運(yùn)動(dòng)的作文

時(shí)間：2024-04-08 12:03:48 運(yùn)動(dòng)作文我要投稿

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運(yùn)動(dòng)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)的作文

運(yùn)動(dòng)的作文篇1

　　大概每個(gè)學(xué)校年年都要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”卻不知大家是否參加過，今天，我就來給大家講講我們學(xué)校的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)�！凹佑�!加油!”星期五下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!加油聲、歡呼聲，奏成了一支“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)交響曲”。很快，其他年級(jí)比賽完了，終于輪到我們五年級(jí)“大顯身手”了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是“摩拳擦掌”，好像準(zhǔn)備與其他班的同學(xué)“一決高低”，熱情程度可不比參加奧運(yùn)會(huì)差。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳大繩，我沒有參加，于是便在旁邊充當(dāng)了拉拉隊(duì)。“五一班加油!五一班加油!”拉拉隊(duì)的成員的聲音是“一浪更比一浪強(qiáng)”。第二個(gè)項(xiàng)目是“巧運(yùn)乒乓球”，隨著主持人的一聲令下，四個(gè)班的同學(xué)猶如離弦的箭一樣沖了出去，歡呼聲、助威聲響成一片。輪到我時(shí)，我以迅雷不及掩耳之速夾起乒乓球，沖了出去，幸運(yùn)的是，一路上沒有把乒乓球掉下來。

　　最令人記憶尤深的還是要數(shù)“巧過河”了，游戲規(guī)則是：男女同學(xué)平均分成四組，每組四人，先從第一組開始，兩個(gè)板輪流使用，從而到達(dá)“河”的另一邊。然后“河”另一邊的同學(xué)再以同樣的規(guī)則“過河”，以四組先完成任務(wù)者為勝。比賽開始了，四個(gè)班第一組的同學(xué)開始“過河”，開始時(shí)，我們班一直處于落后狀態(tài)，直到即將交接板時(shí)才拉小了一些距離。第二組同學(xué)開始了，基本與其他班不相上下。這種局面一直持續(xù)到最后一組，在第四組剛接板時(shí)，我們班明顯落后，拉拉隊(duì)員們好像比隊(duì)員們還緊張：“加油!”“別緊張”“努力”!大家吶喊著，甚至按奈不住地沖向了賽道。隊(duì)員們仿佛使受到的`拉拉隊(duì)員們的鼓舞，他們找到了方法，迅速加快了速度，奪得了第二名。

　　這就是我們學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班雖然并沒有拿到冠軍，可是同學(xué)們卻學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了協(xié)作，學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)幫助，還明白了其實(shí)成績(jī)并不重要，只要從中有了收獲，就是另一種成功!

運(yùn)動(dòng)的作文篇2

　　“星期四要開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。”聽到這個(gè)消息，我興奮極了，真希望那一天快點(diǎn)到來。

　　我們度過了一次緊張又開心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　終于熬到了星期四，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目只有三個(gè)：室內(nèi)操、踢毽子、跳繩。我們比完了室內(nèi)操后，就開始比踢毽子。我們這些參賽隊(duì)員拿著各自的毽子到樓下排隊(duì)。在排隊(duì)的時(shí)候，我目不轉(zhuǎn)地觀察著別的班踢毽子：有的一下子連續(xù)踢十幾個(gè)，有的`只踢一個(gè)毽子就掉了，有的彎腰去撿毽子，有的……有許多人為他們加油。看到這里，我也不知道為什么，不由自主的緊張起來。時(shí)間過得好快，不一會(huì)兒，就到我們了。哨聲一響，比賽就開始了。我的毽子又大又輕，十分好用。毽子隨著我的節(jié)奏一上一下。在比賽過程中，它不停的落地，弄得我更緊張了。過了漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，比賽終于結(jié)束了，我頓時(shí)感覺一身輕松�！皠e放松，下午還要跳繩。”��！還有？體力都不多了，我暈……

運(yùn)動(dòng)的作文篇3

　　到了夏天每個(gè)人最喜歡的運(yùn)動(dòng)莫過于游泳了，而我們小孩子也一樣。

　　就在今天，我和我的最要好的好朋友李鐘豪，一起去游泳，因?yàn)槲覀冃^(qū)的游泳池是下午4點(diǎn)鐘才開放，所以我和李鐘豪只有下午才能碰面了。

　　到了下午4點(diǎn)鐘時(shí)，我先給李鐘豪打電話叫他先去，他問：“為什么不一起去呢？”我說：“我還有點(diǎn)事，最多不過十分鐘就做完了。” 做完事后我就下去了，但下游泳池以后，我連李鐘豪的人影都沒看見，當(dāng)我要叫李鐘豪下來的時(shí)候，他突然下來了。就這樣，我和李鐘豪高高興興的'在水中玩，沒過一會(huì)兒我的另一個(gè)朋友下來了，他帶來了幾個(gè)伙伴，這時(shí)我突然想到：這么多人，我們可以來一回世界水戰(zhàn)了，我們到一個(gè)離對(duì)方十米左右遠(yuǎn)的地方。開始了，水戰(zhàn) 開始了，我朝李鐘豪那邊走去，趁他不注意，我一下子來了個(gè)“洪水覆蓋”把李鐘豪一下子就打趴下了。最后我還是被敵人給打得落花流水。但我沒有放棄我朝敵人灑水但敵人用水弄起了防護(hù)盾，最后他還潛下水，把我給KO了。

　　就在快分出勝負(fù)的時(shí)候，游泳池關(guān)閉了，這場(chǎng)大水戰(zhàn)的勝負(fù)誰也不會(huì)知曉。

運(yùn)動(dòng)的作文篇4

　　丹桂飄香、金風(fēng)送爽，我們又迎來了一年一度的校運(yùn)會(huì)。

　　今天上午，陸老師在上數(shù)學(xué)課，只聽見窗外不時(shí)傳來“加油！加油！三七班加油，三二班加油······”我們的心早已經(jīng)飛了出去。

　　突然，張老師急急忙忙走進(jìn)教室：“陸老師，別班都整隊(duì)入場(chǎng)，準(zhǔn)備參加比賽去了，我們也開始整隊(duì)吧。”“快排隊(duì)！動(dòng)作迅速一點(diǎn)，別拖拖拉拉了······”陸老師手忙腳亂地說。聽到了這個(gè)振奮人心的消息，不知誰說了一句：“讓我們四三班閃亮登場(chǎng)吧！”

　　我們頓時(shí)炸開了鍋，說的說、笑的笑、跳的`跳······

　　我們班在陸老師的指令下，井然有序地進(jìn)入比賽場(chǎng)地。比賽馬上就要開始了，我班第一棒是“飛毛腿”李震輪，發(fā)令槍“呯”一響，“嗖”李震輪有如離弦之箭沖了出去，其他班的同學(xué)也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地向前沖刺。就在快要交接棒時(shí)，李震輪一不小心，接力棒“哐哐”掉地上了。一剎那，其他班同學(xué)趕超了。第二棒熊海燕趕緊拾起棒子，加快步伐奮起直追······

　　“咚咚咚”我的心都要跳到嗓眼了。第三棒張流星、第四棒“馬大腳”······只聽見兩旁的“加油、加油！”，喝彩聲不斷。一轉(zhuǎn)眼，比賽結(jié)束了，可我們?nèi)匀粦阎鵁o比激動(dòng)的心情，等待著下一輪次的比賽······