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運(yùn)動作文400字通用【8篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的運(yùn)動作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動作文400字 篇1
今天，是學(xué)校舉辦運(yùn)動會的第二天，燦爛多么燦爛，天空格外的藍(lán)，小樹的風(fēng)中跳著歡快的`舞蹈，鳥兒在唱著動聽的歌曲。運(yùn)動場上回蕩著同學(xué)們的掌聲、歡呼聲、加油聲。
咦？這邊怎么一個人也沒有呢？原來，他們?nèi)閷⒁荣惻懿降亩ㄜ娂佑湍兀”荣惥鸵_始了，裁判員緊握發(fā)令槍，“預(yù)備——”“叭”一記槍響，聲裂長空，他們沖出起跑線時，幾名運(yùn)動健兒還是并駕齊驅(qū)，幾乎是筆直的一字形，可轉(zhuǎn)眼之間就拉開了距離，形成了不規(guī)則的曲線。運(yùn)動員們足下生風(fēng)，你追我趕。盡管一個個人都汗流浹背，可都不甘示弱，深怕把自己該有的第一名，因為跑慢而失去。
嗬，好家伙！我們班的董建軍一跑起來，你就看不見他的腿是怎么抬、怎么落，連一點響聲都聽不見，真是比鷹追兔子還快，快到終點了，他的體力好像消耗了許多，他的臉紅通通的，似乎整個人都快倒下了。
“加油！”“快跑！堅持��！”喝彩聲，叫咕聲連成一片，大家信佛要通過這大聲的喊叫，把自己的全部力氣都紛正在向終點沖刺的運(yùn)動員——董建軍，他聽到了喊聲，心里可能會想：“老師和同學(xué)都在加油，我一定不會辜負(fù)你們的期望。”他就像閃電，沖到了百米賽跑的終點。得了第一名，老師們高興得手舞足蹈。
運(yùn)動場上，充滿了笑聲，真是熱鬧，場上還在進(jìn)行各種比賽。
運(yùn)動作文400字 篇2
踏上跑道，就是一種選擇；站在起跑線就是一種勇氣；馳騁賽場，你就是王者！
有記得那一年的運(yùn)動會，運(yùn)動會的一幕幕如潮水一般涌向我的心頭，美麗而難忘……
那次我們早早地來到操場，如潮水一般涌動的人映入眼簾，我們每個人都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，要和對手一決雌雄！
運(yùn)動會開始了，只見鼓號隊的`隊員邁著整齊的步伐，打著節(jié)奏迎面走來。鼓號隊的男生昂首挺胸，容光煥發(fā)很是瀟灑。鼓號隊的女生一個個精神滿面，英姿颯爽。鼓號隊的出場引領(lǐng)了整個學(xué)校的士氣。
不一會兒，正式進(jìn)入運(yùn)動會，只見一位位運(yùn)動員依次入場。有的在跳繩，繩子和女孩的小辮兒一起上下飛舞著；50米運(yùn)動員一個個鼓足了勁兒，蓄勢待發(fā)；跳遠(yuǎn)運(yùn)動員在活動的身體，準(zhǔn)備著接下來的競賽……
終于，人們期待的槍聲響了起來，200米決賽拉開了帷幕，我們班的李安然迅速走到起跑線處，“砰”的一聲，他們像離弦的箭一樣沖了出去，剛開始李安然還是第一，可到了100米時，他落后了，體力下降，我們聲嘶力竭地喊著加油，那一聲聲鼓勵好像給予了他信心，他奮起直追。最后50米沖刺，只見他瞪著眼，咬著牙，抿著嘴，雙手用力地擺動著，像是一頭雄獅似的，“五米，三米，一米”“耶”！他率先沖向了終點。
太陽漸漸西沉?xí)r，運(yùn)動會接近了尾聲，這次的活動在我的心中刻下了深深的印記。
運(yùn)動作文400字 篇3
盼望已久的運(yùn)動會，終于召開了！
今天秋高氣爽，風(fēng)和日麗。
上午，我們進(jìn)行了入場式和個人比賽。下午，進(jìn)行了團(tuán)體賽事。
最精彩的還得屬團(tuán)體項目的接力賽。比賽要開始了，同學(xué)們精神飽滿地等待著。一聲令下，比賽開始了。我們班第一棒是呂菁，只見她飛快地奔跑起來，迅速地把接力棒交給了陳佩蕓，陳佩蕓像兔子般跑起來。接下來就看我的啦！
我伸手接過陳佩蕓手中的接力棒，趕快跑了起來。我一邊跑，一邊用余光掃了一下邊上的跑道，3班的同學(xué)被我超過了。我心想：快！
快！
再快一點。我穩(wěn)穩(wěn)地把接力棒交給了下一位同學(xué)。接力棒在同學(xué)們手中躥動。最后一棒是我們班跑步跑地最快的萬鑫。糟糕，他沒有接住前一位同學(xué)的接力棒。呂菁連忙檢起在地上的接力棒交給了萬鑫，不愧是跑最快的'同學(xué)，只見他似箭般地沖了出去。圍在旁邊的同學(xué)們有的在叫“加油，加油”，有的在喊“三（4）班必勝，三（4）班必勝”。都在為萬鑫加油助威。三（3）班的同學(xué)第一個沖過了終點。唉，看來冠軍我們是拿不到了，不過每個同學(xué)都盡力了，也沒什么遺憾的，“重在參與”嘛！
今天的運(yùn)動會真是又好看又精彩。
運(yùn)動作文400字 篇4
上個星期我校舉行了第9屆體育節(jié)運(yùn)動會，比賽項目有4乘XX0米接力賽、800長跑、400米長跑，扔壘球、跳遠(yuǎn)，60米短跑……
其中最精彩的要數(shù)800米長跑了，我軍將士姚磊和朱文杰走上“戰(zhàn)場”，躍躍欲試，準(zhǔn)備著一場異常激烈的戰(zhàn)斗，其他選手也已經(jīng)各就各位，他們都顯得很興奮，就好像此次比賽的冠軍頭銜是他們的一樣，他們看著裁判手上的發(fā)令槍，等待著激動人心的槍聲響起，“啪”一聲驚雷似的槍聲打破了寧靜，同時也驚醒了等待著槍聲響起的“奧運(yùn)”小健將們，他們就像離弦的箭一樣沖了出去，可是，剛跑了一圈，我班的運(yùn)動員就落在了后面，到了第二圈時，我班的運(yùn)動員就開始奮起直追，漸漸地，和別人拉近了距離，可是最后的沖刺，由于其他的.運(yùn)動員們表現(xiàn)地非常出色，使我們班的運(yùn)動員只取得了倒數(shù)第一和倒數(shù)第二，給我們留下了很大的遺憾。
這時，廣播里傳來了我們熟悉的聲音：“準(zhǔn)備好了嗎，下面是五年級男子60米短跑決賽�！蔽覀冓s緊走了過去，只見我們班的英勇小斗士何堯走了上去，準(zhǔn)備拿回屬于我們的金牌，裁判員手里的發(fā)令槍一響，那些小勇士們一個個像火箭一樣沖了出去，他們你不讓我，我不讓你地開始了激烈的比賽，最終，我班的何堯歡天喜地地捧回了第一名的頭銜，補(bǔ)全了800米長跑的遺憾。
此次運(yùn)動會在同學(xué)的一片片爽朗的笑聲和加油聲中結(jié)束了。
運(yùn)動作文400字 篇5
隨著我們每一個同學(xué)內(nèi)心的盼望，終究只有幾天的時間就要開運(yùn)動會了。今天下午像往常一樣每個人都無精打采的低聲道：“育英小舞臺，看我秀風(fēng)采，今天誰上來，掌聲響起來！”。
就在這時朱老師說：“今天小舞臺選運(yùn)動員！”“哇！太好了！”，每個人樣子看上去高興極了，比原來的精神提了幾倍！朱老師掃了一眼說：“今天運(yùn)動為50米短跑，誰參加呢？”“那誰參加50米？”，我一聽，像凳子上有針一樣，馬上站了起來，可是站起來的'有5個人，怎么辦，如果沒人唯選我，那就糟了！
我心慌了，又急又怕，害怕我不能比賽400米短跑！老師又道：“想?yún)⒓拥呐e手！”，我馬上把手舉了起來，害怕選不到，“好，梁蘇紅你舉手慢了坐下吧！”，太好了少了一競爭對手，我暗想。我松了一口氣又緊張起來了，“選誰？”朱老師的聲音響起，“楊耀華、姚資亮……！”，太好了！有人選我，我心里特高興，最終向磊落選了，我成功晉級運(yùn)動員，我心里呼喊成功了，成功了，選到400米了。
運(yùn)動作文400字 篇6
俗話說得好：“生命在于運(yùn)動”。人的健康，離不開運(yùn)動。運(yùn)動不但帶給我們好身體，還會教會我許多人生道理。
三年級的時候，我加入了學(xué)校的輪滑班，那時我的心情有點激動，還有點害怕，因為那時候我最害怕摔跤了。因為老師的鼓勵和同學(xué)的支持，我決定試一試。剛開始學(xué)的`時候，站立都很困難，別說滑了。經(jīng)過我每天刻苦的練習(xí)，漸漸的站穩(wěn)了，可以慢慢的滑了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)滑得又快又穩(wěn)，還會一些簡單的花樣動作表演。在學(xué)輪滑的過程中，我遇到許多困難，也受過很多傷。這期間我哭過，也想到過放棄，但是我都咬牙堅持過來了。我覺得運(yùn)動就像一個魔法師，他把我變得健康、快樂、活潑、完美。最重要的是教會了我：只有付出，才會有回報。
運(yùn)動不只可以使我們擁有健康，更可以鍛煉我們的思維能力。四年級的時候，一堂選修課讓我第一次接觸到圍棋，從而漸漸地認(rèn)識了圍棋，逐漸喜歡上了圍棋。這時，益智圍棋院正在招生，媽媽帶我去報了名。從剛開始的完全不懂，到漸漸懂得些皮毛，我現(xiàn)在已經(jīng)取得“三星”證書了，明年“五。一”我就要參加“一段”的圍棋考試。圍棋這項運(yùn)動讓我明白了：“勝敗乃兵家常事。”做事就要勤動腦，多三思，“勝不驕，敗不餒�！�
運(yùn)動是一種生活方式，更是一種樂趣，它伴隨我一路，它讓我在挫折時變得堅強(qiáng)，讓我在成長中獲得生命的真諦。
運(yùn)動作文400字 篇7
你準(zhǔn)覺得逗吧，運(yùn)動會還有“迷你”的？前天晚會課上，我們班上就在六十平方米的教室里舉辦了一場別開生面的運(yùn)動會。
晚會課上，倪老師笑容滿面地宣布：“現(xiàn)在，我們的迷你運(yùn)動會正式開始！”教室里頓時炸開了鍋。
第一個項目是20xx毫米短跑。20xx毫米？跨兩步就行了，還用得著跑嗎?不過，你千萬別小看這20xx毫米喲!因為比賽規(guī)則規(guī)定：參賽者的雙腳必須用繩子捆住，跑時還不能離開地面。有難度了吧？你看，選手們像蝸牛般移動著雙腳，個個面紅耳赤，直喘粗氣�！凹佑�！加油！”旁邊的同學(xué)又是笑又是喊。突然“啪”的一聲，最前面的張柯失去重心，摔了個仰八叉，眼看到手的'冠軍卻跑掉了。
接下來是推“鉛球”比賽。說是“鉛球”，其實是一只氣球。這可苦了我們這些渾身是勁的男同學(xué)了。你瞧，我使勁地一推，氣球忽地往上竄，然后又慢悠悠地飄了回來，真像一個愛捉弄人的調(diào)皮鬼。到是心靈手巧的女同學(xué)用力得當(dāng)，氣球一個比一個推得遠(yuǎn)。最后女同學(xué)拿了冠軍。
讀到這里，你一定知道溫馨教室是怎樣的了吧——沒錯，快樂的活動就是我們溫馨教室的主角。
運(yùn)動作文400字 篇8
今天中午我們學(xué)校舉行了親子運(yùn)動會，金燦燦的太陽在烘烤著大地，操場上的每一個同學(xué)的心情也如同這暖日一般充滿了熱情，大家激動著、快樂著，特別是接力賽時，加油聲、歡呼聲響徹校園上空。
三方合作接力跑開始了，老師、家長和同學(xué)先訓(xùn)練一下。我和幾個同學(xué)看見李伊把厚厚的毛衣脫下準(zhǔn)備比賽時就大喊：“ 李伊加油，一定要為我們班拿第一!”李伊聽了微笑說：“額，好的�！� “砰”比賽開始了，只見第一個同學(xué)像風(fēng)一樣跑過，當(dāng)然，我們拉拉隊也沒閑著，老師叫陶治舟喊“五(5)班”，我們就齊聲高呼“加油!”加油聲開始還喊得響響的.，可到后面就越來越小聲了，我知道他的嗓子肯定喊不動了，馬上幫他喊“(5)班”，同學(xué)們就接著喊“加油”!就這樣，我一直在喊五(5)班。過幾分鐘我喊不動了，只有把聲音放低點，可我又想到：我是隊長，應(yīng)該要做好范兒。我馬上把聲音放到最大“五(5)班”，“加油”!同學(xué)們的聲音幾乎都放到了最大。叫了那樣的幾大聲，我實在挺不住了，就喊：“大家一起喊!”同學(xué)們就大喊“五(5)班加油，五(5)班加油!”我看他們都幫我喊了五(5)班,就停下來吸了一口大氣，又吐了出來繼續(xù)大喊“五(5)班”!“加油”!
比賽結(jié)束了，我知道我們班沒得第一，可我不但沒有不開心，卻異常的滿足，因為我看到老師的眼神似乎在說：沒關(guān)系，我們已經(jīng)努力了。
不贏我也很開心，今天真的好開心……
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