[優(yōu)]運(yùn)動(dòng)的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　今年，是我們?cè)谶@所的最后一年，這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)將是我們最后一次參加中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于我們高三的這一群人來(lái)說(shuō)，成績(jī)已經(jīng)不再重要，重要的是我們?cè)谶@里曾經(jīng)留下的美好回憶。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是充滿了快樂(lè)的，不是嗎？

　　入場(chǎng)時(shí)開始了，沒有參加入場(chǎng)式的我和其他幾個(gè)人坐在看臺(tái)上傳遞著望遠(yuǎn)鏡尋找著我們高三（1）的隊(duì)伍。要說(shuō)今年的隊(duì)形那可真是有特點(diǎn)，女生在前男生在后的排列正好讓最小巧的王喆站到了隊(duì)伍的中間，于是看臺(tái)上的我們就看到了一個(gè)"凹"字。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比賽像趕場(chǎng)一樣，剛剛從100米的跑道上下來(lái)，來(lái)不及坐下歇會(huì)兒，馬上就要是800米的比賽，盡管一無(wú)所獲，甚至連個(gè)安慰獎(jiǎng)也沒有，我依舊樂(lè)在其中。當(dāng)然這樣的趕場(chǎng)活動(dòng)所造成的后果便是直至今日，全身上下還無(wú)一處不酸痛，代價(jià)有點(diǎn)大，不過(guò)運(yùn)動(dòng)精神值得贊揚(yáng)。

　　參加女生200米的徐海童和楊帆同學(xué)可謂是迎難而上，要知道200米的賽場(chǎng)上可是人才濟(jì)濟(jì)，不僅有校紀(jì)錄的保持者，還有新晉的小將不容忽視。不過(guò)好在我們一向是比賽第二參與第一，下了跑道依舊興致勃勃打出勝利的手勢(shì)，祝賀我們?nèi)〉昧说谝幻�的好成�?jī)，不過(guò)倒數(shù)第一而已，最后一年了，努力過(guò)就夠了。

　　要說(shuō)到最冤枉的.人那就非李昀柏莫數(shù)了，就說(shuō)咱不一定拿個(gè)第一吧，但怎么也是不至于成為小組最后一名。就在發(fā)令槍即將要打響的時(shí)候，跑道旁熱情的同學(xué)叫了一聲"李昀柏！"，李昀柏也高興的向后面揮了揮手。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在昀柏兄回頭的時(shí)候，槍聲響了，等他回過(guò)神開始奮力狂追的時(shí)候已經(jīng)晚了，最后一名就這么到了他的懷里。真是可憐，就這么得了個(gè)倒數(shù)第一……

　　最大的意外是李巍獲得的高中女子跳高第三名。高一的時(shí)候，李巍曾經(jīng)參加過(guò)跳高項(xiàng)目，成績(jī)……別提了，非常糟糕。今年由于我班的跳高健將蔡欣同學(xué)因病無(wú)法參賽，李巍就臨時(shí)頂替蔡欣又一次回到了跳高的賽場(chǎng)。最初的目的不過(guò)是為了填補(bǔ)一個(gè)空缺而已，結(jié)果李巍在這一次發(fā)揮的出奇的好，一次次跳過(guò)了她從沒跳過(guò)的高度，最終獲得了第三名�？芍^nothing is impossible！

　　戲劇性的結(jié)果發(fā)生在高中男女組的4×100接力上。在本班女生們?nèi)〉?×100小組第一之后沒過(guò)多久，男生們也取得了小組的第一，只不過(guò)跟女生們截然相反，是倒數(shù)的第一。盡管如此，我們也沒有責(zé)備他們，因?yàn)樗麄円脖M力了。

　　名次對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是這是我們最后一次站在這里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們最后的拼搏，最后一次42個(gè)人一起吶喊加油，為了高三（1），加油！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　從小到大我都是一個(gè)非常喜歡做運(yùn)動(dòng)的人，每一次做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我都能夠感覺到我自己是非常的快樂(lè)的，我非常的享受著運(yùn)動(dòng)的時(shí)光，因?yàn)槲颐恳淮芜\(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我都忘記許許多多我原本無(wú)法忘記和忽視的煩惱，運(yùn)動(dòng)能夠讓我的身心得到一定的解脫和釋放。各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)我都有著一些涉獵。像足球籃球排球這樣的三大球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)都是再正常不過(guò)。

　　其中我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是籃球了。從我一年級(jí)的時(shí)候我就開始打籃球了，我認(rèn)為籃球是一項(xiàng)非常有競(jìng)技性的體育運(yùn)動(dòng)，每次我打籃球的時(shí)候，我都要想著去如何與我的隊(duì)友們?nèi)ジ�好的配合，我想著我�?yīng)該要怎么樣才能夠更好的'發(fā)動(dòng)下一次的進(jìn)攻，在防守的時(shí)候我應(yīng)該要怎么要去做才可以更好的限制住對(duì)方的得分。

　　籃球?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)絕對(duì)不僅僅是個(gè)人英雄主義，而是一個(gè)非常注重團(tuán)隊(duì)配合的游戲，只有我們配合得好了，我們才能夠去創(chuàng)造出屬于我們的勝利。如果我們的隊(duì)伍里面有著一些喜歡單打獨(dú)斗的人，那么我們就會(huì)非常容易餓失去比賽的勝利。團(tuán)結(jié)的去進(jìn)行配合這就是我喜歡打籃球的一個(gè)最重要的原因了。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病。對(duì)于學(xué)習(xí)壓力日趨加重的現(xiàn)代的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行身體鍛煉是具有好處的。不僅可以提高運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，還可以做到勞逸結(jié)合，使智力水平得到充分的發(fā)揮。

　　中學(xué)生一般都是靜坐在教室、實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室，低頭彎腰學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)期處于這種姿勢(shì)，又不參加身體鍛煉，往往會(huì)引起各種疾病。

　　如供血不足，神經(jīng)衰弱，胸腔狹窄，肌肉軟弱無(wú)力，心臟疾病便秘等。因此，中學(xué)生要經(jīng)常參加身體鍛煉

　　因?yàn)樯眢w鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉，使中學(xué)生精力充沛，同時(shí)，身體鍛煉還是一種積極性休息

　　腦細(xì)胞各有分工，進(jìn)行身體鍛煉時(shí)，管理肌肉活動(dòng)的精神細(xì)胞處于興奮狀態(tài)，而思考問(wèn)題的神經(jīng)細(xì)胞則處于抑制狀態(tài)，得到很好的積極性休息。

　　中學(xué)生自我身體鍛煉的主要特點(diǎn)在于有計(jì)劃性和有目的性，以自身的身體健康和運(yùn)動(dòng)能力為基點(diǎn)，結(jié)合體育教師的合理指導(dǎo)有效地鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也為初三的中招體育考試打下基礎(chǔ)。

　　在此，介紹幾種現(xiàn)代流行的`鍛煉方法。

　　有氧鍛煉法

　　是指鍛煉者在鍛煉過(guò)程中沒有負(fù)氧的情況下進(jìn)行身體鍛煉的方法。這種鍛煉方法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適中，可以有效地提高心血管和呼吸機(jī)能，促進(jìn)新陳代謝，并能減少脂肪的積累。如長(zhǎng)跑、競(jìng)走、游泳、騎自行車、徒步旅行等。

　　娛樂(lè)消遣法

　　是指為了尋求生理上的放松，歡度余暇而進(jìn)行的鍛煉方法。這種鍛煉方法沒，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不大，令人輕松愉快，具有消除疲勞的特殊功能。這些活動(dòng)有利于體質(zhì)較弱者來(lái)選擇，終身堅(jiān)持活動(dòng)能夠促進(jìn)身體的發(fā)展，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。如散步、旅游、郊游、踏青、登山、日光浴等

　　保健養(yǎng)生法

　　我國(guó)古代流傳下很多保健養(yǎng)生法。例如：氣功是中華民族的寶貴遺產(chǎn)，在健身強(qiáng)體上流傳至今，深受廣大鍛煉者的喜愛。這種鍛煉方法講究?jī)?nèi)外統(tǒng)一，神形兼顧，要求身體的外部活動(dòng)與內(nèi)在氣血運(yùn)行一致，使身體與衛(wèi)生保健結(jié)合，達(dá)到健身祛病，延年益壽的目的。

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