運(yùn)動(dòng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，小動(dòng)物都在認(rèn)真的練習(xí)。
小兔正在認(rèn)真地練習(xí)跑步，小兔繞森林跑了好幾圈。小兔想：上一次我粗心的讓小烏龜贏了，這一次我一定要贏回來(lái)。這樣想著小兔又繞森林跑了好幾圈，跑得滿頭大汗。青蛙正在練習(xí)跳水和游泳。青蛙腿蹬幾下就游了好幾個(gè)來(lái)回。小青蛙想：“我這么認(rèn)真練習(xí)，到了森林運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定能拿冠軍 �！毙∏嗤苡钟瘟撕脦讉�(gè)來(lái)回。小猴正在練習(xí)爬樹，速度比車子還快。小猴說(shuō)：“憑我這身本領(lǐng)誰(shuí)也不能超越我 �！毙÷拐谡J(rèn)真地練跳高，小鹿三蹦兩跳就跳過了木頭桿子。小熊在練習(xí)扔石頭，小熊使勁一扔，石頭就扔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就連石頭的影子都看不見了。小熊貓正在一邊玩。動(dòng)物們對(duì)小熊貓說(shuō)：“小熊貓你怎么不練習(xí)呀！”小熊貓說(shuō)：“呸，你們說(shuō)什么廢話呀！憑我這身好本領(lǐng)誰(shuí)也不是我的對(duì)手，哈哈哈！還是回家了�！毙茇�?jiān)诼飞嫌鲆娏舜笙罄蠋�，大象老師說(shuō)：“你怎么不練習(xí)呀！”“憑我這身本領(lǐng)誰(shuí)也不是我的對(duì)手�！闭f(shuō)著就走了。
過了幾天，小動(dòng)物要開始比賽了。小熊貓和小青蛙來(lái)到河邊，槍聲一響小青蛙呱呱呱地跳到水里，腿輕輕蹬了一下就游到了終點(diǎn)�？墒切⌒茇堖B下都沒下去。于是小青蛙贏了。
小熊貓又跟小兔比賽跑步。槍聲響了，小兔一蹦一跳的跑，腿一蹬就跑了好幾米了，可是小熊貓跑了一米不到就累的直喘氣，這時(shí)候小兔早就跑到終點(diǎn)。小熊貓又輸了。
小熊貓又跟小鹿比跳高。小鹿三蹦兩跳就跳過去了，小熊貓因?yàn)闆]有練習(xí)過就連跳也跳不動(dòng)，所以小熊貓還是輸了。小熊貓又跟小熊比扔石頭，小熊輕輕一扔就把石頭扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，小熊貓把石頭剛拿起就砸到自己的腳了，最后小熊貓還是輸了。
小青蛙。小鹿。小猴。小熊和小兔都得獎(jiǎng)了，可是小熊貓卻沒有得獎(jiǎng)。小動(dòng)物們對(duì)小熊貓說(shuō)：“小熊貓，你也可以找找自己的長(zhǎng)處。雖然今天你輸了，但是只要你以后不驕傲自滿，認(rèn)真練習(xí)的話你也會(huì)成功的�！毙⌒茇埪犕晷呃⒌牡拖铝祟^。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
星期三的上午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我們?nèi)灏嗯胖R的隊(duì)伍去五一公園開運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一進(jìn)入賽場(chǎng)，我看到看臺(tái)上人山人海，座無(wú)虛席，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，這里成了歡樂的海洋，我激動(dòng)的心簡(jiǎn)直就要跳出來(lái)了。
這次我參加的項(xiàng)目是一百米和四百米田徑賽。先進(jìn)行的是四百米預(yù)賽，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)生龍活虎，這次我是憋足了勁，因?yàn)檫@是我的強(qiáng)項(xiàng)。我前面有三位同學(xué)，我被分在了第四賽道，聽到裁判員一聲槍響，我像兔子一樣竄了出去，拼命向前跑，同學(xué)們紛紛給我加油，我順利超過了前面的一位同學(xué)，可是跑了大約一半的時(shí)候，我開始?xì)獯跤�，感覺心臟幾乎要蹦出來(lái)了，但是我不泄氣，用盡全身的力，堅(jiān)持不懈地跑到了終點(diǎn)，最后得了第三名，我一屁股坐在地上，失望極了。
輪到一百米比賽了，我想這次我一定要跑第一，裁判員領(lǐng)著我們到了比賽場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都不甘失弱，擺好了準(zhǔn)備沖刺的姿勢(shì)。只聽“呯”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去，我腳下像踩了“風(fēng)火輪”一樣，超過了其他班很多人，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，張海洋使勁給我加油，媽媽趕緊跑過來(lái)?yè)肀�，激�?dòng)得我都流眼淚了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，留下了許多讓我難忘的瞬間。現(xiàn)在我走路的'時(shí)候，情不自禁地都想跑。我想以后我要更好地鍛煉身體，爭(zhēng)取在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)能賽出更好的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
2. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來(lái)龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的`性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
“加油！加油！”陣陣激動(dòng)人心的吶喊聲從實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)傳來(lái)，走近一看，原來(lái)是在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我的項(xiàng)目是400米和60米。這是我第一次參加400米比賽，所以有些緊張。該去檢錄處檢錄了，全班女生只有我一個(gè)參加400米，我不免有些孤獨(dú)，不過這并不影響我激動(dòng)的.心情。我的跑道在第四道，站在跑道上，秋風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，而我卻并不感到冷，反而手心直冒冷汗，雙腿因?yàn)榫o張而輕輕顫抖著。我們這一組雖然只有三個(gè)人，可個(gè)個(gè)都是高手，尤其是何聰慧，去年女子400米的記錄可就是她破的呀！這也是我緊張的原因之一。我的眼睛直直地盯著裁判員，生怕起跑時(shí)發(fā)呆。上場(chǎng)比賽前老師再三叮囑我，一定要跟緊何聰慧，爭(zhēng)取第二。我可不想讓老師失望。一聲令下，我就像離弦的箭一樣沖了出去，半圈未到，耳邊的跑步聲越來(lái)越近，我深知:是何聰慧追上來(lái)了。果不其然，五秒之后她順利地超過了我，跑在了前頭。我立刻加速，緊跟了上去。跑到一半的時(shí)候，我看到老師站在跑道邊緣大喊：“張瑜！堅(jiān)持！堅(jiān)持！”跑到彎道時(shí)，我雙腿沉重，真的很想停下來(lái)。突然，腦子里異常清晰地印出了老師在跑道邊鼓勵(lì)我的情景，于是心中念叨著兩個(gè)字：堅(jiān)持。頓時(shí)迷糊的大腦清醒起來(lái)，眼前模糊的場(chǎng)景立即又清晰地顯現(xiàn)了出來(lái)：我看到同學(xué)們?cè)跒槲液凹佑�。我想：拼了命都不能停�?絕不能讓老師同學(xué)失望。我第二個(gè)沖過終點(diǎn)，我當(dāng)場(chǎng)腳一軟就蹲了下來(lái)。當(dāng)時(shí)真的很想趴下啊，同學(xué)們把我扶了起來(lái)，我坐在臺(tái)階上大口大口地喘著氣......努力終于沒有白費(fèi)，我拿了第二名。
堅(jiān)持到底就是勝利，感謝我的老師和同學(xué)，是他們讓我懂得了這個(gè)道理。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
金秋十月，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期開幕。操場(chǎng)上熱火朝天，以往嚴(yán)肅的老師，脫掉了嚴(yán)肅的制服，換上了陽(yáng)光的運(yùn)動(dòng)裝，以往綠油油的小草，換上了黃色的禮服，似乎在向運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。
飛躍吧，少年
在沙地上，跳遠(yuǎn)比賽已早早開始了，觀眾把場(chǎng)地圍的里三層，外三層，圍得水匯不通！現(xiàn)在出場(chǎng)的是5（4）班的張小興同學(xué)。她身穿運(yùn)動(dòng)服，頭戴太陽(yáng)帽，身體瘦得像一根火柴，有人肯定會(huì)問：“她身體那么瘦，怎能跳遠(yuǎn)呢？”我來(lái)告訴你，她可是五四班的運(yùn)動(dòng)健將、超能少女。學(xué)習(xí)好、跑步好、跳遠(yuǎn)好……只聽槍聲一響，張小興像離弦的箭一樣沖了出走，在跳板上使勁的`蹬了一下，只見張小興在空中劃過一條美麗的弧線，一下子破了全校的世界紀(jì)錄。全班人都跑了過來(lái)把她抱起來(lái)高高舉在頭頂，大概是在歡呼呢！
奔跑吧，少年
跑道上的跑步比賽開始了，我們班出戰(zhàn)的是輕盈選手，那就是美男子——李小明。選手們各就各位，只聽槍聲一響，李小明像風(fēng)一般沖了出去，一下子沖了出去，跑在第一。他回頭看了一眼，臉上露出了喜悅的表情，我們大家都為他捏一把汗。跑著跑著，一顆討厭的石頭使李小明絆了一下，身子重重地摔在了地上，流出了鮮紅的血。其他選手都超了上去，他用手把血擦干凈，又跑也出去。雖然被落在了后面，可是他咬牙堅(jiān)持著，心中的怒火又燃起了，他忍住了疼痛，進(jìn)行全力沖刺，很快李小明又超了過去，成為了冠軍。觀眾們歡呼著：“”李小明，我愛你，就像老鼠愛大米�！�
憤怒吧，少年
另一邊，綠茵場(chǎng)上鉛球也拉開了序幕。重量級(jí)選手黃小胖出戰(zhàn)，他仿佛每走一步地球就抖三抖。黃小胖托著自己沉重的身體走到比賽場(chǎng)地直，李小明趕緊走廚房里拿了兩個(gè)肉包子，塞進(jìn)了黃小胖的嘴里，似乎在給他加油打氣。黃小胖拿出了全身力氣，沖了出去，用力地把鉛球扔了出去，超過了所有的選手。觀眾們很欣慰！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然短暫但我終身都不會(huì)忘記。
運(yùn)用究竟轉(zhuǎn)換法，分別以綠茵場(chǎng)上，跑道上，沙地上為順序，抓住人物動(dòng)作，神態(tài)進(jìn)行刻畫，描寫十分生動(dòng)，令人如臨其境！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
今天下午，我校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們代表的國(guó)家是新西蘭。一開始是開幕式，我校的六個(gè)年級(jí)每個(gè)班都大展身手。自己創(chuàng)的舞蹈音樂。我最喜歡的是六（12）代表的中國(guó)。他們表演的十分金彩，男女都是能歌善舞。其中一個(gè)女生我十分欣賞，她手拿紅扇子，輕輕揮舞，踮起腳尖慢走繞個(gè)圈。再配上那個(gè)音樂，感覺就想一只含苞欲放的桃花。男生也有一個(gè)表演的十分帥氣，他手拿五星紅旗，在操場(chǎng)中央揮舞，五星紅旗上的五顆星都圍著他閃耀。我頓時(shí)感到我們中國(guó)一定要強(qiáng)大起來(lái)，因?yàn)槲覀兛释推健?/p>
每個(gè)班表演完了，我校的個(gè)個(gè)社團(tuán)表演�？粗麄兊�.表演。我不禁想到每個(gè)社團(tuán)的同學(xué)在每時(shí)每刻的練習(xí)。他們的付出就是等著今天。
全體表演完后，開始了升旗儀式，這次升旗儀式我認(rèn)為是我一生最重要的。
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