運(yùn)動(dòng)員作文[必備4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)員作文5篇，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇1

　　緊張激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)了，我十分想?yún)⒓�，于是�?bào)了60米短跑。但運(yùn)動(dòng)會(huì)不是說(shuō)參加就能參加的，老師委托我們班的“飛毛腿”周江琰負(fù)責(zé)選人。

　　報(bào)60米的有4個(gè)人，但只能參加3個(gè)小朋友。放學(xué)后，我、黃譯萱、吳彥婷、金姿汝四人留了下來(lái)，準(zhǔn)備一決高下。

　　我的心里好像有一只小兔怦怦地跳著，跳得我腿也抖了起來(lái)。我想著：這來(lái)之不易的`機(jī)會(huì)我一定要好好把握住。你瞧！黃譯萱咬著嘴唇，摩拳擦掌，躍躍欲試，其他小朋友皺著眉頭，集中了注意力。

　　開(kāi)始比賽了，“飛毛腿”裁判一吹哨，我就像箭一樣地沖了過(guò)去，耳朵兩旁風(fēng)呼呼地刮著。我可不能輸給她們呀！于是，跑得更快，更用力，兩只手使勁地甩了起來(lái)，雙腳好像踩著風(fēng)火輪，很快就沖過(guò)了終點(diǎn)線�；仡^一看，嘿！她們?nèi)齻�(gè)就像龍卷風(fēng)一樣地掛了過(guò)來(lái)。

　　耶！我第一！真是功夫不負(fù)有心人呀！我通過(guò)了！

　　好期待運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我一定要好好訓(xùn)練，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇2

　　在這些天的校運(yùn)會(huì)里，運(yùn)動(dòng)員給我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜，為校運(yùn)會(huì)寫(xiě)下了輝煌的頁(yè)歷。

　　就說(shuō)男子800米那次比賽吧。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)昂揚(yáng)斗志，信心十足。忽然，“砰”的聲巨響，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)如閃電，開(kāi)跑了。他們個(gè)個(gè)如同奔騰的駿馬，在賽場(chǎng)上飛梭。而他們的腳步錯(cuò)落有致，每一步都很堅(jiān)實(shí)，仿佛是在彈奏一首優(yōu)美的曲子，而這首曲子，肯定是歌頌運(yùn)動(dòng)員的樂(lè)曲。

　　看！那是我們班的運(yùn)動(dòng)員。他今天負(fù)傷上場(chǎng)，為的是我們班的榮譽(yù)。而現(xiàn)在，他居于小組的中等水平——第六�！皠偢纾�加油！剛哥，加油！”一陣氣壯山河的加油聲從我班的休息區(qū)爆發(fā)出來(lái)。而這種鼓勵(lì)，不僅僅是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的鼓勵(lì)，更是9班團(tuán)結(jié)的象征。超了！超了！我班的運(yùn)動(dòng)員，連續(xù)超越了兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員。一陣歡呼聲9班休息區(qū)爆發(fā)出來(lái)——這是從內(nèi)心真正涌流出的真正的聲音！

　　近了！近了！離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了！可就在這時(shí)，我班運(yùn)動(dòng)員的傷漸漸痛了起來(lái)，速度也不知不覺(jué)地慢了下來(lái)。后面的人就奮發(fā)全力，超越了我班運(yùn)動(dòng)員。我頓時(shí)感到一陣惋惜，又不禁對(duì)他感到擔(dān)憂。只見(jiàn)他拖著又痛又沉的'雙腳，奔跑在紅色的跑道上。汗珠從他身上滴到跑道，太陽(yáng)把他的身影拖得老長(zhǎng)……但是，他并沒(méi)有氣餒：他的腳步，變得更加堅(jiān)實(shí)，他的眼神，變得更加堅(jiān)毅。因?yàn)�，他心中有一股信念，而那股信念，也一直�?jiān)撐著他，哪怕再苦，再累……

　　最后，他終于沖破了終點(diǎn)。雖然，并沒(méi)拿到好名次，但卻搏得了我們的掌聲。

　　奔跑吧！努力吧！用自己的拼搏，賽出自己的成績(jī)吧！運(yùn)動(dòng)員，加油！但無(wú)論結(jié)果如何，你都是我們的驕傲！

運(yùn)動(dòng)員作文 篇3

　　理想是前進(jìn)的腳步，理想是成功的見(jiàn)證，理想也是向前的動(dòng)力。古今中外，哪一位成功的人不是有著理想作為前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定他的努力和判斷的'方向。而我的理想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　小時(shí)候，我經(jīng)�？吹诫娨暲锏腘BA賽場(chǎng)上的球員那強(qiáng)健的身材，精準(zhǔn)的投籃和帥氣的扣籃。一場(chǎng)下來(lái)竟得個(gè)數(shù)百分。這對(duì)打得好的成年運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)也是遙不可及。

　　從此我對(duì)打籃球非常熱愛(ài)，經(jīng)常到籃球場(chǎng)里打籃球，可是這球非常不聽(tīng)話，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，我感覺(jué)不是我控球而是球控我。這時(shí)父親過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這個(gè)控球首先得要掌握技巧，用手腕發(fā)力，手指接觸球面，手心不能碰球，還要多加練習(xí)，光這個(gè)控球都要練上好幾年呢，等這個(gè)控球練到爐火純青時(shí)你就可以隨心所欲的做任何動(dòng)作。”我聽(tīng)了之后，腦海里浮現(xiàn)出我做籃球動(dòng)作那精彩的場(chǎng)面。于是我就開(kāi)始練習(xí)控球，但是過(guò)了幾天我心想，控球得要好幾年才能可練好，還是先練投籃吧。可是練投籃的時(shí)候，這球不是飛到半路上掉下來(lái)，就是給我一個(gè)猛烈的擁抱，痛的我呲牙咧嘴，我心里一橫憤憤的說(shuō)：“不練了”。父親聽(tīng)到了就耐心的對(duì)我說(shuō)：“做事要持之以恒，不能三心二意。你看你幾天練控球，幾天連投籃的，這樣下去啥也練不好。我給你舉個(gè)例子吧：著名的籃球運(yùn)動(dòng)員喬丹小的時(shí)候被認(rèn)為資質(zhì)不好，不讓打籃球，但他毫不氣餒，堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終帶領(lǐng)公牛隊(duì)連續(xù)六次獲得NBA總冠軍�！蔽衣�(tīng)了之后又對(duì)籃球充滿了無(wú)限的向往。

　　現(xiàn)在的我對(duì)控球，投籃，三分球，樣樣都好。但是我不會(huì)因此而驕傲，因?yàn)槲抑�道通往NBA的道路還很漫長(zhǎng)，不管這條道路有多坎坷崎嶇，我都會(huì)堅(jiān)持不懈的去努力奮斗！為了理想而加油！

運(yùn)動(dòng)員作文 篇4

　　今天，第二節(jié)課后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員選拔賽。目標(biāo)是跑完 米，看誰(shuí)先到，選前 名。

　　“哎！看來(lái)我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員是沒(méi)戲了“。我在心里對(duì)自己說(shuō)。要知道在一小賽跑的時(shí)候，我可是倒數(shù)第一呀！但有同學(xué)自信地說(shuō)：“哎，才兩圈，小菜一碟！”隨著老師的一聲令下，我們出發(fā)了，有的同學(xué)活蹦亂跳，快速向前奔去。劉海晨對(duì)我說(shuō)：“跑在前面的都是傻子，跑太快，沖刺的時(shí)候就沒(méi)勁了！”他還大聲對(duì)我說(shuō)：“保存實(shí)力，保存實(shí)力!”跑到一半的時(shí)候，我就跑不動(dòng)了，于是，我就和劉海晨邊跑邊聊了起來(lái)，我也就忘記了勞累，便又沖了起來(lái)，第一圈總算熬過(guò)去了，可還有一圈呢。這時(shí)侯校長(zhǎng)親自為我們加油助威，我鼓足了信心，跑呀跑，跑呀跑，兩腿像是灌了鉛，馬上到終點(diǎn)了，我拼命的.向前沖，終于到了。比我先到的同學(xué)氣喘吁吁；我呢，竟缺了氧，差點(diǎn)趴在地上。

　　我跑了第 名，比我在一小時(shí)強(qiáng)了好多倍，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是極限了。就這樣，我入選了，我對(duì)自己很滿意。

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