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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-02-08 08:48:27 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文5篇(精選)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文5篇(精選)

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

  人人都會(huì)運(yùn)動(dòng),不管是人體內(nèi)部還是外部,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是人類必不可少的。

  要是心臟停止運(yùn)動(dòng),人就會(huì)死亡。呼吸器官停止運(yùn)動(dòng),就會(huì)使人窒息。人不運(yùn)動(dòng),會(huì)變肥胖……

  運(yùn)動(dòng)有許多類:田徑、球類、游泳、登山、武術(shù)……我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球,打籃球可以提高反應(yīng)力、是骨骼發(fā)育能力增強(qiáng)、使團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)……

  說(shuō)起籃球,我已經(jīng)打了兩三年。在比賽場(chǎng)上,我主要是當(dāng)一個(gè)得分后衛(wèi)。就是在比賽的時(shí)候,在二到三分界內(nèi)游走,如果有敵人想投籃,我就上去蓋他冒,搶到球之后順便投個(gè)籃,得得分。

  籃球打的多了,技術(shù)就好了。但是打來(lái)打去還是那幾個(gè)隊(duì)友,因?yàn)槠渌猩皇峭鎰e的游戲,就是在教室里看書(shū)。

  所以,和他們打得多了,就默契了,不管和誰(shuí)一隊(duì)都是心有靈犀。你拿到球,不用看就知道了我的`站位,一下子傳給了我。我拿到球只需要一個(gè)眼神,就可以知道下一步該干什么。

  就這樣,我們結(jié)下了深厚的友誼,一有空就去打一場(chǎng)籃球,生氣了就打籃球發(fā)泄。高興了,便和他們?cè)诨@球場(chǎng)上灑汗、歡笑。

  每進(jìn)一球都是不易的,都是通過(guò)大家的努力和堅(jiān)持不懈換來(lái)的。投進(jìn)最后一球之后得到的的勝利給我們帶來(lái)的不僅僅是榮耀,更是我們團(tuán)結(jié)互助、堅(jiān)強(qiáng)不屈的一次次見(jiàn)證!

  所以,我希望有越來(lái)越多的人喜歡上籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),讓他們也嘗嘗自己辛苦努力地比賽,最后勝利的喜悅!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

  “池塘邊的柳樹(shù)上,知了在高高的叫著夏天……”這首充滿青春活力的校園歌曲,依舊在中學(xué)廣播里傳放著。旋律是那么的熟悉,原來(lái)初中的校園依舊充滿了活力,校園的歌曲活力四射,校園故事更是感人肺腑。

  校園是我的第二大家,這里充滿了許多的童年回憶,也有著充滿旋律的青春故事。在這里我曾經(jīng)歷過(guò)許多的感人故事,也目睹過(guò)許多。

  在學(xué)校里互幫互助是同學(xué)之間友誼的橋梁,互助不是飄忽而逝的幻移,而是云彩背后一片皓凈的湛藍(lán),幫助同學(xué)就是在他困難時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),失敗時(shí)一句關(guān)切的問(wèn)候,成功時(shí)一個(gè)親切的微笑,校園中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著感人的故事。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,在女子800米的長(zhǎng)跑中,我親眼目睹了一件事。

  那是一個(gè)女生,其實(shí)她并不擅長(zhǎng)跑步,可為了班級(jí),她卻報(bào)了800米。為了比賽,她準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間,每次都趁課外活動(dòng)時(shí)間,一個(gè)人在操場(chǎng)上慢慢地跑著。在她心中永遠(yuǎn)都想著班級(jí)的榮譽(yù),為了班級(jí),再苦再累她都不怕。晚上放學(xué)后,我也總看到她的身影,在漸黑的夜幕中一個(gè)人默默地訓(xùn)煉著……

  終于運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子到來(lái)了,馬上即將展開(kāi)女子800米決賽。

  緊張的氣氛在槍聲響起的那一瞬間散開(kāi)了,女孩不知競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手居然比自己強(qiáng)過(guò)百倍,可是她帶著自信努力地跑著。她越跑越吃力,終于跌倒了,可她并沒(méi)有躺著,而是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),但她的手掌已被蹭破。這時(shí),她耳邊響起了一陣加油的呼喊聲。在她一步一步艱難的步伐中,呼聲越來(lái)越大,只剩最后一圈了,女孩不斷地跑著。這時(shí),她突然感到一陣眩暈,速度慢了下來(lái)。旁邊的同學(xué)奮力的吶喊聲,又促使她加快了速度。眼看一個(gè)個(gè)選手都跑到了終點(diǎn),最后只剩下她一個(gè)人,可是她仍不放棄。這時(shí)全場(chǎng)的吶喊加油聲都為她一個(gè)人,老師也陪著她在外道跑著。當(dāng)離終點(diǎn)只差50米的時(shí)候,女孩又一次地摔倒了。她多想就這樣躺著,但耳邊又仿佛有一個(gè)聲音在催促著她:“即使最后,也不能放棄!要堅(jiān)持到底!”老師想來(lái)扶起她,可她拒絕了。她對(duì)自己說(shuō):“這是一場(chǎng)比賽,即使只剩自己一個(gè)人,也要賽完全程,否則,這么多天的訓(xùn)練就前功盡棄了。”最后,在所有人期待的目光中,女孩站了起來(lái)。她的臉色蒼白,可她堅(jiān)持著,挪動(dòng)著雙腿。直到終點(diǎn)那一刻,她才倒下。當(dāng)她倒下的`那瞬間,全場(chǎng)出奇的靜,她的堅(jiān)持感動(dòng)了每一個(gè)人。

  這個(gè)女孩用盡最后的力氣跑完了整個(gè)比賽,每個(gè)人都為她喝彩,不為結(jié)果,只為她的堅(jiān)持到底、她的永不言棄。堅(jiān)持的過(guò)程是絢麗的花朵,我們精彩的人生需要這種精神!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

  今天,我和幼兒園的同學(xué)陳星宇去繡山公園后門(mén)玩。我們的'第一個(gè)項(xiàng)目是體育活動(dòng)——滑冰。我們先穿上滑冰鞋,戴上護(hù)手護(hù)膝,戴上滑冰帽,開(kāi)始滑冰。

  我好久沒(méi)有滑冰了,快滑了十幾圈,也摔了十幾次。

  第一圈要開(kāi)始的時(shí)候,我看見(jiàn)了一個(gè)水泥坑,上面有木頭,我準(zhǔn)備跳過(guò)去,可是我不小心摔了一絞。后來(lái)我們結(jié)束了滑冰又開(kāi)始打羽毛球了。陳星宇比我打得厲害,我好幾個(gè)都接不住,就給媽媽打了。然后陳星宇說(shuō)不玩了,跳繩去吧!我們開(kāi)始一分鐘單人跳,陳星宇媽媽當(dāng)裁判。一分鐘后,陳星宇跳了135個(gè),我跳了120個(gè)。后來(lái)我們又玩了超難度的跳繩活動(dòng)——跳八字長(zhǎng)繩。先由兩條跳繩接起來(lái)組成一條長(zhǎng)繩,兩位家長(zhǎng)甩繩子,我們站在媽媽的右邊跑進(jìn)去跳一個(gè)就跑出來(lái)?墒俏遗苓M(jìn)去沒(méi)跳就跑出來(lái)了,后來(lái)幾次成功了。

  后來(lái)我們又去圖書(shū)館看書(shū)玩電腦了。今天玩得很高興!。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

  在小學(xué)生涯的最后一屆校運(yùn)上,我們班的同學(xué)在校運(yùn)會(huì)上發(fā)揮出色,每個(gè)項(xiàng)目都取得名次。所以,拿總分第一是肯定的。但在這成功的背后,又有多少辛酸呢?

  1.堅(jiān)持

  我們班的駱敏妍同學(xué)在400米跑比賽后,身體出現(xiàn)反應(yīng)。休息了一會(huì)兒,她又繼續(xù)參加跳遠(yuǎn)比賽。但由于在徑賽后出現(xiàn)的不適,又加上疲勞,所以不能發(fā)揮出色。但她卻不放棄。在默默地承受和堅(jiān)持著。是啊,在成功的.背后,要不是有這樣的心,那又怎么能堅(jiān)持呢?她的品德,就像愛(ài)迪生所說(shuō):“99%的汗水加上1 %的靈感!”其中,最重要的是堅(jiān)持。

  2.決心

  在800米比賽前,我訪問(wèn)過(guò)潘羿文同學(xué)賽前的感受。當(dāng)然,除了緊張外,他還告訴我,他有一顆決心,是勝利的決心,是渴望成功的決心。或許,在這成功的背后,也有一種信念,就是決心與自信。

  雖然成績(jī)還沒(méi)有公布,但我相信,我們一定是冠軍因?yàn),我們有決心,堅(jiān)持與自信。所以,我們必定是冠軍!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

  秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我是前擋牌,找到五年級(jí)一班,就站在五年級(jí)一班前扶好牌子,過(guò)了一會(huì)兒,走開(kāi)了,我們到了梯子那個(gè)地方,不久,又走開(kāi)了,在那眾目睽睽之下,走過(guò)主席臺(tái),在期間,我手上的汗直流,我都怕,走著走著,牌子一下子,往前一些,倒到地上,如是那樣,還有何顏面?我一直堅(jiān)持著,直到把5年級(jí)1班領(lǐng)到指定地點(diǎn),到了指定地點(diǎn),我長(zhǎng)舒了一口氣,累死我了,突然,傳來(lái)了一陣響聲,腰鼓、小鼓、小號(hào)、薩克斯聲音一起奏響了,那好聽(tīng)的聲音,在操場(chǎng)上回蕩,同學(xué)們都豎起耳朵傾聽(tīng)這好聽(tīng)的音樂(lè)。完事后,翟校長(zhǎng)開(kāi)始講話,幾乎,翟校長(zhǎng)差不多每說(shuō)一句,我們就鼓一次掌,有一次,我正要鼓掌時(shí),牌子差點(diǎn)兒倒到前方的塑膠跑道,我倒吸一口涼氣,很多人講完話后,終于可以撤了。撤后,我趕緊換好衣服,不久,又到我上場(chǎng)了,這次,是跳高,老師先讓我們?cè)囂?⊙o⊙)哇,有四五個(gè)沒(méi)跳過(guò)去的,多矮呀,先是三年級(jí)跳,跳了好長(zhǎng)時(shí)間,我們被炙熱的太陽(yáng)熱的滿身都是汗,真不公平呀!終于輪到我們了,前面的一個(gè)一個(gè)跳完了,到我了,我冒出了冷汗,我很快的一跑,和前面的一樣——沒(méi)跳過(guò)去(只有一個(gè)人跳了過(guò)去),后面的,也別提了,就連王婧菲也沒(méi)有跳過(guò)去,這可真高呀,每個(gè)同學(xué)三次都用完了,我們也都沒(méi)有跳過(guò)去,降了一點(diǎn),第一輪,一個(gè)四班的跳了過(guò)去,第二輪,王婧菲跳了過(guò)去,第三次機(jī)會(huì)用完了,我?guī)е粷M心遺憾回到了班級(jí),過(guò)了一會(huì)兒,老師把我叫了過(guò)去,又降了一點(diǎn),我一跳就跳了過(guò)去,其他人挑了好多次都沒(méi)跳過(guò)去,我就當(dāng)之無(wú)愧的'當(dāng)了第四名,我高高興興的走了。

  第二天,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我看到了值得我們大家學(xué)習(xí)的精神——?jiǎng)Ⅵ┤穑谫悎?chǎng)上不到一圈就摔倒了,但她很快的爬起來(lái),繼續(xù)跑,超過(guò)了許多人,到最后還沖刺,超過(guò)了五班的一個(gè)人,劉雯瑞的精神值得我們學(xué)習(xí)。

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