運(yùn)動的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的運(yùn)動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動的作文 篇1
星期四，天氣晴朗、陽光明媚，大家仍像往常一樣早早的來到了學(xué)校，可是，教室里總是彌漫著一種歡樂的氣氛。哦，原來今天是一年一度的春季田徑運(yùn)動會。
老師們先把運(yùn)動員的號牌發(fā)散給大家。之后，便帶領(lǐng)著我們來到了寬廣的操場上。
在各種各樣的項目中，女子600米長跑是我印象最深的一項了。炎熱的陽光炙烤著大地，我的`同桌程淼與其他七名女同學(xué)摩拳擦掌。隨著體育老師的一聲令下，所有運(yùn)動員像脫韁野馬似的飛奔出去。雖然我不在賽道上，但我的心已經(jīng)被這場比賽緊緊地牽住了。程淼在我們的聲聲鼓勵和吶喊聲下努力地奔跑著，最終，她以第二名的排名沖過了終點(diǎn)線。
其次，男子200米短跑的時候，我們班上的大將——張璟睿“過五關(guān)，斬六將”，單槍匹馬“殺”進(jìn)了決賽，那扣人心弦的場景我一生一世也不會忘記。張璟睿那風(fēng)馳電掣般的速度讓在場的同學(xué)都大眼瞪小眼、目瞪口呆。最后，榮獲第一名，并且刷新了男子200米短跑的新紀(jì)錄。
4x100米接力，是考驗團(tuán)隊合作能力的。我身為第二棒，心在“咕咚——咕咚——”地跳動著。可是，我忽然清醒過來，“在這里可不是開玩笑的”我喃喃自語道，李滬元將接力棒順利地轉(zhuǎn)交給我，我將接力棒傳給張昊陽，他傳給張璟睿。在關(guān)鍵時刻，我們所有人都瞪大眼睛，生怕錯過了精彩片段。耶！張璟睿第一個沖過了終點(diǎn)線。頓時，同學(xué)們都像吃了什么開心果似的，個個欣喜若狂。
回家之后，我不由自主地贊嘆：“這個運(yùn)動會是令人疲憊的，更是令人難忘的�！�
運(yùn)動的作文 篇2
雖然運(yùn)動會已經(jīng)在學(xué)校開過五次了，但是今年的運(yùn)動會讓我終生難忘。
“請五年級100米跑的選手到保安處檢閱！”總輔導(dǎo)員說。我們班的選手排好隊，便走到了檢閱處。我環(huán)視了一下，我的對手個個身強(qiáng)體壯，昂首挺胸，而我很瘦弱�！耙欢ㄒ愤^他們！”我自我安慰道。
還沒開始，跑到兩旁的啦啦隊已經(jīng)擠得水泄不通了。
準(zhǔn)備輪到我了，我和選手們個個摩拳擦掌，即使失敗了也決不灰心。我站在塑膠跑道上，緊張的心情也一直在上升。裁判員舉起紅旗，說：“預(yù)備……”此時，我的心好像提到了胸口。運(yùn)動員個個都已經(jīng)擺好姿勢，左腿向前，右腿臥著，像小劉翔似的。
“砰”的一聲槍響，我像離弦的`箭一樣，飛快地向前跑去，剎也剎不住。我跑在最后一名了，同學(xué)們看見了，急得直跺腳，生怕我得了最后一名。當(dāng)我快要沒力氣的時候，我們班的同學(xué)大喊：“加油！加油！加油！”這加油聲頓時讓我渾身有了精神。在一片片加油聲中，運(yùn)動員們爭先恐后，你追我趕，生怕把自己的班級抹黑。離終點(diǎn)十米了，我雙手使勁擺動著，邁開雙腿，竭盡全力。我右邊的對手，他們咬著牙，閉上眼睛，使勁地跑。我左邊的對手已經(jīng)滿臉通紅了，可還是堅持地跑完了。
我得了第三名！聽到這個成績，我像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣地站在一旁，不敢相信這是真的。同學(xué)看見了，悄悄地對我說：“你已經(jīng)盡力了！不要難過了！
雖然這次的運(yùn)動會結(jié)束了，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記。
運(yùn)動的作文 篇3
在四年級的這次運(yùn)動會上，我有幸成為一名運(yùn)動員。
我一直都想成為一名運(yùn)動員，這是我夢寐以求的事情。在運(yùn)動會第一天的上午，由于眼睛不舒服，安童鞋就回家了。她的個人項目是200米和400米，這樣就出現(xiàn)了空缺。這時，田童鞋過來對我說：“王老師讓你試一試跑200米，怎么樣？”聽了田童鞋的話，我心想：成為一名運(yùn)動員是我夢寐以求的事情呀，說不定只有一次機(jī)會。于是，我痛快地答應(yīng)了。
在跑之前，我特別緊張，壓力也很大。心里想，我能跑得快嗎？萬一拿不到名次咋辦？心里有一大堆的問題。帶著忐忑的心情上了跑道。發(fā)令槍響，在拼命跑的時候，我只看到了前方，耳邊風(fēng)聲呼呼響，隱隱約約聽到我們班的同學(xué)在給我吶喊助威。在快到終點(diǎn)的'時候，何童鞋迅速把王老師的手機(jī)搶過來，一個沖刺跑到終點(diǎn)給我拍照。聽到這些，看到這些，有一股暖流入我心中，讓我感到特別自豪和驕傲。
雖然沒有拿到好的名次，但是我為班級作了貢獻(xiàn)，感受到了同學(xué)們的熱情，一種集體榮譽(yù)感升上了心頭。
運(yùn)動的作文 篇4
小學(xué)生活十分難忘，難忘同學(xué)，難忘母校。而小學(xué)生活的最后一次運(yùn)動會，讓我記憶猶新。
那天，我們乘車到了江干區(qū)文體中心。一進(jìn)門，我就被驚到了：里面真的很大，跑一圈應(yīng)該有800米了吧？？詢問俞老師后，才知道一圈只有400米！我真的不敢相信自己的眼晴，這么長只有400米？？這讓跑800米的我倍感壓力，心中十分不安。
首先是入場式，每個班的口號、介紹方式各不相同，連入場的方式也不同。我們班是把帽子甩起來，而別的班，有的是氣球、有的'是油紙傘。我比較喜歡氣球的那個班，這個班的方式讓我忘不掉：他們特地將手中的氣球放飛天空，有的是粉色，有的是藍(lán)色，還有的是黃色。每個人的氣球帶著自己的理想，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后，消失在我們的視線，飛向蔚藍(lán)的天空。
我參加的是100米、800米。首先是100米預(yù)賽。由于學(xué)校新加了一個校區(qū)，對手又多了幾個，心里想一頭小鹿亂撞，生怕自己跑步進(jìn)決賽。到我了，我一個勁的沖了過去，可用余光望去，所有人幾乎和我成一條直線，我慌了，咬了咬牙，硬是沖向了終點(diǎn)，進(jìn)了總決賽。
在總決賽，心反而平靜了：無論成績?nèi)绾�，一定要努力才好！“砰！”我沖了出去，左邊的女孩明顯比我快好多，我使勁全身力氣沖上去，可是，還是沒有超過她，得了第二名。
在跑800米前，我最好的死黨——程毓琳誘惑我，只要我的第一名，就給我我想要的寫真，不過，我沒抱多大希望——800米。。。跑第一有點(diǎn)……還有，蔣雨菁還告訴我，去年有個男的跑到一半被輸氧氣瓶了。我知道的時候怕的之亂走！開始了，我一圈還沒跑完就累得半死，再跑第二圈的時候，一直閉著眼睛的我突然睜開了眼睛，我發(fā)現(xiàn)，我離第二名的女生差不遠(yuǎn)了，我一個勁的超過了她。終于跑完了，我沒多想，一下子就靠在了墻邊，過了好久才恢復(fù)一點(diǎn)點(diǎn)體力。唉，第二名……
運(yùn)動會結(jié)束了，我留下了遺憾，一到五年級運(yùn)動會好像從來沒有得過第二名。而今年……唉。這是應(yīng)該是第一次得了第二名吧！真的讓我難忘的很��！
運(yùn)動的作文 篇5
今天要開運(yùn)動會，早讀的時候我們班熱鬧極了。李老師進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們，請快點(diǎn)兒到外面排隊�！蔽覀円桓C蜂跑出教室，站好隊，到了操場。
我們爸爸媽媽啦啦隊很快也到了操場。第一個項目是往返接力賽，我也參加，李老師帶著我們20個運(yùn)動員整隊來到指定的位置。我很高興可又有點(diǎn)害怕，該到我跑了，我像箭一樣地沖了出去，使勁跑啊，可是二條腿跟不上腦子想的快，不過沒掉接力把。哦也！這個項目我們班得了第一，我們和老師還有爸爸媽媽爺爺奶奶都在歡呼。后來二個項目我沒參加，就當(dāng)啦啦隊，拿著彩帶給同學(xué)加油，嗓子喊啞了，兩只手也搖酸了。最后一個項目是移物投籃，我爭取到了第一個投籃，練習(xí)了幾次都沒投中，我很著急，戴眼鏡的男老師過來教我們把籃球向上拋，球倒到地上又彈起來，兩個爸爸隊員把籃伸起來接住了，我這么做就成功了。到正式投的'時候我也投中了，后面的同學(xué)差不多都投中了。
最后，大家一起喊：“二（4）班勝利了！啊——啊——啊——啊——�。 蔽覀兓氐桨嗌�，李老師快樂地說：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)真是太好啦！”
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