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運(yùn)動(dòng)作文600字[大全7篇]
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
在這個(gè)“塑膠舞臺(tái)”上“演員們”施展著自己的特長,他們不管是為了團(tuán)隊(duì),還是為了個(gè)人都奮力拼搏著!瞧!他們來了!
艷陽高照的下午激烈的60米開賽了。短短的60米,靠的是速度,考驗(yàn)的是爆發(fā)力。運(yùn)動(dòng)健兒們,加油啊!只聽發(fā)令槍“砰”的一聲,起點(diǎn)出冒出一股白色的煙,在看運(yùn)動(dòng)員們,他們像一匹脫韁的野馬飛奔在跑道上。加油聲吶喊聲響徹云霄。門都不敢眨眼,只怕一眨他們?cè)缫训搅私K點(diǎn)。
400米開始了400米,不長也不短,靠的是堅(jiān)持,考驗(yàn)的是耐力。“砰”起點(diǎn)處又冒出一股白色的煙,運(yùn)動(dòng)員們似乎布下了重重障眼法。白煙一散他們?cè)缫褯]了蹤影。一個(gè)個(gè)閃電般的身影從我的眼前“飛”過只留下一個(gè)耐人回味的身影。
卸下來就是我最期待的女子組4×100接力賽了。她們手中的棒子是希望的象征,她們手中的棒子是團(tuán)結(jié)的象征。她們傳遞著希望,傳遞著勝利。第一個(gè):黃元菊,第二個(gè):王卓爾,第三個(gè):毛雨軒,第四個(gè):李楊泮。她們都已準(zhǔn)備就緒只待發(fā)令槍出聲。“砰”開始了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到加油聲吶喊聲比什么時(shí)候都更響,比什么時(shí)候都更激動(dòng)。我們似乎比運(yùn)動(dòng)員還緊張。她們跑,我們也跑,邊跑邊加油。我們就像“追星族”一樣追著幾個(gè)“大明星”在跑。第一個(gè)和第二個(gè)交接了,交接成功,我們的王卓爾像一陣風(fēng)一般跑去。第二個(gè)和第三個(gè)在交接了,交接成功,我們的`“大長腿”毛雨軒邁開步子奮力拼搏,穩(wěn)居第一!最后的了一班的運(yùn)動(dòng)員和我們班的李楊洋不分上下單,仔細(xì)一看還是我們班比較快。高興之際,突然一班的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)箭步“飛”上去,她們班得了第一。就只有幾厘米之差,不過我們并不怪李楊洋,重在參與嘛。
田徑賽的成績出來啦,我們班第三;可運(yùn)動(dòng)會(huì)我們只有第五,下次我們一定把冠軍奪回來。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
今天,是我們學(xué)校舉辦的一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。大操場(chǎng)上人山人海,大家都想觀看比賽,我也不例外,激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來了。
動(dòng)會(huì)開始了,第一個(gè)比賽項(xiàng)目是抱實(shí)心球。首先上場(chǎng)的是三年級(jí)的同學(xué)們。他們做著準(zhǔn)備,一個(gè)個(gè)生龍活虎,男同學(xué)和女同學(xué)各自一方。突然,體育老師吹響了口哨,大家就開始比賽了?墒,實(shí)心球也有一定的重量,眼看著遙遙領(lǐng)先的.一個(gè)同學(xué)抱著的實(shí)心球不小心滑落在地上,大家都為他捏了一把汗,一個(gè)勁的喊著:三、一班加油!三、一班加油他也非常著急,飛快的向?qū)嵭那驖L落的地方跑去,那個(gè)同學(xué)撿起了球就往前跑,雖然努了力,可還是沒得到第一名。我們真為他感到惋惜!
過了一會(huì)兒,該四年級(jí)上場(chǎng)了,我和同學(xué)們都懷著緊張的心情走上了賽場(chǎng)?匆娨晃挥忠晃坏耐瑢W(xué)從我身邊跑過,我心里有一個(gè)信念:一定要拿第一!為我們班爭(zhēng)光!該我上場(chǎng)了,我把手伸出去準(zhǔn)備接球,接過球,我剛開始跑的時(shí)候,耳邊突然響起了同學(xué)們的吶喊聲:四、一班加油!四、一班加油黃佳怡加油!黃佳怡加油我聽著同學(xué)們的鼓勵(lì)聲拼命的往前跑啊跑,覺得自己仿佛就象一頭獵豹在遼闊的草原上追捕著一只兔子一樣。我終于跑到了另一個(gè)同學(xué)面前,把實(shí)心球傳給了他,并輕輕的對(duì)他說:一定要加油。∵^了不久,比賽結(jié)束了。因?yàn)橐淮涡⌒〉氖д`,我們班只得了第二名,大家心里都有些難過。
其他年級(jí)的比賽又開始了我們懷著激動(dòng)的心情一直觀看完了最后一個(gè)比賽項(xiàng)目。
時(shí)間過的真快啊!運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。各個(gè)班的班主任老師帶領(lǐng)著大家依依不舍的離開了大操場(chǎng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽雖然我們班沒拿到第一,但是我和同學(xué)們都已經(jīng)盡力了。老師也說了,比賽重在參與。我期盼著下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候我們班取得更好的成績。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
激動(dòng)人心的時(shí)候來了,同學(xué)們因這場(chǎng)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)而從四面八方趕來。校園里,大樹一字排開,筆直地站在那里,像一隊(duì)隊(duì)士兵在為我們保駕護(hù)航;花兒綻開笑臉,隨風(fēng)擺動(dòng),似乎在為我們搖旗吶喊;五彩的小風(fēng)車被風(fēng)吹得快速地旋轉(zhuǎn),發(fā)出呼呼的聲響,仿佛在為我們吹響前進(jìn)的口號(hào)。
一聲哨響,運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,第一棒開了個(gè)好頭,我心里的'石頭落下一些。第二棒是彭子恩,她跑的可快了,我心想:第二棒穩(wěn)定了,第三棒就是我了,一定要做好充分的準(zhǔn)備。∠胪,我看了一眼彭子恩,只見她雙臂不停地?cái)[動(dòng),腳蹬地的時(shí)候,她似乎使出了渾身的解數(shù),豆大的汗珠從她的頭上流了下來,小臉漲得通紅,不等她跑完,啦啦隊(duì)就為我們歡呼、吶喊。彭子恩把我們班的成績拉前了一些。
中間幾棒接得還算順利,進(jìn)了前幾,啦啦隊(duì)叫得更起勁了,旁邊,大樹似乎在向我們微笑,小鳥似乎在為我們歡呼。到了最后一棒,啦啦隊(duì)立馬打起精神加油,最后一棒是王思分,她是我們班的跑步高手,先是積極做準(zhǔn)備活動(dòng),做完后,做出接棒的姿勢(shì)。我想:她可是我們班的五十米王啊,這下我就放心了。
她一把妥妥地接過了木棒,火速地沖了出去,啦啦隊(duì)的呼喊聲似乎蓋過了整個(gè)學(xué)校的聲音。只剩一步之遙時(shí),她竟然摔跤了,腿上一道紅色的印子。我心想:這可怎么辦啊,五十米王竟然摔跤了,糟了!我趕緊跑過去問:“沒事吧?”她抹了抹頭上的汗珠,忍著疼痛,說:“沒關(guān)系!闭f完,堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,蹣跚著一步一步走到了終點(diǎn)。
最后,我們班取得了第六名的成績,但我還是很開心,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
人們常說:“生命在于運(yùn)動(dòng)!边\(yùn)動(dòng)讓生命之樹長青,我想說:“我運(yùn)動(dòng),我快樂!”在眾多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,我尤其喜歡打乒乓球,因?yàn)樗o了我許多啟示。
記得第一次參加乒乓球比賽,我早早地來到賽場(chǎng)上進(jìn)行練習(xí)。不知不覺,比賽快要開始了,我連忙跑去抽簽。我雖不知自己的對(duì)手是誰,但想:我得多練會(huì)兒。當(dāng)對(duì)手來時(shí)我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)高手,曾經(jīng)和他交過手,他實(shí)在太厲害了,幾回合就把我打得落花流水。這下,我不由得緊張起來!氨荣愰_始!”裁判一聲令下,他就一馬單先,發(fā)了一個(gè)急速地下旋球,我立刻用反手把球打回去,他毫不留情地扣回來!耙槐攘!”我表面上鎮(zhèn)定自若,但心里卻慌張極了,結(jié)果可想而知。這場(chǎng)比賽因我的驚慌輸了。我感慨萬分:無論遇到多么強(qiáng)悍的對(duì)手,一定要鎮(zhèn)定!
第二次參加乒乓球比賽,我保存了足夠的體力,來到球場(chǎng)比賽。我的'對(duì)手竟然是一個(gè)我還小的男孩,嘿嘿!這個(gè)小屁孩肯定不是我的對(duì)手,幾下就能搞定的!我心里在暗暗地得意。誰料,跟他一“交鋒”,我就有了一種壓迫感——他發(fā)的球有三大特點(diǎn):速度猶如閃電般的快、力量就像老虎一樣猛、轉(zhuǎn)速好似龍卷風(fēng)一般強(qiáng),使我有點(diǎn)難以招架。老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓呀!我使出全力應(yīng)戰(zhàn),魯莽回?fù)簟K拖褚欢湓,變化無窮,幾乎什么招式都會(huì),但有一個(gè)異常明顯的漏洞,只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)而我卻沒發(fā)現(xiàn)。這次,又因我的沖動(dòng)失敗了。但我悟出了一個(gè)道理:只要細(xì)心觀察,找出對(duì)手的弱點(diǎn)再“攻擊”,就有可能會(huì)成功。
我運(yùn)動(dòng),我快樂!在運(yùn)動(dòng)中,我感受到無限樂趣,又收獲了許多人生哲理。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5
東風(fēng)吹拂著大地,我們迎來了小學(xué)第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。一陣又一陣打鼓聲,哦!原來是一群鼓號(hào)隊(duì)正嚴(yán)肅地向我們走來,后面還跟著60名手持鮮花的隊(duì)員,正氣勢(shì)如虹地向主席臺(tái)走來,隨著雄壯的國歌,運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕……迎接一年一度的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。
“砰”的一聲哨響,一個(gè)個(gè)矯健的身影像離弦的箭沖向終點(diǎn),聽到加油聲,又聽到了歡呼聲,一定是冠軍產(chǎn)生了。這是一年級(jí)50米短跑比賽,真精彩……
“下面是三年級(jí)男子90米決賽。“聽到這個(gè)通知,我們班參加決賽的運(yùn)動(dòng)員朝跑道走去。班上的同學(xué)們都為我們的運(yùn)動(dòng)員們興高采烈地歡呼到:“加油!加油!你們一定是冠軍!彼械倪\(yùn)動(dòng)員都在各自的跑道上,做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),正豎起耳朵聽著,等待哨響。頓時(shí),同學(xué)們也安靜下來,瞪大眼睛齊刷刷地望著裁判員。
“砰”哨又響了,運(yùn)動(dòng)們猛地飛奔起來。瞧,那不是我們班的小宇同學(xué)嗎?他飛快地跑著,“。 庇忠魂嚉g呼聲,這次是陳嘉宇同學(xué)爭(zhēng)奪了冠軍!他們跑回來,一個(gè)個(gè)面紅耳赤,他們?yōu)榱私o班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),奪高分,堅(jiān)持在賽場(chǎng)上拼搏;侍觳回(fù)苦心人,最后他們又取得了200米第2名的`好成績。
比賽結(jié)束了,我們又進(jìn)行了閉幕式,先是1-6年級(jí)的老師舉行接力比賽,然后為6年級(jí)參加了縣運(yùn)會(huì)的10位同學(xué)頒獎(jiǎng),最后,頒發(fā)1-6年級(jí)的班級(jí)獎(jiǎng)狀,然而卻沒有聽到我班的名字,大家有點(diǎn)失望。懷著矛盾的心情我們結(jié)束了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我領(lǐng)會(huì)到比賽重在于參加,只要盡力了就不必在意名次。這是一次有意義而且還很有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇6
運(yùn)動(dòng)會(huì)過去了,但運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水,斗志激昂的那一幕,曾讓我心情澎湃的那一幕,不止一次地浮現(xiàn)在眼前。
一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),在我校悠久的建校史中,今年已經(jīng)是第37屆了。我們班的班徽一次比一次好看,運(yùn)動(dòng)員們一次比一次更熱情。這一次,真是不知道盼望了多久。
我們班的“黑馬”劉帥,這個(gè)人不得不說一下。不愛學(xué)習(xí),不由得讓人想到“頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)”。確實(shí)是這樣,老師也不止一次地表揚(yáng),這次拿獎(jiǎng),他的功勞最大了。賽前老師還說著呢“只要有比賽就讓他去”,看來老師真的很喜歡,很信任他呢。
而最令人斗志高昂的,還是接力賽。上年的`接力賽,沒有得獎(jiǎng)是我們最大的遺憾。說起這件事,也都怪我;班長極力推薦我,我很感動(dòng),但我卻深知自己跑不快,只能想盡方法推脫。直到上場(chǎng)前,我還哭了一陣子。我是一個(gè)肺活量極小的女生,兩口氣才吹了20xx多。上場(chǎng)前跑了一次操場(chǎng)捷徑,就已經(jīng)沒力氣了。在場(chǎng)上跑時(shí),我甚至怯場(chǎng)了。
這次接力賽,我不高興,而且還很想哭。同學(xué)們似乎很不滿意那個(gè)遺憾,都用盡了全力。有一個(gè)同學(xué)李晨甚至因?yàn)榕艿锰退耍瑐煤車?yán)重,卻咬咬牙,站起來就沖上前去,老師都拉不動(dòng)。
毫無懸念,我們勝了,勝得驕傲!
總結(jié)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),團(tuán)體操比賽拿了二等獎(jiǎng),總體第四。這是所有人都意想不到的,我們排練廣播操時(shí),老師還說太差了。這么優(yōu)異的成績,老師都直夸我們有心,想為班級(jí)做好。
老師還說,學(xué)習(xí)也要如此,既然我們這次能做好,學(xué)習(xí)也一定能很棒!
所以,同學(xué)們,加油吧!老師在終點(diǎn)等著我們!
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇7
今天上午,緊張的接力賽終于結(jié)束。我們得到了第三名。我本已覺得很滿足了,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)有同學(xué)哭了,她就是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)——王緒欣。原來在接力的過程中,我們班原本是遙遙領(lǐng)先的,可因?yàn)樗牡舭,?dǎo)致我們沒有取得更好的成績。自己已經(jīng)很內(nèi)疚了,再加上還有部分男生在一旁的冷嘲熱諷,她哭得就更傷心了,哽咽到不能自已,泣不成聲。
我和李老師一起急忙跑上去,輕撫她的`后背,安慰她,并用眼神阻止了那些責(zé)怪她的男生,讓其他的女生圍在旁邊和我們一起安撫她。在我的心里,她是一個(gè)聰明、堅(jiān)強(qiáng)又獨(dú)立的孩子,我想過一會(huì),她想開了,應(yīng)該就會(huì)好起來。于是轉(zhuǎn)身就去操場(chǎng)上安排其他事宜去了?烧l知她回到教師卻更傷心了——聽到孩子傳來的這個(gè)信息,我還真有點(diǎn)著急了。
我三步并作兩步,趕到教室,果然她哭到頭都不肯抬起來。看來安慰不起作用,那我就用鼓勵(lì)法吧!得知她還有其他兩個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目還沒有開始,于是我故意嚴(yán)肅地說:“你還有兩個(gè)項(xiàng)目沒有比吧?”王緒欣淚眼朦朧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“ 同學(xué)們都怪你了吧?”
“嗯……”
“你自己也很著急,是吧?”
“是的……”
“那好吧,我希望你代”罪“立”功“,你看怎么樣?”
她眼里馬上閃出了希望的光芒。我一看她被我激勵(lì)起來了,于是我趕緊趁熱打鐵:“你就把這哭的力量用到比賽中去,為班級(jí)爭(zhēng)光,怎么樣?”
“好!”
“ 有信心嗎?”
她高興了,大聲地回答道:“有!”
我也樂了,趁勢(shì)拍拍她的肩膀:“老師相信你,加油!”看著她轉(zhuǎn)悲為喜的神情,我心中無比地輕松。相信她已經(jīng)從這個(gè)困境中走出來了。明天,她的心中一定是陽光燦爛,晴朗無云!
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