快樂的運動作文7篇（精品）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的快樂的運動作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的運動作文 篇1
20xx年4月29日，學校要在青島市天泰體育場搞一個春季運動會，我的心情無比激動。
我一進去，就看到了對面的座位上寫了四個大字。這四個大字是什么呢？對了，就是天泰集團。我還看見座位的上面還有一個像大鳥巢的東西。建筑的`上面的上面還有幾只可愛的小鳥做的小鳥巢，真好看呀！
到了接力跑的時候，我的心里緊張極了。一開始，我們班遙遙領先，快輪到我跑的時候，我非常緊張。我開始跑了，我使勁地搖著手臂。我跑得非�？�，用盡了全身的力量向終點沖了過去。運動員們你追我趕，各不相讓。看到老師期待的目光，聽到了同學們的吶喊助威聲，我渾身充滿了力量。因為同學們團結合作，最終我們取得了第三名的好成績，大家興奮不已。我們還得到了獎品——一本可愛的小本子，大家眉開眼笑。
運動會雖然結束了，但是我的心情久久不能平靜。我期盼著下一次運動會的召開。
快樂的運動作文 篇2
今天又迎來了一年一度的運動會，這屆校運會比賽的項目有扔沙包、短跑、籃球、跳繩、接力賽等一些項目。我們的心激動好幾天了，我們班的運動健兒們每天都在默默地訓練著。
早晨8點20，盛大的入場儀式開始了。廖老師一來就給我們帶來了小紅旗，那面小紅旗是多么的燦爛，我們手拿小紅旗來到籃球場上，排著整齊的隊伍，整裝待發(fā)。時間正在一分一秒的過去了，終于輪到我們班了。隨著激昂的運動進行曲，我們昂首挺胸大步向前走，手揮著小紅旗鏗鏘有力地喊道：“只要行動，就有收獲。只有堅持，才有奇跡。非比尋常，五一最強！”主席臺的校領導向我們投來贊賞的目光。
入場儀式之后比賽拉開了序幕。首先就是50米男女短跑。這是自己班和自己班比，每個人都要參加，而且是四個人一比。只見一個個都做好助跑的姿勢，好像都有要沖到終點的勁兒，只聽“嘭”的一聲第一隊他們一下子跑了出去，他們猶如正在狂奔的獵豹都想奪得第一名，場面特別壯觀。
我最喜歡的項目是跳繩，于是來到跳繩場地做啦啦隊員。只見各班的跳繩高手“一”字排開，雙手握繩，靜靜地準備著，賽場上一時特別的.安靜�！班亍钡囊宦暟l(fā)令槍響了，只見彩繩飛舞，看得我眼花繚亂。我們班的程小犇也參加了跟繩比賽。他可是個小胖墩，跳繩竟那樣輕盈，手腳是那樣協(xié)調，我情不自禁跟著數起來：136、137、138……159、160。程小犇跳了160個，可看了看分數，別的班跳190個的都有呢！哇，真是人外有人，天外有天！雖然沒得獎，但我們依然快樂無比。
兩天的校運會結束了，可是操場上的加油聲、吶喊聲卻一直在耳邊回蕩。
快樂的運動作文 篇3
今天，我們學校開運動會，老師讓我們每人帶兩個氣球，在入場式上揮舞舞。入場式開始了，我們精神抖擻，經過主席臺時齊聲吶喊：“發(fā)展體育運動，增強人民體質”，全班的聲音猶如巨雷，震得旁邊的樹枝都微微抖動。其他班也各有特色，尤其是五年級的一個班，經過主席臺時把氣球放飛到空中，竟然成了一個“蝴蝶”的形狀，十分壯觀，令我大吃一驚。
入場式結束后緊接著就是體操比賽。我一邊做操一邊觀察我們班的隊列，發(fā)
現(xiàn)隊伍很整齊，大有希望獲得獎勵，我不由得心中暗自高興。
下午是迎面接力賽。我們班隊伍的最前面是王鐘杰，他速度如飛，只聽發(fā)令
槍一響，他就沖到了所有男運動員的'前面，把接力棒穩(wěn)穩(wěn)當當地傳給了對面的女
生。其他班才傳了一棒，我們班就傳了兩棒，最終我們獲得了第一名，全班同學
歡呼雀躍，慶祝我們的勝利。
這真是一場快樂的運動會啊!
快樂的運動作文 篇4
5月5日，我們南郊小學如期舉行了一年一度的田徑運動會。本次是第39屆運動會，同學們一聽到這個好消息，各班踴躍報名。比賽項目有跳高、跳遠、壘球、60米、300米……我平時就愛好體育，又是學校足球隊員，這次運動會當然少不了我。老師和同學都對我抱有很大的希望，我對自己也充滿信心。
運動會開始了，操場上熱鬧極了。有的同學正在跳遠，只見他大步流星，用百米跑的速度沖到黃線前，奮力一跳，跳出一米多遠；有的同學正在參加男子60米短跑，只聽發(fā)令槍一響，運動員就像離弦的箭似的飛奔出去。瞧，運動員們你追我趕，誰也不甘落后；還有的同學參加了男子300米長跑，四1班的運動員穩(wěn)如泰山，不快不慢地跟在其他人后面，在最后半圈的時候，他就瞬間爆發(fā)，沖在最前面，拿到了冠軍……
我是參加跳高的，我的.對手有：陶正義、周毅博、尤張亮。第一回合60厘米高，我飛奔到竹竿邊一躍，便輕輕松松跳了過來，其他人也相繼過來了。
……
第N回合，只剩下我和周毅博開展了激烈的角逐。我們在嘗試跳過一根120厘米高的竹竿，這是多么驚人的高度！因為平時我也沒有練習過，要想跳過去，還是有點難度的。我在心里鼓勵自己：“不要怕，我能行。”然而，我失敗了，我的左腳抬得還是不夠高，一下子就把竹竿撞倒了。我不服氣，我勸對手：“你不要試了，我會幫你贏的。”他也不服，又試了第2次。接著，我又沒能跳過去。裁判老師對我們說：“加油，你們只有最后一次機會了�！蔽液蛯κ稚陨源艘豢跉�，對手沖了出去，可惜，竹竿飛了下來。我暗暗下定決心：“不跳過去我就不姓潘！”最后的信仰之躍，我的心像鹿一樣亂撞，我忐忑不安地跑到竿前，學著袋鼠的樣子一蹦，過了！“哦哦哦哦哦！我~我跳過去了！”我瘋了似的吶喊：“我為班級爭光啦！“同學們紛紛跑過來抱住我，向我祝賀，歡呼聲響徹在校園上空……
在這一次的運動會中，我跳高第一，跳遠第三。班上還有許多同學為班級爭了光，像杜酉銘短跑第二、羅薇壘球第三……雖然快樂的運動會結束了，但是我們會把團結合作，努力拼搏的精神永遠傳承！
快樂的運動作文 篇5
運動使我們健康，游戲讓我們快樂！
二十五日我們文新小學開展了田徑運動會，設置了豐富多彩的體育比賽項目。學校為了激發(fā)學生和家長對體育運動的熱愛，培養(yǎng)學生與家長的情感交流，特在我們三年級舉行了親子運動，項目為“毛毛蟲比賽”。我和媽媽也參加了該項目。
那天的運動會上到處是同學們拼搏、一較高低、生龍活虎的身影。瞧！我們三年級組參加“毛毛蟲”項目的同學和家長個個躍躍欲試，在老師指導下正試著整隊呢。我都等不及了。只聽得廣播里說現(xiàn)在進行的是親子項目：八男八女毛毛比賽，我和媽媽就立即加入了比賽隊伍：我們先是排成一豎排，毎人保持一手的距離，將我們的雙手輕輕地放在前面隊友的雙肩上，然后蹲下，組成一條長長的毛毛蟲，蹲在起點上。在一聲“開始”的號聲下，我們每人就“左右左，123”的先后邁開我們蹲著的雙腳，弓身向前挪動。而我們親愛的老師們則在邊上不停地提示著：“請同學們和家長在比賽過程中不要站起來，而且毛毛蟲不能斷開，若不小心斷開，就馬上重新拉在一起后，再向前行進”。在一片歡笑聲和加油聲中，只見我們310班的這條“毛毛蟲”正精神飽滿的緩緩地努力地往前挪動著，結果我們是第二個到達終點的，嘿，瞧！我們班的同學們笑歪著小嘴的'模樣多么可愛！多么象一只只快樂的毛毛蟲啊！
我愛這次的親子運動會，它使我們更愛我們的文新小學！更愛我們快樂輕松的學習生涯！
快樂的運動作文 篇6
當一首首優(yōu)美的歌曲；
在校園的上空飄蕩的時候；
運動員們，家長們；
心情舒暢，心曠神怡。
當一曲曲激情澎湃的歌聲；
在校園的空中回蕩的時候；
運動員們，家長們；
心情萬分激動，有一股熱火在心中燃燒！
當哨聲傳到每個運動員們、同學們的.耳朵里時；
操場上傳出了一陣陣響亮的聲音：加油！加油！
在那時，每一個裁判都非常嚴格、仔細的檢查著每一個運動員的動作
其實，最累、最苦的人是：運動員們、裁判們。是他們，為自己班級爭光；是他們，維持了賽場的紀侓。
我想對他們說：加油！加油！
快樂的運動作文 篇7
各位老師、各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《我學習、我運動、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師，雖然在進行教學工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓，系統(tǒng)的學習了一些教育學、教育心理學方面的知識，但通過這三年來的教學實踐感到崗前培訓學到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實踐，感覺力氣花了不少，但教學效果并不太理想，因此我迫切需要學習改進。
“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩�！皥猿謱W習”這個問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴大，電腦上網的普及等，使學生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關系，而是兩個相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學生把自己當成了課堂的主人，他們真是什么都會問，什么都敢問。特別是語文學科包羅萬象，涉及到各科知識以及社會知識，如天文、地理、影視、心理學，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學八方”。要關心新知識，補充和更新新知識，學習新理念、創(chuàng)新新方法，知識和眼界要不斷地與時俱進。要不斷地去認識新事物，了解這個大千世界，要與學生思想接軌，琢磨和研究學生思維方式、充分地了解學生的思維水準，只有這樣才能順應時代的發(fā)展要求，適應當前的教學改革的新潮流，適應教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個老師必須堅持學習，堅持提升自己。
教師這個職業(yè)，教師長期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的勞動。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關愛自己，保持身心健康。該工作的時候工作，該休息的時候休息，是自己時刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅�！懊刻戾憻捯恍r，健康生活一輩子”這個理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時鍛煉，確實很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設百計地擠時間，花功夫去鍛煉。我們學校的部分老師們每天堅持每天利用早操和課間操時間做鍛煉，對老師職業(yè)病的預防都大有好處。身體好了，心情自然也會好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！
還記得剛畢業(yè)的時候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說教出經天緯地之才，但凡對他人、對社會有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當語文教學和班級管理的擔子沉沉的.壓在我肩頭的時候，當教育的煩瑣深深的困擾著我的時候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。沒當老師以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習。說實在的，各種各樣的表格、各個部門的匯報材料……有時，著實會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認識的和暫時還不認識的學生“張老師好”的問候每每讓我如履春風；校長的關懷、同事燦爛的笑靨讓我內心充滿陽光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛，我找到了一個教師所有的幸福和快樂。因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風景。也許單調、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。
學習應該是教師學習工作和生活的一種常態(tài)；勤于運動鍛煉身體是最基礎的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認可，一種幸福溫馨的感覺！
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