運(yùn)動(dòng)的作文7篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，也是一個(gè)球迷，熱愛籃球運(yùn)動(dòng)�？涩F(xiàn)在正是緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)考試階段，媽媽不允許我用太多的時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，怕影響我的學(xué)習(xí)。盡管媽媽減少我出去運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，但我總是能利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

　　復(fù)習(xí)完功課休息時(shí)，我會(huì)在家里用布玩具當(dāng)球來(lái)投藍(lán)。我把墻上的某個(gè)點(diǎn)當(dāng)成目標(biāo)，用我手中的“球”瞄準(zhǔn)目標(biāo)，雙腳一跳，雙手奮力一推，命中紅心！如此反復(fù)，只要投中我就十分高興。這是我在家里最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。

　　在教室里，我扔廢紙的方式也與眾不同。我會(huì)把那些廢紙搓成兩團(tuán)當(dāng)“球”，然后左右開弓把兩個(gè)“球”一起向上拋，再用力一跳，用左手去接右邊的球，用右手去接左邊的球。不用說(shuō)，我自然是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕褍蓚�(gè)球同時(shí)接��！同學(xué)們紛紛對(duì)我投來(lái)贊許的.目光。扔完紙后，我會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)幾個(gè)“運(yùn)球”的動(dòng)作：猛的一跳，突然往左一閃，然后又往右一撲。

　　我熱愛運(yùn)動(dòng)，這使我在緊張的期末復(fù)習(xí)期間得到有效的調(diào)節(jié)放松，勞逸結(jié)合，成為我們班學(xué)習(xí)最棒的學(xué)生之一。我還是我們班個(gè)子最高的學(xué)生呢。運(yùn)動(dòng)的好處有這么多，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如快行動(dòng)，還等什么？現(xiàn)在就開始運(yùn)動(dòng)吧！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　運(yùn)動(dòng)使人堅(jiān)強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)使人智慧，運(yùn)動(dòng)使人激昂斗志。因此，我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。春風(fēng)吹拂著大地，大地哺育著我們，在這春風(fēng)與大地的來(lái)臨之際我們歡喜的迎接第一個(gè)項(xiàng)目：初中組籃球比賽。我們班派出了六名精英，可是對(duì)手也很強(qiáng)大。比賽開始了，首先是我們班發(fā)球，好一個(gè)“高空投擲”給他們班人打了一個(gè)“回馬圈”不知不覺，只聽“砰”地一聲，球被投在了外面，沒進(jìn)籃球框，可是我們決不氣餒，繼續(xù)比賽，又是我班發(fā)球，“啪”一聲，球進(jìn)了，可是并不是我們班進(jìn)的球，他們的速度如閃電般的快。下面是最后一場(chǎng)決戰(zhàn)，我們不甘示弱，他們氣勢(shì)洶洶，可是我們并不畏懼，因唯有一句話說(shuō)得好﹕‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’。所以我們倆班又經(jīng)過了一段看似乎漫長(zhǎng)的.歲月。就是沒分出個(gè)勝負(fù)，‘平手’。一直到比賽最后我們才分出個(gè)勝負(fù)。結(jié)果我們勝了，其實(shí)我們還是不得不承認(rèn)本質(zhì)上是我們輸了，可是，因?yàn)橹魅握f(shuō)勝負(fù)并不重要，重要的是團(tuán)結(jié)！運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們學(xué)到了世間最珍貴的東西―團(tuán)結(jié)。所以，我們不要忽視運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的本質(zhì)，所以我更愛運(yùn)動(dòng)會(huì)！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　對(duì)于“編程”這個(gè)詞兒，它非常容易理解：就是一個(gè)東西或者一個(gè)物體的內(nèi)部加入一根或者幾根編程線，然后和電腦連接，開始編輯程序，最后下載并運(yùn)行。

　　在我上編程課的時(shí)候，總是要先做出要做的這個(gè)物體的支架，加入齒輪等東西，把它們和大型點(diǎn)擊或者中型電機(jī)連在一起的，要不然，東西做出來(lái)，沒有大型電機(jī)或者中型電機(jī)連在一起的它們就沒有電力發(fā)動(dòng)了，這樣就糟糕了；當(dāng)然，這還要功歸于中間的又厚又重的主機(jī)；連接上紅外線傳感器或者顏色傳感器或者觸碰傳感器等等；最后連接電腦，下載并運(yùn)行，但前提是已經(jīng)弄好了程序。

　　我對(duì)“編程”有著極其濃厚的興趣，在它的幫助下，我逐漸認(rèn)識(shí)了“編程貓（又叫做‘貓編程’）”/“海歸編輯器”等軟件；它們激發(fā)了我對(duì)編程的.求知欲，編程欲；它們激發(fā)了我對(duì)機(jī)器人的熱愛，對(duì)夢(mèng)想的追求。從小小的機(jī)械玩意兒，到人工智能機(jī)器人，它們都離不開編程；正是因?yàn)榫幊�，它們逐漸在科技的領(lǐng)域里輝煌；他們成為了我們中國(guó)的驕傲，我們中國(guó)的自豪。

　　“編程”人類的奇思妙想，它們讓我們的國(guó)家走向成功的輝煌。從我國(guó)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，到現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)步，經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)。

　　陳更，北大的機(jī)器研究者；蔣里博士，從哈佛大學(xué)學(xué)成歸來(lái)，在我們中國(guó)開發(fā)了科技的新領(lǐng)域——編程。

　　這讓我想起了毛主席的一句詩(shī)：“裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看�！�

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上又傳來(lái)一陣喧天的喝彩，是四乘一百米的女子接力賽。暖陽(yáng)微醺，落在她們炯炯有神的眼眸里，有異樣的光彩。比賽還沒開始，運(yùn)動(dòng)員們?cè)缫丫臀�，看著她們摩拳擦掌躍躍欲試，心里隱隱地多了一份期待。

　　“各就各位！預(yù)備！”當(dāng)裁判員的聲音在廣播里響起時(shí)，那一刻，心竟也緊張得上躥下跳，仿佛與運(yùn)動(dòng)員們站在了一起，肩并肩地站在了一起�！芭椤钡囊宦曮@得我渾身一抖，轉(zhuǎn)眼看，運(yùn)動(dòng)員們已如離弦的箭一般沖了出去，揚(yáng)起一地塵埃�！凹佑图佑�！”身邊的喝彩聲如同山洪一樣洶涌來(lái)襲，我微微捂住耳朵，也用顫抖的`聲音喊了起來(lái)：“加油！加油！”請(qǐng)傾盡全力，去跑吧。

　　看，她們的腳下像踩上了風(fēng)火輪；看，她們昂起頭的神情是那么倔強(qiáng)；看，她們沖過了終點(diǎn)！人群快速地向她們擁去，去迎接這些英姿颯爽的同伴，我站在人群中，看著她們忽地就放下了緊緊提起的心，揚(yáng)起一個(gè)釋然的笑。努力過了就好。

　　不論結(jié)局如何，努力過了就好。

　　邁克爾·喬丹曾說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄�！边\(yùn)動(dòng)會(huì)上，名次固然重要，但拼搏時(shí)堅(jiān)持到底咬牙挺住的過程，或許才是如此振奮人心的精神意義。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　我的運(yùn)動(dòng)鞋已經(jīng)很舊很舊的了，一直希望我有一雙新的運(yùn)動(dòng)鞋，終于，媽媽在我的死纏爛打下給我買了一雙新運(yùn)動(dòng)鞋。

　　我的運(yùn)動(dòng)鞋是白色和藍(lán)色結(jié)合的`，鞋的前后左右都有些網(wǎng)子，周圍布滿了細(xì)細(xì)的藍(lán)色的線條，鞋底子的花紋就像一條彎彎曲曲的公路，是黑色的，可美了！

　　當(dāng)我穿上這運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)，就感到腳上涼涼的，好像光著腳，冰涼冰涼的。我走在公路上，既輕快，又麻利。我感到這樣走雖然很快，但跑起來(lái)更快，想著想著，我就飛般地跑起來(lái)，不到半分鐘，我就到了爸爸的門頭上，我又想：這鞋子那么輕快，跑起來(lái)又快，就給它起個(gè)名字叫“飛鷹鞋”吧！

　　這些的好處可多哩！不僅能讓我跑得更快，還能讓我這個(gè)小胖子減減肥呢！一提起它，我就知道這鞋還可以讓腳從熱變到?jīng)�，這個(gè)運(yùn)動(dòng)鞋可真好,光好處就多的是，那豈不是缺點(diǎn)一點(diǎn)都沒有？

　　我走在路上，穿著這雙潔白的運(yùn)動(dòng)鞋，踏著輕快的步子。

　　嘿！瞧！我的運(yùn)動(dòng)鞋多好�。∥覑畚业倪\(yùn)動(dòng)鞋！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　今年暑假，為了提高我運(yùn)動(dòng)方面的能力，媽媽給我報(bào)了一門專門進(jìn)行體育活動(dòng)的訓(xùn)練課。

　　起初第一堂課的時(shí)候，有一個(gè)非常費(fèi)力的跳上跳下的動(dòng)作。剛開始練的時(shí)候，我還不覺得累�？蛇B續(xù)跳了一段時(shí)間之后，我感到頭暈眼花、呼吸困難，整個(gè)人非常不舒服，感覺再跳下去的`話就要神志不清，活活跳“死”了，真想停下來(lái)不練了。后來(lái)，直到休息了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我才緩過神來(lái)。教練告訴我說(shuō)，是因?yàn)槲业暮粑�方法不正確，導(dǎo)致缺氧才會(huì)頭暈眼花的。那時(shí)候，除了不會(huì)“呼吸”，肺活量小外，我的協(xié)調(diào)性也是非常差，簡(jiǎn)單的開合跳也需要停頓才可以跳完全程；我的韌帶也很差，每次壓韌帶的時(shí)候，小腿下面會(huì)像針扎了一樣疼；我的手臂力量也很弱，連俯臥撐都做不了幾個(gè)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)堅(jiān)持訓(xùn)練了一個(gè)多季度了，各項(xiàng)指標(biāo)都在慢慢提升。肺活量可以達(dá)到2800毫升，跳繩半分鐘能跳80個(gè)，仰臥起坐一分鐘最多能做50個(gè)。手臂力量也提升了許多，俯臥撐可以做25個(gè)以上。柔韌性也有明顯提高，拉韌帶的時(shí)候，在腳尖盡力往前伸的情況下，用手也可以輕松地摸到腳尖。要是做訓(xùn)練協(xié)調(diào)性的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我基本上都可以非常輕松，并且不間斷地完成了。做這些訓(xùn)練的時(shí)候，總是出許多的汗，但是每一次出汗都出得非常痛快。

　　每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就常常會(huì)想起我運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練這件事情。從剛運(yùn)動(dòng)時(shí)非常累到現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)起來(lái)很輕松，我經(jīng)歷了很多困難，但我都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。我想，堅(jiān)持就是勝利，所有事情只要認(rèn)真地堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有成功的那一刻。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇7

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，最喜歡跑1500米。1500米可是個(gè)不小的數(shù)目，除了速度外，還需要堅(jiān)強(qiáng)的耐力；否則跑不到一般就會(huì)體力不支而摔倒。

　　老爸又要跟我比賽了。我可不會(huì)輸！兩個(gè)人在起跑線上站好，都做好起跑的架勢(shì)，準(zhǔn)備在哨聲后急速?zèng)_出�！叭�，二，一，Go！”媽媽一甩手，我們就像兩根離弦的利箭，充滿了勁力。

　　一開始，我們的'速度不相上下�？墒沁^了不久，我漸感虛弱，體力不支。后面一直跟著我的爸爸卻一下子沖了上來(lái)，超過了我。真可惜！我的采取“跟蹤蓄力法”了。

　　我緊緊地跟在爸爸后面，就像一塊口香糖黏在爸爸的屁股后，既不反超，也不停下。兩頭生龍活虎的豹子相持不下，誰(shuí)也不落后。此時(shí)，我的力氣也蓄足了。我采用了10%的力氣加速，超過了老爸。豈知老爸也采用了同樣的策略，扳成了平局。只剩下了最后的五百米，結(jié)局會(huì)如何呢？還是聽天由命，拭目以待吧。

　　相持不下的局面又展開了。五百米長(zhǎng)可得加速了。輪到我表演時(shí)刻到來(lái)了！我使出了“極速大超法”瘋狂出招。只見我調(diào)動(dòng)剩余的90%內(nèi)力，沖了過去，閃出一片殘影，越過了終點(diǎn)線，我贏了！

　　爸爸微笑著對(duì)我舉起大拇指，拍拍我的肩膀：“You win！”那時(shí)的心情又是舒暢，又是高興，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！

【運(yùn)動(dòng)的作文】相關(guān)文章：

運(yùn)動(dòng)的作文10-28

運(yùn)動(dòng)的作文10-28

運(yùn)動(dòng)的作文10-28

運(yùn)動(dòng)的作文10-28

運(yùn)動(dòng)的作文10-28

運(yùn)動(dòng)的作文10-27

運(yùn)動(dòng)的作文10-27

運(yùn)動(dòng)的作文10-27

運(yùn)動(dòng)的作文10-27

運(yùn)動(dòng)的作文10-27