得緊張起來�！氨荣愰_始！”裁判一聲令下，他就一馬單先，發(fā)了一個(gè)急速地下旋球，我立刻用反手把球打回去，他毫不留情地扣回來�！耙槐攘�！”我表面上鎮(zhèn)定自若，但心里卻慌張極了，結(jié)果可想而知。這場比賽因我的驚慌輸了。我感慨萬分：無論遇到多么強(qiáng)悍的對手，一定要鎮(zhèn)定！

　　第二次參加乒乓球比賽，我保存了足夠的體力，來到球場比賽。我的'對手竟然是一個(gè)我還小的男孩，嘿嘿！這個(gè)小屁孩肯定不是我的對手，幾下就能搞定的！我心里在暗暗地得意。誰料，跟他一“交鋒”，我就有了一種壓迫感——他發(fā)的球有三大特點(diǎn)：速度猶如閃電般的快、力量就像老虎一樣猛、轉(zhuǎn)速好似龍卷風(fēng)一般強(qiáng)，使我有點(diǎn)難以招架。老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！我使出全力應(yīng)戰(zhàn)，魯莽回?fù)�。他就像一朵云，變化無窮，幾乎什么招式都會，但有一個(gè)異常明顯的漏洞，只要仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)而我卻沒發(fā)現(xiàn)。這次，又因我的沖動失敗了。但我悟出了一個(gè)道理：只要細(xì)心觀察，找出對手的弱點(diǎn)再“攻擊”，就有可能會成功。

　　我運(yùn)動，我快樂！在運(yùn)動中，我感受到無限樂趣，又收獲了許多人生哲理。

運(yùn)動作文600字篇5

　　東風(fēng)吹拂著大地，我們迎來了小學(xué)第七屆田徑運(yùn)動會。一陣又一陣打鼓聲，哦！原來是一群鼓號隊(duì)正嚴(yán)肅地向我們走來，后面還跟著60名手持鮮花的隊(duì)員，正氣勢如虹地向主席臺走來，隨著雄壯的國歌，運(yùn)動會拉開了帷幕……迎接一年一度的運(yùn)動盛會。

　　“砰”的一聲哨響，一個(gè)個(gè)矯健的身影像離弦的箭沖向終點(diǎn)，聽到加油聲，又聽到了歡呼聲，一定是冠軍產(chǎn)生了。這是一年級50米短跑比賽，真精彩……

　　“下面是三年級男子90米決賽�！奥牭竭@個(gè)通知，我們班參加決賽的運(yùn)動員朝跑道走去。班上的同學(xué)們都為我們的運(yùn)動員們興高采烈地歡呼到：“加油！加油！你們一定是冠軍�！彼械倪\(yùn)動員都在各自的跑道上，做好準(zhǔn)備運(yùn)動，正豎起耳朵聽著，等待哨響。頓時(shí)，同學(xué)們也安靜下來，瞪大眼睛齊刷刷地望著裁判員。

　　“砰”哨又響了，運(yùn)動們猛地飛奔起來。瞧，那不是我們班的小宇同學(xué)嗎？他飛快地跑著，“��！”又一陣歡呼聲，這次是陳嘉宇同學(xué)爭奪了冠軍！他們跑回來，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，他們?yōu)榱私o班級爭榮譽(yù)，奪高分，堅(jiān)持在賽場上拼搏�；侍觳回�(fù)苦心人，最后他們又取得了200米第2名的`好成績。

　　比賽結(jié)束了，我們又進(jìn)行了閉幕式，先是1-6年級的老師舉行接力比賽，然后為6年級參加了縣運(yùn)會的10位同學(xué)頒獎，最后，頒發(fā)1-6年級的班級獎狀，然而卻沒有聽到我班的名字，大家有點(diǎn)失望。懷著矛盾的心情我們結(jié)束了此次運(yùn)動會。

　　這次運(yùn)動會，我領(lǐng)會到比賽重在于參加，只要盡力了就不必在意名次。這是一次有意義而且還很有趣的運(yùn)動會。

運(yùn)動作文600字篇6

　　運(yùn)動會過去了，但運(yùn)動員們揮灑汗水，斗志激昂的那一幕，曾讓我心情澎湃的那一幕，不止一次地浮現(xiàn)在眼前。

　　一年一次的運(yùn)動會，在我校悠久的建校史中，今年已經(jīng)是第37屆了。我們班的班徽一次比一次好看，運(yùn)動員們一次比一次更熱情。這一次，真是不知道盼望了多久。

　　我們班的“黑馬”劉帥，這個(gè)人不得不說一下。不愛學(xué)習(xí)，不由得讓人想到“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”。確實(shí)是這樣，老師也不止一次地表揚(yáng)，這次拿獎，他的功勞最大了。賽前老師還說著呢“只要有比賽就讓他去”，看來老師真的很喜歡，很信任他呢。

　　而最令人斗志高昂的，還是接力賽。上年的`接力賽，沒有得獎是我們最大的遺憾。說起這件事，也都怪我;班長極力推薦我，我很感動，但我卻深知自己跑不快，只能想盡方法推脫。直到上場前，我還哭了一陣子。我是一個(gè)肺活量極小的女生，兩口氣才吹了20xx多。上場前跑了一次操場捷徑，就已經(jīng)沒力氣了。在場上跑時(shí)，我甚至怯場了。

　　這次接力賽，我不高興，而且還很想哭。同學(xué)們似乎很不滿意那個(gè)遺憾，都用盡了全力。有一個(gè)同學(xué)李晨甚至因?yàn)榕艿锰退耍瑐煤車?yán)重，卻咬咬牙，站起來就沖上前去，老師都拉不動。

　　毫無懸念，我們勝了，勝得驕傲!

　　總結(jié)這次運(yùn)動會，團(tuán)體操比賽拿了二等獎，總體第四。這是所有人都意想不到的，我們排練廣播操時(shí)，老師還說太差了。這么優(yōu)異的成績，老師都直夸我們有心，想為班級做好。

　　老師還說，學(xué)習(xí)也要如此，既然我們這次能做好，學(xué)習(xí)也一定能很棒!

　　所以，同學(xué)們，加油吧!老師在終點(diǎn)等著我們!

運(yùn)動作文600字篇7

　　今天上午，緊張的接力賽終于結(jié)束。我們得到了第三名。我本已覺得很滿足了，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)有同學(xué)哭了，她就是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)——王緒欣。原來在接力的過程中，我們班原本是遙遙領(lǐng)先的，可因?yàn)樗牡舭�，�?dǎo)致我們沒有取得更好的成績。自己已經(jīng)很內(nèi)疚了，再加上還有部分男生在一旁的冷嘲熱諷，她哭得就更傷心了，哽咽到不能自已，泣不成聲。

　　我和李老師一起急忙跑上去，輕撫她的`后背，安慰她，并用眼神阻止了那些責(zé)怪她的男生，讓其他的女生圍在旁邊和我們一起安撫她。在我的心里，她是一個(gè)聰明、堅(jiān)強(qiáng)又獨(dú)立的孩子，我想過一會，她想開了，應(yīng)該就會好起來。于是轉(zhuǎn)身就去操場上安排其他事宜去了�？烧l知她回到教師卻更傷心了——聽到孩子傳來的這個(gè)信息，我還真有點(diǎn)著急了。

　　我三步并作兩步，趕到教室，果然她哭到頭都不肯抬起來。看來安慰不起作用，那我就用鼓勵法吧！得知她還有其他兩個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目還沒有開始，于是我故意嚴(yán)肅地說：“你還有兩個(gè)項(xiàng)目沒有比吧？”王緒欣淚眼朦朧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“ 同學(xué)們都怪你了吧？”

　　“嗯……”

　　“你自己也很著急，是吧？”

　　“是的……”

　　“那好吧，我希望你代”罪“立”功“，你看怎么樣？”

　　她眼里馬上閃出了希望的光芒。我一看她被我激勵起來了，于是我趕緊趁熱打鐵：“你就把這哭的力量用到比賽中去，為班級爭光，怎么樣？”

　　“好！”

　　“ 有信心嗎？”

　　她高興了，大聲地回答道：“有！”

　　我也樂了，趁勢拍拍她的肩膀：“老師相信你，加油！”看著她轉(zhuǎn)悲為喜的神情，我心中無比地輕松。相信她已經(jīng)從這個(gè)困境中走出來了。明天，她的心中一定是陽光燦爛，晴朗無云！

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