運(yùn)動的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的運(yùn)動的作文7篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
在一個下著小雨的早晨，我們本該享受著知識的“雨露”和美好的課余時間，可這一切都被吵鬧的運(yùn)動會奪走了。
我們乘車來到了體育場，那里可熱鬧了，每個班級都練習(xí)著準(zhǔn)備展示的節(jié)目。每個班的展示都很有趣，有的竟然穿著四年級美術(shù)課做的手工衣服，他們的裝扮有的是白雪公主，穿著一個由硬卡紙做成的短裙，還披著一個白袋子做的斗篷；有的裝扮成機(jī)器人，他用大盒子做為頭，上面鉆了兩個洞做眼睛戴在頭上，身子是長方形盒子做的，連鞋子也是小盒子做的；還有的裝扮成海綿寶寶，身上是土黃色的盒子粘了點金色的卡紙來裝扮的。終于到我們展示了，我們雙手拿著彩環(huán)，一邊喊著“三四三四，茁壯成長，奧運(yùn)精神，斗志昂揚(yáng)。”那場景就像一排排無數(shù)整齊的花朵一起隨風(fēng)搖擺。那真是美啊，美啊……
當(dāng)運(yùn)動會比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那賽場上的田徑運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點，又像離弦的箭沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。
看著別人比賽，心里美滋滋的，可隨著時間的流逝和各個項目的結(jié)束，輪到我上場跑二百米了。我走到了起跑線上，我弓著腰，雙手撐地，眼睛緊緊注視著前方，“叭——”的'一聲槍響，我飛快地向終點跑去，想為班級爭得大榮譽(yù)。時間一秒一秒地過去了，我跑在了第二名的位置，可慢慢地有兩名同學(xué)超過了我，我氣喘吁吁、大汗淋漓地盡力向前跑，但我并不覺得累，一直想著一定得超過他們�？斓浇K點時，我使出全身的力氣，奮力向前跑去，超過了兩名對手，但因為我的體力消耗太大，我雙腿一軟，本來一躍就可以得第三，卻跪在了終點線后面，在我后面的一名對手一躍，就超過了我，我只好拿第四了。
雖然我更喜歡在教室學(xué)習(xí)，而且只得了長跑第四名，但是我看見了大家精彩的展示，也見證了大家的實力，這次運(yùn)動會還是挺有趣的。
運(yùn)動的作文 篇2
每逢運(yùn)動會，你總會看到在操場、教室之間來回穿梭的兩位女孩——604班的周歡和丁俐文。我們可是“王牌搭檔啦啦隊”！你說什么？啦啦隊算什么？
你可千萬不要瞧不起這個不引人注目的職位！有的人還沒有“資格”當(dāng)呢！你有大嗓門嗎？你有堅持不懈的精神嗎？你有為了同學(xué)為了榮譽(yù)而爆發(fā)的耐力嗎？你能在嗓子干得直冒煙的時候忍住接著加油嗎？……這個職位就是幫同學(xué)打氣，在他們?nèi)滩蛔∫艞壍臅r候，提醒他們——還有我們陪著你共前進(jìn)！
是的，這個職位是渺小！從某種角度說……有時我們在一旁喊加油，累得像只泄了氣的皮球一樣都毫無意義（用處），因為，運(yùn)動員們的確心有余而力不足！的確很累!但我們不能放棄！再怎么說！我們不是運(yùn)動員，在大家心中，在我們眼中，運(yùn)動員才是至高無上的！我們哪怕淋雨、跑得腰酸背疼，都沒有運(yùn)動員拼命！
可能你會想，這話說得有些過了，既然倒了那么多的“苦水”，我們可以不加油！抱歉，那你想錯了！我想通過這篇文章向所有的啦啦隊員們說聲“你們辛苦了！”可能身為啦啦隊員的我們更能理解這種累并快樂著的感受！我們非常樂意為運(yùn)動員們打氣！當(dāng)運(yùn)動員們得獎的時候，我們也會非常自豪，沾點榮耀的光輝！我們每每想到運(yùn)動員努力奮斗拼搏的時候，我們心中會涌出一股莫名的力量！就好比運(yùn)動員有我們加油，而他們堅持的精神又給了我們動力！
賽場上，運(yùn)動員們在激烈地競爭，啦啦隊又何嘗不是呢？比嗓門大？比誰能耐力強(qiáng)？比誰更能堅持？是的！比的就是這些！可是這么比有什么意義呢？當(dāng)然有意義！從啦啦隊的'“比賽”中，能夠看出這個班是否團(tuán)結(jié)一心……甚至在奔跑的過程中還會發(fā)生碰撞、摔跤，但是我們的眼中只有運(yùn)動員們，才不管摔得痛不痛，不管別人一樣的眼光！
啦啦隊！一個渺小而偉大的職位！沒有你們，或許運(yùn)動員們不會取得優(yōu)秀的成績；沒有你們，這個賽場或許會少了一份激烈；沒有你們，可能不會帶給運(yùn)動員們一份壓迫感！我覺得，啦啦隊員們值得大家鼓掌！當(dāng)然，運(yùn)動員們更棒！沒有你們，大家更不能共同分享成功的喜悅！
運(yùn)動的作文 篇3
火辣辣的太陽照著大地，今天我們要舉行運(yùn)動會。聽到這個消息，大家都覺得自己的耳朵是不是出現(xiàn)幻覺聽錯了？在這樣高溫的天氣里開運(yùn)動會，那不是要人命嗎？
在一個連小花都要枯死的天氣里坐在操場上，那可真是一種特別的感受。運(yùn)動會的第一個項目是三人四足跑。聽到老師的`喊聲，運(yùn)動員們紛紛跑到了操場上，用紅領(lǐng)巾系著腳脖子。老師還讓一名同學(xué)高喊：四（9）班，而其余同學(xué)則大喊：加油！比賽開始了，我們班的運(yùn)動員們狀態(tài)良好，配合默契，一個個飛快地跑著。再看看四（8）班運(yùn)動員，那可真叫可憐啊——只見中間一個人節(jié)奏一時沒跟上，結(jié)果三人都摔倒在了地上，那樣子真是慘不忍睹。
第二個項目是抱球跑。一個人抱著兩個籃球跑。第一個出場的是崔子怡，隨著老師的一聲大喊：“準(zhǔn)備，開始。”只見她抱著球飛快地向男生隊跑去，迅速把球傳給了接力的男生。這樣來回跑動著，運(yùn)動員雖然一個個都汗流滿面，可卻依然不敢有絲毫的松懈，經(jīng)過殘酷的比拼，最終，我們班獲得了冠軍的頭銜。同學(xué)們高興地歡呼著、跳躍著。
回到班里，老師也顯得心情愉悅，給我們每個小組加了20分，我的心里感到前所未有的自豪與興奮�？磥�，團(tuán)結(jié)就是力量。
運(yùn)動的作文 篇4
今天下午，媽媽帶著我來到了體育館打羽毛球。
走進(jìn)體育館，里面好大，有好多人在打球，還有打乒乓球，桌球。在那里有很我認(rèn)識的叔叔阿姨，他們打球可厲害啦！就像奧運(yùn)會上的`運(yùn)動員一樣，你一下，我一下，打得滿頭都是汗，我也想打，可是媽媽不讓我打，說我太小了沒力氣，跟我打球沒勁道，我辦法，只好看媽媽和叔叔阿姨們打，媽媽打球很“垃圾”，當(dāng)別人打了一個很重的球打到左邊，可媽媽自己人在左邊卻接不到，媽媽真得很差，我站在一邊看一邊哈哈大笑，還說我不會打球，你自己也不是一樣嗎？這時，我想：我長得像爸爸一樣高時，我一定會打球好棒，跟劉翔一樣參加奧運(yùn)會，那時，媽媽就不會看不起我了。
運(yùn)動的作文 篇5
今天是10月18日，是一個與眾不同的日子。這一天，是一個“艷陽天”，同時也是我們小學(xué)生涯中的最后一次冬季運(yùn)動會。
一陣清風(fēng)，把我們3班的同學(xué)和汪老師都送到了校園里，片刻過后，隨著音樂的響起，隊列檢閱開始了。這一次的隊列檢閱可更是豐富多彩：在音樂的伴奏下，一至六年級方隊緩緩走過主席臺。在經(jīng)過主席臺的時候，有的放氣球，有的放鴿子，五花八門。盼啊盼，終于盼到我們班了，我們排成箭頭方陣，手持我們班的象征：太陽、飛羽氣球，踏著莊嚴(yán)而整齊的步伐走向主席臺。走到主席臺前，我們就舉起氣球，一邊前后擺動，一邊齊聲吶喊：“太陽太陽斗志昂揚(yáng)，飛羽飛羽團(tuán)結(jié)進(jìn)取�！辈焕⑹歉冻隽硕嗌�，就有幾分收獲，我們班最終取得了隊列檢閱第四名好成績。就連其他班的老師都夸我們隊伍整齊。
隊列檢閱和開幕式剛剛結(jié)束，我們的心里還在回憶之時，緊張激動的三十米迎面接力賽開始了！廣播的通知輕快有力，仿佛也很期待我們出色的表現(xiàn)。隨著老師的一聲令下，我們班的同學(xué)們就箭似的飛了出去，其實這個比賽靠的就是配合和接棒，要是這小小的棒子一掉，要付出的可就是悲痛的代價。可惜，這次小小的棒子還是不給我們班同學(xué)的面子，還是不由自主地跟大地哥哥玩了起來，或者不想離開同學(xué)們的'手心。這次慘痛的代價是必須承認(rèn)的——倒數(shù)第二……
下午，激動人心的拔河比賽，在驕陽之下舉行。這拔河比賽說來簡單其實也難。不過就把繩子啦過來嘛，這多輕松、多容易！可惜，不是一對一，而是群體的力量對決。所以要力氣，要配合，要用群體的力量來打敗對手。可惜，這次真是運(yùn)氣不好，遇到了強(qiáng)敵——十班，幾乎年年獲獎的十班！可是我們也不畏懼，打頭陣的何俊逸用盡了九牛二虎之力，中間和尾部的同學(xué)也不賴，拼命地拉啊拉，繩子也沒有浪子回頭。唉！失敗過后又是失敗，不是人們常說，失敗是成功他媽嗎？怎么我們失敗了過后他的兒子成功怎么還沒出現(xiàn)��？也許是天氣太熱或成功看不起“小個子”或使不出力的“大個子”吧……
第二天下午，同學(xué)們都“活力四射”，下定決心要在投籃上一雪前恥，召喚成功！我們在別個班投球的時候，就站在旁邊觀察，吸取經(jīng)驗，很快我們就發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”。開使投籃了，我們“士氣十足”，有的同學(xué)耍起了特技，可惜，耍帥，并不等于能讓成功降臨，這不，失敗又來了，這個球沒進(jìn)。輪到我了，我激動不已的站在“風(fēng)水寶地”上，結(jié)果，事與愿違，還是沒進(jìn)，肯定是力氣太大了才把這“風(fēng)水寶地”的“神氣”給嚇跑了。成功還是不愿出頭露面，我們只進(jìn)了16個，而且多數(shù)是女生進(jìn)的球，作為男生的我，真是羞愧不已��！
第三天，小學(xué)生涯中最要命的一天，冬季運(yùn)動會最傷心的一天——冬季運(yùn)動會的“末日”到了。這一天，同學(xué)么仍舊“士氣十足”，而且更“旺”了。這是最后一次，也是唯一能搬回團(tuán)體總分的機(jī)會——30米結(jié)伴同跑。這一次要的是默契和反應(yīng)并肩，速度與接棒并進(jìn)！我們都巴不得把成功請回來，可是，這又有什么用呢？棒子終于給了我們面子，可惜啊可惜！只是他還是改不了喜歡待在同學(xué)們的手心里，不愿出來。唉，悲劇重演又重演！
在嘆息中，冬季運(yùn)動會悄然離開了，閉幕式開始了，這是我們最不希望的事情，因為我們不！甘！心！可惜，天不隨人意，閉幕會還是按時開始，按時結(jié)束了……是�。∵@次冬運(yùn)會，的確是我們最難忘的一次因為這是六年來，最失敗的一次，也是小學(xué)生涯中的最后一次……
運(yùn)動的作文 篇6
一連下了幾天的雨，今天，天氣終于放晴了。同學(xué)們興奮不已，因為今天要舉行盼望已久的'運(yùn)動會。
女子2賽就要開始了，我們班鄧璐瑤正在起跑線處認(rèn)真地做熱身運(yùn)動。只聽裁判員一槍令下，她邁開雙腿飛快地跑起來，班上的同學(xué)都在大聲喊著：“ 加油！加油！”，聽見同學(xué)的鼓勵，她似乎跑得更快了。馬上要到終點線了，她大步一跨，沖了過去。耶！第二名，大家立刻歡呼起來，同學(xué)們相互擊掌，相互擁抱，都在慶祝勝利。
這邊，擲羽毛球比賽正在進(jìn)行中，我們班是熊英健參加的比賽，只見他右臂高高舉起，手里拿著羽毛球，鼓著腮幫子，使出渾身利力氣將羽毛球向遠(yuǎn)處扔去。哇，好遠(yuǎn)啊，同學(xué)們都驚呆了。裁判員用尺子一量，扔了6米2那么遠(yuǎn)。最后，他獲得擲羽毛球比賽的第二名，我們都為他感到驕傲。
運(yùn)動會，我們很快樂！我要好好鍛煉身體，爭取明年的運(yùn)動會，我也去參加，積極為班級爭光！
運(yùn)動的作文 篇7
三月下旬，我們學(xué)校開展了體育節(jié)。首先，校長和嘉賓先后講話，然后全校的同學(xué)們一起跳課間集體舞，最后，我們各年級舉行了各項體育活動。我們四年級的活動是齊心協(xié)力頂球跑。規(guī)則是：兩個人頂著一個球，手不能動球，用肚子頂著球跑。開始了，一對對同學(xué)緊張的'頂著球跑，一會兒，論到我們上場了，我和同學(xué)一起使勁頂著球，突然，我一不小心，啊!不好了，球差點掉到地上了!終于，我們跑到終點了，這下我才松了口氣。
通過這次活動，我們既鍛煉了身體又培養(yǎng)了老師和同學(xué)們之間的友誼，和集體榮譽(yù)感。平日里，我們經(jīng)常打羽毛球，跳大搖繩，踢毽子，踢足球，跳健美操……我們小學(xué)生是長身體的時候，所以要多參加戶外活動，鍛練身體，增強(qiáng)體質(zhì)，這樣才能身體健康，做一個全面發(fā)展的小學(xué)生。
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