(優(yōu)秀)運(yùn)動作文600字5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

運(yùn)動作文600字 篇1

　　一年一度的運(yùn)動會開始了，但這一次的運(yùn)動會卻給我好好的上了一課。

　　早上，我高高興興的走進(jìn)校園，心里幻想著自己在跑道上時(shí)的神采飛揚(yáng)，同時(shí)也有一點(diǎn)盼望和緊張。來到班級，真熱鬧呀！只見關(guān)懿航大聲叫道：“我要跑步了！”好開心的樣子。

　　不一會兒，我們就拿著花環(huán)，穿著多彩的民族服裝走過主席臺，主席臺的老師都紛紛為我們鼓掌，真是好開心。當(dāng)團(tuán)體操結(jié)束后，最讓人激動萬分的比賽來到了。先是4*100米比賽，我的內(nèi)心是緊張的，回頭看看其他三名同學(xué)，難免也都流露出了緊張的神情。我們走上了跑道，握著棒的`我眼睛直直的望著一個(gè)點(diǎn)發(fā)呆，這時(shí)，發(fā)令槍響了，我迅速的回過神來，像箭一樣飛奔出去。風(fēng)在我臉上打來打去的，害得我睜不開眼睛，當(dāng)棒遞到下一棒手里時(shí)，我緊張地不行，生怕“寶寶”掉在地上。

　　一場場比賽都隨著時(shí)間走了，一轉(zhuǎn)眼就到了400米的比賽時(shí)間。我懷著緊張的心情走進(jìn)賽道。緊張好像是小云彩，一直圍著我不肯走開，害得我小心臟砰砰跳，仿佛一張嘴就可以吐出來一樣。隨著槍聲一響，我像飛一樣沖出起跑線，“飛”在最前面。此時(shí)的我心里一點(diǎn)點(diǎn)放松下來，當(dāng)最后50米時(shí)，我一點(diǎn)點(diǎn)慢了下來，而就在我要碰線時(shí)，從身旁射出了一個(gè)紅色的身影先碰了線。我一下愣住了，后來我只得了第二名。

　　從這次運(yùn)動會我知道了：做事不可以只做一半就不好好繼續(xù)做完。做人做事都不能在最后一刻懈怠，一定要在最后一刻再加把勁。我以后一定做事做到底，吸取這次的教訓(xùn)。

運(yùn)動作文600字 篇2

　　11月，剛進(jìn)入天氣寒冷的季節(jié)。清晨，我望向窗外，“咝”一股涼氣透過窗子撲到我臉上，我不禁嘆了嘆，今天，好冷呀，昨晚又下過雨，怕是沒辦法舉行運(yùn)動會了。

　　穿上一件毛衣，又套上一件班服，再披上不是怎么耐寒的校服外套，走出房間，媽媽見我岀來了，便停下手里的活，頓了頓，便對我說：“今天不開運(yùn)動會了，你們班主任剛剛通知的�！闭f罷，便又繼續(xù)去忙她的活了。我明知今天肯定不會舉行運(yùn)動會了，但心里竟也有一絲小失落。

　　走出家門，向?qū)W校走去，一股強(qiáng)烈的寒風(fēng)朝我襲來，我抖了抖身子，想著，這大概就是不舉行運(yùn)動會的原因吧。

　　估摸著是課間操的時(shí)間，休息時(shí)竟聽到底下響起“七彩陽光”的聲音，我以為是自己幻聽，但看到操場竟有小學(xué)生排列的整整齊齊的在做操，心里莫名的`燃起一股怒火。好像這天氣還不錯(cuò)呀，運(yùn)動會今天不開可惜了。

　　中午回家路上，我向張綺蘭吐糟心里的不滿，她卻將手拿出來，嘻笑道：“今天天氣這么冷，我都快要凍僵了，手腳都不靈活了，怕是跑得臉青唇紫，到時(shí)怎么為班爭光呀！”我細(xì)想，覺得有道理，心里的怒火竟被消了一大半。

　　下午，上體育課時(shí)，見天氣晴朗，操場干旱，心中的怒火竟重新燃起，熱身時(shí)經(jīng)過主席臺前，看見那個(gè)寫著“奔跑吧，實(shí)驗(yàn)”的牌子，更是氣不打一處來，忍不住向同伴吐糟，畢竟，本來特別期待的運(yùn)動會突然取消了，能不生氣嗎？

　　幾乎整整一個(gè)下午，我心中都十分不滿，突然一激靈，想到明天到底會不會開運(yùn)動會呢？正在此時(shí)，某位同學(xué)走進(jìn)了教室，并將明天要穿班服的信息告訴大家。我心中縱然高興但也不禁有一絲懷疑，便又走了一趟老師辦公室，結(jié)果得到了肯定，于是心里終于歡喜著，又開始將這個(gè)消息告訴伙伴們，心里的怒氣已經(jīng)自然而然全消了。

運(yùn)動作文600字 篇3

　　“沖刺”

　　“3、2、1，沖！”瞧，綠燈已經(jīng)顯示只剩2秒，可還是有一位摩托車手踩下油門，沖了過去。呵，那位騎自行車的小青年也不甘示弱，以百米沖刺的速度緊跟其后，等他剛騎到十字路口，紅燈亮了，可他照常“沖刺”過去，還回頭看了看正在等候綠燈的人們。他臉上竟露出得意的表情：“哈哈，你們過不來了吧！”

　　“射擊”

　　參加此項(xiàng)目的有男有女、有老有少，可真謂“男女不限，老少皆宜啊”，而且此項(xiàng)目不受場地限制。你瞧，步行街上，一位溫文爾雅的女士步履優(yōu)雅，走著走著“呸”的一下，一顆“子彈”射了出去，落在街頭中心；在公交車上，一位中年男子以迅雷不及掩耳之勢把“子彈”射到了車窗外，差點(diǎn)發(fā)生傷人事故；商場里，一位高中生模樣的小伙子把“子彈”射偏了，射在干干凈凈的地面上，營業(yè)員立即瞪了他一眼，可是為了做生意，她也只好忍住不開口了。

　　“投籃”

　　垃圾“投籃”比賽是現(xiàn)實(shí)生活中精彩一幕。瞧，一位優(yōu)雅的阿姨手拎著一袋垃圾走過來了，也許是怕靠近垃圾箱會弄臟了自己的`衣服，只聽見“啪”的一聲，她投籃正中。又有一位男士左手拎著一袋垃圾，右手拿著半個(gè)西瓜皮，“嗖”的一聲，一個(gè)三分遠(yuǎn)投，嘿，他的“投籃”技術(shù)還真好，“球”進(jìn)了。旗開得勝，他還想乘勝追擊，可惜西瓜皮投偏了，撞在了左側(cè)的墻上，一個(gè)反彈，幸好他溜得快。怪不得垃圾箱里的垃圾一直裝不滿，而垃圾箱外面的垃圾卻堆積如山呢？

　　闖紅燈、隨地吐痰、隨意倒垃圾等不良生活現(xiàn)象被人喻為“沖刺”、“射擊”、“投籃”的“運(yùn)動員”行為，再形象不過了。但是，人們不要這樣的“冠軍”。因?yàn)樗麄儼盐覀兠利惖某鞘心ㄉ喜还獠实奈埸c(diǎn)，而他們自己也正受到別人的鄙夷。

運(yùn)動作文600字 篇4

　　這個(gè)暑假，我對運(yùn)動下的功夫最大，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一個(gè)人不光學(xué)習(xí)成績要好，體育也一定要出色。雖然我不是對體育做得一竅不通，但做的還是不夠好，所以這個(gè)暑假我便花大量時(shí)間來做運(yùn)動，比如打乒乓球、打籃球、騎自行車等。

　　其中我最喜歡的是騎自行車，要訓(xùn)練自行車呀！我們其林高中可有許多好賽道，有上坡，也有下坡，還有窄的拐彎處。記得有一次，我與吳鎮(zhèn)、劉星語等人一起去那里訓(xùn)練，我在下坡的時(shí)候總喜歡按著剎沖，不喜歡像別人那樣直接沖下去。上坡呢，我一般比較喜歡騎快的，因?yàn)槟菢涌梢暂p松地騎上頂.而就在那個(gè)急轉(zhuǎn)彎也是最險(xiǎn)的`一次，我正在鎮(zhèn)定自若地騎著自行車訓(xùn)練繞圈，而就在那個(gè)很窄轉(zhuǎn)彎口我沒控制好方向，就在離墻面一步時(shí)，我連忙按剎，并把龍頭歪向右邊，避免了撞墻。我下了車，嘆了嘆氣，想；真是太險(xiǎn)了！就這樣刻苦的訓(xùn)練，我騎自行車熟練度也有了提高。

　　乒乓球，與我訓(xùn)練的人不是小伙伴，而是我的媽媽，這可是每天都要打的任務(wù)。一開始，媽媽只是與我打持久的，我的乒乓球技術(shù)并不菜，我與媽媽最少就打個(gè)平手，她還經(jīng)常輸給我呢！可是打快球，我的成績不穩(wěn)定，但也有好球讓媽媽接不到。我現(xiàn)在與媽媽打都是快球，而現(xiàn)在我們都有了一個(gè)新規(guī)則：連續(xù)球。媽媽每次都立下決心要連贏我十球，但是十分少，起碼10局中才1局（主要因?yàn)槲殷w力不夠把球打到網(wǎng)上）上，現(xiàn)在我已經(jīng)練殺球了，祝我能夠打敗媽媽。

　　我感謝爸爸給了我這么好的運(yùn)動環(huán)境，如果沒有乒乓球臺，沒有籃球場，也沒有操場，那我就沒有那么多的運(yùn)動機(jī)會，所以我更要努力，要文武雙全。

運(yùn)動作文600字 篇5

　　今年，我學(xué)會了一項(xiàng)新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。

　　上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對手第一個(gè)球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準(zhǔn)對手的弱點(diǎn)去發(fā)球，讓對手接不到球。

　　教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動作，對的就有獎(jiǎng)勵(lì)；錯(cuò)了，就要罰。有一位隊(duì)員，他上手發(fā)得很棒，能準(zhǔn)確地發(fā)到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個(gè)隊(duì)員叫小杰，上手發(fā)得一點(diǎn)也不好，一會兒位置發(fā)偏，一會兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點(diǎn)，看準(zhǔn)位置，轉(zhuǎn)腰！他一邊聽，一邊點(diǎn)頭，但在發(fā)球的時(shí)候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發(fā)球進(jìn)步了——位置準(zhǔn)確，力道也不會太重！

　　我最自豪的是幾個(gè)月前我們網(wǎng)球隊(duì)代表倉山區(qū)和南臺實(shí)小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。

　　有一場比賽十分激烈。當(dāng)對手打高球過來的時(shí)候，我就用“上手”；當(dāng)對方打低球過來時(shí)，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的`位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發(fā)了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發(fā)過去，她接過來，我不停地奔跑、前進(jìn)和后退，一共打了五六個(gè)回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！

　　我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓(xùn)練時(shí)，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時(shí)我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時(shí)，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個(gè)球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！

　　我喜歡網(wǎng)球運(yùn)動，它帶給我快樂！

【運(yùn)動作文600字】相關(guān)文章：

運(yùn)動的作文05-30

運(yùn)動的作文02-04

運(yùn)動的作文02-04

運(yùn)動的作文12-21

運(yùn)動的作文12-21

運(yùn)動的作文12-21

運(yùn)動的作文12-21

運(yùn)動的作文12-21

運(yùn)動的作文12-21

運(yùn)動的作文12-21