我的運(yùn)動作文

時間：2024-02-03 14:55:07 運(yùn)動作文我要投稿

我的運(yùn)動作文6篇（實(shí)用）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的運(yùn)動作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的運(yùn)動作文6篇（實(shí)用）

我的運(yùn)動作文篇1

　　“哇，一個漂亮的大腳，球進(jìn)了！”大家應(yīng)該很熟悉這個臺詞吧，是的，就是足球賽。我一個“體育白癡”，卻偏偏愛上了這個東西。你說奇不奇怪？其實(shí)呀，我與足球可有著許多的緣分呢！

　　我爸爸可是個球迷，在我小時候，他常常拉著我的小手，一同看一場又一場足球賽，年幼無知的我感到十分的新奇。慢慢地，當(dāng)我再一次望向足球賽場時，我竟然崇拜起那些高大的球員，仰慕起他們高超的球技，還默默地下決心：我一定要超越他們！父親知道我的想法非常興奮，像打了雞血似的，拉著我抱著球就向球場奔去……很快，足球就成了我生命中不可缺少的一部分，我也就愛上了這個白白胖胖的小伙子——足球。

　　這不，一個圓滾滾的小胖子又出現(xiàn)在我的視線里。我不管三七二十一，以百米沖刺的'速度沖下樓去。一群同學(xué)球踢得正歡呢！我興奮地嚷道：“喂，我也加入，我也要踢！”同學(xué)們似乎有些意外，相互對視一笑，同意了。“耶～”我高分唄的音量已響徹云霄，我左蹦右跳奔跑在場內(nèi)，活像一只猴子，同學(xué)們一個個都驚愕不已。我笑著沖向前方的白點(diǎn)——足球。以我多年的訓(xùn)練，在眨眼之間將足球這個“調(diào)皮的孩子”叫了回來，又在瞬息之間將它帶回了家——球門里去。一切發(fā)生的太突然了，同學(xué)們都呆如木雞，傻了眼。呵呵，可能是我打破以往“淑女”形象讓他們吃驚吧，我暗自偷笑。

　　足球賽結(jié)束了，我以壓倒式的優(yōu)勢贏得了勝利。同學(xué)們都目瞪口呆，我留下一句“太輕敵了，我可是女漢子！”就神不知鬼不覺地“飄”走了……我像破了世界紀(jì)錄似的，走路帶風(fēng)，傲然挺拔，神氣十足。

　　足球，它似乎是我生活的一部分：像我的家人，一直陪伴著我；像我的朋友，在困難時鼓勵著我；更像內(nèi)心中另一個我，一個自信發(fā)光的我，我愛足球。

我的運(yùn)動作文篇2

　　運(yùn)動有很多種，有跑步，籃球，跳繩等。我個人最喜歡籃球，它帶給我很多，很多精神上的鼓勵。跑步也是我運(yùn)動的第二選擇，它可以促進(jìn)我跟朋友之間的友誼，很喜歡慢跑時有人陪在身邊。正因?yàn)閻酆眠\(yùn)動，我變得開朗了，也變得開放了。所以我很欣賞運(yùn)動的自己。

　　這是在上個月發(fā)生的一件事，我去家附近的籃球場打球，那個籃球場依舊是那么熟悉，那片水泥地雖然磨鞋，可我依然習(xí)慣了去那里打球。在那打球，有一種說不出來的暢快。當(dāng)我們比賽打的正火熱的時候，意外發(fā)生了。對手在上三步籃的時候，我飛身大帽他，可是在落地的那一剎那，我沒站穩(wěn)，就摔了一跤，拿手撐地。那一刻，我感覺自己的手腕崴了一下，我只能無奈下場。

　　在場下待了一會兒的我，看到我方落后耐不住心中對勝利的饑渴，對打球有無盡欲望的我強(qiáng)烈要求繼續(xù)上。他們隊(duì)友們對我也很無奈，只能讓我繼續(xù)上場，剛上場時，我的手還是很疼，于是我忍著疼痛，咬牙堅(jiān)持到了賽點(diǎn)，最后我一記三分拿下了比賽的勝利。

　　這時，場下被我換下來的人驚訝于我的表現(xiàn)，為我響起了掌聲。照應(yīng)了被換下這個情節(jié)。現(xiàn)在，我也很欣賞在這場比賽中不認(rèn)輸?shù)?我，堅(jiān)持的我，不懼疼痛的我。

　　暑假的一個晚上，我約朋友跑步，因?yàn)闆]有那種正規(guī)的操場，我們就去附近的一個小區(qū)，在小區(qū)里面晚跑。我和兩個朋友一起，戴著耳機(jī)，放著運(yùn)動的歌，一起慢跑。繞著小區(qū)跑圈，在跑步的過程中，有人跑不動的時候，我們就等著他，等他恢復(fù)體力一會兒之后再繼續(xù)。跑完之后，雖然大汗淋漓，但我們卻并沒有覺得很累，因?yàn)橛颜x的力量很強(qiáng)大。我更欣賞在這跑步過程中不放棄朋友，有團(tuán)結(jié)精神的我。

　　運(yùn)動，不僅使我身體健康，在運(yùn)動中這些美好品質(zhì)的出現(xiàn)，使我很欣賞運(yùn)動中的自己！

我的運(yùn)動作文篇3

　　我愛運(yùn)動，說到運(yùn)動的好處，那可是不勝枚舉，運(yùn)動可以補(bǔ)充體力、抒解壓力和治療感冒……，說也說不完，也因?yàn)檫\(yùn)動有這么大的魅力，才讓我對它深深的著迷。運(yùn)動的種類繁多，其中在我的排行榜里，數(shù)一數(shù)二的是賽跑和打籃球。

　　我的運(yùn)動排行榜第一名是“賽跑”，我愛運(yùn)動，愛上那運(yùn)動會里的接力賽，我愛踏著結(jié)實(shí)步伐和帶著喜悅的心情，接到棒后開始往前狂奔，風(fēng)的聲音，像是啦啦隊(duì)的歡呼，同學(xué)的加油聲也不落“風(fēng)”后，此刻我已分不清是風(fēng)聲大還是加油聲大，只管義無反顧的往前沖，頭上的汗水，像是沒關(guān)緊的水龍頭，不停的流下，隨著步伐的邁進(jìn)，我心中的苦悶和憂愁全忘得一干二凈，眼睛里容不下一粒沙子，全神貫注的往隊(duì)友的方向跑去，我像云豹看見獵物一樣，往前奔馳，把對手甩在后方，讓他們望塵莫及，將棒子順利的交給下一棒選手，頓時成就感由然而升，心中有說不出的快活。

　　我的.運(yùn)動排行榜第二名是“打籃球”，我愛運(yùn)動，愛上那打籃球的刺激。“嗶！”哨聲一吹，劃過天際，觸動了每個人的神經(jīng)，比賽開始了，雙方毫不示弱，球像萬箭齊發(fā)，往內(nèi)場射過來，看我頭一縮、雙腿一跳、身體左躲、右閃，輕言易舉就躲過攻擊，我像一只打不死的蟑螂，氣得對手牙癢癢的，卻還是沒有辦法讓我束手就擒。雙方火力全開，丟出一顆顆強(qiáng)勁的球，你來我往，互不相讓，戰(zhàn)況激烈，鹿死誰手，不分軒輊，勝負(fù)未定……真是驚險又刺激。

　　我更愛那運(yùn)動完之后，汗水淋漓的暢快，好像所有煩人瑣事都隨著汗水滴落，尤其是將一大罐冰水“咕嚕�！惫噙M(jìn)喉嚨時，那種宛如冰涼沁入骨子里的舒暢，真是一枝禿筆都難以形容，那時才了解什么叫做淋漓盡致的“痛快”呀！

　　我愛運(yùn)動，它們讓我的生活中增加了許多樂趣，也讓我感到充實(shí)，希望能有多一些的時間可以運(yùn)動，讓我活力充沛，面對大大小小的挑戰(zhàn)，不被打倒�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘聲響起，又是令人期待的體育課，來！和我一起到球場摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，盡情的揮灑汗水吧！保證你也會和我一樣樂此不疲，瘋狂的愛上運(yùn)動。

我的運(yùn)動作文篇4

　　我喜愛的運(yùn)動有很多，有騎腳踏車、跑步、跳舞和搖呼拉圈等等。其中，我最喜歡的是騎腳踏車，因?yàn)轵T腳踏車可以放松身心，輕輕松松的騎在小路上。是什么事情讓騎腳踏車變成我最喜愛的運(yùn)動呢？

　　記得有一天我看到哥哥和爸爸在路上騎腳踏車，看他們那副輕松自在的模樣，真是讓我羨慕極了！此后，我就請爸爸?jǐn)溛因T腳踏車，第一次騎的時候，跌倒了很多次，但爸爸說：“沒關(guān)系！跌倒再爬起來就好，失敗為成功之母，加油！”所以，我努力的學(xué)習(xí)，在三年級的.時候就已經(jīng)學(xué)會了。每次騎腳踏車的時候，我就像輕巧的小精靈一樣，在道路間快速的穿梭，悠哉的騎著。騎腳踏車有很多好處，除了可以放松身心，也可以達(dá)到減肥的效果，還可以節(jié)能減碳。假日時，爸爸總是帶著全家人到河濱公園騎腳踏車，那邊的腳踏車道很寬廣，所以要“超車”很簡單。騎腳踏車有幾點(diǎn)要注意的事情：第一：不能騎得太快，否則轉(zhuǎn)彎處會撞到別人。第二：要戴安全帽，跌倒時可以保護(hù)頭部。如果沒有遵守注意事項(xiàng)的話，就隨時有意外發(fā)生，所以一定要做好騎腳踏車的準(zhǔn)備。

　　我喜歡騎腳踏車時的感覺，當(dāng)清風(fēng)吹過我的臉蛋，看著大自然的美景，那感覺非常的舒暢。多運(yùn)動有益身體健康，大家一定要多運(yùn)動�。�

我的運(yùn)動作文篇5

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識，但通過這三年來的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，感覺力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。

　　“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩�！皥�(jiān)持學(xué)習(xí)”這個問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴(kuò)大，電腦上網(wǎng)的普及等，使學(xué)生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系，而是兩個相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人，他們真是什么都會問，什么都敢問。特別是語文學(xué)科包羅萬象，涉及到各科知識以及社會知識，如天文、地理、影視、心理學(xué)，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識，補(bǔ)充和更新新知識，學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新新方法，知識和眼界要不斷地與時俱進(jìn)。要不斷地去認(rèn)識新事物，了解這個大千世界，要與學(xué)生思想接軌，琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn)，只有這樣才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求，適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流，適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個老師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持提升自己。

　　教師這個職業(yè)，教師長期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的勞動。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛自己，保持身心健康。該工作的時候工作，該休息的.時候休息，是自己時刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅(jiān)持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅。“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”這個理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時鍛煉，確實(shí)很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設(shè)百計(jì)地?cái)D時間，花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅(jiān)持每天利用早操和課間操時間做鍛煉，對老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了，心情自然也會好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！

　　還記得剛畢業(yè)的時候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說教出經(jīng)天緯地之才，但凡對他人、對社會有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當(dāng)語文教學(xué)和班級管理的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時候，當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。沒當(dāng)老師以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。說實(shí)在的，各種各樣的表格、各個部門的匯報(bào)材料……有時，著實(shí)會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認(rèn)識的和暫時還不認(rèn)識的學(xué)生“張老師好”的問候每每讓我如履春風(fēng)；校長的關(guān)懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛，我找到了一個教師所有的幸福和快樂。因?yàn)橛辛私處煹母冻�，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調(diào)、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。

　　學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師學(xué)習(xí)工作和生活的一種常態(tài)；勤于運(yùn)動鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認(rèn)可，一種幸福溫馨的感覺！

我的運(yùn)動作文篇6

　　同學(xué)們都有自己喜愛的體育運(yùn)動，我喜愛的體育運(yùn)動就是200米短跑。

　　記得有一次，學(xué)校要舉辦田徑運(yùn)動會，我聽到這個消息后，歡快地跳了起來。這次的田徑運(yùn)動會里有200米短跑，自打聽到這個消息以后，我每天都懷著迫不及待的心情。終于到了那一天了，我高興地在整齊的隊(duì)伍里不斷地踮起腳，我就對老師說：“老師，老師，還要多久�。　崩蠋熣f：“現(xiàn)在就可以下去了�！蔽以诓賵錾暇o張極了，老師見我那么緊張，就說：“不要緊張，放輕松�！蔽衣犃死蠋煹脑�，順利地完成了賽事，還得了第二名。我不服氣，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是跑第一名。老師對我說：“張雅潔同學(xué)，你不用不服氣，這次你雖然只拿了一個第二名，但是這也是你的榮幸。只要你堅(jiān)持不懈地努力，相信你最終會拿到第一名�！蔽衣犃死蠋煹脑挘惶柨玖税胩斓哪樃t了。

　　從那以后，我每天早上都要練半個小時200米的跑步。一直練到第二個田徑運(yùn)動會為止。運(yùn)動會到了，我很輕松地跑完了200米，得了一個第一名，可是，我覺得這次跑第一名的不是我，而是教導(dǎo)我的體育老師，要不是他的那一番話，我是不會得第一名的。于是，我把第一名的'獎幣掛在了體育老師的身上。我鼓起掌來，大家也一起鼓掌，熱烈的掌聲比什么語言都更響亮，都更感人。

　　打那以后，我更喜歡跑步了。同學(xué)們，這就是我喜愛的體育運(yùn)動。

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