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運(yùn)動作文400字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動作文400字 篇1
這真是美好的一天啊！森林里一年一度的夏季運(yùn)動會就要開始了。四周的大樹又高又大，小鳥在天上飛來飛去，小草從地下探出頭來，好像在歡迎運(yùn)動會的到來。
小兔子、梅花鹿、烏龜、松鼠、蝸牛等等很多動物都跑來參加運(yùn)動會。兔子打扮的漂漂亮亮的，它心里想：我一定會得第一名的。烏龜背著房子慢吞吞地爬著，這時(shí)蝸牛也趕來了，它們和兔子在路上相遇了。兔子高傲的對烏龜、蝸牛說：“你們兩個(gè)小不點(diǎn)兒也來參加運(yùn)動會？”烏龜和蝸牛異口同聲說：“是的，盡力參加就行�！�
瞧！一旁的梅花鹿先生正做著賽前準(zhǔn)備，松鼠也做著賽前的.熱身運(yùn)動。它們都想得到第一名。
“砰”，發(fā)令槍一響，梅花鹿像箭一樣沖了出去，松鼠和兔子也蹦著跳著往前沖。只有烏龜和蝸牛慢吞吞地爬著。兔子嘲笑它們跑得太慢了�！澳銈儍蓚�(gè)都沒我跑得快，哈哈哈……”烏龜它們不理會兔子，堅(jiān)持努力向前爬去。
梅花鹿遙遙領(lǐng)先，兔子和松鼠在中間，蝸牛最后。觀眾們給梅花鹿鼓掌，為蝸牛的堅(jiān)持而加油。兔子這時(shí)感到很慚愧，它知道自己不應(yīng)該嘲笑別人。
比賽結(jié)束了，梅花鹿得了冠軍，松鼠得了亞軍，兔子只得了第三名。即使烏龜和蝸牛它們跑得很慢，但是它們沒有放棄比賽，這種堅(jiān)持的品質(zhì)值得我們所有人學(xué)習(xí)。
運(yùn)動作文400字 篇2
又到課間運(yùn)動了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥。頓時(shí)，安靜的操場沸騰起來了。這兒一群，那兒一伙，老師也加入了孩子們的行列，這時(shí)的老師是最漂亮的，因?yàn)樗哺鷤�(gè)孩子似的。
跳大繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈，已經(jīng)成為我校同學(xué)們最熱門、最時(shí)尚的陽光體育運(yùn)動了。跳大繩的同學(xué)排成了長長的隊(duì)伍，語文老師、數(shù)學(xué)老師是甩大繩的，老師用勁甩著繩，嘴里有節(jié)奏的喊著1、2、3、4……我們跟著老師的節(jié)奏跳著，沒有一個(gè)空拍，跳得是那樣的勻稱、嫻熟，我們從語文老師這而進(jìn)，繩落地時(shí)跳起，從數(shù)學(xué)老師哪兒出，整個(gè)隊(duì)伍像一個(gè)大S，又像一條大蟒蛇。
轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)更威風(fēng)。一個(gè)個(gè)信心十足，呼啦圈像生了風(fēng)，有像使了魔法，同學(xué)們邊跑，邊轉(zhuǎn)呼啦圈，你追我趕，失敗的同學(xué)像泄了氣的'皮球，勝利的同學(xué)像小兔子活蹦亂跳。
踢毽子的同學(xué)更有意思。別以為毽子是女生的專利，我們班毽子踢得最好的是男生。毽子拋起，哥兒們盡能做到眼到、腳到。毽子時(shí)而飛起，時(shí)而落下，踢起的毽子多像天女撒向人間的花朵。
運(yùn)動作文400字 篇3
今天的體育課遇到下雨，我想："應(yīng)該不會進(jìn)行跑步比賽了，可能會跳繩測試。"果然，跟我所預(yù)料的一樣，李老師拿著一大把跳繩走進(jìn)了教室，不過，這回跳繩測試的時(shí)間有所改變，不只是一分鐘計(jì)時(shí)，還增加了30秒和一分半計(jì)時(shí)。我心想："30秒比一分鐘短，會跳得更輕松。一分半嘛，只要堅(jiān)持一下就行，沒啥好怕的`!""預(yù)備，開——始!"一分半鐘跳繩比賽開始了。我腳上像是裝了彈簧一樣，跳得飛快!當(dāng)老師提醒還剩30秒時(shí)，我覺得很熱，熱得嗓子都要冒煙了。汗珠像斷了線的珍珠一樣，不停地從我的臉上落下來。我越跳越累，腳就像灌了鉛一樣，跳都跳不起來了。這時(shí)，我看到對面給我數(shù)數(shù)的胡同學(xué)向我做了個(gè)"加油"的手勢，我一下子來了勁道，一鼓作氣跳了幾十個(gè)。240個(gè)!我真高興啊!這次加長時(shí)間跳繩測試，讓我懂得了"堅(jiān)持到底就是勝利"的道理。
運(yùn)動作文400字 篇4
為了慶祝亞洲運(yùn)動會在我國廣州開幕了，今天，我校舉行迎亞運(yùn)親子運(yùn)動會，我們四（1）班的同學(xué)可高興了。
第一個(gè)部分：真情傳遞。參加了10個(gè)人。比賽一開始，我班同學(xué)拿著火炬（體育老師自制的）如同離了弦的箭一樣飛奔出去，快速的傳遞給自己的父母，別班的同學(xué)也毫不示弱，拿著火炬如同脫韁的野馬，直奔目的地。經(jīng)過一場角逐，各班都取得了優(yōu)異的成績。
第二個(gè)部分：趕金豬。參加了10個(gè)人。比賽一開始，我班同學(xué)拿起棍子趕著小金豬使勁地跑，別的班的'同學(xué)也趕著小金豬努力地跑，一場激烈的比賽過后，各班都取得了優(yōu)異的成績。
第三個(gè)部分：親子跳繩。參加了十個(gè)人，我也參加了。哨聲一響，我和媽媽便跳起繩來。一開始，我就踩到了繩子，媽媽告訴我，倆人一定要配合好，才可以跳出好成績。媽媽叫我扶住她的腰，聽繩子甩到地上的聲音，跳到八十多下的時(shí)候我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，媽媽跟我說：“穩(wěn)住，穩(wěn)住�！�1分鐘后，我們以九十四個(gè)告終。各個(gè)班都取得了比較不錯(cuò)的成績。
第四個(gè)部分；南水北調(diào)。參加了十個(gè)人。比賽一開始，同學(xué)們就努力的不讓水倒掉，直到倒入桶中。
比賽結(jié)束了，班主任告訴我們，得了第四名的消息，我們十分傷心，但也很快樂。
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