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寫運(yùn)動的作文(精品5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫運(yùn)動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫運(yùn)動的作文 篇1
今天，是紫巖雨潤中學(xué)首屆運(yùn)動會。
我早早地來到了會場，只見人山人海，大家都聚集在看臺和起點(diǎn)觀看，而我卻偏偏選擇了在那終點(diǎn)。終點(diǎn)之美是令人癡迷的。你看，當(dāng)運(yùn)動員離開起點(diǎn)，越過中途，沖向終點(diǎn)線，那高昂的頭顱，那挺起的胸膛，那迅速奔跑的雙腿，那伸向終點(diǎn)的雙臂，顯示出無盡的活力。而當(dāng)運(yùn)動員在跑道上看清了前方的終點(diǎn)線，聽著觀眾們越來越熱情、越來越高昂的“加油”聲時，便噴發(fā)出火山爆發(fā)般的體能。他們的每一塊肌肉，每一根筋骨，甚至身上發(fā)射著耀眼光芒的每一顆汗珠，都可顯示出他們無比的自信心與自豪感，此時他們就是畫家筆下一個個活生生的運(yùn)動之神降臨在賽場上。在人類制造出攝影機(jī)、錄像機(jī)之后，運(yùn)動員的沖刺場面便常常被攝錄下來，在銀幕上，熒屏前被慢放、被特寫、被定格，給人以終點(diǎn)之美的超值享受。當(dāng)看到終點(diǎn)線上那由意志、力量以及速度凝聚而成的'表情，你會情不自禁地連聲贊美這人類最美的表情。倘若說奔涌的波浪是江河奔向大海的象征，那么，這終點(diǎn)上的表情便是人類不斷進(jìn)取、不斷超越、不斷奔向光輝未來的希望。
人生的起點(diǎn)只有一個，然而終點(diǎn)卻有許多。賽場上的終點(diǎn)是清晰的，人生路上的終點(diǎn)卻常常是模糊的。譬如一艘飽經(jīng)風(fēng)浪的巨輪駛進(jìn)海港，一個文學(xué)青年出版了一本得意之作，一個工程師為剛剛竣工的大橋剪彩，一個教師成功地送出了一屆品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，一個中學(xué)生微笑著跨進(jìn)了理想的大學(xué)校門。
潔白的終點(diǎn)線——勝利之神伸出了他熱情的雙臂向越過終點(diǎn)線的人們發(fā)出衷心的祝賀。凡有幸投入它懷抱的人都是美的，因為他們時刻不忘“人生能有幾回搏”，已全身心地投入戰(zhàn)斗并收獲勝利之果。
盡管起點(diǎn)是相同的，但到了終點(diǎn)卻是有差距的。有的輪船可能因某些原因遲到了幾天，有的青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前，有的工程師可能又憧憬著新的藍(lán)圖，送走一屆畢業(yè)生的教師可能又重新起步，有的中學(xué)生也許已毅然下�！�
在人生之路上，終點(diǎn)是美的。它的可貴之處不僅在于它是意志與智慧的化身，體能與靈魂的結(jié)合，還在于它有海一樣的胸懷，它迎接著一個又一個向終點(diǎn)線奔來的人，它歡迎一個又一個后來者。
起點(diǎn)之美，屬于每一個人；終點(diǎn)之美，則僅僅屬于意志堅強(qiáng)、勇于拼搏的人。只有后者，才能享受到終點(diǎn)美帶來的歡樂，也正是后者，賦予了終點(diǎn)之美最豐富、最深刻的內(nèi)涵。
寫運(yùn)動的作文 篇2
11月9日，下著朦朧的小雨，與這優(yōu)美的意境截然迥異的是操場上的喧鬧，幾乎全校的學(xué)生都集中在操場上，但我們班則大不同，外面熱鬧十分，里面也是歌舞升平，弈者勝啊！
教室外
教室外面，走廊里幾乎都沒有人了，而操場上人潮涌動，聲音一浪接著一浪，為運(yùn)動員吶喊助威，先是女子四百米的決賽，小旸精神地站到了起跑線上，她甩了甩手臂，深吸了一口氣，她順備好了，“嘣！”的一聲發(fā)令槍響了，眾人像離弦的箭飛射出去，小旸兩步并作三步跑在了最前面，但是很快的她的速度慢慢的下來了，漸漸落到了最后，幾乎雨點(diǎn)打在她的身上，看上去那么重，她堅強(qiáng)地?fù)蔚阶詈�，我們的心都揪在那里，她沉重地軟到在終點(diǎn)線上，欣兒一個箭步?jīng)_上去，扶起了她，細(xì)雨蒙蒙襯托出我們的心情，我們希望有一個英雄來創(chuàng)造一個輝煌。下午，小余站在了400米比賽的起跑線，我們對他寄予了希望，他一開始果不其然，一開始就沖在了第一，但是后來卻再次力不從心，落到了最后，他也腦門出汗，四肢看上去很乏力他也重蹈覆轍，落到了最后，我明白，我們班全面在徑賽落敗，我抱著一絲希望，希望我們田賽獲得好成績，不過，不負(fù)眾望，小詩終于在立定跳遠(yuǎn)上拿了第一名。也使我們班拿了一個不錯的成績，這也是我們的最好成績，不過，我們都很珍惜這最后一次運(yùn)動會，這細(xì)雨蒙蒙中透著一般為最后運(yùn)動會畫上圓滿句號的決心，和綿綿細(xì)雨不同，這是一股剛強(qiáng)的氣勢，教室外，決心涌動。
教室內(nèi)
教室內(nèi)的剩余同學(xué)，有的在奮筆疾書，有的在焦急等著外賣，有的則在秘密地點(diǎn)打牌，也有的在活動智力和他人博弈，這和外頭緊張和喧鬧的氣氛迥然不同，大家輪番上陣，玩的很爽，我們甚至效仿同學(xué)，購買了一些外賣，一次，小晨用周泰，（周泰的'技能是只有判中同樣的牌才會死），我用徐晃，一上來我先使用“兵糧寸斷”，讓小晨無牌可拿，但很不幸的是，我被閃電一次臂中，扣了三滴血，小晨因為我們被“鐵索連環(huán)”綁在一起，一起扣！我用了兩次“殺”小晨判了兩次，我再一次用殺，小晨又判中了一次K，兩次K，小晨被gan掉了，雖然有點(diǎn)僥幸，但是我還是很高興，因為上天助我贏了小晨，而后也輪到了小施，我們一輪輪換，活像牌運(yùn)會，真的，外面喧鬧，里面好安靜，這也是我們班的運(yùn)動會的一部分，使我們樂在其中。
運(yùn)動會，一年一度，使我們歡樂，也有時令我背上，但是，我認(rèn)為只要我們有一顆快樂的心，做任何事。不管運(yùn)動會是在外或在內(nèi)，都能度過快樂的一天！
寫運(yùn)動的作文 篇3
四月，一個陽光明媚的季節(jié)；四月，一個瓜果飄香的季節(jié)；四月是桃花盛開的季節(jié)�！}記
伴隨著和諧的春風(fēng)，我們又迎來了一年一度的運(yùn)動會。4月21號，運(yùn)動會正式開幕。到了這一天，我出了家門，與陽光撞了個滿懷。到了學(xué)校，有好多同學(xué)都來了。你看，他們神采奕奕，各個精神飽滿，好像再說，一定要拿個第一，為班級爭光。
八點(diǎn)，運(yùn)動會開幕式開始了。最先入場的是鼓號隊，他們身著潔白的鼓號服，敲著鑼鼓，吹著小號，走過主席臺。瞧，501班的.花環(huán)隊走過來了，他們統(tǒng)一穿著紅色的校服，神采奕奕，踏這悅耳的步伐，嘴里喊著口號，賽場竟技，展我風(fēng)采；只見五個方陣排著整齊的隊伍伴隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》那振奮人心的樂曲，運(yùn)動員們邁著矯健的步伐進(jìn)場了，他們個個精神抖擻，信心百倍。當(dāng)走過主席臺時，運(yùn)動員嘴里高聲呼喊著口號：賽場竟技，展我風(fēng)采。
我們的各個方隊圍著操場走了一圈，走到了自己的位置上。由校長致詞，說完了。鼓號隊的鼓聲又在周圍響起，運(yùn)動員退場，運(yùn)動會開幕式結(jié)束。動會開幕式結(jié)束了，我們回到班上，期待著運(yùn)動會的開始。
寫運(yùn)動的作文 篇4
20xx年10月11日，是我最難忘的日子，因為那天，正好我們舉行運(yùn)動會。我參加了400米、800米這兩個運(yùn)動項目。
在入場儀式上，茅老師讓我喊口令，我就精神十足地喊了起來，雖然我喊得口干舌躁，嗓子都冒煙了，但為了班級的榮譽(yù)，我還是堅持到最后。終于我們班得了年段入場儀式總分第一。我想：這是我的響亮口號與精神飽滿的運(yùn)動員共同努力得來的。
運(yùn)動會開始了，我們班跑60米的運(yùn)動員——王鈞杰站在起跑線上，只聽：“各就各位，預(yù)備，……”，“砰”地一聲槍響，王鈞杰像駿馬一樣飛奔出去，只見他雙手不停地擺動，雙腿不停地飛奔著，一眨眼工夫，他就跑完了一半的路程�？墒怯捎趯κ痔珡�(qiáng)了，王鈞杰使勁全身的力氣向前沖，只得了第三名，可他沒有灰心，還說：“以后要與他們一決高低。”
下午，400米的決賽開始了，我是其中的一名選手。在比賽前，我伸伸手，踢踢腿，在作準(zhǔn)備，等待著400米的來臨�？墒怯捎谖揖o張過頭，感覺要上廁所，我急匆匆地跑了趟廁所，回來之后，感覺體力消耗了很多。所以在跑400米時，我跑了小組中的最后一名，我很遺憾。但我是一個有勇氣的人，決心在下一次再展示自己。我分析了這次失敗的原因：是我太緊張，在比賽前體耗太大。在800米決賽中，我應(yīng)該沉著、冷靜、不慌張。
在人生的`道路中，我們需要成功，但更需要失敗。因為失敗是成功之母。有些成功會麻痹我們的意志，而失敗會讓我更加努力，為自己的理想而奮斗。這次運(yùn)動會，真的讓我很難忘。
寫運(yùn)動的作文 篇5
隨著我們每一個同學(xué)內(nèi)心的盼望，終究只有幾天的時間就要開運(yùn)動會了。今天下午像往常一樣每個人都無精打采的低聲道：“育英小舞臺，看我秀風(fēng)采，今天誰上來，掌聲響起來！”。
就在這時朱老師說：“今天小舞臺選運(yùn)動員！”“哇！太好了！”，每個人樣子看上去高興極了，比原來的精神提了幾倍！朱老師掃了一眼說：“今天運(yùn)動為50米短跑，誰參加呢？”“那誰參加50米？”，我一聽，像凳子上有針一樣，馬上站了起來，可是站起來的有5個人，怎么辦，如果沒人唯選我，那就糟了！
我心慌了，又急又怕，害怕我不能比賽400米短跑！老師又道：“想?yún)⒓拥腵舉手！”，我馬上把手舉了起來，害怕選不到，“好，梁蘇紅你舉手慢了坐下吧！”，太好了少了一競爭對手，我暗想。我松了一口氣又緊張起來了，“選誰？”朱老師的聲音響起，“楊耀華、姚資亮……！”，太好了！有人選我，我心里特高興，最終向磊落選了，我成功晉級運(yùn)動員，我心里呼喊成功了，成功了，選到400米了。
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