實用的運動作文(實用9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的運動作文9篇，希望對大家有所幫助。
運動作文 篇1
俗話說：生命在于運動。不運動怎么行呢？一個個陽光灑在人們的身上，多么的美好，無比燦爛。當(dāng)“沙沙沙“的掃地聲響起時，我知道該起床了。吃完早點就是我的運動時間了，跑步、沙包、拳擊、雙截棍等等一樣樣的讓我清醒了。每個周六周日的早晨，只要有空我都會出來鍛煉，讓我熱起來，讓肌肉更發(fā)達。不光是在早上，連下午我也沒停過，滑板、溜冰、自行車這些也是我下午不可以缺少的.運動。
其實，在這些運動的背后，還有一個小故事呢。
這件事發(fā)生在前年爬山的時候，那時的我不喜歡運動，但一個爬山的經(jīng)歷讓我對運動有了熱愛。
“走咧！”一個爽快的聲音從媽媽嘴里說了出來，我們坐上汽車，來到了山下�！巴�，好高哇！”我二話不說，直接爬上了山，走了不到三分之一的路程，我已經(jīng)氣喘吁吁了，嘴里說道：“以后我不運動了，太累了�！�
我眼看著他們就要追上了我，我心里想著：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢。我充滿了力量，直向山頂沖去，對山下大喊道：“喂，我做到了，我戰(zhàn)勝了退縮和疲勞�！睆哪且院�，我就喜歡上了運動。
呵呵，其實運動沒有那么難，只要你敢做，敢于嘗試，也許就沒有那么可怕。快點去發(fā)現(xiàn)吧！
運動作文 篇2
秋高氣爽，一只螞蟻正在搬食物，突然四面八方刮起風(fēng)，小螞蟻看見原來是人們在舉辦運動會。它連忙也叫所有螞蟻聚集，在操場上辦運動會。
螞蟻們連連歡呼，操場上蟻聲鼎沸，它們有的當(dāng)啦啦隊，有的當(dāng)選手。螞蟻們都高興極了。
今天的運動會項目有跑步、跳繩和撥河。
第一個項目是跑步比賽。選手們都各就各位，等待槍聲一響，選手們就不停地向前跑，一旁的.啦啦隊拼命地喊：“加油，加油！”
第二個項目是跳繩比賽。選手在熱身中等待開始。開始了，選手們雙手拿好繩子，使勁地跳，爭取得第一，啦啦隊邊揮手邊喊加油。
第三項目是撥河，雙方選手手拿好繩子整齊地站著，開始比賽了，雙方互不相讓，手緊緊地握住繩子，一直努力地用力拉。啦啦隊在旁邊努力地喊著，他們一邊喊加油，一邊拍著手，喊聲別提有多響亮了。
勝利的一方歡呼著，啦啦隊也歡呼著，失敗的一隊卻垂頭喪氣。勝利的一方安慰失敗的一方別喪氣，下次加油。
小螞蟻們都是好樣的，它們團結(jié)勇敢友愛。這真是一場精彩的運動會。
運動作文 篇3
我喜愛的運動有很多，有騎腳踏車、跑步、跳舞和搖呼拉圈等等。其中，我最喜歡的是騎腳踏車，因為騎腳踏車可以放松身心，輕輕松松的騎在小路上。
是什么事情讓騎腳踏車變成我最喜愛的運動呢？記得有一天我看到哥哥和爸爸在路上騎腳踏車，看他們那副輕松自在的模樣，真是讓我羨慕極了！此后，我就請爸爸??我騎腳踏車，第一次騎的時候，跌倒了很多次，但爸爸說：“沒關(guān)系！跌倒再爬起來就好，失敗為成功之母，加油！”所以，我努力的學(xué)習(xí)，在三年級的.時候就已經(jīng)學(xué)會了。每次騎腳踏車的時候，我就像輕巧的小精靈一樣，在道路間快速的穿梭，悠哉的騎著。
騎腳踏車有很多好處，除了可以放松身心，也可以達到減肥的效果，還可以節(jié)能減碳。假日時，爸爸總是帶著全家人到河濱公園騎腳踏車，那邊的腳踏車道很寬廣，所以要“超車”很簡單。騎腳踏車有幾點要注意的事情：
第一：不能騎得太快，否則轉(zhuǎn)彎處會撞到別人。
第二：要戴安全帽，跌倒時可以保護頭部。
如果沒有遵守注意事項的話，就隨時有意外發(fā)生，所以一定要做好騎腳踏車的準(zhǔn)備。
我喜歡騎腳踏車時的感覺，當(dāng)清風(fēng)吹過我的臉蛋，看著大自然的美景，那感覺非常的舒暢。多運動有益身體健康，大家一定要多運動��！
運動作文 篇4
今天的風(fēng)可真是有些奇怪，雖說它是無形的，可仍然能看到它。瞧，它們正在舉行一場運動會哩！
那一陣風(fēng)可真是快呀！這棵綠樹的枝頭猛地向旁邊的老樹爺爺鞠躬時，我就知道剛剛有一陣“少年”風(fēng)在天空中賽跑。它們讓溪水妹妹泛起陣陣漣漪，讓楊樹伯伯嘩啦啦地搖著枝葉加油鼓勁。
柳樹哥哥不停地擺動著長長的`枝條，有時甚至高過頭頂，我想那里正在舉行挑戰(zhàn)自己體魄的舉重比賽吧，連小草弟弟都瘋狂地扭動著身軀想超越自己。天空中的白云姐姐馬不停蹄地飄來飄去，屏息凝神地欣賞著，生怕錯過了一個精彩的時刻；小鳥老弟扇動著翅膀飛來飛去，有時落到了樹爺爺?shù)募绨蛏�，那雙小眼睛瞪得老大老大�？磥磉@場舉重比賽挺引人注目！
攝像頭轉(zhuǎn)個方向：竹林里的竹子一起一落，是不是在舉行撐桿跳高賽？忽然，有棵竹竿幾乎挺直了腰板，不知是哪位跳高愛好者跳出了如此讓人出乎意料的新紀錄，真是令人感到驚訝吶！觀眾席上的小花小草們紛紛搖起身子為他祝賀，為他歡呼……這個“風(fēng)”團隊真是熱情洋溢��！
喲！這邊還有“足球”聯(lián)賽呢！“風(fēng)”運動員們用盡渾身的解數(shù)：鏟球、頂球……小小“足球”——塑料瓶，在馬路上左滾右滾，終于進了“球門”——垃圾桶。剛從舉重比賽緩過神來的小草弟弟正聚精會神地觀看著，心潮澎湃，忘記了一切疲勞。
一陣陣風(fēng)兒正在我們身邊悄無聲息地做著運動，“噓——”那位跳高冠軍好像在這兒休息呢，我去采訪他一下……
運動作文 篇5
過了一個暑假，我的個子長高了，這可能是我在暑假里運動的原因吧！
暑假前期，我參加了夏令營，回來時，我可算知道離家的痛苦了。因為我體質(zhì)不好，給夏令營的老師添了不少麻煩，所以，我下決心，一定要把身體搞好。
我對爸爸說：＂爸爸，你不是每天都游泳去嗎？可不可以帶我去��！”爸爸同意了，我高興的.一蹦三尺高！5
四點時，我和爸爸來到游泳館游泳，我穿好游泳衣，小心翼翼的下了水。＂水可真涼�。。⑽倚南搿Ｎ覐那皩W(xué)過游泳，憑著自己的記憶，我先練習(xí)抱腿飄。我把頭伸到水里，然后把腿和頭貼到一塊兒。憋了20秒，實在支撐不住了，猛地一抬頭，嚇的旁人一大跳！爸爸說，讓我練習(xí)頭露在水面上，身子在水里的方式。他先給我示范了一遍，然后用手托著我的肚子，托了我有3分鐘，把手漸漸地松開了，我立刻沉了下去。嗆了我一口水。就這樣練習(xí)了20多遍，我總算會了。
我每天都堅持游泳3小時，除了游泳以外，我還和媽媽早上打2小時的羽毛球�，F(xiàn)在我的羽毛球技術(shù)大增啊，連爸爸這個羽毛球高手有時也打不過我了！
有一次，我和爸爸。媽媽一起去花園打羽毛球，我先和媽媽對決，我先發(fā)球，我把球發(fā)的高高的，哪想到媽媽一個高跳，球又返回到我這里來了。我眼疾手快，給媽媽來了個＂叩沙”，媽媽沒接到，我贏了！
接下來我和爸爸對決，爸爸先發(fā)球，爸爸發(fā)了一個矮球，我沒接住，爸爸得了一分，我有一點泄氣了，爸爸再發(fā)球，我接住了，又給他彈了回去，爸爸鯉魚跳龍門似的給我反了回來，我又給爸爸來了個叩沙，爸爸竟然接住了�？刹荒苄】窗职职�！經(jīng)過了2場比賽。我以一分之差輸給了爸爸
除此之外，我還實行了很多運動，以下是我的計劃表：
1、早晨7點起床，到花園散步，然后回來吃早飯。
2、7：30，和媽媽打2小時羽毛球，回到家寫2小時作業(yè)。
3、下午，睡2小時午覺，然后寫1小時作業(yè)。
4、4：30去游泳館游3小時，回來吃飯。晚上到花園散步。
運動伴我成長。一位偉人曾說：“生命不息，運動不止”，我雖然說不出如此深刻的話語，但我也能自豪地高呼：“我運動，我快樂
運動作文 篇6
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
到了我們要去的運動會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進入會場，我們班的同學(xué)個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234!四五四五!能文能武，第一第一!非我莫屬!”結(jié)束了方塊隊儀式，緊張的運動會開始了!
當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體范文網(wǎng)力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出范文網(wǎng)堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的`許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽，在運動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學(xué)校里，這次的運動是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時機，同時也能在校運動會上充分感受到同學(xué)們那份團結(jié)互助的精神。
運動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這是一次團結(jié)的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂的同時，學(xué)會競爭，學(xué)會合作，學(xué)會溝通。其實在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
運動作文 篇7
學(xué)校一年一度的運動會開始啦！賽道上開始了熱鬧非凡、不分勝負的比賽。其中，給我留下印象最深的一件事就是——胡蘊婷的50米接力賽。
“該胡蘊婷接力了！”
“砰！”發(fā)令員一聲搶響，只見胡蘊婷閃電般的沖了出去，馬不停蹄的向前跑，啦啦隊立刻大聲喊起“胡蘊婷，加油！胡蘊婷，加油！”聽到震天震地的喊聲，胡蘊婷立刻又加快了速度，飛快向前奔跑，只見其他的隊員一個一個被她甩到身后。“胡蘊婷，加油！胡蘊婷，加油！”
“胡蘊婷領(lǐng)先嘍！”
看到這個令人振奮的情景，拉拉隊員喊得更起勁了“胡蘊婷，加油！胡蘊婷，加油！……”
聽到震耳欲聾的喊聲，胡蘊婷更加加快了步伐，只見她把手上的'接力棒高高舉起，快速向終點沖去，其他的隊員已被她遠遠甩開，她遙遙領(lǐng)先……
“我們贏了！”我們高興得一蹦三尺高，歡呼聲和吶喊聲傳遍了整個校園!
有人對胡蘊婷說：“恭喜你！胡蘊婷，你真棒！我聽見三（2）班和三（3）班的人說‘那個三（1）班的胡蘊婷跑得太快了，我的腳都跑麻了，還趕不上她！’三（2）班的還說‘要是她沒來參加運動會就好了！’”
比賽結(jié)束后，我忍不住也問胡蘊婷：“你為什么跑得那么快？”胡蘊婷回答道：“因為我小時候就練習(xí)快跑，所以現(xiàn)在跑得很快很輕松！”“噢！”我心里暗暗下定決心要向她學(xué)習(xí)。
運動會真精彩！
運動作文 篇8
日子一天天過去，人在變化，動植物也在變化，一切都在慢慢地變化著。那究竟有什么事物沒有在變化的呢？
那天下午，風(fēng)和日麗，天高云淡，大樹茂盛地長著，小鳥展開雙翼在天空中自由地玩耍著，教室里的窗戶也被值日生打掃得一干二凈，沒有一點兒灰塵。我和好朋友手牽著手，肩并著肩，哼著歡樂的歌曲下去運動了。
馬上就要到一年一度激動人心的運動會了，我可是令人驕傲的運動員��！身為運動員的我參加了女子跳高與女子800米的激烈比賽。趁這個時間，我的抓緊時間好好練習(xí)一下啊。但懶惰的我并沒有這個意思，好朋友拉了我一把，開始了恐怖的`800米訓(xùn)練。
800米，可是最考驗?zāi)土Φ�，前面一定要沉住氣，后面再快跑。�?xùn)練的第一圈，我輕松自如地跑著，并沒有惦記周圍的人。第二圈了，我略微有點疲憊，但我堅持住了，努力地向前跑著。到了第三圈，我的體力有點透支了，不禁放慢了腳步，就這樣跑了一會兒，我猛然發(fā)現(xiàn)好朋友竟然全程都在跟著我，于是，沒有持之以恒精神的我用僅剩的精力對好朋友說：“我們休息一下吧，我太累了，跑不動了�！钡门笥延脠远ǖ恼Z氣說：“不行，800米比賽是很殘酷的，是沒有時間給你休息的，現(xiàn)在練習(xí)就不能松懈，否則比賽時又該怎么辦呢？加油！我相信你！”聽完她的話我鼓足勇氣向前跑著，帶著信心，帶著勝利的希望，我跑完了第四圈。本以為已經(jīng)結(jié)束戰(zhàn)斗的我，傻乎乎地往回走，萬萬沒想到，好朋友在背后叫了我一聲：“曉昕，練習(xí)要練1000米，那樣比賽800米才會快！快，再回來跑最后一圈�！蔽抑缓梅祷厝�，透支體力的我憑著對比賽勝利的渴望，對自己充足的信心，勉勉強強地跑完了最艱難的一圈。
堅持就是勝利，從那以后，我每天都在刻苦地練習(xí)著跑步，對跑步充滿激情的我渴望勝利的到來。
是的，時間一天一天過去了，世間的萬物都在奇妙地變化著，同時，每個人都在悄悄地變化著，但在我心里，永遠不變的是那操場上激情奔跑的我們。、
運動作文 篇9
這一屆運動會是我上小學(xué)以來開的第一屆運動會。運動會上，小學(xué)生們穿著嶄新的校服，排著整齊有序隊伍走進操場。
只聽見一聲聲槍響，運動員們飛快地向終點跑去。操場上正在緊張比賽的項目還有跳遠、壘球、跳高……整個場面真是熱火朝天呀！
我參加的項目有：跳遠、50米跑步、接力賽。
每個拿到獎狀的小選手和他的同學(xué)們都露出了開心的笑容。雖然我們班沒有拿到獎狀，可是我相信下一屆運動會我們班一定會取得好成績。
【寫作指導(dǎo)：分析文章結(jié)構(gòu)層次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文體特征進行分析
分析記敘文的結(jié)構(gòu)層次有以下方法：①按時間先后順序劃分；②按地點的轉(zhuǎn)換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的過程或思想感情的變化劃分；④按描述內(nèi)容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點劃分。
議論文的特點是“以理服人”，不僅要求語言嚴密、邏輯性強，而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。它的結(jié)構(gòu)方式大致有兩種：逐層深入的縱式結(jié)構(gòu)和并列展開的橫式結(jié)構(gòu)。
說明文有以下結(jié)構(gòu)方式：①并列式；②連貫式（按時間、空間順序組合）；③遞進式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語分析
關(guān)鍵性句子有承上啟下的過渡句，前后照應(yīng)的語句，文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語有：①表指代性的詞語，如“這樣、這些、這種、這個問題、這種情況”；②關(guān)聯(lián)性詞語，如：表語意轉(zhuǎn)折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進的`“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來”；表并列的“同時”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語，如“也”“于是”等。
3、通過語句間的組合關(guān)系分析
文章是由段落組合的，其內(nèi)容是根據(jù)各語段的大意來綜合的，各個語段、各個層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各個語句之間都有一定的語脈。閱讀時，把握住這種關(guān)系，才能更好地理解文章的內(nèi)容。
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