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運(yùn)動(dòng)作文

快樂的運(yùn)動(dòng)作文

時(shí)間:2023-11-09 17:17:09 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

[精選]快樂的運(yùn)動(dòng)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的快樂的運(yùn)動(dòng)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

[精選]快樂的運(yùn)動(dòng)作文

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇1

  人的一生中,有兩種人,一是好吃懶做,整天無所事事,用睡覺 來打發(fā)時(shí)間的人。二是每天都勞動(dòng),運(yùn)動(dòng),用這些來填充自己的時(shí)間的人。像我吧,就是那種比較不愛運(yùn)動(dòng)的人。不愛運(yùn)動(dòng)縱使我的免疫力也逐漸衰退了下來,使很容易生病,所以家里也為我花了大量的錢買藥,而且還為我提心吊膽的.。自從上次看了那本,它說明了經(jīng)常生病,容易落下后遺癥,對自己本身也不好。我就下定決心,每天都要鍛煉,把自己變得更加強(qiáng)壯,更加快樂。 我要合理安排自己的作息時(shí)間,讓自己得到勞逸結(jié)合的好處。一次,我堅(jiān)持鍛煉竟長達(dá)1個(gè)月,自己都不敢相信。一天清晨,下起了鵝毛大雪,我和爺爺很早就起來了,我們站在屋內(nèi),正在商量要不要去鍛煉。爺爺說:“要不別去了,雪太大了!辈恍校憻捑偷脠(jiān)持不懈。不然,有了第1次偷懶,就會有第2次,第3次······會接連不斷的。”最后,爺爺聽了我的話,去鍛煉了。經(jīng)過1個(gè)月的奮斗,果然1個(gè)月內(nèi)我都沒有生病,也沒讓家人替我擔(dān)心,這使我很高興,很快樂。 那么,那些好吃懶惰的人呢,每天都把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉,把自己變成一種低級,軟弱的動(dòng)物。最后,他們就會進(jìn)入到亞健康的人群中。你說,他們這時(shí)還會快樂嗎?他們只會因?yàn)樾枰罅康腻X財(cái)去治病,反而治不了本而苦惱,只會日見衰弱。而每天堅(jiān)持鍛煉的人就不一樣了,他們把自己變得更加強(qiáng)壯了,就不容易生病,也就自然快樂起來了。

  總之一句話:只要堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng),就會有健康,才會得到快樂。

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇2

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動(dòng)、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師,雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識,但通過這三年來的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性,在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐,感覺力氣花了不少,但教學(xué)效果并不太理想,因此我迫切需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。

  “腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩!皥(jiān)持學(xué)習(xí)”這個(gè)問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴(kuò)大,電腦上網(wǎng)的普及等,使學(xué)生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系,而是兩個(gè)相交的一大一小的圓。加之,自推行新的課堂改革模式以來,課堂空前的活躍,學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人,他們真是什么都會問,什么都敢問。特別是語文學(xué)科包羅萬象,涉及到各科知識以及社會知識,如天文、地理、影視、心理學(xué),甚至明星。所以,作為語文老師真的需要“眼觀六路,心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識,補(bǔ)充和更新新知識,學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新新方法,知識和眼界要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地去認(rèn)識新事物,了解這個(gè)大千世界,要與學(xué)生思想接軌,琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn),只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流,適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個(gè)老師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持提升自己。

  教師這個(gè)職業(yè),教師長期的坐而論道,缺乏體育鍛煉,像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的勞動(dòng)。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛自己,保持身心健康。該工作的時(shí)候工作,該休息的時(shí)候休息,是自己時(shí)刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅(jiān)持鍛煉身體,保持身心的舒適和愉悅!懊刻戾憻捯恍r(shí),健康生活一輩子”這個(gè)理念大家都懂,可是每天真要我們老師拿出一小時(shí)鍛煉,確實(shí)很難。怎么辦,為了自己的身體健康,就要想千方、設(shè)百計(jì)地?cái)D時(shí)間,花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅(jiān)持每天利用早操和課間操時(shí)間做鍛煉,對老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了,心情自然也會好,心情好了,天天開心了,工作自然就有激情了沒有好的身體,就沒有好生活!沒有好的生活,更無從談起快樂!

  還記得剛畢業(yè)的時(shí)候,我慷慨激昂,我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古,欲載大木拄長空”一樣的志向,我也希望得一二英才教育之,不說教出經(jīng)天緯地之才,但凡對他人、對社會有用之人,我就足已。作為一名青年教師,這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪,也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃,為師始知為師難。當(dāng)語文教學(xué)和班級管理的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時(shí)候,當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時(shí)候,我才真正體會到教師平凡生活的`滋味,體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。沒當(dāng)老師以前,只知道老師不過每天上兩節(jié)課,批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。說實(shí)在的,各種各樣的表格、各個(gè)部門的匯報(bào)材料……有時(shí),著實(shí)會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是,看看這張臉,摸摸那個(gè)頭,看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里,認(rèn)識的和暫時(shí)還不認(rèn)識的學(xué)生“張老師好”的問候每每讓我如履春風(fēng);校長的關(guān)懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽光。純潔的心,圣潔的情,深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)的愛,我找到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。因?yàn)橛辛私處煹母冻觯⒆觽儾拍苡捎字勺呦虺墒,從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調(diào)、也許枯燥,也許身體疲憊的、辛勞的,但也一定有幸福,一定有驕傲和自豪。

  學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師學(xué)習(xí)工作和生活的一種常態(tài);勤于運(yùn)動(dòng)鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢保障;快樂是一種尊重,一種認(rèn)可,一種幸福溫馨的感覺!

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇3

  又到了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)盛會,操場上還是像往年一樣熱鬧,仍然充滿了喜慶的氣氛。

  10月30日早上,我早早來到學(xué)校,興奮地與同學(xué)交談著。我的體育不大好,當(dāng)上了啦啦隊(duì),也是同學(xué)們抬舉我了。不一會兒就聽到廣播發(fā)出“下面,運(yùn)動(dòng)會,正式開始!”說罷,我們那激烈的比賽就拉開了序幕。

  首先是跑步,有100米,200米,400米還有800米的'。

  我們的運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮了自己原有的水平,并盡力超越自己平常的成績,所以,大部分都獲了獎(jiǎng)。有的還位居年級段的前三名呢!不久就是跳遠(yuǎn)比賽了,這回,我們班錢湖湖出場了,她個(gè)子高,腿也長,有自身優(yōu)勢,加上她又那么奮力競爭,不用想,她一定穩(wěn)操勝券了,果然,她輕松獲得金牌,瀟灑地走了過來……

  時(shí)間不知不覺過去了,比賽的項(xiàng)目也一個(gè)接一個(gè)。我趕緊來到鉛球比賽場,因?yàn)槲覀儼啻罅κ筷悎?jiān)豪參加了此項(xiàng)目。那鉛球可沉了,我偷偷舉一舉它,用我的雙手能舉起,還那么艱難,何況要一只手來舉呢?這就看我們大力士的了,陳堅(jiān)豪剛開始扔的不遠(yuǎn),可是因?yàn)槭炷苌,他接下來一次比一次好,最后一投時(shí),只見他往后退了幾步,猛地往前跑,把手舉得高高的,使出九牛二虎之力,“嗖”沉甸甸的鉛球被扔得很遠(yuǎn),陳堅(jiān)豪——我們班的大力士,終于憑實(shí)力、憑勇往直前的精神,奪得了第一!我們?yōu)樗麣g呼鼓掌!

  最后老師也進(jìn)行了二人三足的接力跑,這些老師平時(shí)看起來比較嚴(yán)肅,但運(yùn)動(dòng)場上他們神采飛揚(yáng),特別是楊老師和另一個(gè)男老師,配合得非常好,讓我們都大開眼界。我為他們吶喊,加油!

  這場運(yùn)動(dòng)會雖然結(jié)束了,但運(yùn)動(dòng)場上的精彩鏡頭深深地印在我的腦海里。我真心希望下一屆運(yùn)動(dòng)會早點(diǎn)到來!

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇4

  今天下午我們參加了一年級的親子運(yùn)動(dòng)會,太陽公公也挺高興的,給我們加油,不過有點(diǎn)熱了。

  我參加的項(xiàng)目是《背娃娃》,媽媽背著我跑的`好快,不過有點(diǎn)顛,像坐電馬。開始我擔(dān)心會不會掉下來,我和媽媽實(shí)驗(yàn)了一下,只要我的手抓緊就不會掉下來。比賽的時(shí)候,媽媽跑得太快了都沒有停住,耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。

  雖然我們沒有得第一名,但我相信我們班下次一定會表現(xiàn)的更出色。加油!

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇5

  星期四和星期五,我們學(xué)校開展了第21屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會。

  運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分別是:男子、女子60米、100米、200米、400米、立定跳遠(yuǎn)、跳高、30人60米迎面折返接力,我參加的項(xiàng)目都是在星期五的,所以,星期四上午就沒有比賽。然而,下午就不同了,本來我是沒有比賽項(xiàng)目的',可30人60米迎面折返接力非要在這時(shí)比賽,我不得不去參加了,開始的演練我發(fā)揮的非常好,可比賽時(shí),不知怎么了,我把接力棒傳錯(cuò)了,所以耽誤了時(shí)間,最后,我們班得了倒數(shù)第二,沒關(guān)系,再接再厲,以后取得更好的成績!

  星期五,我比了立定跳遠(yuǎn),立定跳遠(yuǎn)是我的長項(xiàng),所以,我就以1米60厘米獲得了第三名。我也參加了100米,我跑100米的時(shí)候,已經(jīng)很盡力了,但還沒有超過3道女生,我和她都進(jìn)入了決賽。跑決賽時(shí),我比跑預(yù)賽更加賣力了,最終,我獲得了第六名,我好有成就感!

  體育鍛煉能帶給我們健康、強(qiáng)健的體魄,所以,我們要多鍛煉身體,爭取為來年的運(yùn)動(dòng)會爭光添彩!

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇6

  今天,我們舉行了運(yùn)動(dòng)會,我有點(diǎn)不聽老師的話,老師都說了好幾遍了,我還是亂跑,但是我今天表現(xiàn)的.不太好,明天我會表現(xiàn)的比今天還要好,我明天要做到四項(xiàng)老師說的話:第一項(xiàng),不能亂跑,第二項(xiàng),不能站起來,第三項(xiàng),不能跟小朋友打架,第四項(xiàng),上課的時(shí)候不能跟小朋友說話。

  我說到的四項(xiàng)都要做到,要老師和同學(xué),來監(jiān)督我,我以后,要改正做個(gè)有禮貌的好孩子。

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇7

  運(yùn)動(dòng)有很多種方式,每一種方式都是獨(dú)一無二的,我最喜歡的就是踢足球。

  踢足球時(shí),我們有兩個(gè)公認(rèn)的隊(duì)長,而隊(duì)員卻是變來變?nèi),不是統(tǒng)一的。

  而我呢,當(dāng)然也摻合到里面去了。

  突然一個(gè)球凌空飛了過來,我用頭一頂,便又飛了回去。我最好的'朋友跑過來說:“你好棒呀!”

  我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還有騎自行車。

  一天,我和我的大姑奶奶去騎自行車時(shí)看到一塊標(biāo)牌,上面寫著“丫界龍”三個(gè)大字,我們通過商議決定去丫界龍看一看怎么樣。

  直到看到一塊丫界龍的標(biāo)牌是在大山里,于是我又和大姑奶奶商議了一會兒,還是決定去丫界龍一看。

  去丫界龍的路不好走了,那是由石子鋪成的路,我好幾次都差點(diǎn)從自行車上摔下來。

  終于,到了一個(gè)岔路口,這可難倒了我們,還好我善于觀察,看到了一塊路牌,是向左的。

  可是,剛沒走多遠(yuǎn),一個(gè)新的問題難住了我,當(dāng)然只難住了我一個(gè)人,那是一只土狗,他站在我面前汪汪叫。突然,我的救星——狗的主人來了,他示意狗回去,我便一句謝謝都沒說,就沖了過去。

  過了一會兒,我就看到一棟房子建在山坡上,那棟房子上掛著一塊牌子,上面寫著“丫界龍”三個(gè)大字。!我們終于到了!

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇8

  我夢寐以求的運(yùn)動(dòng)會終于到來了,比賽前同學(xué)們個(gè)個(gè)非常激動(dòng)、興奮。我參加的項(xiàng)目是接力跑,在第三棒。

  一個(gè)項(xiàng)目,兩個(gè)項(xiàng)目,三個(gè)項(xiàng)目……過了很長時(shí)間。咦?怎么還沒到我的項(xiàng)目呢?正當(dāng)我疑惑不解時(shí),廣播里說下一個(gè)項(xiàng)目是接力跑。我高興極了,心想:終于輪到我們了。等到一、二、三年級都比完了,我們四年級的運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎地上場了。我的心激動(dòng)地幾乎要跳出胸膛!我發(fā)現(xiàn)別人都是跨過欄桿的,而我們的游戲規(guī)則有點(diǎn)不一樣——————要從下面鉆過去,還要跳過障礙物,這也太難了吧!只聽一聲號令, 前面幾人都像離了弦的箭一樣沖了出去。快到我這兒了,我和跑來的人擦肩而過,拿到棒子后,連忙往前跑。在跨欄前我把身子橫了過來,彎下腰,迅速地鉆了過去。又往前跑了幾米,騰空跳起,越過了障礙物,在最后幾米時(shí)我再次把右手伸了出來,和對面的'人擦肩而過, 把棒子遞給了他……我們一直遙遙領(lǐng)先,直到最后一個(gè)人,他飛一般地沖向?qū)γ妫?我們終于獲勝啦!

  我們過了一個(gè)快樂的運(yùn)動(dòng)會,我們班還獲得了多項(xiàng)名次呢!

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇9

  今天是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會的日子。一大早,我懷著愉快的心情起床,一切就緒后,我和弟弟就愉快的出發(fā)了。

  進(jìn)了校門,校園里處處裝飾著五彩繽紛的氣球,令人目不暇給。進(jìn)到教室不久,老師就要我們換上自己的創(chuàng)意服裝,有人變成精靈;有人變成公主;有人變成蝴蝶;有人變成圣誕老公公,還有人變成巫婆,而我則化身為漂亮的圣誕精靈。

  我彷彿進(jìn)入童話世界,有的`人裝扮得很漂亮,有的人看起來很神氣,有的人模樣真是好笑,畫面有趣極了!之后老師就帶我們到休息區(qū)休息,我們吃吃喝喝,有說有笑,好快樂呀!進(jìn)場之后,我們就站在操場中央聽校長和來賓致詞,真是有些無聊!回到休息區(qū)后,我的腳真是酸極了,等一下怎么跑步啊?

  接下來就是一百米賽跑了,我緊張得心臟彷彿要跳出來了!聽到槍聲,我快速的跑出去,可惜只得到第四名,之后我和雅文一起去園游會場買午餐吃,能選自己喜歡的食物,真高興!

  下午的趣味競賽,我們靠著老師教我們的方法得了第一名,緊接著就是接力賽了,第一棒起跑時(shí),我的手掌心都在冒汗,我拚命的幫我們班加油,輪到我跑時(shí),我以我最快的速度跑了出去,等比賽結(jié)束后,知道我們得了第一名大家開心得歡聲雷動(dòng),興奮不已!

  今天,我真的很高興我們班團(tuán)體的比賽都得第一名,我要好好練習(xí)跑步、接棒和傳棒的技巧,以便在下次運(yùn)動(dòng)會中能為自己和班上爭取好成績。

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇10

  今天,秋高氣爽,我們學(xué)校舉行了一場聲勢浩大的運(yùn)動(dòng)會。

  我們在班主任老師的帶領(lǐng)下,活動(dòng)了一下筋骨,在學(xué)校操場排好隊(duì),浩浩蕩蕩地進(jìn)入了比賽場地。

  比賽還沒有正式開始,我們四(二)班全體同學(xué)在班主任老師的指揮下,齊聲喊起了口號:友誼第一,比賽第二。其他的班級也喊起了口號,霎時(shí),操場上就成了口號的海洋,此起彼伏,很是壯觀熱鬧!我和同學(xué)們在這樣濃郁競技氛圍中,憋足了勁,臉蛋漲得通紅,大家伙很是興奮,雀躍著……

  很快,比賽就正式開始了。我參加了一個(gè)最拿手的項(xiàng)目——跳短繩。我緊張地站在賽場上,很害怕,環(huán)顧四周,同學(xué)們齊齊地瞪著我,一個(gè)個(gè)已經(jīng)做好準(zhǔn)備要給我喊加油了。班主任老師投來鼓勵(lì)的眼神眼神,看著這個(gè)溫暖的大集體,我頓時(shí)來了勁:比賽開始了,我緊握短繩,縱身跳躍起來。同學(xué)們的吶喊聲頓時(shí)爆發(fā)起來:“劉甜,加油!劉甜,加油!……”我什么都不顧了,使勁地蹬)著腳。耳邊,同學(xué)們的吶喊助威聲響個(gè)不停,我一口氣跳了156個(gè),我贏了!跳完,同學(xué)們馬上把我擁了起來,雖然很辛苦,但是心里很快樂。

  賽場的其它比賽也都開始了。跳完短繩,我喝了口水,馬上又投入到下一個(gè)比賽——拔河。因?yàn)槲覀(gè)子高,被班主任老師安排在我們班隊(duì)伍的第2個(gè)。一聲哨響,比賽開始了。大家一個(gè)個(gè)嘴鼓鼓的,臉紅紅的,死死地扯著繩子不放松。剛開始,大家勢均力敵:繩子一會兒偏向我們這邊,一會兒被對方拉過去,反反復(fù)復(fù),不相上下。沒有參加比賽的同學(xué)在旁邊吶喊著、比劃著,仿佛比選手們還要用勁,還要緊張。班主任老師大聲鼓勵(lì)我們:“誰堅(jiān)持到最后,誰就是勝利!”在有節(jié)奏的`吶喊聲中,我方隊(duì)員取得了最后的勝利!隊(duì)員們一下子全都仰倒在賽場上,抱成一團(tuán),以賀勝利。

  在上午的比賽中,我們班參加的項(xiàng)目都取得了勝利。吃過午飯,我們又開戰(zhàn)了,800米長跑,火熱的賽場上,選手們生龍活虎,同學(xué)們歡呼吶喊,手拍紅了,嗓門喊疼了,我們都沒有停下來。大家的辛苦沒有白費(fèi),大家的汗水沒有白流。800長跑,我們又贏了!

  賽后的表彰大會上,我們班受到了學(xué)校的熱烈表揚(yáng)。這次運(yùn)動(dòng)會,我們的感受很深:大家心往一起想,勁往一起使,我們的榮譽(yù)是班級的集體成果。

  比賽結(jié)束時(shí),我們喊出了班級的榮耀:我們班是最棒的!

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