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運(yùn)動(dòng)作文

快樂的運(yùn)動(dòng)作文

時(shí)間:2023-12-26 17:14:05 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

(精品)快樂的運(yùn)動(dòng)作文8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的快樂的運(yùn)動(dòng)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精品)快樂的運(yùn)動(dòng)作文8篇

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇1

  “往后退,有水草……”伴隨著一串串歡樂的笑聲,我開始了五一假期玩皮劃艇的運(yùn)動(dòng)。

  我們剛抵達(dá)目的地,聽到河里的浪花流淌的聲音伴著人們的歡聲笑語一點(diǎn)點(diǎn)地傳入我的耳畔。我用目光去捕捉正,在空中嬉戲的小鳥,它們一個(gè)個(gè)劃過天際,最后消失于天空之中。偶爾有幾只在河底竊竊私語,水草借著微風(fēng)在河里旅行。

  到我們上船的時(shí)間了。一開始,我和爸爸劃一條雙人艇。手中的雙槳在碧綠的'水中劃動(dòng)著,微風(fēng)似乎在與我們賽跑!鞍职,你看……”我們只顧著欣賞風(fēng)景,沒有注意方向,船撞上了蘆葦叢!安恢保覀兒笸!卑职宙(zhèn)定地說。我和爸爸手握雙槳從前往后劃動(dòng),船慢慢出來了。“太好了,出來了!”我開心地哈哈大笑起來,眼睛瞇成了一條縫。一滴滴雨珠從天上飄落,我們戴上了草帽。大風(fēng)伴著急雨,水面上驚起一大陣圓暈。大風(fēng)、急雨、波浪,如此惡劣的環(huán)境,小船卻能如此平穩(wěn)向前疾馳。我希望我的童年也能像這小船一樣不怕困難,勇往直前……

  在與爸爸劃完平穩(wěn)的雙人艇之后,我想挑戰(zhàn)一下單人艇,在這斜風(fēng)細(xì)雨中,用自己一個(gè)人的努力將這單人艇劃動(dòng)。我咬著牙,手緊握船槳,用力劃動(dòng)。船開始動(dòng)了起來,而且一點(diǎn)點(diǎn)變快,直到最后小船如小鳥般滑翔在水面。正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候,船劃進(jìn)了水草地帶。我每劃動(dòng)一下就有許多水草纏繞著船槳。水草很容易將槳綁在水中,我每將槳從水中劃出來,都要花很大力氣把槳從水草中掙脫出來。經(jīng)過一番努力,小船終于順利地劃出了水草地帶。突然,蘆葦叢中傳來了“救命”的聲音,我回頭一看,只見張同學(xué)不幸落水了。他頭發(fā)濕透,眼睛被雨淋得幾乎掙不開了,嘴里大聲呼喊“救命!救命!”。救生員馬上趕來,把他從水中救起……這時(shí),我感覺四周都是綠的,樹是綠的,水也是綠的,小河似乎在講述著勇敢者的傳說。

  天色已晚,望著這斜風(fēng)細(xì)雨,我不禁想起了蘇軾的《定風(fēng)坡》:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕?一蓑煙雨任平生!蓖嫫澩沁@樣,生活和學(xué)習(xí)也是如此。

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇2

  如果你選擇了大海,就不要渴望一帆風(fēng)順;如果你選擇了道路,就不要渴望平坦;如果你選擇了天空,就不要渴望晴空萬里。生命似一杯苦澀的咖啡,雖然很苦,但有的人去愛不釋手,因?yàn)樗麄兌闷肺渡,在苦澀中尋找快樂?/p>

  風(fēng)輕輕地拂過,傳來了春的消息。大地蘇醒了,欣欣然張開了朦朧的睡眼,就在百靈鳥掠過的瞬間,它穿上了斑斕的霓裳,奏響了生命的序曲。

  我是大地上一株平凡的野草,沒有鮮花的絢爛,沒有陽光的輕柔,也沒有樹兒的挺拔,但我懂得尋找快樂。聽。那雨點(diǎn)灑下的聲音多么美妙,它灑在淙淙的小河里,那是“哆”;它灑在透明的玻璃上,那是“來”;它灑在翠綠的藤蔓上,那是“咪”這是一曲多么婉轉(zhuǎn)的春的贊歌啊!

  尋找快樂,我發(fā)現(xiàn)快樂原來就在身邊。

  瓦藍(lán)的天空里,白云飄逸,清風(fēng)吟唱,陽光舞蹈,雄鷹翱翔,它們歡聚一堂,用雙手擁抱藍(lán)天,向它送去聲誠(chéng)摯的問候,感謝它的養(yǎng)育之恩。

  我是藍(lán)天里一只小小的鳥,沒有白云的矯健,沒有風(fēng)兒的`輕盈,沒有雄鷹的英姿,但我懂得尋找快樂。我飛向大興安嶺,和青翠的大叔友好地握手;飛向富士山,去看伴著櫻花點(diǎn)點(diǎn)的日出;飛向哥本哈根,為美人魚擦去絕望的淚珠;飛向雅典衛(wèi)城,感受千年古國(guó)的歷史意蘊(yùn) 尋找快樂,我發(fā)現(xiàn)快樂原來如此純真。

  一陣和風(fēng)拂過平靜的湖面,吹起層層漣漪,漾起的波痕一圈推著圈散去,夕陽的余暉灑在湖面上,為靜謐的湖水鑲上了一道金邊。

  我是湖邊一棵小小的蘆葦,沒有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿;沒有透明的雨滴飄落時(shí)的清逸與灑脫;也沒有流星劃過時(shí)的璀璨與光輝,但我懂得尋找快樂?礉(rùn)紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線,聽快樂的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語,感受春暖花開的美好時(shí)光。 尋找快樂,我發(fā)現(xiàn)快樂原來如此簡(jiǎn)單。

  我是河里的一條小魚,尋找游泳的快樂;我是山間一朵鵝黃的菊花,尋找綻放的快樂;我是路旁的一棵大樹,尋找挺拔的快樂 我只是大自然中一個(gè)小小的生命,雖然微小,但我卻擁有一顆博大的心。我不因平凡而憂傷,不因微小而自卑。在短暫的生命中我尋找快樂,快樂讓我懂得要珍愛生命,要讓生命綻放出奪目的光彩。

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇3

  我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步。

  去年寒假,每天清晨,外公都會(huì)帶我去亞林所鍛煉。我們沿著樹林跑了一圈又一圈,雖然出了很多汗,但呼吸著新鮮的空氣,心情很輕松。

  跑步不僅可以提高身體素質(zhì),而且能鍛煉我們的`意志。

  學(xué)校里每年都會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),我是賽跑選手。其實(shí)我的速度并不慢,但每當(dāng)槍聲響起,我都會(huì)有所畏懼。等我反應(yīng)過來,別的同學(xué)就已經(jīng)跑在前面了。我只好奮力去追,哪怕只超過一個(gè)對(duì)手,我也不會(huì)放棄。

  外公說:人生就像賽跑,不一定要得第一,但一定要有毅力堅(jiān)持到終點(diǎn)。

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇4

  在我讀小學(xué)的時(shí)候,我就不喜歡運(yùn)動(dòng),每次上體育課或鍛煉的時(shí)候,我就想辦法偷懶,體育老師叫我們做比較累的運(yùn)動(dòng),我們班的人看見老師盯著那邊,沒看見我們時(shí),我們就慢下來或不做,當(dāng)老師看見我們的時(shí)候,我們就裝模作樣的做的很認(rèn)真的模樣,讓老師不要關(guān)注我們這邊,我們就好偷懶。

  在我們讀五年級(jí)的'時(shí)候,我們的體育老師換了一個(gè)很嚴(yán)的女老師來管我們這個(gè)班,因?yàn)槲覀冞@個(gè)班比較難管,不聽老師話,每次上體育我們都希望老天下雨,可是老天偏不如我們意,每次上體育課大多數(shù)都是特變特變的熱,我們真是叫天天不靈

  叫地地不靈,而且那太陽就像一把火一樣,把我們烤的就像火里的炭,我們一下來,老師就在那里早早地等著我們了,在她那嚴(yán)肅的眼神下,我們集體趕快的站好,在老師的威嚴(yán)下,我們都顯得精神抖擻,老師叫我們做了預(yù)備運(yùn)動(dòng)后,要試試我們的耐力,叫我們先跑兩圈來看看,像我們這些體質(zhì)比較弱,又長(zhǎng)久沒有鍛煉,做多跑一圈就堅(jiān)持不了的人,就走啊走啊走,我們這幾個(gè)在后面的人,被李老師留下來繼續(xù)鍛煉,我們有千萬個(gè)不愿意,但也沒辦法,我們害怕這個(gè)老師,她比較兇,我對(duì)她特別的怨恨,因?yàn)樗憻挼倪\(yùn)動(dòng)量太大了,完全要超過你的底線,所以我完全受不了她。

  每次我們上完體育課后,我們都汗如雨下,把衣服都侵洗了,我最受不了的是跑步,真很累,我每跑一不就像踩在刀刃上,要死了一樣。

  在這個(gè)老師魔鬼訓(xùn)練下,我們的體育和體質(zhì)都好了很多,對(duì)這個(gè)老師的態(tài)度也好了很多,體質(zhì)越來越好,所以我就越來越喜歡運(yùn)動(dòng),覺得運(yùn)動(dòng)讓我很快樂!

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇5

  窗外陽光普照在大地上,大樹的影子被拉得細(xì)長(zhǎng),還有優(yōu)美的鳥鳴聲相伴,這是個(gè)很適合做運(yùn)動(dòng)的好天氣。

  “立正!”“一二!”我在學(xué)校是個(gè)體育委員,所以我在體育方面一直有幫助別人要?jiǎng)e人的這門科目過關(guān)。我在學(xué)校熱愛體育,在自己的生活也是離不開這門我喜愛的科目。

  在生活中我除了做學(xué)校要考的運(yùn)動(dòng)外我也有做別的運(yùn)動(dòng),像是游泳、籃球、羽毛球、自行車,其中我最喜歡的是騎自行車,騎自行車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)從來都沒離開過我的生活。

  每到星期六我就騎著我的自行車在小區(qū)轉(zhuǎn)圈,運(yùn)氣好,就會(huì)遇到幾個(gè)朋友來比誰騎的'快;運(yùn)氣不好,就在小區(qū)騎個(gè)一兩圈就回家,因?yàn)闆]有遇見朋友。

  有一次我的心情不好,就推上自行車往小區(qū)里跑,去解解悶。居然遇到了朋友我以為今天的運(yùn)氣很差,但事實(shí)不是這樣。朋友看見我說:“我們倆要不要比一場(chǎng)啊。”我說:“好啊!毙睦锵胫胝尹c(diǎn)樂子解悶。在比賽時(shí)我騎得非常的慢,一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)的感覺都沒有,朋友沒有生氣的走開,而是關(guān)心的對(duì)我說:“心情不好嗎?如果心情不好就做讓自己開心的事,然后把煩惱都忘掉,比如你最愛的騎自行車!”我聽了以后感覺有一股力量從身體里涌出來。我和朋友認(rèn)真的比賽,猶如一場(chǎng)冒險(xiǎn),我們一頭騎進(jìn)了彎曲的小路,“看前面有個(gè)坡!”我喊到,朋友并沒有剎車而是加了一個(gè)速,我緊跟而上,我們這樣瘋狂的騎著你追我趕。不知道什么時(shí)候我們身后跟隨著好幾輛自行車,形成了一個(gè)車隊(duì),大家默契的跟進(jìn),歡聲笑語回蕩在整個(gè)小區(qū)。

  騎完車才發(fā)現(xiàn)我的衣服被汗水沖洗,回到家中聞到媽媽飯菜的香味,讓我食欲大振,我竟然吃了兩碗飯。運(yùn)動(dòng)讓我拋開一切的煩惱。

  運(yùn)動(dòng)使我快樂!我愛運(yùn)動(dòng)!

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇6

  一天放學(xué)當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽和她的同事正在議論著什么,噢,原來是醫(yī)院要召開一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),他們正閑沒地方練習(xí)呢,聰明的媽媽說:“我們?nèi)ハ驽i小學(xué)吧,那里有寬闊的操場(chǎng),各種器村應(yīng)有盡有。”我一蹦三尺高,作為一下子就被我做完了,于是一支熱身大部隊(duì)浩浩蕩蕩的開到了小學(xué)。

  在下操場(chǎng)只見叔叔阿姨們熱火朝天在那運(yùn)動(dòng)著。有的打乒乓球、有的打籃球,有的打羽毛球……大家八仙過海,各顯神通。

  媽媽喜歡打乒乓球,于是我在旁邊當(dāng)起了球童,由于媽媽長(zhǎng)時(shí)間沒有練習(xí),所以她的水平可臭了,一來二往,媽媽沒接到幾個(gè)球,反到把我害慘了。我跑來跑去大汗淋漓,我休息了一會(huì)兒,只看見旁邊的羽毛球像個(gè)小精靈在空中跳來跳去,圓圓的籃球在叔叔們的'手中歡快的跳躍著。遠(yuǎn)處傳來一陣喝彩聲,原來是阿姨們?cè)谶M(jìn)行短跑比賽呀,我也不由自主的加入了這個(gè)隊(duì)伍。“預(yù)備,跑!”我和阿姨們站在同一起跑線上,我像離弦的箭一樣一路狂奔跑向終點(diǎn)。我居然和一位阿姨并列第一,太不可思議了。這真是一次快樂的運(yùn)動(dòng),我“累”我快樂。

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇7

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動(dòng)、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師,雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識(shí),但通過這三年來的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識(shí)過于理論化缺乏可操作性,在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐,感覺力氣花了不少,但教學(xué)效果并不太理想,因此我迫切需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。

  “腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”這個(gè)問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴(kuò)大,電腦上網(wǎng)的普及等,使學(xué)生獲取知識(shí)擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識(shí)已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系,而是兩個(gè)相交的一大一小的圓。加之,自推行新的.課堂改革模式以來,課堂空前的活躍,學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人,他們真是什么都會(huì)問,什么都敢問。特別是語文學(xué)科包羅萬象,涉及到各科知識(shí)以及社會(huì)知識(shí),如天文、地理、影視、心理學(xué),甚至明星。所以,作為語文老師真的需要“眼觀六路,心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識(shí),補(bǔ)充和更新新知識(shí),學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新新方法,知識(shí)和眼界要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地去認(rèn)識(shí)新事物,了解這個(gè)大千世界,要與學(xué)生思想接軌,琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn),只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流,適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個(gè)老師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持提升自己。

  教師這個(gè)職業(yè),教師長(zhǎng)期的坐而論道,缺乏體育鍛煉,像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會(huì)有。而且長(zhǎng)期從事腦力與體力的勞動(dòng)。長(zhǎng)期以來工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛自己,保持身心健康。該工作的時(shí)候工作,該休息的時(shí)候休息,是自己時(shí)刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅(jiān)持鍛煉身體,保持身心的舒適和愉悅。“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”這個(gè)理念大家都懂,可是每天真要我們老師拿出一小時(shí)鍛煉,確實(shí)很難。怎么辦,為了自己的身體健康,就要想千方、設(shè)百計(jì)地?cái)D時(shí)間,花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅(jiān)持每天利用早操和課間操時(shí)間做鍛煉,對(duì)老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了,心情自然也會(huì)好,心情好了,天天開心了,工作自然就有激情了沒有好的身體,就沒有好生活!沒有好的生活,更無從談起快樂!

  還記得剛畢業(yè)的時(shí)候,我慷慨激昂,我也和楊板倉(cāng)先生一樣有著“自第桃園稱太古,欲載大木拄長(zhǎng)空”一樣的志向,我也希望得一二英才教育之,不說教出經(jīng)天緯地之才,但凡對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用之人,我就足已。作為一名青年教師,這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪,也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃,為師始知為師難。當(dāng)語文教學(xué)和班級(jí)管理的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時(shí)候,當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時(shí)候,我才真正體會(huì)到教師平凡生活的滋味,體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。沒當(dāng)老師以前,只知道老師不過每天上兩節(jié)課,批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。說實(shí)在的,各種各樣的表格、各個(gè)部門的匯報(bào)材料……有時(shí),著實(shí)會(huì)讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是,看看這張臉,摸摸那個(gè)頭,看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里,認(rèn)識(shí)的和暫時(shí)還不認(rèn)識(shí)的學(xué)生“張老師好”的問候每每讓我如履春風(fēng);校長(zhǎng)的關(guān)懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽光。純潔的心,圣潔的情,深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)的愛,我找到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。因?yàn)橛辛私處煹母冻,孩子們才能由幼稚走向成熟,從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調(diào)、也許枯燥,也許身體疲憊的、辛勞的,但也一定有幸福,一定有驕傲和自豪。

  學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師學(xué)習(xí)工作和生活的一種常態(tài);勤于運(yùn)動(dòng)鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢保障;快樂是一種尊重,一種認(rèn)可,一種幸福溫馨的感覺!

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇8

  俗話說:生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你更快樂,也會(huì)讓你更健康。

  我特別喜歡打籃球,但是我不是很會(huì)打球!于是有天晚飯過后我和爸爸來到小廣場(chǎng)打籃球,我抱著籃球隨便來到一個(gè)打籃球的位置上,我卻不知道該怎么打!爸爸就開始教我打籃球,首先爸爸先教我運(yùn)球,運(yùn)球時(shí)要張開雙腿,稍微下蹲,左拍右拍,左閃右躲,運(yùn)來運(yùn)去,手指要分開,用力往下壓,這樣手就不會(huì)疼,球也在我的控制下不會(huì)亂跑,我按照爸爸的方法果然可以。

  接下來爸爸教我投球,我個(gè)子比較矮,拋出去的球總是達(dá)不到高度,爸爸說你離的'太近了,讓我站在那個(gè)離籃球框比較遠(yuǎn)的圓圈里投球才會(huì)進(jìn)去,我按照爸爸的方法果然投進(jìn)去了,我一連投進(jìn)了30個(gè)球,這個(gè)結(jié)果讓我大吃一驚,爸爸不停的夸我真棒,我高興極了。

  我還要求和爸爸比賽一共10個(gè)球看誰進(jìn)得多,爸爸爽快的答應(yīng)了!我先來,站好位置,用力一投,!沒中,反而彈了回來打到我的頭!換爸爸投了,一下就中了爸爸好棒!我不服氣,又投了一個(gè),太好了我中了,爸爸換了一個(gè)方向而且用一只手投籃,把把都中,我問爸爸你怎么那么厲害呀?爸爸對(duì)我說:你要多練習(xí),才可以百發(fā)百中。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想我一定要好好練習(xí)超越爸爸!很快天黑了我們就回家去了。

  運(yùn)動(dòng)是生活中不可缺少的一部分,運(yùn)動(dòng)是快樂的,運(yùn)動(dòng)是美好的,運(yùn)動(dòng)是重要的,也是我們每個(gè)人每天應(yīng)該去做的事。

  我愛運(yùn)動(dòng),我堅(jiān)持,我運(yùn)動(dòng),我快樂。

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