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運(yùn)動(dòng)作文600字【范例5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
我窗前的晴天娃娃在強(qiáng)烈的日光中輕輕搖晃著，好像在自我贊賞著，我趴在窗臺(tái)上，重復(fù)著昨天晚上的話：“天，我求你別下雨吧……”還合著雙手，拜了幾下。
來(lái)到學(xué)校，太陽(yáng)仍高高掛在天上（不在天上在哪？），我還以為它掉下去了呢……，幸好�。ㄎ覠o(wú)語(yǔ)……）
我們班上的40個(gè)人的方塊隊(duì)向地下室走去，我們?cè)诘叵率艺竞煤�，等待老師發(fā)出“沖鋒令”。向四周望去，全是人頭，再看看大家手上拿的東西，6年級(jí)的全是啦啦隊(duì)手上的那些小團(tuán)團(tuán)，我們班是綠的、還有紅的`、藍(lán)的、黃的、粉紅的……其它年級(jí)的還有花、氣球、網(wǎng)球拍、乒乓球拍、旗幟等一些道具。
外面太陽(yáng)高照著，地下室像一個(gè)“大蒸籠”，里面悶熱極了。又由于老師的命令，一出教室后，就要把那些小團(tuán)套在手上，大家手心都出汗了，小團(tuán)上的顏料全部都脫在了手上，還帶著一股臭味。好不容易，老師讓我們走出了那個(gè)“大蒸籠”。
該檢閱我們了，我們大聲喊：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”有幾個(gè)聲音摻雜在里面：“好好學(xué)習(xí)，天天上網(wǎng)！”我們?nèi)套⌒β暎叩搅瞬賵?chǎng)中間，主席臺(tái)上的校長(zhǎng)發(fā)話了：“我們迎來(lái)了我校第26屆運(yùn)動(dòng)會(huì)……”，接下來(lái)是運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言，再是裁判代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表、老師代表，然后由大隊(duì)干部宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)目的、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)生文化、家長(zhǎng)文化、運(yùn)動(dòng)文化、老師文化……（為了節(jié)約紙張，省略下面的“東拉西扯”內(nèi)容）我們每等說(shuō)完了一個(gè)，就舉起道具，發(fā)出“嗅”的聲音。當(dāng)老師說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，大家熱烈地拍巴掌，我們都在心里說(shuō)：“終于完了……”
回到座位上，伸出手---綠的，中毒了��！汗水如泉涌，我有些后悔早上的那些話不應(yīng)該說(shuō)，誰(shuí)知，真正讓人發(fā)昏的還在后面……
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
秋高送爽，丹桂飄香。在這美麗的季節(jié)里，我校師生迎來(lái)了翹首盼望已久的一年一度校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，廣播里早早地就開(kāi)始召集各班的同學(xué)參加比賽，大家一早就迫不及待地來(lái)到了指定場(chǎng)地坐下，而我們也提起嗓子，準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)員加油。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。有的高興今天可以充分的展現(xiàn)自己有的人緊張的臉都紅了。不管是緊張還是高興報(bào)了名的總是要比賽的。一個(gè)早上過(guò)去了贏的人也有輸?shù)娜艘灿�。做什么事情都要有結(jié)果。其實(shí)做每件事情都是要去嘗試的。嘗試多了結(jié)果就越好。你這次失敗了就在下一次繼續(xù)嘗試和努力你這次成功了不要太高興嘗試的機(jī)會(huì)是很多的你只有在下一次再下一次每一次的嘗試都成功的話那才是真正的.高興。以后的路很長(zhǎng)的嘗試很多要慢慢走。
那么多的比賽都在等待著你去拿第一名。那么多次的嘗試總有一次你會(huì)成功的。報(bào)長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員們心里要想：終點(diǎn)就在眼前再幾步你就是冠軍；扔鉛球的運(yùn)動(dòng)員們心里要想：手中的球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是個(gè)負(fù)擔(dān)只有把負(fù)擔(dān)扔的越遠(yuǎn)越好迎接我的就不會(huì)是負(fù)擔(dān)而是輕松而是快樂(lè)因?yàn)槟愠晒Φ臄[脫了負(fù)擔(dān)。還有接力跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員們鼓勵(lì)自己相信自己失敗是家常事這一次的失敗就不意味著下一次失敗盡自己的努力去完成你該完成的事情不要讓自己失望。
令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然我沒(méi)有參加任何一個(gè)比賽項(xiàng)目，但是我在為班上當(dāng)通訊員，寫了六篇稿件，鼓勵(lì)他們跑出好成績(jī)。我們班雖然不是第一名，但獲得了精神文明獎(jiǎng)，我們都非常的高興。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不只給同學(xué)們提供了一展身手的平臺(tái)，也使我們懂得了只有團(tuán)結(jié)，才能取得好成績(jī)。今天我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，將來(lái)我們會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光！未來(lái)的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)將更高，我們將把體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)延伸拓展，在人生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，發(fā)揚(yáng)逸仙精神，揮灑汗水和辛勞，奮斗拼搏，跟隨時(shí)代的節(jié)奏奔跑，把未來(lái)創(chuàng)造……
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
校已經(jīng)很難又過(guò)了一天了，我在床上睜開(kāi)眼睛:唉，今天就輪到我比賽了。一千五百米啊，怎么跑得下來(lái)，到時(shí)候跑個(gè)最后一名，丟臉?biāo)懒恕?/p>
轉(zhuǎn)眼就到了下午，馬上就要輪到我比賽了。
忽然，廣播通知說(shuō)參加1500的同學(xué)請(qǐng)到檢閱處檢閱，這時(shí)候班主任雷老師急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，手里拿著一盒葡萄糖注射液對(duì)我們說(shuō):“來(lái)，把它喝了，待會(huì)兒跑的時(shí)候一開(kāi)始不要跑的那么快，要不然到后面就沒(méi)有體力了，一開(kāi)始就跑個(gè)45名就行，你想啊，有五大五圈哦，一圈超一個(gè)就行了�！�
“嗯�！蔽沂疽獾狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們標(biāo)上號(hào)，我是四號(hào)。
“各就各位，預(yù)備。”
我和另外11名同學(xué)共站在起跑線上，我的神經(jīng)緊繃著，只等著那一聲發(fā)令心里怦怦直跳。
隨著發(fā)令槍的一聲響，場(chǎng)面活躍了起來(lái)。
我謹(jǐn)記老師說(shuō)的那句話，我跑的不太快，可是誰(shuí)知他們中除了一個(gè)人外，其他的人都在我的后面，我想，反正我前面就只有一個(gè)人，把它超了算了。于是我就加速起來(lái)。
可是那個(gè)人也不是好欺負(fù)的，他見(jiàn)我加速起來(lái)，他拼命的跑，唯恐我超了他。
可我也不是好惹得，我有加起速，和他硬碰硬對(duì)著干……
這樣跑完一圈后我感到體力不支，減數(shù)下來(lái)，其他的人慢慢地超過(guò)了我，看著他們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，我難過(guò)極了，于是，我一咬牙，快馬加鞭起來(lái)，有成功的超過(guò)了34個(gè)人，然后我有覺(jué)得體力不足連手都擺不起來(lái)了，我望周圍正在觀看著的同學(xué)們，又看看漫長(zhǎng)的'跑道，還有三大三圈啊!怎么跑的下來(lái)，但是我回頭看了看還在我身后的同學(xué)們，反問(wèn)自己:他們都能堅(jiān)持，我怎么不能?
1圈，又一圈，眼看只有最后一圈了，一定要堅(jiān)持到底。我反復(fù)對(duì)自己說(shuō)。
還有一百米，堅(jiān)持。我的同學(xué)在一邊告訴說(shuō)。
我有咬了咬牙，向著終點(diǎn)作最后都得沖刺。
到了終點(diǎn)，我一下子就坐在了草地上，同學(xué)們圍了上來(lái)，遞給我一杯糖開(kāi)水……
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
一聽(tīng)到開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的喜訊，我高興得一蹦三尺高。運(yùn)動(dòng)會(huì)這天，我一大早就起床了，草草地吃了一些面包，便向?qū)W校奔去。雖然我跑得很快，但我還是覺(jué)得慢，因?yàn)槲业男脑缫扬w到了學(xué)校操場(chǎng)上。
到了教室，已有很多同學(xué)到了。他們?nèi)齻�(gè)一伙、五個(gè)一群正整裝待發(fā)呢！過(guò)了一會(huì)兒，陳老師來(lái)了，她大聲地宣布：“現(xiàn)在準(zhǔn)備去操場(chǎng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)！”這時(shí)，教室里的笑聲、慶賀聲等溶成了一片快樂(lè)的海洋。轉(zhuǎn)眼間，我們已不聲不響地排好了隊(duì)伍，齊步跑到了操場(chǎng)上。
開(kāi)幕儀式開(kāi)始了，只見(jiàn)一面大彩旗展現(xiàn)在我們面前，上面寫著“新世紀(jì)小學(xué)第4 屆7個(gè)大字，緊跟著是一面校旗�！巴郏∫荒昙�(jí)部來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲，只見(jiàn)一年級(jí)的小同學(xué)手里敲打著鼓，好像“鼓中童子”似的。一年級(jí)后面的二、三、四、五、六各個(gè)年級(jí)表演得都很精彩。
比賽開(kāi)始了，首先是賽跑。發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們便個(gè)個(gè)握緊拳頭，像離弦的箭一樣，“嗖嗖”地向終點(diǎn)沖去。我?guī)е障鄼C(jī)，一會(huì)兒到賽跑的場(chǎng)地，一會(huì)兒又到跳遠(yuǎn)的`場(chǎng)地，忙著為我班的運(yùn)動(dòng)員拍照。這時(shí)，一群同學(xué)連跑帶跳地向操場(chǎng)北邊跑去，我也跟著跑去。因人太多了，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠了上去。一看，原來(lái)是跳高。比賽開(kāi)始了，我走近一數(shù)標(biāo)桿上的小孔，呀！17個(gè)孔,一米多高啊! 可把我驚呆了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，我班主力隊(duì)員已被淘汰，只剩下郜靜一人。不一會(huì)兒，又輪到郜靜了。我們都在為她鼓勁，大家一齊喊著：加加油！加油！我嗓子都喊啞了，誰(shuí)知她卻把竿子踢翻了。唉！我們都替她惋惜。
我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目還有很多，如親子接力跑、4×100接力賽、袋鼠跳等項(xiàng)目。雖然我沒(méi)有參加比賽，但我為運(yùn)動(dòng)員們加油、鼓勁，為他們拍照，為他們送水送加餐、拿衣服，我也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的一員，也是“運(yùn)動(dòng)員”。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5
這天上午的天氣很好，艷陽(yáng)高照，但沒(méi)想到等到下午的時(shí)候，天空中卻飄起了雨。雨落在了房頂上，樹(shù)木上，操場(chǎng)上，當(dāng)然也落在了我們的頭上。
這兩天恰好是我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這場(chǎng)雨來(lái)臨的之際。操場(chǎng)上正在進(jìn)行著我們的比賽項(xiàng)目，有投鉛球，有跳遠(yuǎn)，有跳高，也有跑步等等。雨落的有點(diǎn)猝不及防，但好在這場(chǎng)雨并不算大。雨落下來(lái)后，所有參加了比賽的運(yùn)動(dòng)們都沒(méi)有停下來(lái)。投鉛球的同學(xué)依舊一個(gè)個(gè)的拿著鉛球拋向遠(yuǎn)處，跳遠(yuǎn)的同學(xué)也一個(gè)一個(gè)的繼續(xù)一躍，至于其他的比賽項(xiàng)目也都一樣。
“同學(xué)們，下雨了，運(yùn)動(dòng)會(huì)先暫停。”老師朝著我們勸說(shuō)了起來(lái)，只不過(guò)，我們都很執(zhí)拗。這不過(guò)是一場(chǎng)小雨，更何況這場(chǎng)比賽是我們期待已久的，我們都希望這場(chǎng)比賽能夠繼續(xù)下去，不能夠因?yàn)橐欢ㄐ∮昃椭型緯和！Ｒ残液眠@場(chǎng)雨并沒(méi)有下大，雨絲飄飄蕩蕩的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)影響并不大。
老師像是被我們的行為說(shuō)服了，因?yàn)槲覀兪冀K站在操場(chǎng)上不愿離去，于是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在雨中繼續(xù)下來(lái)。各場(chǎng)比賽先后進(jìn)行著，紅色跑道上，迎著雨絲奔跑的.矯健身姿惹來(lái)了所有人的歡呼。我們這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)反而因?yàn)檫@場(chǎng)雨迎來(lái)了高潮，同學(xué)們仰著青春的臉龐，像是從來(lái)沒(méi)有這般與雨親密的接觸。盡管雨絲將我們的頭發(fā)打濕，在我們的臉龐上彎曲的流淌，可我們心底卻迎來(lái)了無(wú)比的興奮。這是雨帶給我們的興奮，也是精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我們的興奮。
這場(chǎng)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)是在傍晚的時(shí)候結(jié)束的，那時(shí)候天空中的雨已經(jīng)是絲絲縷縷的了，還給大地蒙上了一層朦朧。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的結(jié)果似乎也已經(jīng)完全不重要了，重要的是我們經(jīng)歷的這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)成為了我們腦海中最難忘的回憶。
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