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運動作文600字經(jīng)典(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的運動作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動作文600字 篇1
“加油！加油！”咦，這是怎么回事？原來是學(xué)校在進行運動會比賽，同學(xué)們正在吶喊助威��！
寬闊的操場上，人聲鼎沸。同學(xué)們有的在操場上奔跑，有的在為運動員加油助威，還有的像火箭一樣沖向終點。比賽就要開始了，我的心情就像熱鍋上的螞蟻，無比緊張。一位同學(xué)見我這么緊張，便對我說：“不要緊張，重在參與！”我點了點頭。我來到跑道上，蹲在紅色的跑圈上，一位老師把槍豎得高高的�！班兀 蔽揖拖褚粋�泄了氣的皮球，失去了動力。這時，一個矯健的身影出現(xiàn)在我身旁，是我的一個好朋友。她對我說：“加油！你一定要成為蝴蝶中的佼佼者！”聽了她的鼓勵，我信心十足，心里想著：我要成為一朵盛開的花！于是，我咬緊牙關(guān)，努力向前沖，終于，一道彩虹出來了－－我勝利了！同學(xué)們都向我跑來，把我舉起。這時，我才相信一朵含苞待放的花骨朵兒，要靠自己的力量，才能創(chuàng)造出最美的`明天。
我嘴角微微一笑，得意揚揚地來到拔河場地。這里人山人海，同學(xué)們交頭接耳。我好奇地看了看，像一只沒頭蒼蠅一樣。我聽說有一位像牛一樣的大力士也要來比。我們班不幸和這位大力士對抗。不過，我們班不甘示弱，喊出我們強大的口號：“山中猛虎，水中蛟龍，五（1），五（1），臥虎藏龍！”我們雙手握著繩子，眼神堅定。對方呢？大力士一上場，全場震驚，我們用詫異的目光望著他，好像在說：“何方神圣，我們一定要見識見識！”比賽即將開始，我們班沉住氣，對方用力一蹬，把我們震住了。我們努力地向后拉，眼看就要成功了，大力士用力一拉，我們陷入了困境。比賽就快進入尾聲了，我們心急如焚，閉上眼睛，準(zhǔn)備放棄時，老師對我們說：“失敗是成功之母！”我們眼中放光，用盡全身力氣把繩子拉過來。最終，我們還是輸了，不過，雖敗猶榮。
這一次難忘的運動會，使我終生受益。
運動作文600字 篇2
今年的運動會上，我拿到了小學(xué)生涯中的最后一張運動會獎狀，那是我和唐珂共同努力的成果。
我和唐珂是從五年級開始練雙人跳繩的，但一次也沒有得過獎，我們決定在小學(xué)階段的最后一次運動會上實現(xiàn)零的突破。
每當(dāng)下課鈴聲響起，我倆就飛快地跑出教室，到走廊上練習(xí)跳繩。剛開始，我們總是配合不好，有時甚至連一個都跳不起來，但是我們沒有氣餒，不斷地琢磨著如何才能更好地配合著跳。每次打疙瘩，我們總是停下來總結(jié)剛才沒有跳起來或勾腳的原因，然后接著跳。就這樣不停地練，幾個星期后，我們有點默契了，但我們?nèi)詫ψ约翰粷M意。
為了能讓自己更好地配合對方，我們達(dá)成共識：就是我們先各自跳，在跳的時候腦子里想著對方會怎么樣跳，而看對方跳的時候，我們又要求自己想著：她在跳的`時候我是怎么跳的。
隨著時光的飛逝，我們已經(jīng)能配合著對方的跳動節(jié)奏跳著自己的節(jié)奏。
一天，我們在走廊上練習(xí)，跳著跳著，我們不約而同地說：數(shù)數(shù)看？滿心喜悅的我們隨著跳繩“啪噠啪噠”的著地聲有節(jié)奏地跳起來，“１、２，１、２，１、２……”隨著口令聲漸漸弱去，為了保存更多的體力來跳，我們已沒有力氣再喊口令，但我們卻越跳越合拍了。
考驗我們的時刻到了！
比賽那天我們頂著火熱的秋陽，心也像是被火燒著了一樣緊張。我們互相加油，心中盼望著這次能取得好成績。老師們微笑地看著我們，我們更有信心了！
隨著一聲哨響，我揮舞著跳繩，唐珂跟著我的節(jié)奏跳了起來，我們一起喊著口令。頭頂?shù)奶柡敛豢蜌獾刂丝局覀儯简炛覀兊亩分�，隨著時間的推移，我的手酸了，腿跟著有點軟了，但我仍然堅持著，全神貫注地叫著口令，哪怕筋疲力盡也要堅持到最后一刻！
漫長而又短暫的一分鐘過去了�！埃保常秱��！碑�(dāng)聽到這個數(shù)字的時候，我們都驚呆了，我們能夠跳這么多！雖然只是第六名，但我們都非常高興，來之不易��！這是我們付出了那么努力才得到的！
運動作文600字 篇3
“今天是個好日子，晴空萬里”我高聲唱著污染空氣的歌，來到了學(xué)校。我交了個作業(yè)本，接著就和同學(xué)們閑聊了幾分鐘，就上課了。
前面兩節(jié)課都很平靜，不過我們都在一級戒備中，不敢分神。怕被老師捉到，再給你當(dāng)頭一棒。第三節(jié)是英語課，這是我最喜歡的的課（雖然本人是個“英語癡”）�？蓮V播又響了起來，我心里大呼“不妙”。果不其然，我們又要下去糾正廣播操的姿勢與入場儀式。我們個個都擺出了如同下一秒就要上戰(zhàn)場的架勢。
我們先站到了一年級做操的位置，后來經(jīng)過一番周折終于站到了我們該站的位置上。過了好一會兒，音樂又響了起來，我們隨著“一二一”“一二一”的囗號來到了602班的指定位置上。在陽光的沐浴下做起了廣播體操。我們做得都非常認(rèn)真，如同真得在比賽一樣。很快到了倒數(shù)第二節(jié)跳躍運動，我們都蹦蹦跳跳地，本應(yīng)是兩條筆直的線，此刻卻像兩條蛇一樣，彎彎曲曲。因為我旁邊有很多的'掩井蓋，所以我必須得躲避掉那些掩井蓋，所以我跳得格外費力，還險些扭到了腳。…。
經(jīng)過一節(jié)課的暴曬，我們個個都像曬焉的花兒，整個臉紅彤彤的，四肢都軟綿綿的，打不起精神來，就像好幾天沒有吃飯、喝水了一樣。下課鈴聲響起，我們都滿心期望著，訓(xùn)練就此結(jié)束，然后下節(jié)課都在閱讀……
but，老師卻和我們開了個大大的玩笑，讓我們先回到教室喝口水，然后再下來繼續(xù)訓(xùn)練。什么？！驚得我頭都大了。
經(jīng)過一番休整，我們又雄糾糾，氣昂昂地來到了操場上。開始了第2節(jié)課的訓(xùn)練。在那兒，我們反復(fù)做著同一個動作，力求完美，在那兒，我們揮灑著汗水，迎接我們的將是豐碩的成果。
同學(xué)們，雖然過程有點兒苦，有點兒累，但是為了我們美麗的百荷分校再創(chuàng)佳績，加油！
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