運動員的作文(優(yōu)選6篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的運動員的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動員的作文 篇1
10月11日，這是一個神圣的日子，每一個杭州市民都會永遠記住這個日子————第八屆殘疾人運動會在黃龍體育中心拉開帷幕。
那天晚上，我坐在電視機前，專心、凝重地看著火炬手神圣 地點燃了“光明之手”中的圣火，這一個機器手，它代表著殘疾人們自強不息、堅持不懈、不怕艱難與痛苦的精神，他們身殘志不殘。我相信，他們總有一天會撥開黑暗的迷霧，走向陽光，走向光明。
10月13日下午，我校3—6年級學生去了“黃龍新天地”體育館觀看坐式男子排球比賽。門口志愿者站在兩旁歡迎我們的到來。場內，運動員們已做好了準備，明亮的燈光照在他們堅強的臉上和他們那受傷的腿上。
浙江與江蘇的'比賽開始了，運動員們激烈地與對手們“戰(zhàn)斗”，他們的雙手十分靈活，不停地滑動自己的身體，奔向自己需要去的地方，他們的臂膀十分粗壯，滑動身體的同時，還要接住對方打來的球，他們像一只只靈巧的鳥兒，在運動場上飛翔著，用自己那雙十分厲害的手創(chuàng)造了一個又一個奇跡。他們一個個漂亮的扣殺、傳球迎來了我們一陣陣地喝彩�？粗麄儌�個努力拼搏的樣子，我不僅想到我們健全的人打排球都十分吃力，他們殘疾人一定更加辛苦，看著他們一張張大汗淋漓的臉，我默默地為他們祝福著。在我們的吶喊聲中，浙江隊勝利了，運動員們高興地擁抱在一起，慶祝他們的勝利。
看著這個激動人心的畫面，我流下了一顆熱淚，這是一顆滿含熱情、佩服、高興、激動的淚水。加油！堅強的運動員們，你們是最棒的。
運動員的作文 篇2
從小時候到現(xiàn)在，我腦子之中最記憶猶新的一次集體活動就是在體育場所舉行的運動會了！
記得那是在三年級，穿著運動服的我跟隨同學一起來到了體育場，可眼前的一切，使我驚呆了，紅色的塑膠跑道，青青的草地，還有四周不同顏色的凳子，真氣派啊！我們被領上了運動員的等待區(qū)，而剩下的同學，就在觀眾席上加油了！
第一個比賽的項目是扔鉛球。只見一名女生，岔開雙腳，半蹲著，目視前方，手里雙腳，半蹲著，目視前方，手里端端鄭鄭地拿著鉛球。“咚——”一陣槍聲之后。她開始助跑，接著彎下身子，手背在下，手心中托著鉛球。三、二、一，扔——，旁邊的老師對她叫道。這時，大家的目光也眼隨著那個鉛球，只見它在空中閃過，并劃出了一道美麗弧線。落地點是9.5米，“哦！”——坐在觀眾席上觀眾們連忙叫好，并響起了一片掌聲，那位女選手也滿足地走了回去。最終，還是沒有人能打破這個記錄，那個女生穩(wěn)拿第一。
下面是男生長跑，他們都陸續(xù)排成一隊，只聽“咚——”一聲，他們都似離弦的箭，脫韁的'野馬一般飛快地奔馳著。他們個個胸有成竹，但不知這冠軍花落誰家呀！距離逐漸拉大，越來越大，哦！已經(jīng)有一位沖了出來，他是——我們班的！“噢，加油！”我急忙叫了起來，我們班上的同學也使出了吃奶的勁兒，大聲叫道：“加油！加油——”最后，冠軍就非他莫屬了。
下面就是我了，我不緊不慢地走過去，弓開腿，做了一下熱身運動。加油！我在心中為自己默默鼓氣。只聽一聲“咚”，我立刻飛奔了起來。我大口大口的喘著氣，腳也不停息地在跑。只見我超過了一個又一個的人，現(xiàn)在是第四我名，加油��！等跑程過半了的時候，真是累死個人��！雙腳感覺輕飄飄，全身有勁卻使不出來！真想休息一下啊！休息！休息！休息一下吧——漸漸地，腳步慢了下來，同學們看勢不妙，便大聲地叫到：“加油！沖�。〖佑汀甭牭竭@些，我仿佛夢游回來了似的，但我沒有心思考慮這些，只是一個勁的猛沖，最后也是取得了不錯的成績！
這個活動結束后，我才深深的體會到：運動員在賽場上展示的一切，都是在背后付出的辛勤的汗水��！所以讓我們?yōu)橘悎錾纤械倪\動員喝彩！加油！
運動員的作文 篇3
1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當記者問他憑什么取得如此驚人的成就時，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對手。
當時許多人都認為，這個偶然跑到前面的矮個子選手是故弄玄虛。馬拉松是靠體力和耐力的，身體素質好又有耐性才有望奪冠，暴發(fā)力和速度都在其次，說用智慧取勝，好像有點勉強。
兩年后，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了冠軍。記者在采訪中間他：上次在你的國家比賽，你獲得了世界冠軍，這一次遠征米蘭，在異國他鄉(xiāng)又壓倒所有對手取得第一名，你能談一談經(jīng)驗嗎?
山田本一性格內向，不善言談，回答記者的仍是上次那句讓人摸不著頭腦的話：憑智慧戰(zhàn)勝對手。這回記者在報紙上沒再挖苦他，只是對他所謂的“智慧”迷惑不解。
十年后，這個謎終于被解開了，他在他的自傳中這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來：比如第一個標志是銀行，第二個標志是一棵大樹，第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個目標沖去，等到第一個目標，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的'目標定在四十公里外的終點線上，結果我跑到十幾公里就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。
在山田本一的自傳中發(fā)現(xiàn)這段話的時候，我正在讀法國輪船家普魯斯特的《追憶似水流年》，這部作者花了16年寫成的七卷本鴻篇巨制，有很多次讓我望而卻步，要不是山田本一給我的啟示，這部書可能還會像一座小山橫在我的眼前，現(xiàn)在它已被我踏平了。
我曾想，在現(xiàn)實生活中，我們做事之所以會半途而廢，這其中的原因，往往不是因為難度較大，而是覺得成功離我們較遠，確切地說，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。在人生的旅途中，假如我們具備一點山田本一的智慧，一生中也許會少一些懊悔和惋惜。
運動員的作文 篇4
我的二姐，高高的個兒，清秀的臉龐上時常帶著堅毅的微笑。她喜歡體育運動，她告訴我她最大的夢想就是當個體操運動員，在運動賽場上為榮譽而戰(zhàn)。每次，她談到自己夢想的時候，臉上總會閃現(xiàn)出興奮的光芒。
那一天，下課鈴剛剛響起，二姐就像一只小鳥似的飛出教室，來到學校的單雙杠區(qū)玩起了體操游戲。她身姿輕盈，玩了單杠又玩雙桿，接著又玩起了天梯。她興奮地抓住鋼管，飛快地蕩來蕩去，開心得合不攏嘴。突然，只聽“啪”的一聲，二姐重重的摔在地上，劇烈的疼痛不禁使她眼淚直流。等二姐掙扎著站起來時，才發(fā)現(xiàn)自己的左手疼痛不已，抬不起來了。大伯及時把二姐送進醫(yī)院，醫(yī)生說由于摔力過大，二姐的左手骨折，需要動手術治療。此后，在漫長的幾個月時間里，二姐動了兩次復位手術，她天天纏著繃帶，在醫(yī)院每天度過，臉上也少了那份堅毅的微笑。
那個星期天，我去醫(yī)院看望二姐。她安安靜靜地躺在病床上，左手纏滿了繃帶，做什么事情都讓大伯幫忙。而大伯呢，好像一下子老了好多，滿臉的憔悴。二姐叫我坐在她的身邊，動情地對我說：“欣欣，是二姐不聽話。老師常說不要自己去玩雙桿，我就是不聽，現(xiàn)在，我真的后悔了。你看二姐，不僅要忍受著病痛的折磨，還落下了很多功課，還拖累自己的父母，使他們不能工作賺錢，最重要的是，二姐的左手已經(jīng)受損，以后再也不能練體操了。二姐那當體操運動員的夢想破滅了。”二姐說到這，她哭了。那哭聲一陣陣地牽扯著我的.心，我感覺她是多么的后悔��！
是啊，即使你有多少美好的夢想，但是，如果你不好好珍惜自己的生命，不時刻牢記安全知識，在放松警惕的一瞬間，危險就降臨到你的身上，會給你帶來無盡傷害和痛苦。因此，請讓我們時刻牢記安全知識，讓我們的夢想，從安全起步吧！
運動員的作文 篇5
親愛的劉翔大哥哥： 給我喜歡的運動員的一封信
您好！您知道嗎？您是我最喜歡的運動員，因為你是我們中國的驕傲。
在二零零四年五月八日的那天，您在日本大版舉行的.國際田徑聯(lián)賽中，您與美國名將——阿蘭·約翰遜的同場競技取勝并奪得冠軍，同時還以十三秒零六的成績再次刷新了室外一百一十米欄亞洲記錄；二零零四年雅典奧運會奪得男子一百一十米欄金牌，并以十二秒九十一平了由英國名將科林·杰克遜保持的世界記錄。這枚金牌是中國男選手在奧運會上奪得的第一枚田徑金牌。
我相信，您的成功不是輕而易舉地就得來的。從一名名不見經(jīng)傳的運動員到世界冠軍，擊敗世界著名的跨欄王——約翰遜，您必定付出了很多汗水才成功。
我想：我要成功必須像您一樣。首先，先給自己定一個學習目標，就像你以超越約翰遜為自己的奮斗目標。然后，朝著自己的學習目標不斷往前沖。我相信，只要我努力，也會像您一樣取得成功。正如你所說，成功就是翻越遠方的大山。只要我努力，我也會翻越我的人生大山。
感謝您——劉翔大哥哥，是您教會了我做人應該有理想、有追求。八月八日的北京奧運會即將來臨，您一定在緊張的訓練之中吧。祝愿您再創(chuàng)輝煌，為國爭光。
此致 敬禮！
運動員的作文 篇6
有一個籃球，它整天到處炫耀：我擁有一群很棒的運動員！
擁有一群運動員？這個籃球可真了不得。可是一個籃球的運動員到底有多大呢？難道只有螞蟻大小，也是住在洞穴里的？嗯，不可能！絕對不可能！
怎么不可能？籃球得意揚揚地說：我一出生就擁有一群運動員，無論我到哪兒，他們都跟著我，非常聽話。
一只路過的螞蟻聽到這話，哈哈大笑道：如果你擁有這群運動員，為什么一直是他們在運球、帶球、傳球、投球，而不是你在運人、帶人、傳人、投人呢？
籃球聽到這話沒忍住，撲哧笑出了聲：我說老弟，你們都只認為，運動員有了籃球，他們就可以開展籃球運動，這沒錯�？墒悄阆脒^沒有，我也可以擁有運動員呀？有了運動員，我才能發(fā)揮一個籃球的作用。如果我沒有運動員，就像一棵樹那樣紋絲不動，那你說我還是個籃球嗎？籃球顯得很激動，頓了頓，好像在思考怎樣說服螞蟻：所以，我擁有運動員的`時候他們就擁有我，這是相輔相成的。
運動員聽到了這番話，覺得非常有道理，也非常高興，原來他們擁有一個地球，真神奇！
地球聽了也非常高興，原來它擁有一個宇宙，真神奇！
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