運(yùn)動的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動的作文 篇1
春光燦爛，在這美好的季節(jié)里，我校迎來了春季運(yùn)動會�？�，雄健整齊的步伐；聽，此起彼伏的掌聲。因為激烈的比賽情景，給我留下了難忘的印象。
不久，女子200米就開始了，只見選手們都進(jìn)入了激烈的比賽狀態(tài)：有的已經(jīng)做好起跑動作；有的'在放松身體；有的在系鞋帶。這時，裁判舉起了發(fā)令槍，運(yùn)動員們都安靜下來，繃緊神經(jīng)，屏住呼吸，死死地盯著發(fā)令槍。
“砰！”清脆的槍聲響遍了整個場地。六名運(yùn)動員像一匹匹野馬似的向前飛奔。而我的目光聚集到我班的龔芷軒身上。只見她撒開腿，手做握拳姿勢，雙腳不停地在跑道上點著，宛若蜻蜓點水一般。漸漸地，她跑過第五，暫居第四。這時，她猛一用力，擺動著雙臂，雙腳生風(fēng)似的，跑在了最前面，引領(lǐng)著身后的五名運(yùn)動員。到了轉(zhuǎn)彎處，龔芷軒跑得有些緩慢，不慎被一個同學(xué)反超，看著前面那個同學(xué)，龔芷軒也毫不示弱，昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的矯健，不慌不忙，似乎在等待著最佳時機(jī)。慢慢的，前面那個同學(xué)因為體力透支，而慢了下來，龔芷軒看準(zhǔn)時機(jī)，不顧一切，奮力的往前跑。那個同學(xué)看到后，也緊緊的追著。“龔芷軒，加油！”不知是誰喊起了吶喊聲。本來滿頭大汗的龔芷軒即將要被超過，但她聽見了同學(xué)們的助威聲后，不但沒有放棄，反而咬緊牙關(guān)，努力堅持下去，第一個沖向終點。
龔芷軒果然沒有辜負(fù)我們的期望，可見，她在成功的背后付出了多少了努力。我仿佛看見了她在跑道上練習(xí)的不服輸?shù)纳碛�。她身上那股堅持不懈的精神，怎能不令我的心感觸呢？
這真是一場難忘的運(yùn)動會，不僅僅是因為我們班取得了優(yōu)異的成績，更是因為我從龔芷軒的身上明白了：有一種勝利叫堅持！
運(yùn)動的作文 篇2
今天我們學(xué)校舉行20xx年的秋季運(yùn)動會，我非常興奮。我參加了跳繩比賽，是要在星期五進(jìn)行，所以我用不著緊張。運(yùn)動會開始了，我們先進(jìn)行的項目是六年級50米跑步比賽，第二個是踢毽子，后來還有高年級立定跳遠(yuǎn)、扔沙包等比賽項目。這些比賽很精彩，我看得很興奮。終于到二年級的50米跑步了，可是我們班連一個獎都沒有得到，我們感到很羞愧。在立定跳遠(yuǎn)比賽中，我們班的謝濤益終于得到了第一名，我們一下子都變得非常高興。后來的比賽中，我們沒有能得到好名次。
下午我又興奮不已地坐在運(yùn)動場邊看比賽，突然喇叭里傳來：二年級男子跳繩比賽的同學(xué)到場地集合。我報名參加的'就是二年級男子跳繩比賽，令我驚訝的是我的比賽應(yīng)該在明天呀，怎么會變成今天呢？我也管不了那么多了，老師叫集合我就趕緊去集合了。到了比賽場地，我的心怦怦跳個不停，比賽要開始了，我感到我的心都要跳出來了。為了不要興奮過度，所以我想了想今天中午吃了什么菜來平靜心情。裁判老師一聲口哨，我用盡全身的力氣跳起來，我一開始跳得非�？欤墒锹奈揖腕w力不支了，但是我心里想：不能這樣放棄！我很累的身體像傳來一股力量似的，我就跟剛開始跳得一樣快了。跳繩時我看見旁邊比賽的一個男同學(xué)，他的細(xì)辮子就好像燕子的尾巴在快速地扇動。終于裁判員吹響了口哨，讓我們停了下來。最后，我跳了147個，得了第三名。我對自己的成績很滿意，我終于得到了我的第一張運(yùn)動會獎狀。
運(yùn)動的作文 篇3
今天下午，我到操場上看見了許多擺整齊的凳子和家長我的心里很開心，因為我們一年級要召開親子運(yùn)動會。
我和爸爸先參加了背娃娃，就是一個大人帶背一個小孩往前跑就像迎面接力，然后我和爸爸又參加了大腳托小腳的項目，就是小孩的腳踩到大人的腳上比賽跑步。我和爸爸參加比賽的時候，我很緊張，因為我要接住對面跑過來的同學(xué)遞給我的接力棒——一個玩具熊，如果我們沒有接住玩具熊，就會耽誤時間，所以我們很緊張。結(jié)果爸爸和我接住了玩具熊，使勁的往前跑。比賽結(jié)束后，我們班得了三個獎狀，大家都在興奮的`搖我們手中的旗子并且歡呼了起來!
比賽結(jié)束后，老師帶我們回到了教室里整理書包，沒過多久媽媽就到教室接我回家。我還沒出校門看到了邵睿希、王靜宜，我們?nèi)齻�一起照了幾張合影。今天是非�？鞓返囊惶臁�
運(yùn)動的作文 篇4
這是我們初一學(xué)生進(jìn)入初中以來參加的第一次運(yùn)動會。
開幕式上，學(xué)校組織的花束隊伍亮相，隊伍的每個人手里都拿著兩束花，鮮艷的花朵襯出她們甜甜的微笑；;彩旗隊的同學(xué)舉著各種顏色的'彩旗，旗子在空中飄揚(yáng)；各班的代表隊身穿整齊的校服，喊著各班的口號，伴著整齊的鼓點，一起邁向前，顯得嚴(yán)肅認(rèn)真；有著甜美嗓音的播音員，在主席臺上耐心地給我們講解……一個個靚麗的身影，一聲聲有力的口號，成了運(yùn)動會的前奏曲。
開幕式后，緊張的比賽開始了。最令我們拍手叫好的，是我們班的一位同學(xué)參加了100m賽跑，槍響后，他沒反應(yīng)過來，愣了一下；但他馬上明白了，便像離弦的箭一樣沖了出去；一路猛沖，竟然取得了第一名的好成績。
最有看頭的，是4×100m接力。選手們一棒接一棒地傳遞，奮力奔跑。我們班的選手雖然一開始處于落后狀態(tài)，但最后一棒的同學(xué)像脫韁的野馬，馳聘在賽場上，由第四名沖到了第三名的位置上，最后獲得了女子4×100米第一名的好成績，我們?nèi)喽細(xì)g呼了起來。
團(tuán)結(jié)就是力量，我們在今后的學(xué)習(xí)生活中，也要團(tuán)結(jié)起來，共同創(chuàng)造我們未來的輝煌。
運(yùn)動的作文 篇5
一年一度的動物運(yùn)動會在大森林里開幕了，許多小動物都來參加了，就連生活在南極的小企鵝都千里迢迢地趕來了。
小企鵝是代表它的家人、朋友來參加這次運(yùn)動會的，它下定決心要得到一個好成績回去。小企鵝報了許多項目，今天先比爬樹，小企鵝的`對手是森林里的爬樹能手——小猴，比賽開始了，小企鵝先沖上樹，用手抱住樹干，往上爬，可他哪能比得上小猴的速度呢，小猴看都不看小企鵝一眼，三下五除二就爬上了樹，成為了爬樹比賽的冠軍。小企鵝并沒有就此喪失信心，它又準(zhǔn)備好去參加跳高了，小企鵝跳高比賽的對手是袋鼠。比賽開始前，袋鼠看了看小企鵝，滿不在乎地說：“小家伙，你也來參加跳高啊，跟我比，你還差得遠(yuǎn)呢！”小企鵝不理它，“開始！”十字裁判一聲令下。小企鵝先跳，但是，小企鵝推的力量不夠，被桿子絆住了，一下子撲到了墊子上；袋鼠呢，腿很有勁，輕輕一下就躍過了桿子。小企鵝還是沒有成為冠軍，有些想放棄了，但是，它轉(zhuǎn)念一想：如果，我就這樣回去了，會不會有些沒臉面，我還是再試試吧。下一個比賽是游泳比賽，小企鵝跟小青蛙比，小企鵝覺得這一次一定能拿冠軍，因為它最喜歡游泳了，在家里時它經(jīng)常游。比賽開始，小企鵝使勁劃水，超過了小青蛙，小青蛙也不甘心就這樣落在小企鵝后面，它奮力追趕著，可是，沒有了——小企鵝已經(jīng)到終點了，獲得了冠軍。
小企鵝通過自己拿手的項目拿走了游泳比賽的冠軍獎杯，回到家收到了大家的贊揚(yáng)。
運(yùn)動的作文 篇6
60米預(yù)賽我們很順利的以小組第二進(jìn)入了決賽，決賽的時候，我們很緊張，因為我們不知道能得第幾名，還因為我們擔(dān)心自己摔跤。我們是第五道，對手個頭有高有低，看著也有點緊張。我們在跑道上專心的.等待發(fā)令槍響。隨著一聲清脆的槍聲，我們用盡全力沖了出去，開始我們好像在后面幾名，但我們想：“一定要超過她們”，跑的時候我們盡量保持平衡，避免摔跤，經(jīng)過最后奮力的沖刺，我們獲得了第三名，得到了一張獎狀和一個文具盒。接下來是100米跑，我們還有點緊張，擔(dān)心自己跑竄道，還好，我們順利的跑完了100米，并且也得到了第三名，獲得了相同的獎品。最后在迎面接力項目中，我們們班全體運(yùn)動員通過努力最終獲得了第六名。
這次運(yùn)動會，我們們班所有的運(yùn)動員都盡自己的最大努力完成了比賽，并且獲得了總分第三名的好成績，還獲得了環(huán)境衛(wèi)生獎呢，我們得到了上臺領(lǐng)獎的機(jī)會。這兩個獎是全體同學(xué)的功勞，我們們是“最強(qiáng)十班”。
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