運動的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的運動的作文9篇，歡迎大家分享。
運動的作文 篇1
5月22日，我校又迎來了一年一度的田徑運動會。
這次運動會可真是激烈，不過我讓我先給你們介紹一下這次運動會的項目吧：有投實心球、跑步、跳遠等。我感覺這些項目中跑步比賽最為緊張和激烈。
特別是黃廷峰跑400米和李嘉琳跑200米的時候。先講講黃廷峰跑400米吧，“啪”的一聲，裁判的`槍聲響了，幾個隊員如同離弦的箭，拼命往前沖。當黃廷峰快跑到一半的時候他卻突然摔倒了，看著他那痛苦的表情知道他一定摔得很慘！可他卻依然堅持著跑了下了，雖然只得了最后一名，但大家都非常佩服他。李嘉琳跑200米則差不多是有驚無險輕松獲勝。又是“啪”的一聲槍響，李嘉琳以不可想象的速度向前沖，她的耳邊不時傳來“加油！加油！”的助威聲。忽然，在拐第一個彎道時被另一個隊員給“超車”了！見到這種情形，只見李嘉琳迅速調整速度，一陣飛奔，追上并甩掉了那個隊員，輕松獲勝。
運動會結束，我們回到了教室。這次運動會不僅教會了我不要放棄，而且還教會了我不要輕敵。
運動的作文 篇2
金色的陽光照射到每一個角落，灑在我們的身上。咦！這激烈的笑聲是從哪傳來的？哦，原來是洋涇實驗小學正在舉行冬季運動會呢！那嘻嘻哈哈的笑聲和加油聲在操場的每一個角落流淌。
瞧！正在進行長繩比賽呢！哇！那個班級跳得真好啊！“一、二、三、四！”一旁的老師叫喊著。 位同學一個一個往前跳，兩位搖繩的同學全神貫注的搖著，長繩在空中形成一個大八字。不好！一個同學大概因為過度緊張，沒跳過去。后面的同學見了，更是六神無主，手忙腳亂了，站在繩子當中拼命走動，可繩子呢！一直繞在那。還好，兩位搖繩的同學機靈，將繩子放在地上那位同學過去。我見了，真為他們捏了一把汗呢！
比賽仍然激烈的進行著，那些同學有順序的'跳動著，按老師的叫聲有節(jié)奏地跳動著，那繩子一次一次地打在地上，形成一段優(yōu)美動聽的樂曲。短短的一封中過去了，長繩比賽結束了。成績出來了，啊，那個班級竟是這次的第一名，身為觀眾的我，真為他們高興、喝彩�。�
運動的作文 篇3
運動會今天，我參加了外國語學校舉辦的快樂營員運動會。一共有五個隊參加比賽，分別是爛漫新紫隊、澄澈湖藍隊、活潑草綠隊、燦爛梅紅隊、陽光新橙隊。我在活潑草綠隊，我們隊一共有二十三人，我真希望我們隊能獲得好成績！
這次運動會的項目有30米、60米、100米、600米及一些游戲項目。我參加的項目有60米、100米和600米。我們排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，穿著鮮艷的.服裝在國旗臺前接受檢閱，然后比賽開始了！
第一個比賽項目是30米跑，參加年齡是3至5歲，第二個比賽項目是60米跑，我參加了這個項目的比賽。我們這組四個同學按照指定順序站在了起跑線上，做好了準備，只聽裁判員一聲哨響，我們像離弦的箭一樣竄了出去，我跑在了最前面，心里美滋滋的。我相信我能最先跑到終點，聽到綠隊為我加油的吶喊聲，我跑得更起勁了，已經遙遙領先了。最后，我已絕對優(yōu)勢跑到了終點，自然領到了第一名的獎品，別提有多高興了！這是勝利的喜悅！這是奮斗的喜悅！
之后，我還參加了100米跑和籃球運球接力，也都取得了前三名的好成績。最后參加的是600米長跑，也就是繞運動場跑兩圈。我能行嗎？在媽媽的鼓勵下，在大家期待的目光下，我踏上了征程。剛跑了一圈，沒覺得怎么累，但跑到一圈半的時候，心跳加速，嗓子發(fā)干，臉蛋發(fā)熱，腿也覺得抬不起來了，但我想，一定要堅持！就這樣，我最終跑到了終點，并取得了第六名的好成績，我也深刻地體會到了“堅持到底就是勝利”。
最后，我們綠隊獲得了團體第二名的好成績，我真是太高興了！
這個運動會真是太有意義了，我期待著下一次快樂營員活動的到來！
運動的作文 篇4
夏天已經過去，秋姑娘也正悄無聲息地向我們走來，我們迎來了一年一度的秋季運動會�？�，整齊的步伐，聽，響徹云霄地掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人注目。由不同年級的同學們組成的各個方隊，像變魔術似的按照順序依次出場。不久，開幕式結束了，運動會正式開始。最激動人心的比賽是換物接力。第一個同學剛出發(fā)，我們班其他人就在那兒為我們加油鼓掌，前兩個同學沒有出什么差錯。可是，到第三個同學時，那三個球好像不聽他使喚似的`，從他手中“跳”了出去，“飛”得老遠。為我們加油鼓掌的同學們看到這情景，都像泄了氣的皮球一樣，沒氣。到我了，我的心揪地緊緊地，手心里全是汗。但是，我沒有因為緊張而害怕。此時，我感覺我的腳下像踩了一個風火輪一樣，跑得極快，那三個球也像三個聽話的孩子一樣，靜靜得躺在我的懷里。最后，我成功地和另一個同學擊掌。到最后一個同學了。忽然，我們聽到：“看，終點就在眼前，聽，同學們?yōu)槟銋群埃瑹o論輸贏，我們都為你感到驕傲�！痹瓉碓谌巳褐�，我們班的同學在為最后一個同學加油。接下來是劃船比賽，我們班的“小船兒”們在老師的組織下井然有序的進行比賽。他們像在玩蹺蹺板一樣，一蹺一起，又羅……劃船比賽結束了，我們班所有的同學都歡呼起來，跳躍起來，耶，我們班贏了。通過這次秋季運動會，我知道了團結的力量，同時也讓我知道了當我們沒有獲得第一時，我們不能責怪某個出了差錯的人，我們應該反省自己有沒有出差錯。作者：唐良鳳指導：老師蘇筱玲
運動的作文 篇5
學校有許多社團，像是舞蹈社、直排輪滑社、棒球社等，而我最喜歡的則是直排輪滑。
我從小學一年級下學期開始上直排輪滑，剛開始，我溜直排輪滑都會一直跌倒連最簡單的直直溜都會跌倒，后來教練就慢慢扶著我溜，久而久之我就會溜了，后來我開始學習更難的`動作，像是畫葫蘆、單腳滑行、跳人等，直到現在，我可以跳三個人，馬利歐持續(xù)五秒等困難動作，教練還教我們打曲棍球，我們曾出去比賽，還得第一名呢!!
我們的直排輪滑社發(fā)生許多事，而對我來說最恐怖的事則發(fā)生在四年級上學期，在為學校活動做準備，而我和同學偷偷在玩，后來我提議跳四個腳標，結果一不小心跌倒了，我用手去撐，左手骨頭就斷了，不知為什么哭不太出來后來的直排輪滑課就沒有在上了。
我覺得直排輪滑社非常好玩，不但能和好朋友PK，還能享受溜很快時涼涼的風，希望以后還能一直溜直排輪滑。
運動的作文 篇6
今天下午，學校舉行了一次熱鬧非凡的冬季運動會，同學們個個都興奮不已。
第一個比賽項目是做廣播體操，我在隊列中嚇得連大氣都不敢出，生怕哪個地方做錯了，被老師批評，心里像十五個吊桶打水——七上八下。
第二個比賽項目是跳短繩，同學們盡力地跳著，有的同學把牙齒咬得緊緊的，把臉蛋漲得像大紅蘋果，手中的短繩飛快地動著，劃成了一個個圓弧；有的悠閑地跳著，動作十分慢，我心里為他們捏了一把汗；而我也不甘示弱，也加快了舞繩的步伐，奮起直追，也獲得了一百零一分的好成績。那時，我心里真有一絲說不出的快樂！
最后一個比賽項目是跳長繩，我們班因為一個人的.速度慢了，而亂成了一鍋粥，沒有得到理想的成績，但是我們不會氣餒，相信“失敗是成功之母”。
這次運動會真有意思。
運動的作文 篇7
今天，是紫巖雨潤中學首屆運動會。
我早早地來到了會場，只見人山人海，大家都聚集在看臺和起點觀看，而我卻偏偏選擇了在那終點。終點之美是令人癡迷的。你看，當運動員離開起點，越過中途，沖向終點線，那高昂的頭顱，那挺起的胸膛，那迅速奔跑的雙腿，那伸向終點的雙臂，顯示出無盡的活力。而當運動員在跑道上看清了前方的終點線，聽著觀眾們越來越熱情、越來越高昂的“加油”聲時，便噴發(fā)出火山爆發(fā)般的體能。他們的每一塊肌肉，每一根筋骨，甚至身上發(fā)射著耀眼光芒的每一顆汗珠，都可顯示出他們無比的自信心與自豪感，此時他們就是畫家筆下一個個活生生的運動之神降臨在賽場上。在人類制造出攝影機、錄像機之后，運動員的沖刺場面便常常被攝錄下來，在銀幕上，熒屏前被慢放、被特寫、被定格，給人以終點之美的超值享受。當看到終點線上那由意志、力量以及速度凝聚而成的表情，你會情不自禁地連聲贊美這人類最美的表情。倘若說奔涌的波浪是江河奔向大海的象征，那么，這終點上的表情便是人類不斷進取、不斷超越、不斷奔向光輝未來的希望。
人生的`起點只有一個，然而終點卻有許多。賽場上的終點是清晰的，人生路上的終點卻常常是模糊的。譬如一艘飽經風浪的巨輪駛進海港，一個文學青年出版了一本得意之作，一個工程師為剛剛竣工的大橋剪彩，一個教師成功地送出了一屆品學兼優(yōu)的畢業(yè)生，一個中學生微笑著跨進了理想的大學校門。
潔白的終點線——勝利之神伸出了他熱情的雙臂向越過終點線的人們發(fā)出衷心的祝賀。凡有幸投入它懷抱的人都是美的，因為他們時刻不忘“人生能有幾回搏”，已全身心地投入戰(zhàn)斗并收獲勝利之果。
盡管起點是相同的，但到了終點卻是有差距的。有的輪船可能因某些原因遲到了幾天，有的青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前，有的工程師可能又憧憬著新的藍圖，送走一屆畢業(yè)生的教師可能又重新起步，有的中學生也許已毅然下�！�
在人生之路上，終點是美的。它的可貴之處不僅在于它是意志與智慧的化身，體能與靈魂的結合，還在于它有海一樣的胸懷，它迎接著一個又一個向終點線奔來的人，它歡迎一個又一個后來者。
起點之美，屬于每一個人；終點之美，則僅僅屬于意志堅強、勇于拼搏的人。只有后者，才能享受到終點美帶來的歡樂，也正是后者，賦予了終點之美最豐富、最深刻的內涵。
運動的作文 篇8
一晃高中生涯已逝一半，三點一線的快節(jié)奏早已是家常便飯，但恍惚間我也再沒有初時的躊躇滿志。學習汲取了我的大部分精力，但這場運動會給予了我新鮮的血液，讓我重拾了對不斷進取精神的追求。
運動會被延期至秋意正濃之時，半天的緊張有序飽含著青春的活力四射。為了班級的榮譽，我義無反顧地踏上了400米和100米的征途。在得知對手的實力后，我在心中反復的告誡自己“不到比賽的最后一刻都不知道結果，絕不認命!”運動的魅力就在于它的不確定性，任何一個變量都會讓結果截然不同。
中午起床后我便開始做熱身，一定要拿最好的自己去為班爭光，不容有一絲的怠慢，男子400米的比賽如約而至，緊張感促使我的腎上腺素激增�！�?”的一槍，戰(zhàn)斗開始了，與生俱來的運動能力將我與對手的差距甩開。隨后的200米，勁敵出現了，但我毫不畏懼，不停的追趕著他的背影，在最后100米時，我倆差距僅有一股勁兒的距離，但長久不運動的我已經忘記了如何在最后時刻突破瓶頸。在同學的助威聲中，我的信心大增，但偏偏激發(fā)不出內心的小宇宙，它令我窒息，放棄了最后與他殊死搏斗的機會。
比賽結束后望著對手歡聲雀躍，我既懊惱又后悔，沒有了耐力和耐心，就別怪現實太現實了。不久，我的幾個兄弟跑過來為我送水并安慰我，大家都很清楚，我的表現很不在狀態(tài)，但他們一點也沒有責備的意思。“阿崢，好好干，讓他們瞧瞧你的實力!”我苦笑著回應了他的玩笑話。
都說無知者無畏，狂傲的心態(tài)怎能塑造出一個更好的自己?帶著平靜的心態(tài)，我成功闖入了100米的決賽，這場景仿佛似曾相識，同樣的'地點同樣的對手，大家又是同樣的目標，十幾秒的你追我趕比不上三年的爭分奪秒為一考的激烈，但在這短暫的時間里卻能收獲一輩子都受益的精神財富。最后在100米的決賽中讓我感受到了自己在別人身邊是如此的不堪一擊，兩年里，他們在不斷的成長，追求更卓越的自己，而我卻還在洋洋得意于兩年前的輝煌�！吧缴系娜瞬灰撇黄鹕较碌娜耍驗樗鼤仙饺〈�。”說的就是我現在的姿態(tài)。比賽雖然失敗了，卻升華了我的精神觀。
況且誰又沒有年少輕狂的時候呢?在運動會上體會到了被支配的恐懼后，我又感受到了剛上高中時的那股沖勁兒。而今的我已經不再年輕，看戲人也終將成為戲中人，如果還以整天碌碌無為，嬉皮笑臉的節(jié)奏過日子，后年的我必定比今天更加的心痛。
我熱愛運動，在與他人較量時的快感比在學習上來的陶醉。我崇尚運動，追求卓越和堅定不移的信念使人神往。我敬仰運動，敬仰中國女排在里約奧運會上書寫奇跡的那一筆，運動帶來的精神力量令我受益匪淺。
回顧當下，不能讓太多的昨天占據了我的今天，當我還在悠哉地散步時，人家已經準備沖刺了�！拔蛞淹恢G，知來者之可追”，感謝這次的運動會，及時的將我從安逸中拽醒，運動的精神將繼承于我日后的學習生活中去。
運動的作文 篇9
學校一年一度的運動會開始啦！賽道上開始了熱鬧非凡、不分勝負的比賽。其中，給我留下印象最深的一件事就是——胡蘊婷的50米接力賽。
“該胡蘊婷接力了！”
“砰！”發(fā)令員一聲搶響，只見胡蘊婷閃電般的沖了出去，馬不停蹄的向前跑，啦啦隊立刻大聲喊起“胡蘊婷，加油！胡蘊婷，加油！”聽到震天震地的喊聲，胡蘊婷立刻又加快了速度，飛快向前奔跑，只見其他的.隊員一個一個被她甩到身后�！昂N婷，加油！胡蘊婷，加油！”
“胡蘊婷領先嘍！”
看到這個令人振奮的情景，拉拉隊員喊得更起勁了“胡蘊婷，加油！胡蘊婷，加油！……”
聽到震耳欲聾的喊聲，胡蘊婷更加加快了步伐，只見她把手上的接力棒高高舉起，快速向終點沖去，其他的隊員已被她遠遠甩開，她遙遙領先……
“我們贏了！”我們高興得一蹦三尺高，歡呼聲和吶喊聲傳遍了整個校園!
有人對胡蘊婷說：“恭喜你！胡蘊婷，你真棒！我聽見三（2）班和三（3）班的人說‘那個三（1）班的胡蘊婷跑得太快了，我的腳都跑麻了，還趕不上她！’三（2）班的還說‘要是她沒來參加運動會就好了！’”
比賽結束后，我忍不住也問胡蘊婷：“你為什么跑得那么快？”胡蘊婷回答道：“因為我小時候就練習快跑，所以現在跑得很快很輕松！”“噢！”我心里暗暗下定決心要向她學習。
運動會真精彩！
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