(優(yōu))實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文3篇，歡迎大家分享。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　我這個(gè)人哪，戴著一副偏深度的眼鏡，留著一頭在男生中略長(zhǎng)的黑發(fā)，長(zhǎng)得細(xì)胳膊細(xì)腿，一看就知道是那種缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞且手無縛雞之力的一介文弱書生。誠然，但不盡然。我有時(shí)也并非很文弱，不過我對(duì)運(yùn)動(dòng)，倒確實(shí)沒有多大興趣。跑步，短跑根本不行，長(zhǎng)跑跑一圈勉強(qiáng)處于領(lǐng)先位置，后面就會(huì)被別人漸漸超越；籃球我絕對(duì)搶不過別人……不過，若要說最喜歡的運(yùn)動(dòng)，恐怕還真有一個(gè)，那便是打羽毛球了。

　　小時(shí)候，由于家庭緣故，我住我姑媽那邊。姑媽是個(gè)體育老師，出于職業(yè)的`習(xí)慣和對(duì)我的關(guān)心，她要我每天鍛煉身體。那時(shí)，由于條件限制，附近沒有籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施，我們只好在小區(qū)里打羽毛球。不過，正是那段時(shí)間，讓我對(duì)打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　回想那時(shí)，我一味的亂揮拍子，偶爾運(yùn)氣好接回幾個(gè)球便自認(rèn)為技術(shù)了不起。最終，還是被姑媽那“十連扣”打得毫無還手之力。十個(gè)扣球，我竟一個(gè)也沒接到！然而，慢慢的，我的球技開始變得精湛，不過，姑媽此時(shí)再打過來的球，也越來越高了。而為了接到這種球，我也必須跳起來接，慢慢的，我逐漸長(zhǎng)高了，雖然這種變化微乎其微，但不得不說，它依然有效。幾年時(shí)間過去了，我的球技愈發(fā)增長(zhǎng)起來，但更重要的是，我通過打羽毛球，使身體得到充分鍛煉而不至于過度病態(tài)怏怏，萎靡不振，我對(duì)打羽毛球的興趣也是更加濃厚了，它也成為了我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，沒有之一。

　　現(xiàn)在我已搬離姑媽家，因忙碌的學(xué)習(xí)生活，我也未曾再拿起球拍。以至于當(dāng)我在體育課上偶然拿起球拍，竟是隱隱約約感受到了一股沉重，眼前也不由得浮現(xiàn)多年前我還是個(gè)小孩時(shí)，亂揮拍子和姑媽打羽毛球的場(chǎng)景。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　今天是我們學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，主要是進(jìn)行家庭組運(yùn)動(dòng)接力賽，每個(gè)班選五個(gè)家庭參賽。我們班被選中的是黃于純、胡鵬、石中理慧、于淦、王盛吉這五位同學(xué)的家庭。

　　比賽規(guī)則是：用兩塊長(zhǎng)木板，把家庭中每個(gè)成員的左右腳分別綁在兩塊長(zhǎng)木板上，然后一起邁步向前走，看哪個(gè)組先到終點(diǎn)，就獲勝。

　　只聽一聲哨響，緊張的比賽正式開始了。爸爸在前，小朋友在中間，媽媽在后面，每個(gè)家庭都努力地互相配合著，一同邁著步子向前移動(dòng)，但還是出現(xiàn)了很多搞笑的場(chǎng)面：有的重心不穩(wěn)，前俯后仰，搖搖晃晃；有的因步子沒合上而差點(diǎn)摔倒出洋相……，他們那樣子就像一群滑稽可笑的`企鵝一樣，一搖一擺，真是有趣！場(chǎng)外的人們大聲地為他們加油，我和我的同學(xué)們也著急地為我們班的家庭組加油……

　　最后，我們班的家庭組齊心協(xié)力為我們班奪得了三年級(jí)組的冠軍，我和同學(xué)們高興得跳起來大聲歡呼！

　　這次活動(dòng)真有意思，它讓我明白了：只要團(tuán)結(jié)一心，就一定能取得勝利！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　那些許許多多過去的事情，都有很多難以忘記的人。而令我記憶猶新的，則是去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們熱情地掌聲和一張張的'笑臉。

　　在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我被選上代表班級(jí)參加男子實(shí)心球比賽。比賽那天，我們班同學(xué)都坐在看臺(tái)區(qū)前兩排，看著他們的笑臉，更加讓我信心百倍。

　　輪到我出場(chǎng)了。看臺(tái)上呼聲一片，原來是我們班的同學(xué)。大家一邊鼓掌一邊高聲大喊：“加油！加油！我們支持你！”那一張張鼓勵(lì)的笑臉，那熱烈的掌聲，使我身上所有的力量都爆發(fā)出來了。做好一切準(zhǔn)備，我奮力拋出了第一個(gè)球！實(shí)心球在同學(xué)們的加油聲中，“瀟灑”地飛了出去。落點(diǎn)很遠(yuǎn)，可惜，扔歪了。無效！

　　我深深地吸了幾口氣，看清方向，又扔了第二個(gè)球。球飛得很高，重重地砸在地上。成績(jī)很一般，我有點(diǎn)沮喪了。

　　我準(zhǔn)備扔第三個(gè)球了，這可是最后一個(gè)球了！看臺(tái)上再次響起一片掌聲，同學(xué)們依然在為我加油。我平息了一下心情，心中默念著體育老師教給我們的投球要點(diǎn)：不能高不能低保持45度，腿、腰、肩、臂協(xié)調(diào)一致，集中全身力量，突然發(fā)力，實(shí)心球在空中漂亮地劃了道拋物線，不偏不斜，落在遠(yuǎn)處的球道里。負(fù)責(zé)記錄成績(jī)的裁判老師沖我豎了一下大拇指，看臺(tái)上和操場(chǎng)上傳來一陣陣掌聲和歡呼聲，我的臉上更是笑開了花。

　　最終，我獲得男子組三年級(jí)全年級(jí)第一名的好成績(jī)！

　　如今，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過去很久了，獎(jiǎng)品也早就不知道放哪里去了。但每一次想起來，我就忍不住開心地笑。同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲和熱情的笑臉，帶給我溫暖和力量。

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