運(yùn)動(dòng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
他個(gè)子高高的，腦袋圓圓的，留著寸頭，他眼睛小小的，但別看他眼睛小，卻明亮有神，小巧秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，小嘴里常常流露出快樂(lè)的笑聲。
他特別喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是跑步和打籃球。記得去年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，他代表我們班參加了五十米短跑，只聽(tīng)發(fā)令槍一響，他像離弦的箭一樣沖了出去，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站在站臺(tái)上激動(dòng)地齊聲吶喊，為他加油助威，賽場(chǎng)上的他就跟奔跑的`戰(zhàn)鷹一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他選手。比賽結(jié)束后，他通過(guò)自己的努力，為我們班獲得了一枚獎(jiǎng)牌，同學(xué)們高興極了，特別驕傲。
他還是我們學(xué)�；@球隊(duì)的主力隊(duì)員，有一次，我看見(jiàn)他正在訓(xùn)練的時(shí)候，簡(jiǎn)直帥呆了，他輕輕一蹲，然后把球重重地向籃筐里投。還有一次，我去老師辦公室里報(bào)優(yōu)化時(shí)，看見(jiàn)他正在大步地運(yùn)球，非常靈活敏捷，比別人快多了，我正沉思在籃球時(shí)，突然有個(gè)同學(xué)輕輕拍了拍我的手臂，這時(shí)我才醒過(guò)神來(lái)。
你們喜歡我的“運(yùn)動(dòng)健將”小同桌嗎？
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
期待已久的體育節(jié)終于開(kāi)幕了，校園里的每個(gè)人都盡顯青春的活力。陽(yáng)光下那騰空一躍化為燕兒翻轉(zhuǎn)，那五彩賽場(chǎng)上的一幕幕似精靈們?cè)跉g樂(lè)。運(yùn)動(dòng)讓生命有了歡樂(lè)，更有了活力。
“偉大的事業(yè)，從小事做起”。我們雖沒(méi)有偉大的事業(yè)，但是我們充滿了活力，我要說(shuō)：“精彩的生命，從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始!”在揮灑汗水的比賽場(chǎng)地上，同學(xué)們?cè)跉g騰，老師也一改平日嚴(yán)肅的面孔，一面笑，一面給我們安排。四面的同學(xué)，歡騰之中，也不忘舉著一張“五(3)加油!”大牌，溫暖了我的心，也更加激勵(lì)了同學(xué)。一時(shí)間，同學(xué)們有的練習(xí)，有的握手加油，團(tuán)結(jié)的擁抱在一起。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我們知道了團(tuán)結(jié)! 在口哨聲響起的那一刻，運(yùn)動(dòng)員們似乎堅(jiān)定了信念，為班爭(zhēng)光。我們班跳踢毽子的同學(xué)，在那一剎那也開(kāi)始了“挑戰(zhàn)”。這種踢法很辛苦，一次只能踢一個(gè)，并且很難踢到。他的臉上很快溢滿了豆大的汗珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。此時(shí)的'加油橫幅已經(jīng)搬到了前面，我們和所有人一樣瘋狂的加著油，在美麗的校園上空，很快的響起了一串串激人奮進(jìn)的加油聲。果然，運(yùn)動(dòng)員們一咬嘴唇，撿起，再踢，……微風(fēng)中，那些毽子如同夏日的彩虹，春天的花雨，上下起伏，天地間蕩漾著運(yùn)動(dòng)員的美。感謝運(yùn)動(dòng)，讓我們懂得了奉獻(xiàn)! “8”字跳繩開(kāi)始了，我和“戰(zhàn)友”們一擁而出，在朋友們的歡呼聲和老師的口令聲中，在繩間搖起的熱情中，縱身一躍，同時(shí)也暗暗的祝愿：希望我們班勝!!凌老師一邊賣力地?cái)?shù)著數(shù)，一邊為我們打氣。我們雖然汗?jié)窳艘路瑫窦t了臉，但是我們洋溢出的仍是快樂(lè)!
最后30秒是最難堅(jiān)持的時(shí)間，我已經(jīng)明顯感到我們的腳步在放慢，但只要一抬頭，就會(huì)看到那同學(xué)們特制的牌子：“五(3)班加油!”我還是隨著大家的步伐魚(yú)貫而入。“加油!加油! ”在一陣歡呼聲中，“我們贏了!206個(gè)!”一下子傳入耳朵，我高興的不顧口干舌躁，和同學(xué)們擁抱在一起慶祝勝利。 運(yùn)動(dòng)讓我們知道團(tuán)結(jié)，懂得付出，在揮汗如雨的賽場(chǎng)上我們收獲了很多。運(yùn)動(dòng)讓我們成長(zhǎng)，讓生活變得有滋有味，變得更精彩。運(yùn)動(dòng)讓我們快樂(lè)，不論輸贏，大家的笑容一樣燦爛。運(yùn)動(dòng)不僅讓生活更精彩，更讓生命更精彩!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我是個(gè)活沷可愛(ài)的三年級(jí)學(xué)生，一頭烏黑的頭發(fā)，不太濃密的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的'小眼睛，雖然我個(gè)子不算太高，但我很喜歡運(yùn)動(dòng)。
我的愛(ài)好很多，幾乎每個(gè)周末媽媽都會(huì)陪我出來(lái)騎車、打羽毛球、輪滑，但打羽毛球是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
記得剛開(kāi)始學(xué)打羽毛球時(shí)，我緊緊握住羽毛球拍，媽媽發(fā)了一個(gè)高球我沒(méi)接到，緊接著又是一個(gè)低球我又沒(méi)接到，我開(kāi)始緊張，我很努力的希望能多接幾個(gè)球，漸漸地有些灰心了，我開(kāi)始煩躁，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做什么事要有耐心，要堅(jiān)持才能出成績(jī)，”聽(tīng)了這句話，每天晚上做完作業(yè)都和媽媽出來(lái)打一個(gè)小時(shí)的羽毛球，每次我邊思考邊打，就這樣，從媽媽發(fā)一個(gè)球我接一個(gè)球，接三個(gè)、五個(gè)，漸漸地我一次比一次打得好，我現(xiàn)在發(fā)球球如飛燕般從空中劃過(guò)，猶如一道美麗的弧線！
打羽毛球不僅能緩解一周緊張的學(xué)習(xí)，還可以鍛煉身體，娛樂(lè)身心，也讓我們懂得了做什么事情都要有技巧，用心練習(xí)才能更進(jìn)一步，這就是不斷從運(yùn)動(dòng)中尋找力量的我！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
“加油！加油！加油！”城西小學(xué)的操場(chǎng)上一片沸騰，吶喊聲、加油聲此起彼伏。你猜我們?cè)诟墒裁�？呵呵！你猜�?duì)了，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)正緊張激烈地開(kāi)著呢！
我們比賽的第一個(gè)項(xiàng)目當(dāng)然是踢毽子了。這可是我們學(xué)校的體育特色項(xiàng)目哦，從一年級(jí)開(kāi)始，我們就每天練習(xí)呢。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，檢驗(yàn)成果的時(shí)刻到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的，就等著閃亮登場(chǎng)了。
隨著廣播響起，我自信滿滿地走向我的位置，不慌不忙地等待著比賽的'開(kāi)始。只聽(tīng)陳老師一聲令下，我就迅速地踢了起來(lái)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得自己穩(wěn)操勝券。可是后來(lái)，踢著踢著，這只小毽子就不聽(tīng)話了。它總是跳到地上，就像一只調(diào)皮的小老鼠，竄來(lái)竄去的，我的腳都追不上它，急得我像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉，我垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。
第二個(gè)項(xiàng)目是“雙人夾球”接力賽。比賽開(kāi)始了，“洪湯”兩人打頭陣。只見(jiàn)他們兩人背靠背，把球穩(wěn)穩(wěn)地夾住，一起邁步跳躍著往前，像兩只齊頭并進(jìn)的小兔子跳躍著橫向前進(jìn)。緊接著，我和楊文星在對(duì)面順利交接。雖然過(guò)程中有一處踉蹌，差點(diǎn)亂了陣腳，但還是完美地完成了演繹。最厲害的是鄧佳樂(lè)和田政，兩人是場(chǎng)上最萌搭檔，一高一矮，一胖一瘦，可是他們配合卻很默契，富有節(jié)奏，而且速度很快�？上У氖�，在中場(chǎng)的時(shí)候，我們班有幾組掉球，速度慢了下來(lái)，導(dǎo)致我們輸了。
于是，我們班同學(xué)下定決心，接下來(lái)的接力賽一定要贏！
緊張的我心砰砰砰地直跳，真希望我能在場(chǎng)上大展身手啊。當(dāng)然，排在第一位的肯定是楊文星啦！他可是我們班的“光之神”哦，速度可是一流的！果然，他把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。開(kāi)始，我們班遙遙領(lǐng)先。不好，有人過(guò)棒，真是忙中出錯(cuò)，接下來(lái)連連失誤。同學(xué)們焦急得拼命大喊，倒數(shù)第二棒的我更是焦急得跳起來(lái)。
終于輪到我上場(chǎng)了，我立刻開(kāi)啟“沖刺模式”，任憑耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)，使出渾身解數(shù)沖向尹浩杰，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕寻暨f給了尹浩杰。身?yè)?dān)重任的尹浩杰神情嚴(yán)肅，腳下生風(fēng)，勇往直前。
可是，最后，我耳邊傳來(lái)隔壁班的歡呼聲——“耶”。我們輸了！這真是我聽(tīng)到過(guò)的最難聽(tīng)的聲音了。
那時(shí)，其實(shí)我挺想哭的，因?yàn)�，我們跑步練了這么久，比賽卻輸了。我心里仍有不甘，心情久久不能平復(fù)……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?cè)诔踔械牡谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣開(kāi)始了。
然而一開(kāi)始我就遇到了麻煩。正式比賽前，老師叫我搬太陽(yáng)傘，搬完之后再換運(yùn)動(dòng)服，我回到教室后才發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)服落在食堂里，而此時(shí)食堂的門(mén)已經(jīng)鎖住了。我只好硬著頭皮，穿著禮服去參加踢毽子比賽。來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)一臉詫異地看著我說(shuō)：“小白，你怎么沒(méi)有換衣服？”我低下了頭，紅著臉說(shuō)：“我，我的衣服落在食堂了�！蔽冶疽詾樗麄儠�(huì)數(shù)落我一頓，沒(méi)想到卻得到了后面同學(xué)的鼓勵(lì)：“你在后面壓軸登場(chǎng)吧，你踢得比我們好�！彪m然得到了鼓勵(lì)，但心中總是忐忑不安。
聽(tīng)到上一個(gè)同學(xué)說(shuō)到我了，走了上去，心中很緊張，在這一瞬間，背后傳來(lái)了我無(wú)法忘記的聲音：“加油！你是一個(gè)靈活的胖子，你踢得一定會(huì)比我們多！”這句話給了我極大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己說(shuō)：“同學(xué)們看著我呢，踢不好怎么對(duì)得起他們？”冷靜下來(lái)，一下一下把握好節(jié)奏，直到時(shí)間到。下來(lái)后，第一時(shí)間聽(tīng)到了趙老師的話：“你踢得很好，真棒！”中午的太陽(yáng)雖然大，但挺溫暖的，直射我的心坎。
還有一些人，他們的表現(xiàn)也溫暖著我。李柔是我們班的衛(wèi)生委員，但是她干的`活總是比別人多。她從不去批評(píng)別人干得不好，只是拿起掃把，默默地幫他們干好。有一天，等她干完活兒，滿頭大汗地回到班級(jí)時(shí)，我們都響起了熱烈的掌聲。她似乎有點(diǎn)害羞，怔了一下就默默地把掃把放在教室角落處。在那一瞬間，我打自心底佩服她。
我要感謝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的重要性，還讓我看到班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，默默付出的精神。他們的行為，形成一道美麗的風(fēng)景，讓這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿溫暖的力量。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
人們常說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)!”是啊，運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成了在我的生活中不可缺少的一部份。然而每個(gè)人最喜歡的運(yùn)動(dòng)都不一樣，我最喜歡的一種運(yùn)動(dòng)就是騎自行車。
剛開(kāi)始學(xué)騎自行車的時(shí)候我總是摔跤，還把氣撒到別人身上。把自行車買回來(lái)的那一個(gè)晚上，我還不會(huì)騎，就摔了一跤，很是生氣，還說(shuō)喪氣話以后再也不騎自行車了，結(jié)果還是爸爸幫我把自行車弄回來(lái)的。
有一天下午，爸爸扶著自行車讓我騎在上面去練習(xí)，我不好意思拒絕爸爸的好意，只好答應(yīng)下來(lái)。我上了自行車過(guò)后，爸爸并沒(méi)有像之前說(shuō)的那樣扶著我騎，而是用手輕輕拉著我衣服上的帽子讓我騎。在剛開(kāi)始的一個(gè)小時(shí)我還沒(méi)有把技巧掌握好，所以每隔一兩分鐘都要摔一次跤，可是練習(xí)了一個(gè)小時(shí)以后效果就完全不一樣了，我?guī)缀蹩梢宰约候T了。就這樣在爸爸的陪伴下練習(xí)了兩三天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
學(xué)會(huì)騎自行車過(guò)后的那一個(gè)星期天，我和爸爸就一同騎著自行車去公園玩了。我們首先到達(dá)的`是新公園，我們?cè)谀抢镉^賞梨花，并且最后還跟梨花合了影呢!中途我還采了一朵水仙花帶在耳丫上，爸爸見(jiàn)我如此喜愛(ài)花朵，就用花給我編了一個(gè)花環(huán)戴在我頭上。之后我們又一起騎著自行車去了中心公園，在那里我們看見(jiàn)有的人在釣魚(yú);有的在放風(fēng)爭(zhēng);還有的在散步，熱鬧極了!我們從中心公園出來(lái)過(guò)后，爸爸給我買了一碗冰粉，吃完冰粉后我們又騎著自行車去了櫻花公園，櫻花公園的櫻花開(kāi)得正艷，真是漂亮極了!那里面也有梨花和水仙花，讓整個(gè)公園都充滿了韻味，我們騎著自行車圍著公園轉(zhuǎn)了一圈，到吃午飯時(shí)都舍不得離開(kāi)。
學(xué)會(huì)了騎自行車這種運(yùn)動(dòng)真好，不但能夠強(qiáng)身健體，還可以騎著它去觀賞美景。通過(guò)學(xué)會(huì)騎自行車這件事我還明白了一個(gè)道理：“在通往成功的路上有一條河，叫做放棄，河上有一座橋，那座橋的名字叫做堅(jiān)持。”
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
今天烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，我們又要開(kāi)始一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了！
到了檢閱的時(shí)候，我們?cè)趧⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊地走入會(huì)場(chǎng)，我們穿著整潔的服裝，邁著整齊的步伐，嘴里響亮地喊著：“五一五一陽(yáng)光自信，五一五一超越自我，一二三四，一二三四！”檢閱結(jié)束后，我校的秦方敏副校長(zhǎng)宣布：“吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十二屆體育節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕！”
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目很多，我報(bào)的是200米和4×100米的接力。
我們檢閱完畢之后，便回到了自己班級(jí)的.大篷里，等著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。第一項(xiàng)是60米，不一會(huì)兒便結(jié)束了。下一個(gè)就是我的項(xiàng)目200米，在檢錄處時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)是第五次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。只聽(tīng)裁判員喊：“各就各位，預(yù)備！”“砰”的一聲，我們便像離弦的箭一般沖出起跑線，我用我的“飛毛腿”超過(guò)了2位同學(xué)，接著要超過(guò)下一位同學(xué)，可是馬上就要到終點(diǎn)了，我用盡全身的力量，雖然沒(méi)能超過(guò)她，但是我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。
接著，我又去跑4×100米接力，我是第2棒，第1、2棒都是第一名，可是在第3棒和第4棒之間，出現(xiàn)了失誤，耽誤了時(shí)間，所以沒(méi)能得第一，但是我們沒(méi)灰心，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年得第一名。雖然最后的成績(jī)不是我們理想的第一名，可是我們沒(méi)有氣餒，運(yùn)動(dòng)會(huì)重在參與嗎！我們以后好好練習(xí)，爭(zhēng)取明年比出學(xué)年第一！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
這周學(xué)校舉行了為期兩天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有精彩紛呈的開(kāi)幕式，也有激動(dòng)人心的各類賽事，還有令人感動(dòng)、勇于拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒們。最令我難以忘懷的是拔河比賽，因?yàn)檫@是我們第一次拔河比賽。
首先，我們和四班比賽，但是不到30秒我們就OVER了，回過(guò)神來(lái)大家抬眼望去，發(fā)現(xiàn)四班的同學(xué)們個(gè)個(gè)體格威武，怪不得了！抱著不服氣的想法，我們又試了一次，結(jié)果還是被虐的`很慘，依然輸了，隊(duì)友都流下了傷心的淚水。
但是，我們足智多謀的曾老師經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察、飛速思考，想到了一個(gè)絕妙好辦法：大家要腳抵著腳，身體往后仰，再使勁拉繩子。同時(shí)又調(diào)整了位置，把力氣大的安排在前面和后面。
接著，我們就對(duì)上了三班，他們要先跟別的班級(jí)比賽，再跟我們班比賽。我們偵察小分隊(duì)就在旁邊觀察，不到5秒，三班就被對(duì)手的“虎爪”拉過(guò)紅線10幾個(gè)人！
掌握了敵情，輪到我們和三班比賽了，我和曹啟順一點(diǎn)都不害怕的開(kāi)始PK對(duì)方。按曾老師的方法，我們團(tuán)結(jié)一致、用盡全力的拔呀拔，果真！不到10秒，就用我們的“豹爪”把三班給拖過(guò)線來(lái)，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽---小菜一碟！這勝利的喜悅來(lái)的巨大，隊(duì)友們?nèi)細(xì)g呼跳躍起來(lái)，還有我們可愛(ài)的助威到聲音嘶啞的曾老師！
這真是一場(chǎng)令人難忘的體驗(yàn)�。�
運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是籃球了。籃球是1891年12月在美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德市青年會(huì)國(guó)際訓(xùn)練學(xué)校由體育老師詹姆斯。奈史密斯博士發(fā)明的創(chuàng)建的，它是由十個(gè)人分成兩組的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，最終以哪個(gè)隊(duì)得分多為勝利。在一個(gè)隊(duì)中上場(chǎng)人員一共五個(gè)，我的職位是得分后衛(wèi)，得分后衛(wèi)要擔(dān)當(dāng)起防守和進(jìn)攻的核心責(zé)任，而在歷史上耳熟能詳?shù)囊粋�(gè)人也是得分后衛(wèi)那就是來(lái)自芝加哥公牛的喬丹！雖然他已退役，但在那個(gè)時(shí)代創(chuàng)造的輝煌依然被人津津樂(lè)道。
我喜歡籃球，每當(dāng)打完籃球都是汗流浹背。但那每一次的接球，每一次的投籃，每一次的進(jìn)球后的'喜悅都讓我感受到運(yùn)動(dòng)帶給我的活力和激情。
每逢假日，我都會(huì)與伙伴一塊去打籃球。有時(shí)我們會(huì)與別人組織比賽，在與別人比賽的時(shí)候，有成功和失敗。有一場(chǎng)比賽中，每次我投球時(shí)，對(duì)方總有個(gè)大個(gè)子來(lái)封蓋我。我嘗試不同的角度來(lái)投球，但他每次都比我快一秒，在一次次的封蓋后，我信心受到很大打擊。到最后通過(guò)隊(duì)友的努力分?jǐn)?shù)達(dá)到了56：58，那時(shí)只有最后兩秒鐘，球又到我手里，我正舉棋不定，但伙伴用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)著我投下最后這個(gè)球。我沉下心來(lái)，集中精力，奮力一投，球進(jìn)了！此時(shí)，比賽結(jié)束裁判舉起了三分球有效的手勢(shì)，我們?nèi)?duì)歡呼起來(lái)最后59：58的一個(gè)絕殺球贏得了比賽。
通過(guò)籃球讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量，每一個(gè)人在球場(chǎng)上既要發(fā)揮自己個(gè)人所長(zhǎng)去贏取比賽但同時(shí)更要學(xué)會(huì)聯(lián)合大家同心協(xié)力，一致對(duì)外，在比賽中保持勝不驕敗不餒的心態(tài)把勝利當(dāng)作一種激勵(lì)在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己，比賽雖然重要，但是更重要的是從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中對(duì)事物積極向上的心態(tài)。
不過(guò)打籃球時(shí)，一定要做好防護(hù)措施，上場(chǎng)前一定要做熱身運(yùn)動(dòng)，不然在比賽中劇烈運(yùn)動(dòng)當(dāng)中會(huì)造成肌肉拉傷；同時(shí)上場(chǎng)要帶好牙套，否則在兩隊(duì)對(duì)抗中肢體抗衡會(huì)傷了牙齒；，還要注意一點(diǎn)下落時(shí)一定找好支點(diǎn)防止關(guān)節(jié)扭傷。防護(hù)措施不見(jiàn)得每次都會(huì)起到作用，但它會(huì)對(duì)你有時(shí)在抗衡中的保護(hù)是至關(guān)重要的，但一定不要存有僥幸的心理合理的防護(hù)會(huì)有效的減小對(duì)抗中的傷害。
正如蘇格拉底說(shuō)的“身體的健康因靜止而不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持”，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我們更加的了解自身的潛能，對(duì)事物的進(jìn)取心，生活態(tài)度更加積極向上。
愛(ài)籃球，愛(ài)自己！
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