運(yùn)動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
新小學(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦!一大早我就起來了我快速收拾好東西高高興興地去學(xué)校了。上午跳遠(yuǎn)比賽開始了運(yùn)動(dòng)員們排成了一行她啊!我愛這美麗的`春天們不停地走動(dòng)著顯得有點(diǎn)緊張和煩躁。終于輪到我們班的三位選手跳了。只見她們站在起跳線上有節(jié)奏地?cái)[起雙臂使勁一跳結(jié)果我們班的葉力亞跳得最遠(yuǎn)大家都為她感到自豪。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也踩著堅(jiān)定的步伐與我們相逢了。
“五（4）五（4），團(tuán)結(jié)一致，神采飛揚(yáng)，再創(chuàng)輝煌！”隨著有力而激昂的口號(hào)聲，開幕式開始了。每個(gè)班級(jí)都是花樣百出，有的穿著校服樸素而整潔；有的穿著漢服，與眾不同；有的穿著我們喜歡的.藍(lán)精靈服飾，手里拿著氣球，放飛夢(mèng)想放飛自我。而我們穿著水手服，男生像“水手”，女生像坐在頭等艙的“小姐”，高貴不輸氣質(zhì)。拍照達(dá)人“無人機(jī)”為我們錄下珍貴的一幕。
緊接著是激動(dòng)人心的——接力賽！同學(xué)們互相加油，伴著一聲槍聲我們班的“女跑神”飛速?zèng)_鋒，輕而易舉的超越了別人。看著同學(xué)們這么努力，我不禁緊張起來，：“如果我拖同學(xué)們的后腿怎么辦？萬一跑歪了怎么辦？會(huì)不會(huì)掉棒？”我心里緊張又害怕，就在這緊要關(guān)頭，同學(xué)們安撫我說：“別太緊張了，盡力就好�！薄翱墒恰摇薄懊總�(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果沒有拿第一，明年繼續(xù)努力。再說咱們也沒少訓(xùn)練呀�！甭犃送瑢W(xué)們的安撫，我一點(diǎn)也不緊張了。我蹲下身子，盯著前方屏住呼吸，接過棒子邁開步，此刻風(fēng)聲、呼喊聲在我耳邊咆哮著，心中似乎有一個(gè)信念提醒我：沖……沖……沖，不能停，一定要穩(wěn)拿第一的寶座，你是最棒的小個(gè)子！終于我成功的穩(wěn)住了第一的位置。
最后一班和三班好幾個(gè)大長(zhǎng)腿后來居上追了上來，幸好“小黑馬”扳回一局，最后沖刺“金跑神”飛速前進(jìn)，一步兩步三步……成功了！耶！同學(xué)們相互擊掌激動(dòng)的擁抱在一起。
這次的比賽不僅讓我們嘗到了第一名的感受，還讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，蚊子如果一齊沖，大象也會(huì)被征服，耶耶耶！
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
說起我們班的運(yùn)動(dòng)健將，一定非她莫屬，你看那雙細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腿，就知道是跑步的能手一一孫錦文。
她平時(shí)很喜歡運(yùn)動(dòng)，我經(jīng)�？匆娝粫�(huì)兒騎著自行車飛跑，一會(huì)兒又穿著溜冰鞋到處亂竄，一會(huì)兒拿出跳繩和鄰家小妹花樣翻跳。
記得有一次在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她參加了女生200米的賽跑。只見她站在起點(diǎn)線上，兩腿成弓步，兩手摸地，眼睛聚精會(huì)神的`看著前方，做好預(yù)備。發(fā)令槍“砰”一響，她就像離弦的箭一樣，直奔前方，此時(shí)的她像一陣風(fēng)從我身邊一閃而過。她的那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮，似乎也在奔跑。跑道上的啦啦隊(duì)，都異口同聲地為她吶喊：“孫錦文加油！孫錦文加油！”當(dāng)她離終點(diǎn)只剩下最后50米時(shí)，其他的選手都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，最后她以58秒的速度最先到達(dá)終點(diǎn)。我們趕緊跑過去擁抱她。
接下來她又參加了立定跳遠(yuǎn)、跳繩等項(xiàng)目，也都捷報(bào)頻傳，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為她歡呼，為她喝彩，老師也在全班表揚(yáng)她，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)！
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，如果你想和她比試一下，就來我們班找她吧！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
說好動(dòng)是男生的天性，這可真不假，特別是對(duì)于我來說。從小到大，不光是三大球：籃球、足球和排球，就連羽毛球、乒乓球，甚至輪滑、自行車……都有涉足，并都很喜愛。
什么？你不信？別看我那么瘦，還有同學(xué)稱我為“火柴人”，但我并不是個(gè)文弱書生，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我也是很man的。
我最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)，還要數(shù)足球。我的腳顯得特別長(zhǎng)，但從接觸足球前，我并沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的用處。自從看到足球運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上的英姿之后，我終于明白了，我的那雙長(zhǎng)長(zhǎng)的麻桿似的腳還能踢球！三年級(jí)時(shí)，不知是誰從體育室里摸出了這種比籃球小一號(hào)的球，看著一邊的大哥哥，我們才知道了這種球是用腳踢的，和籃球不一樣。從那次開始，我和我們班的一批人慢慢了解了足球，并熱愛得一發(fā)不可收拾�，F(xiàn)在我們還被選進(jìn)了學(xué)校的足球隊(duì)了呢！
但我接觸最多的還是籃球。在一年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一個(gè)迷你籃球，那時(shí)起我隱約知道了，籃球是很有彈性的。從三年級(jí)開始，爸爸給我買了一個(gè)正規(guī)的籃球，有空就帶我去打籃球。在學(xué)校里，因?yàn)樽闱驁?chǎng)地小，我們更多選擇籃球，所以籃球當(dāng)之無愧地成為了我接觸最多的球種。
可與我“相識(shí)”最早的`還是羽毛球。爸爸的學(xué)校里有許多老師們愛打羽毛球，幼兒園時(shí)我就看著他們打，中班時(shí)，我突然對(duì)羽毛球來了興趣。爸爸就給了我一副自己的球拍，我就跟在大人們屁股后面學(xué)了起來，但那時(shí)我只能撿球�，F(xiàn)在我可是班里一等一的好手！
請(qǐng)別再認(rèn)為我是個(gè)文弱書生了，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，其實(shí)我真的真的很man哦！
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
朝陽升起來了，把秋天的天空照得異常明亮。秋天的花兒點(diǎn)綴著色彩斑斕的中心校園，使整個(gè)校園更加絢麗多姿。景雖美，可惜我們卻無暇欣賞，瞪大了眼全神貫注地盯著比賽現(xiàn)場(chǎng)。
看，跳高桿前，運(yùn)動(dòng)員們英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹在飛翔。我們班的文輝同學(xué)對(duì)這一場(chǎng)比賽可是十足的把握，比賽前,他給了在一旁緊張觀望的我們一個(gè)安慰式的微笑，還朝我們做了個(gè)勝利的“√”手勢(shì)。我們也被他樂觀的心態(tài)所感染，緊繃著的心輕松了許多。
瞧，他越跑越快，快到跳高架了， 我們都為他捏了一把汗。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他左腳猛地一蹬，右腳同時(shí)用力向上一抬，身子騰空而起，像一只矯健的飛燕，輕捷地掠過橫竿。他似乎知道我們的`心情，為我們爭(zhēng)了一口氣，這一瞬間，這振奮人心的瞬間，現(xiàn)場(chǎng)沸騰了，觀眾們的呼聲如同海潮，此起彼伏。我們長(zhǎng)呼了一口氣，蹦跳地奔向他，拉著他的手絮絮叨叨地說個(gè)不停，為他遞上礦泉水，親熱地簇?fù)碓谒砼�，拿起毛巾為他擦去頭上的汗珠，那股熱情勁，不亞于忠實(shí)的“鐵桿粉絲”。
與此同時(shí)，另一場(chǎng)精彩的跳遠(yuǎn)比賽正進(jìn)行著�？矗覀儼嗟娜A國(guó)同學(xué)撒開輕松協(xié)調(diào)、舒展的腳步，迅疾而有節(jié)奏地助跑，旋風(fēng)般地沖上踏板，緊接著是準(zhǔn)確有力的起跳，一眨眼，優(yōu)美瀟灑地落在了沙坑的遠(yuǎn)處，把沙子揚(yáng)起了一朵“浪花”。觀眾們都忍不住為他喝彩，他笑了，是那么地幸福。
比賽緊張激烈地繼續(xù)進(jìn)行，掌聲陣陣，歡呼聲陣陣。
觀眾的加油聲，銀鈴似的笑聲，雷鳴般的掌聲交織在一起，響徹校園，匯成一曲充滿激情的美妙樂章。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
暑假里的一天，媽媽叫我去洗澡，突然，我看到一只蚊子正停在柜子的'角落邊緣。
我躡手躡腳地走近它，正準(zhǔn)備將它降服，一看，呀，那只蚊子正在做操呢！它一會(huì)伸伸腿，一會(huì)踢踢腳，多愜意啊！它兩條細(xì)腿伸得直直的，像是在做劈叉；一會(huì)兒又把腿伸出一個(gè)直角狀，像是在壓腿。我想：大晚上的，它這是在鍛煉嗎？
我指了指蚊子對(duì)媽媽說：“媽媽，你看這只蚊子奇不奇怪？”
媽媽看了一會(huì)兒說：“是的，它看起來在鍛煉哩！它很投入，一點(diǎn)也沒有察覺到我們正在看它�！�
我很好奇：“這么晚在鍛煉，難不成它是一名‘運(yùn)動(dòng)健將’，準(zhǔn)備去參加蚊子奧運(yùn)會(huì)？”
“不過，我覺得它是一只會(huì)跳舞的蚊子。你看，它不是正在練習(xí)劈叉嗎？”
“不對(duì)，不對(duì)，它肯定是一名‘運(yùn)動(dòng)健將’，為了去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以才在這兒活動(dòng)活動(dòng)筋骨的�！�
等我洗完澡出來，發(fā)現(xiàn)這名“運(yùn)動(dòng)健將”還在那里伸著腿。它可真刻苦��！我想它一定會(huì)獲得冠軍的。
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
這學(xué)期的體育測(cè)試來，最可怕的是四百米跑，對(duì)于我這樣不愛運(yùn)動(dòng)的體育“差生”來說，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩耗。
我們排好隊(duì)下樓走一步，邁兩步，心中就如同無底洞，不知道第幾圈就不行了。同學(xué)們看到這個(gè)場(chǎng)景，是不是會(huì)擺出一副嘲笑和諷刺的樣子。
我走上了跑道，等待老師的口令，咽下口水，聽到了老師大喊：“跑”，我遲疑了半秒，跑了出去。由四道靠向一道。我一驚，我前面的同學(xué)摔了跤，我沒有管他，往前跑，她從女生中走出，小跑至他的身邊。“你疼嗎？”她輕聲說�！拔摇彼f的話我沒有聽清，便往前繼續(xù)跑了。
四百米結(jié)束后，我去問了他的情況怎樣。另一個(gè)女生說她帶著受傷的同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室做了簡(jiǎn)單的消毒和包扎先回班了。在回班的路上，她又下樓了。“你又下來干什么？”我問她�！八氖直淼袅�，我?guī)退艺摇薄Ｋ粗t跑道。
我回到四樓，趴在欄桿上，望著跑道，她的身影在那兒尋找。找尋一塊不屬于她的東西，她也拿不到任何酬勞，這是為什么？國(guó)為這是她的班級(jí)，同為同學(xué)，她的'肩上有一份責(zé)任，為了班級(jí)而付出。
這份班級(jí)的責(zé)任，我們還沒有意識(shí)到�？伤�，將這份責(zé)任擔(dān)在了自己的肩上，也在教學(xué)樓下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。這份責(zé)任，不應(yīng)該只在她的肩膀上，我們都是他的同學(xué)，都應(yīng)該伸出援手，一起將他拉上來，這才是友誼。
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