運動的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的運動的作文5篇，希望對大家有所幫助。
運動的作文 篇1
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙胖乎乎的小手，加上靈活的腳，湊成了一個愛運動的'“小王子”。
大家不信？我雖然有一張胖嘟嘟的小臉，可運動起來不知道有多賣力！打籃球、打羽毛球踢足球等，對我來說都是“小菜一碟”。
跑步，是我經常訓練的體育項目。有一天，我一邊跑著步，一邊不停地鼓勵著自己：“加油！加油！”當我已經汗流浹背，腿腳發(fā)軟的時候，但我仍然堅持著�！芭尽钡囊宦暎宜さ乖诘�，膝蓋流了血，我忍著疼痛，迅速爬起來，繼續(xù)向前跑著。
當然，我堅持得最久，也是最喜愛的運動就是打籃球了。大約3歲時，我就開始學打籃球，到現在，已經6年了。記得我第一次摸球之前，當時我還不知道球是什么形狀，心里就一直在想：是圓形？是橢圓形？是正方形？是長方形？還是不規(guī)則形狀？還沒看到球之前，它的形狀著實讓我琢磨不透！看到球后，我知道了球是圓溜溜的形狀，就和我的小腦袋一樣。開始練了，我隨手一投，居然投進了，爺爺大吃一驚，夸獎道：“太棒了！太棒了！”聽到鼓勵后，我心里喜滋滋的，更快樂地打起了籃球，更增添了我打籃球的興趣。
這就是我，一個活潑可愛，積極向上，風趣幽默，學習優(yōu)異，誠實守信，酷愛運動的“小王子”——陳俊默。
運動的作文 篇2
我最喜歡的運動員是劉翔，劉翔是曾經是破了世界記錄，是中國人的驕傲，我最喜歡的運動員。
他是從19xx年7歲時，劉翔被上海市管弄小學的校田徑隊教練仲鎖貴選中練習田徑，從此與體育結緣。1993年，四年級即將結束的時，劉翔被顧寶剛老師選入上海市普陀區(qū)少體校，主練跳高、輔練100米短跑等，開始了職業(yè)運動生涯。1995年，一次市100米跑比賽的`機會，被上海體育運動技術學院田徑隊二線隊教練方水泉看中，隨后進入開始練習跨欄。1996年獲得上海市少年田徑錦標賽乙組冠軍。這是劉翔記憶中獲得的第一個跨欄冠軍看跨欄運動員，跨向冠軍之路的。
劉翔為了世界冠軍一個人封閉式的訓練，冠軍只有一個，很多人和你一樣，所以一定要加油，我會為你加油，喝采的。
劉翔你要加油，不要被羅伯斯打下來，0.1秒不算什么，沒事，到了08年看奧運會的時候，我希望你能跑到12.50記錄，那奧運會跨欄比賽冠軍，中國加油，奧運家有，四川加油，劉翔加油，我會關注你的。
劉翔你是中國的希望，現在奧運會來到家門口，一定要加油，你一定要破這個記錄，為祖國增光，加油吧劉翔，加油中國。
運動的作文 篇3
喜訊！喜訊！超大喜訊！
第20xx屆螞蟻杯奧運會將在中國的首都北京舉行，聽見這個消息后，大多數螞蟻高興地睡不著覺，興奮地吃不下飯，歡快地和家人一起觀看螞蟻運動會的倒計時。
時間飛快的流逝著，螞蟻運動會開始了，首先出場的是美國的哈密瓜隊，英國的巧克力隊緊隨其后，最后一個出場的是中國的冰淇淋隊，頓時場上的聲音更加響亮了。所有螞蟻到達場地后，就開始了第一項比賽——馬拉松。
裁判員是中國的豬八戒，他高高的舉起發(fā)令槍，只聽“碰”的一聲，第一場比賽開始了。
英國的螞蟻暫時領先，美國的螞蟻也不堪示弱，中國的螞蟻也沒有放棄，3隊都爭先恐后、毫不相讓，過了一會兒，他們分別進入了三個分叉道，美國的螞蟻從“中國的北京”跑到了“英國的倫敦”，英國的螞蟻從“中國的北京”跑到了“美國的加拿大”，中國的螞蟻從“中國的北京”跑到了“英國的倫敦”。經過這個岔道，中國的螞蟻領先了，當中國的螞蟻要到終點時，美國的螞蟻過度勞累暈倒了，中國的螞蟻不管三七二十一去救了美國的螞蟻，美國的螞蟻感激不敬。
經過螞蟻委員會的'一番討論，還是決定中國的螞蟻獲勝了。
就這樣，中國的螞蟻在第一場就奪得了冠軍，給了別的國家的螞蟻一個下馬威……
螞蟻運動會結束了，中國的螞蟻以52枚金牌的優(yōu)勢勝利了，他們榮幸的上了領獎臺，舉起了大大的獎杯，全場人齊聲呼喊：“友誼第一，比賽第二。友誼第一，比賽第二……”
運動的作文 篇4
校園生活豐富多彩，像萬花筒一樣，展示出一個五彩繽紛的世界。我盼來了今年的冬季運動會，這次運動會給我留下了深刻的印象。
隨著宣布運動會正式開始，各班運動員依次入場。彩旗隊排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個面帶笑容，昂首闊步，展示出少先隊員的朝氣與活力，同學們情不自禁的鼓起掌了。還有我們五年級的少先隊員，手里舉著漂亮的花環(huán)，嘴里還大聲喊著：“熱烈慶祝，第二十一屆體育節(jié)，隆重開幕……”花環(huán)隨著我們響亮的口號聲前后擺動起來……
最引人注目的是男子200米賽跑，每個運動員站在起跑線上摩拳擦掌、躍躍欲試，裁判手中的紅旗一揮，個個運動員像一支離弦的箭，直奔而去，此時此刻全場沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。當他們沖過終點，引得同學和老師興奮不已。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏、永不服輸的運動精神。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的.精神，在比賽中尋覓了的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了的美好和輝煌。同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會了競爭，學會合作，學會溝通。在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
運動的作文 篇5
今年的運動會上，我拿到了小學生涯中的最后一張運動會獎狀，那是我和唐珂共同努力的成果。
我和唐珂是從五年級開始練雙人跳繩的，但一次也沒有得過獎，我們決定在小學階段的最后一次運動會上實現零的突破。
每當下課鈴聲響起，我倆就飛快地跑出教室，到走廊上練習跳繩。剛開始，我們總是配合不好，有時甚至連一個都跳不起來，但是我們沒有氣餒，不斷地琢磨著如何才能更好地配合著跳。每次打疙瘩，我們總是停下來總結剛才沒有跳起來或勾腳的.原因，然后接著跳。就這樣不停地練，幾個星期后，我們有點默契了，但我們仍對自己不滿意。
為了能讓自己更好地配合對方，我們達成共識：就是我們先各自跳，在跳的時候腦子里想著對方會怎么樣跳，而看對方跳的時候，我們又要求自己想著：她在跳的時候我是怎么跳的。
隨著時光的飛逝，我們已經能配合著對方的跳動節(jié)奏跳著自己的節(jié)奏。
一天，我們在走廊上練習，跳著跳著，我們不約而同地說：數數看？滿心喜悅的我們隨著跳繩“啪噠啪噠”的著地聲有節(jié)奏地跳起來，“１、２，１、２，１、２……”隨著口令聲漸漸弱去，為了保存更多的體力來跳，我們已沒有力氣再喊口令，但我們卻越跳越合拍了。
考驗我們的時刻到了！
比賽那天我們頂著火熱的秋陽，心也像是被火燒著了一樣緊張。我們互相加油，心中盼望著這次能取得好成績。老師們微笑地看著我們，我們更有信心了！
隨著一聲哨響，我揮舞著跳繩，唐珂跟著我的節(jié)奏跳了起來，我們一起喊著口令。頭頂的太陽毫不客氣地炙烤著我們，考驗著我們的斗志，隨著時間的推移，我的手酸了，腿跟著有點軟了，但我仍然堅持著，全神貫注地叫著口令，哪怕筋疲力盡也要堅持到最后一刻！
漫長而又短暫的一分鐘過去了�！埃保常秱��！碑斅牭竭@個數字的時候，我們都驚呆了，我們能夠跳這么多！雖然只是第六名，但我們都非常高興，來之不易�。∵@是我們付出了那么努力才得到的！
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