運動的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的運動的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
運動的作文 篇1
要選出“運動健將”,那非我們班李卓銘莫屬。李卓銘的昵稱叫“鬼神呂布”,這個稱號我覺得很適合他的.,因為《三國志》這本書里有句話叫“人中呂布,馬中赤兔”,為什么呢?快往下看!
呂布是三國時期武功第一的猛將,而李卓銘在一、二年級時進入武術隊,在武術隊里表現(xiàn)突出,刀、槍、劍、戟他都用過,而且打得猶如“來如雷霆收震怒,大如江海凝金光”,我都不得不佩服他。
“赤兔”是三國時期跑得最快的一批“烈馬”,一二年級是何澤嶙跑得最快,在三年級的一節(jié)體育課上,“鬼神呂布”竟然破了記錄,那次我們跑步比賽,輪到“鬼神呂布”時,譚老師口哨一響,大家都像離弦的箭一樣向終點沖去,尤其是“鬼神呂布”,真像騎著赤兔一樣。那時我的心里如小鹿亂撞,眼看對手何澤嶙快到終點了,在這千鈞一發(fā)之際,“鬼神呂布”加快了速度,一口氣沖過了終點線,贏得了大家的陣陣掌聲。
怎樣?“鬼神呂布”的運動成績很不錯吧!這個稱號是不是當之無愧啊。
運動的作文 篇2
4月20日,我們迎來了一年一度的校運動會。
我們興高采烈地來到了市體育場,大喇叭中傳來了催人奮進的運動員進行曲。該二百米預賽了,我們班“頭號種子選手”陳翔宇同學精神抖擻的走人運動場,昂首挺胸邁著大步,活像一個體育大明星。所有的運動員都摩拳擦掌、躍躍欲試,還有的弓下了腰,真像一個個專業(yè)運動員。槍聲一響,陳翔宇同學象箭一樣沖了出去,哈!暫時領先。我暗自詛咒:希望跑第二的同學跑不下去溜了!誰知天公不做媒,偏偏跑第二的同學超過了陳翔宇。我們啦啦隊使勁地喊加油,可是那位同學后來者居上,陳翔宇雖拼命地向前沖,最終只得了第二名。而他剛一沖出終點,腳下一滑,象走鋼絲的一樣手搖了幾下,就“撲”地一聲摔倒了。摔一個狗啃泥,血頓時溢了出來,腿上也凸出一個球似的大包,臉上露出痛苦的神情。
我想:天哪!好不容易爭取來的決賽機會恐怕沒法跑了!我心中可謂是十五個水桶――七上八下。我猜想陳翔宇不會參加后面的比賽了,因為他腿傷得不輕,如果參加了比賽,傷口又可能發(fā)炎。誰知,陳翔宇走人醫(yī)務室只是簡單地包扎了一下,就掉頭直奔賽場。不管后面的比賽結局如何,我都已經(jīng)被他打動了:感動他拼搏精神;感動他的為班級的榮譽不顧自己受傷的精神;感動他的面對困難永不退縮的`精神!
經(jīng)過一天的激烈比賽,運動會勝利閉幕了。通過這次運動會,我學到了一種精神,這種精神就是:無論是學習還是干別的事都要有拼搏和永不退縮的品質(zhì),你才能成功!
運動的作文 篇3
今天,老師通知我們到白鶴高架橋的金牛處集合。
早上,天空中雖然下著毛毛細雨,但是我和爸爸也早早地趕到指定地點,同學們也陸續(xù)來了。人員到齊之后我們就開始熱身。于是我就選擇到金牛下活動。這個經(jīng)牛也是在太大了。一開始我以為是用石頭雕刻而成,用手輕輕敲打,原來是用無數(shù)塊銅片焊接而成,里面是空的。它大約有四米高,六米長,可真稱得上是一個龐然大物呀!
不一會兒,運動會就開始了。雖然是運動會,其實就是我們大家在一起做游戲。主要活動有滾雪球、“同舟共濟”、運乒乓球和拔河。其中,我最喜歡的就是拔河了。因為參加的人數(shù)最多,是最激烈的活動。
其他的活動結束后,拔河比賽終于開始了。老師說可以讓父母參加,我立馬把爸爸叫來幫我們一起比賽。第一局,我們用盡了全身的力量,最終戰(zhàn)勝了對方。第二局對方是卯足了勁和我們一決雌雄。一聲哨響后,我們拽緊繩子使勁往后拉,這時,加油聲、吶喊聲響成一片,只見中間的小紅旗一會兒向左,一會兒向右擺個不停,大家僵持不下。突然,他們趁我們不注意,猛地一拉就把繩子拉了過去,第二局我們輸了。第三局我們也不甘示弱,大家同心協(xié)力,咬緊牙,一口氣就把繩子給拉了過來,給了對方一個措手不及,我們輕松贏了第三局。最終的`結果是兩勝一負,我們戰(zhàn)勝了對方。
游戲結束了,我們高興得一蹦三尺高,吃著老師發(fā)給我們的獎品,心里樂滋滋的。之后,我們在一起合影留念后依依不舍地回家了。
運動的作文 篇4
一年一度的運動會在一片歡笑聲中告一段落。期內(nèi)留有了是多少歡歌笑語與眼淚,承重了是多少榮譽與理想,撰寫了是多少成功失敗,印證了是多少打動與愉悅。
比賽場上的選手們,看臺子上不管不顧烈日勤奮吶喊助威著的粉絲們,道旁不辭辛勞服務項目著的后勤組的學生們,也有那一場地面上艱辛評定著的裁判們,無一不以這運動會歡呼,無一不以這運動會增彩。
運動會為大家中小學生出示了一個展現(xiàn)自身的服務平臺;運動會讓我們明白了性命取決于健身運動的深意;運動會使大家的活力更為充足。運動會給了大家反映團結互助的機遇,讓我們在比賽中市場競爭,在比賽中合作,在比賽中享有青春年少的張揚。
這一次的`運動會,大家充分發(fā)揮的并并不是最好是。但大家盡心竭力了,盡力了,賽出了我們的回憶,賽出了大家的風彩,這一切早已最能體現(xiàn)運動會的實際意義。我們在運動會初中會了頑強,堅毅與堅持不懈,考試成績的優(yōu)劣早已看起來并不是很重要了,關鍵的是我們在比賽中所反映出的實干精神。大家的堅持鍛煉,積極開展,早已給了運動會非常好的精神實質(zhì)闡釋。
一年一度的運動會,讓我們發(fā)展了很多;一年一度的運動會,讓我們剛毅了很多;一年一度的運動會,讓我們的青春年少更為填滿顏色。青春無悔,青春年少無所畏懼,青春是什么燃放煙花期待的,青春是什么不可荒度的,青春年少代表著能量,蘊涵著造就。讓我們在健身運動中張揚青春年少。
運動的作文 篇5
我從迷糊的夢中清醒過來,我才剛意識到今天是我們1、3、5年級的趣味運動會,我們從教室上了一節(jié)課,我們把要準備的加油稿都寫完了,一切準備好一切就緒。我們來到了一個紅色跑道綠色草坪主席臺上還有國旗的操場。
我們來到操場做到我們班的位置,當時1、3、5年級的所有同學都在排座位,讓我們整個操場熱鬧起來,主任在臺階下面一直在喊不能說話可我們就是把主人的話當耳旁風,主任讓我們往東我們卻往西。
“還有一分鐘我們的.1、3、5年級的趣味運動會馬上開始!敝宦犚姀埿iL在主席臺上大聲喊道。我們每一個班都安靜下來了,首先是主持人講話,然后我們的節(jié)目就開始了。
前幾個就是一年級小不點的節(jié)目,后幾個是我們五年級的跑步有100米跑,400米跑,800米跑。運動員在孔子像前檢錄。終于我們班有同學上場了,我的心里撲通撲通的跳,因為我們班有可能會輸。
過了幾個是我們班的大美女——呂子研上場,她是接力的,我們班級為她吶喊助威,舉著我們的牌子為她吶喊。
最后是教師比賽,我最喜歡看的教師比賽,但是有不幸的事情發(fā)生了,我們的微機老師——孔老師他摔倒了,有好多老師都過去,并且還有一輛車過來接孔老師。
我們的比賽還接著進行,我們的數(shù)學老師李老師他是運動大健將,跑步可快著嘞。
我們的比賽在音樂中結束了。
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