運(yùn)動的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的運(yùn)動的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動的作文 篇1
真正的勝利不是打倒競爭對手，而是戰(zhàn)勝自己。
運(yùn)動會最后一個項(xiàng)目開始了，也是這次比賽的高潮；3000米耐力賽，不知道是否一時(shí)沖動，我報(bào)名了。排在倒數(shù)第二組，在對手面前我顯得很弱小。
第一組的小組比賽開始了，各班的啦啦隊(duì)都在吶喊著，選手們都在努力著，一個個都在窮追不舍。漸漸的大家都疲倦了，有的摔倒了，有的因?yàn)閾尾蛔《乖诹说厣�，老師和同學(xué)都趕忙去扶起他們。
我和班主任站在一起看著，心里有點(diǎn)后悔參加了。
老班說：“還是算了吧，安全第一�！�
既然報(bào)了名就一定要跑，不跑贏的概率是0%，只要有一點(diǎn)希望我也要嘗試。
那要不跑不贏的時(shí)候找個同學(xué)替一下。
比賽要的是公平，這種事情絕不能做。
那跑不動的時(shí)候棄權(quán)吧，出了事我也有責(zé)任的。
“跑不動的時(shí)候再說吧�！�
終于輪到我了，就位時(shí)突然感覺到安靜的只聽到自己的心跳和呼吸聲。這是槍聲響了，這一圈我一直保持最領(lǐng)先的優(yōu)勢。心想！如果一直能這樣就好了。
好景不長，后面的選手陸續(xù)追上來了，于是我采用了學(xué)到的戰(zhàn)術(shù)跑法，緊接著對手后面，減少阻力，漸漸地支持不住了。后面的.對手一個個都倒下了，前面的也有幾個退出了，看著同學(xué)們一個個的緊張樣，我還是咬咬牙的堅(jiān)持下來了。
雖然被淘汰了，但是我成功的跑完了3000米，當(dāng)時(shí)只感覺到很累，但很欣慰。
那天我對自己最滿意。因?yàn)槲覉?jiān)持到最后一刻了，我堅(jiān)持了，所以勝利了。
運(yùn)動的作文 篇2
夏天,我放學(xué)回家時(shí),看到小河里原本盛開的睡蓮花瓣卻合攏了。第二天上學(xué)時(shí)，見花瓣又舒展開來。聽媽媽說：郁金香等植物也有這種下現(xiàn)象，這是什么原因呢？
我上網(wǎng)查閱了許多資料，可就是沒找著，最后，我從百科全書上找到了答案：郁金香、睡蓮、含羞草等植物，到了傍晚，花瓣或葉子就會自動閉合，這種現(xiàn)象稱為“睡眠運(yùn)動”。
“噢，原來如此，”我恍然大悟，“對了，也許‘睡蓮’這名字就是這樣來的.。看來植物也好睡覺，不睡覺第二天就沒精神了�！蔽覀兗蚁阆阋矔芯苛�，爭取長大做個發(fā)明家哦！“我的自言自語被媽媽聽見了，她風(fēng)趣地說。我對媽媽笑了笑，繼續(xù)看書了。
發(fā)明創(chuàng)造其實(shí)并不難，難的是有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個善于思考的大腦。
運(yùn)動的作文 篇3
大年初五，我和爸爸、媽媽代表余家漾社區(qū)參加了市體育局組織的“家庭趣味運(yùn)動會”。
我們選了兩個項(xiàng)目:三人跳繩和夾玻璃球。先是夾玻璃球比賽，一開始，我很緊張，手都在發(fā)抖，筷子根本不聽使喚，好不容易夾住一顆，一不小心又滑了出去。媽媽鼓勵我說:“慢慢來，不著急�！蔽覞u漸的穩(wěn)定了下來，一連夾著了好幾顆，不一會兒，我們?nèi)齻�人就把碗里的玻璃球一網(wǎng)打盡，竟然比對手快了十幾秒鐘，我高興得跳了起來。
緊接著，就是三人跳繩比賽了。因?yàn)楸荣愂侨艘黄鹛∨笥颜驹谥虚g，爸爸、媽媽甩繩，所以，我們?nèi)吮仨汖R心協(xié)力，才能跳得更多。終于，我們上場了，爸爸說，當(dāng)他喊一、二、三后，我們就一起跳，我要跳得高一些，才不會把繩子絆著。說起來容易，做起來難，比賽一開始，我真的感到很難掌控好節(jié)奏，怎么也跳不好，結(jié)果在規(guī)定的'90秒鐘比賽時(shí)間里，只完成了48個，而我們已經(jīng)累得精疲力盡了，但沒想到，我們這個成績還算不錯的，居然還獲得第五名。
緊張但更有趣的比賽結(jié)束了，主辦單位領(lǐng)導(dǎo)還給我們頒了獎，社區(qū)的阿姨對著我連連表揚(yáng)，夸我表現(xiàn)真棒。我覺得很光榮、很開心。
運(yùn)動的作文 篇4
運(yùn)動的好處，大家是有目共睹的，它可以讓你從一個瘦弱多病的孩子，變成一個身體強(qiáng)壯的人，也可以在你身體疲乏的時(shí)候給你帶來歡樂。
我很小的時(shí)候，爸爸就帶我做運(yùn)動了，剛開始的時(shí)候是踢足球，一個腿都邁不開的孩子當(dāng)然不能像貝克漢姆那樣射門嘍，于是我用了極大的勇氣才把球踢了出去，結(jié)果可想而知，球沒踢到，我自己還來了個“后仰摔”，爸爸不僅不過來扶我，還在我旁邊哈哈大笑，結(jié)果只剩下我一人在風(fēng)中凌亂……這就是我第一次運(yùn)動的經(jīng)歷。后來，爸爸又帶我接觸了籃球，我的手很小，一開始抓不住球，只能抱住球用力往籃筐上扔，但后來的我慢慢長大了，真正體會了籃球的樂趣，我開始有了第一次投籃經(jīng)歷，第一次三分、第一次蓋帽……總之我體會到了運(yùn)動給我?guī)淼臉s譽(yù)感和成就感，讓我體驗(yàn)了一次又一次的成功。
運(yùn)動不單單可以給我們帶來成就感，也可以讓我們放松身心，在學(xué)習(xí)各種知識學(xué)到“天昏地暗”的時(shí)候不妨去做做有氧運(yùn)動，讓大腦得到充分的休息；在日常生活中，也可以做做運(yùn)動，修養(yǎng)身心，讓自己獲得充分的放松，勞逸結(jié)合才能讓我們的'學(xué)習(xí)效率更高效，學(xué)習(xí)的知識更多。
達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過：“運(yùn)動是一切生命的源泉�！彼裕\(yùn)動和學(xué)習(xí)都至關(guān)重要，我們只有做到勞逸結(jié)合才能更好地學(xué)習(xí)，掌握好自己的時(shí)間才能更好學(xué)習(xí)，成功做好時(shí)代的主人。其實(shí)，運(yùn)動真的很棒！
運(yùn)動的作文 篇5
一個激動人心的一天，可以在全校人面前展示自己的一天，終于來到了!
今天，是六年級運(yùn)動賽。
進(jìn)了操場，我看見操場外被圍的水泄不通。在人群中，有我以前的同學(xué)，有我現(xiàn)在的同學(xué)。忽然，一陣叫喊聲把的思緒給打亂了。“請六年級運(yùn)動員，進(jìn)入操場內(nèi)，比賽馬上開始，比賽馬上開始�！蔽液屯瑢W(xué)們進(jìn)入了操場，當(dāng)我們來到跳高的地方時(shí)，比賽已正式開始了。
先是男生跳，后面才是我們女生。我班男生沒有人進(jìn)入前三名，張老師把希望寄托給我們女生，讓我們加油�！疤^去!”“跳過去!”同學(xué)們呼喊著、鼓勵著，都在爭取跳過達(dá)標(biāo)的高度。
雖然我以前跳過，但是我心里還是有點(diǎn)緊張。這時(shí)一位高個子的'同學(xué)跳，我想：她比我高多了，當(dāng)然不成問題。但完全出乎我的意料，只聽見“撲通”一聲，這個高個子同學(xué)摔倒在墊子上，竹竿也掉下來了。我暗暗地為自己鼓勁：相信自己，跳過去!加油!
在同學(xué)們的加油聲中，我一次又一次的跨越成功，不免有些得意起來了!到最后，還剩我和別的班的一個高個子同學(xué)。我想她太高了，可能會跳得過去，但我堅(jiān)信：相信自己!勇敢向前沖吧!“撲通!”一聲，把我從我的世界中拉了出來，原來第一次，她失敗了。到我了，由于那竹竿升到了我的脖子那兒了，我跳了過去，手卻碰到了竹竿，失敗了，同學(xué)們發(fā)出長長地嘆息聲“啊?太可惜了�！�
最后，我屈居亞軍。我想，經(jīng)過這次比賽，我終于知道了：“相位自己，一定會成功;也知道了‘人外有人，天外有天’”的道理。
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