【經(jīng)典】實用的運動會作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的運動會作文6篇，希望對大家有所幫助。
運動會作文 篇1
經(jīng)過了好長時間，我們終于開運動會了，操場上人山人海，非常熱鬧，我的項目是200米、400米還有接力賽。老師讓我們拿著水杯和課外書去操場，沒有輪到我的時候我就看書，自己的書看完了，就借別人的書看。
我跑200米和400米的時候非常緊張，但是跑接力賽的'時候，我卻不害怕了，因為是大家一起跑的，俗話說團結(jié)力量大，但是在跑的時候，我們的同學(xué)掉棒了，我很想超對手，但是怎么跑也跑不快，就這樣我們班得了第三名。不過我覺得重在參與，只要盡力了就行了。
運動會作文 篇2
這個星期三，我校的第七屆體育文化節(jié)開幕了。
開幕式上，好多班級在操場上表演了許多精彩的節(jié)目。有新潮的騎馬舞，有戲劇性的足球操，有充滿活力的`乒乓球操，還有生動有趣的跳皮筋……
我非常喜歡輪滑。他們戴著各種各樣、五顏六色的安全帽，穿著大小不一的護膝，在綠色的操場上滑來滑去，就像小魚在江河里自游自在地游玩。一年級的小朋友，一會兒排成一條長長的直線，一 會兒又圍成一個圓圈，一會兒又變成一條彎彎曲曲的海帶……精彩的表演，引來了大家陣陣掌聲。
接下來，我們還參加了武術(shù)操比賽，跑步比賽，接力賽，長跳繩比賽……
快樂的運動會，不但讓我們健康了身體，還給我們帶來了許多快樂。
運動會作文 篇3
哎！今天真是天公不作美，在這該死的雨天里我們舉行了迎勝小學(xué)一年一度的運動會，可把我們淋得夠嗆。
早上，我們邁著整齊的步伐走了方隊，那激動堅定的口號不禁讓我們精神抖擻，好像擁有使不完的勁兒。我們在那兒仿佛站了好久。終于運動會的開幕式結(jié)束了，真正的運動會開始了。
隨著一聲聲震耳欲聾的槍響，隨著時間1分1秒的流逝，隨著一個個運動員跑向成功的“盡頭”，很快就到了下午。我和好朋友郭雅婷在適合的地點為我們班的每一位同學(xué)加油。然而，沒過多久。八百米的比賽就要開始了。我熱了熱身，壓了壓腿，做了一些熱身運動后。比賽就開始了。我的心像是上緊了的'鐘弦，一刻也不敢放松。只聽見一聲槍響，我的腳底下像抹了油一樣，停不下來。一圈、一圈半、兩圈、兩圈半，跑到第三圈時我就累的不行了，上氣不接下氣了。但我在心里暗暗告訴自己：李宇琦，你能行，再咬咬牙。
再堅持一下，只要能再超過兩個人，你就很棒了。可是，我拼盡渾身力氣才超過了一個人，哎，真是力不從心呀！我跑著跑著，似乎看不到盡頭。絕望，頓時從我心底油然而生�！袄钣铉�，加油！李宇琦，加油……”但又聽見同學(xué)們那一聲聲奮力的加油聲，我仿佛又看到了希望，所以我走了一段后，跑向了終點。
八百米跑完之后，我感到天旋地轉(zhuǎn)。幾乎站不住腳跟，身體像氣球一樣飄呀飄。感覺身體已經(jīng)不屬于自己無法操控了。今天我累并快樂著。
運動會作文 篇4
在這個炎熱的夏天，令人興奮不已的校運動會開始啦，我最喜歡的足球，并參加了乒乓球的爭霸賽。
足球
在炙熱的.陽光下，站在操場上，只聽裁判一聲令下，比賽開始。這場比賽是五（3）班對五（6）班，（3）班隊長楊豪旭轉(zhuǎn)身過人，帶球步步逼近門框，楊豪旭用力一踢；可對方的守門員，也不是善類，使勁一防，直感小腳發(fā)麻；隊長楊豪旭不甘心，一個倒掛金鉤——球進門了！全場一片歡呼雀躍！
“嘟……”上半場結(jié)束，（3）班1：0領(lǐng)先。
進入下半場，（6）班隊長拼命進攻，想扳回一局，可萬萬沒想到被（3）班球員一個鏟球，然后帶向門框，可門框邊已被重兵把守，前鋒隊員不得已，只好把球傳給隊長。隊長帶著球射門——球進了！就這樣（3）班以2：0獲勝。
乒乓球
乒乓球比賽進入了第二場，雙方球員入場，分別是五（4）班的李子沖和五（5）班的李志剛。第一局，李子沖采用了放手來探查敵意，不料對方快攻，讓李子沖措手不及，于是他以5：11被對手戰(zhàn)敗。
第二輪李子沖采用持久戰(zhàn)術(shù)，對方對擦，李子沖一個旋球，對方果然中計，一擦，球飛了起來。李子沖看準(zhǔn)時機，用力一抽，抽了個正著。就這樣，李子沖用這個戰(zhàn)術(shù)，以11：3贏了第二局，第三局又以11：5獲得勝利！
冠軍爭霸是賽場上永恒的主題，可是，作為運動員，必須以一個好的狀態(tài)認真對待每一次比賽！體育比賽勝敗乃兵家常事，我們應(yīng)該養(yǎng)成勝不驕，敗不餒的好品格。
運動會作文 篇5
星期六，天上的云就像棉花似的，秋高氣爽，我興高采烈地來到了白鶴公園，因為今天時代要在這里舉行金秋運動會。
我們玩的這個游戲叫傳呼啦圈，游戲分為兩組，游戲規(guī)則是每一名同學(xué)都要圍成一個圈或站成一排，傳呼啦圈的時候，只能用頭傳，不能用手幫忙，如果到哪個同學(xué)的那里斷了，就要重新來。
來到白鶴公園，我就看到吳老師抱著一沓作業(yè)，我還看到許許多多的同學(xué)都把自己的作業(yè)交給了吳老師，原來吳老師是在收作業(yè)，過了一會兒，吳老師就喊我們集合了。
第一輪游戲開始了，只聽吳老師大聲地喊：“預(yù)備……開始�！睆男同學(xué)那里開始，她先把手伸出來，再把腳從呼啦圈里跨出去。最后，讓呼啦圈慢慢的滑到她旁邊那個同學(xué)的手，結(jié)果，呼啦圈就像一個乖巧的孩子，很輕巧地就滑到了她旁邊那個同學(xué)的`手上。很快輪到我了，我心想：“我也不能太慢了，給我們組拖后腿�！弊罱K，我還是給我們組拖后腿了，最后，我們組還是輸了。
第二輪游戲開始了，只聽吳老師大聲地喊：“預(yù)備——開始。”從小Y同學(xué)那里開始，在她那里，呼啦圈順順利利地就滑到了她旁邊那個同學(xué)的手上。很快又輪到我了，我心想：“我不能再像上一輪一樣，傳得這么慢了。”這次，我真的做到了。
我希望下次時代再舉行一次金秋運動會。
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