運(yùn)動(dòng)作文大全【7篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
“小軒軒，起來(lái)跑步了！”媽媽叫我一遍又一遍，我還是當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，裝睡在床上，我實(shí)在是不愿意大早上的去跑步，去減肥了，而媽媽是絕對(duì)不死心的，這不！她的腳步聲漸漸逼近，一手就把我被子掀起來(lái)，搖醒我！我努力裝睡，她改變策略，用手扒開(kāi)我的眼皮，我實(shí)在撐不下去了，只好醒來(lái)，媽媽一看我睜開(kāi)眼睛，把今天穿的衣服都丟在我旁邊，我只好認(rèn)命的執(zhí)行她的命令！
今年的我才10歲，體重比同年人重那么一點(diǎn)點(diǎn)，矮了一點(diǎn)點(diǎn)，但這是不能怪我的`啊，媽媽聽(tīng)到別人對(duì)我的體重評(píng)論所擔(dān)憂(yōu)，此后的每個(gè)早上都要起來(lái)鍛煉身體，實(shí)際叫減肥！
在體育中心廣場(chǎng)這里，我穿好運(yùn)動(dòng)鞋和衣服，在紅色跑道里跑步，一圈兩圈，我已經(jīng)大汗淋漓了，媽媽給了水我喝，讓我休息休息。在休息的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)一位小哥哥，他真的好胖呀，他告訴我，自己已經(jīng)是肥胖過(guò)渡了，肚子上是有被脂肪撐大的紋路，說(shuō)完他掀起衣服給我看了看，我驚訝的把嘴巴成O型，不直覺(jué)的摸摸我自己的小肚肚，心想著，我的聽(tīng)媽媽的話，運(yùn)動(dòng)減肥鍛煉身體。
媽媽喊著“軒軒快過(guò)來(lái)！”
我和小哥哥揮手說(shuō)再見(jiàn)，便跑向了媽媽身邊，心里暗暗發(fā)誓，我一定會(huì)努力鍛煉身體的。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
俗話說(shuō)得好：三百六十行，行行都會(huì)出狀元。在我們班就有一位體育健將，名曰：林致瑞，昵稱(chēng)：老油條。
為什么叫他“老油條”呢？下課時(shí)間我們一起玩耍的時(shí)候，他總要和我們一起做游戲。當(dāng)他玩游戲輸了的時(shí)候，他總是耍賴(lài)皮，所以大家都叫他“老油條”。
“老油條”個(gè)子高，皮膚較黑，一笑就露出兩排白白的牙齒。當(dāng)他在操場(chǎng)上跑步時(shí)兩條腿就像伸縮機(jī)一樣，快得猶如一根離弦的箭。他的運(yùn)動(dòng)潛能似乎就像天生的，在四年級(jí)的期末體育考試中他以2。1米的跳高成績(jī)名列前茅。一年過(guò)去了，全班仍未有一個(gè)同學(xué)能打破他四年級(jí)跳高的'成績(jī)，真是令人佩服，難道這就是大師級(jí)別的飛毛腿嗎？
“老油條”不僅在跳高上很厲害，他還是一位長(zhǎng)跑小能手。在一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，400米長(zhǎng)跑拉開(kāi)了序幕，參加這次比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)都是班里面“響當(dāng)當(dāng)”的人物。我們班的林致瑞同學(xué)也在其中。“啪”老師手里的發(fā)令槍響起，只見(jiàn)“老油條”兩條腿仿佛一輛車(chē)在高速路上行駛一般，整個(gè)人在一瞬間迅速向前推移了一大步，他使勁地上下?lián)]舞著雙手，兩只腳也跟隨著雙手一前一后地?cái)[動(dòng)，就像流星般的速度越來(lái)越接近終點(diǎn)，他與其他選手不分上下，個(gè)個(gè)都是精神小伙，看得大家心心驚膽戰(zhàn)，神色凝重。最終，他以1分33秒的成績(jī)獲得了第一名，為我們班又獲得了一張獎(jiǎng)狀。
我們班的同學(xué)林致瑞雖然在生活上“老油條”，但他在學(xué)校里是一名了不起的運(yùn)動(dòng)健將。我們都很佩服他！
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
打小，我就不是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。因?yàn)轶w質(zhì)弱，三天兩頭跑醫(yī)院，沒(méi)有任何供我運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，滿(mǎn)腦子只有醫(yī)院的記憶。不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，害得我比同齡人瘦上兩圈，稍有點(diǎn)兒不慎就會(huì)傷個(gè)風(fēng)、感個(gè)冒。這樣的惡性循環(huán)，陪著我走到了小學(xué)。
小學(xué)一年級(jí)的體育課上，我只能眼巴巴的看著同學(xué)們打沙包、跳大繩、踢足球。男生嫌我瘦小，女生嫌我“娘娘腔”，我依舊遠(yuǎn)離任何體育活動(dòng)，在這種尷尬的環(huán)境下待了一年的時(shí)間。
二年級(jí)那年暑假，為了增強(qiáng)體質(zhì)，母親給經(jīng)常得喘息性支氣管炎的我報(bào)了一個(gè)乒乓球班。開(kāi)課那天，我是被爸爸死拉硬拽，哭著去的。那時(shí)的我，個(gè)子比球臺(tái)高不了多少。教練教了一段時(shí)間的基本功后便組織新生打友誼賽，我只能看著球緩慢地飛來(lái)了，想用球拍迎上去，卻力不從心，小球往往在拍面的右邊晃一晃，像條泥鰍似的，滑走了。僥幸碰到時(shí)，我也只能眼睜睜的看著球被軟弱無(wú)力的揮出去，在空中劃出一道弧線，被那結(jié)實(shí)的大網(wǎng)“不費(fèi)吹灰之力”擋了下來(lái)。這時(shí)，助教那雙有力的大腳猛地與我的身體來(lái)個(gè)親密接觸，讓它軟軟的趴在地上，不肯起來(lái)。
我又混了一年，被冷落了一年。教練們或許放棄了我，每天下午放學(xué)，我都要和那臺(tái)發(fā)球機(jī)打交道。我們說(shuō)不上話，也許連它都不喜歡我。我一天又一天的重復(fù)著僵硬的，冰冷的動(dòng)作。館長(zhǎng)兼總教練成先生不時(shí)關(guān)心一下我，很著急的想要把我的水平提上去，于是安排了不少老學(xué)員和我“練習(xí)”比賽，我總是笑著拒絕了。一個(gè)九歲的孩子，不愿意再重溫一遍當(dāng)年的傷痛。有一天，在學(xué)校，我不慎扭傷了腳，可教練依然不讓我放松，偏偏命令我做一百次正手，五十次反手，接著練習(xí)四級(jí)速度的發(fā)球機(jī)。那一天，我甩門(mén)而去。
我是何時(shí)釋?xiě)训哪�？�?dāng)三年后拿起球拍的那一刻，我開(kāi)始練習(xí)真正的高級(jí)技術(shù)——搓球。深厚的基本功支撐著我用極短的時(shí)間學(xué)會(huì)了它，我不再做隱世的“發(fā)球機(jī)大俠”，在眾多助教老師驚異的目光下，走出了那片小天地，來(lái)到了新世界。和同伴們練習(xí)所得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，令不少困擾我的問(wèn)題迎刃而解。我懂得了如何發(fā)球致勝，怎么才能讓搓球時(shí)巧妙地令球變換路線，以及反手拉球時(shí)還能具有很大的沖擊力又不失準(zhǔn)確率……一天一天，一點(diǎn)一滴，我可以在巔峰狀態(tài)下與不少初級(jí)助教打個(gè)十一比五、十一比六，我再也不是當(dāng)年那個(gè)哭哭啼啼的小毛孩了。
憑著努力和堅(jiān)持，又一年后，我與高年級(jí)學(xué)員打起了真正的比賽。可令我困苦的是，我無(wú)論是拉球的.力量，搓球的技巧或是經(jīng)驗(yàn)來(lái)和他們比，都不過(guò)是可憐的皓月旁之螢火罷了。那段時(shí)間我非�？鄲溃恢绾问呛��？擅棵课覒浧甬�(dāng)年的艱辛，又會(huì)充滿(mǎn)了力量。學(xué)業(yè)緊張的情況下，我硬是每周末加練3小時(shí)，仿佛又回到了面對(duì)著發(fā)球機(jī)的那年……五年級(jí)暑假考核賽的最后一局，我超水平發(fā)揮，殺進(jìn)前四，而曾經(jīng)放棄我的助教們，卻是真正的尷尬了。
運(yùn)動(dòng)練就了我不屈不撓的精神，并體現(xiàn)在更多的體育項(xiàng)目上。我從不會(huì)跳繩到獲得小學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)第四名，從不會(huì)踢毽子到榮獲初一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。同時(shí)這種精神也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我始終沉著冷靜，攻堅(jiān)克難，把困難一次次踩到腳底。
運(yùn)動(dòng)，給了我健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的精神，但更多的，卻是那一抹無(wú)悔的執(zhí)著！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，早上爸爸送我去學(xué)校。我們先早讀，再吃飯。然后就去操場(chǎng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，許多運(yùn)動(dòng)員的家長(zhǎng)都來(lái)到學(xué)校。我們都為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油。
我覺(jué)得李金書(shū)表現(xiàn)最棒！因?yàn)樗?0米是全年級(jí)“第一名”。我很喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)！今天真開(kāi)心。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
能讓人熱愛(ài)之物必然有其美麗之處，比如春夏秋冬，比如明星藝術(shù)，比如，運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)之美，和其他事物的美不一樣。沒(méi)有一件美麗的事物能像運(yùn)動(dòng)這樣充滿(mǎn)激情，為比賽，為拼搏，或者歡呼，或者吶喊，或者吶喊，或者，憤怒。
早上，明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，充滿(mǎn)著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起，一排排整齊的隊(duì)伍映入我們的眼簾�？�，同學(xué)們正邁著矯健的步伐進(jìn)入操場(chǎng)，操場(chǎng)上響起一陣陣有力的叫聲，校園頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。當(dāng)我們的國(guó)旗飄揚(yáng)在校園的上頭，我們嚴(yán)謹(jǐn)肅立，靜靜地望著國(guó)旗，心中充滿(mǎn)了斗志！運(yùn)動(dòng)之美，是朝氣之美，也是斗志之美！
比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員竭盡全力地為班級(jí)做貢獻(xiàn)。他們英姿颯爽的身姿在跑道上飛奔，在沙池里跳躍，在空中翻飛，班級(jí)“啦啦隊(duì)”在努力吶喊著，“后勤服務(wù)員”在泡茶洗水果，400米接力賽，我班落后了，我接任第三棒，奮力向前沖，同學(xué)在為我吶喊，朋友在為我加油，我終于超過(guò)了對(duì)手！運(yùn)動(dòng)之美是團(tuán)結(jié)之美，它能把所有人的'意志結(jié)合在一起，萬(wàn)眾一心是一種豪邁，但何嘗又不是一種感動(dòng)？團(tuán)結(jié)力量無(wú)窮，這是運(yùn)動(dòng)的魔力，是運(yùn)動(dòng)之美！
運(yùn)動(dòng)之美，是暢快之美。它能讓你的愛(ài)，你的恨，你的興奮，你的憤怒，你的快樂(lè)都發(fā)揮到極致！在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你可以高聲喊出你的所愛(ài)，喝出你的快樂(lè)！運(yùn)動(dòng)，可以讓每個(gè)人暢快！
運(yùn)動(dòng)之美，無(wú)限制沒(méi)。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人一定愛(ài)生活；愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人一定愛(ài)生命；愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，一定愛(ài)進(jìn)取。運(yùn)動(dòng)之美，讓我們的生活充滿(mǎn)了活力，讓我們的生活豐富多彩！
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
風(fēng)清日麗，湛藍(lán)的天幕上，鋪滿(mǎn)了一大朵一大朵潔白柔軟的云塊，像一大塊棉花糖。
風(fēng)，是輕輕的，柔柔的，它不時(shí)輕撫著我的`頭發(fā)，真頑皮。
耀眼的陽(yáng)光普照著大地，發(fā)出奪目的光芒。
“今天的天氣真好��！”我緩緩的仰起頭，以45°角的方向仰望那蔚藍(lán)無(wú)際的天空。
手中握著一個(gè)羽毛球拍。心中只有一個(gè)信念——一定要學(xué)會(huì)打羽毛球，與亞運(yùn)同行。
來(lái)到了羽毛球場(chǎng)，手頓時(shí)不知覺(jué)的握緊了球拍……站在球網(wǎng)前，手里早已捏出一把汗，左手拿著羽毛球，輕輕的往上一拋，右手還來(lái)不及拍擊羽毛球，羽毛球便已在空中滑過(guò)一道美麗的流線，然后墜地……
頓時(shí)，只覺(jué)得天色忽然暗了幾分。“失敗是成功之母。失敗了，沒(méi)關(guān)系，一定要勇敢地站起來(lái)，只要肯付出努力，那就一定會(huì)成功的�！蔽以谛闹羞@樣激勵(lì)著自己。
一次一次的失敗就是造就最后成功的關(guān)鍵！
我再次堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，把球拍拿了起來(lái)，把羽毛球往上方輕輕地一拋，把握時(shí)機(jī)，我立即把球拍向上一揮。耶！羽毛球因受到球拍的重力拍擊，而在空氣中劃過(guò)了一條輕盈的“身影”。
我學(xué)會(huì)了打羽毛球，也同時(shí)領(lǐng)悟到了——“生命在于運(yùn)動(dòng)”的真諦，相信在未來(lái)，我會(huì)在體育競(jìng)技中激發(fā)出人生的精彩！
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
一個(gè)人只有在逆境之中才能發(fā)現(xiàn)他身上是否具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
——題記
昨天晚上，我外出散步。在空調(diào)房里憋了一天后，田間的空氣是那么的清新自然，我的心情、神經(jīng)和身體一起沉浸在這城市中的自然，感到格外的愜意與輕松。
夏季的田間景色充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。一排排青蔥的翠苗，田間陣陣傳來(lái)的蛙鳴，哪個(gè)不是在訴說(shuō)著夏天呢？
忽然，我被一株綠得發(fā)青的小苗所吸引了。它生長(zhǎng)的位置和其他的.麥苗不同，它夾在田間小路和麥田的邊緣，它所在的這個(gè)位置沒(méi)有任何東西遮擋風(fēng)雨，人們稍不小心就會(huì)一腳踩爛它。也許是因?yàn)檫@艱難的生存條件，這株小麥苗比其他的麥苗矮小些。但是，即使是在這樣的逆境之中，這株小麥苗并沒(méi)有病怏怏的栽倒，因?yàn)榄h(huán)境不如他人就郁郁而終。它體現(xiàn)出來(lái)的反而是更加堅(jiān)強(qiáng)的毅力和更加頑強(qiáng)的生命力。我想，它所擁有的和其它麥苗不一樣的經(jīng)歷能幫助它成長(zhǎng)得更加迅速，它能比他們吸收更多、更深的水分，也擁有更加堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心。
猛然間，我忽然想到了汶川地震中的那些英雄少年，他們不僅在大地震中體現(xiàn)出英勇無(wú)畏、舍己救人的高尚品質(zhì)，在經(jīng)歷過(guò)此番磨難后而不倒下，反而成長(zhǎng)、成熟起來(lái)了。這更體現(xiàn)出他們所擁有的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在那些英雄少年中，很多人都已經(jīng)安全逃離，但他們卻重回危險(xiǎn)區(qū)和老師們一起救助其他的同學(xué)們，還有些人為此而付出了自己的生命……
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