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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-04-29 16:06:16 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

運(yùn)動(dòng)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動(dòng)的作文

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

  “加油,加油……”操場(chǎng)上傳來了一陣陣加油聲。咦,為什么會(huì)有加油聲?怕,原來現(xiàn)在操場(chǎng)上正在進(jìn)行著一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!

  現(xiàn)在正在舉行的比賽是四百米的跑步比賽,只見幾位選手,做著跑前的熱身操,在陽光的照耀下,精神抖擻地走向了賽道。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了我們班的一個(gè)同學(xué)——小沈同學(xué)。她在跑道上做了幾個(gè)高抬腿,把腿一會(huì)兒往左邊壓壓,一會(huì)兒往右邊壓壓,她屏息凝神,就連大氣也不敢出。她突然想起了以前的中級(jí),以往跑四百米時(shí),次次都是跑得最快,次次都是班級(jí)的第一名,次次都是用時(shí)最短,次次都會(huì)受到大伙兒的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。這時(shí),她向我們投來了一個(gè)堅(jiān)定的眼神,看來她已經(jīng)有了拿冠軍的信心了,全班高呼了起來。

  就在這時(shí),裁判換好了發(fā)令槍中的'子彈,舉著槍,一聲令下:“各就各位……預(yù)備……”只聽見“砰”的一聲,選手們?nèi)缤恢Ю粯,向前奮力沖去。小沈同學(xué)也不例外,她咬緊牙關(guān),沖在最前面,把頭高高地昂著,邁最快最大的步伐。我們班的同學(xué)高聲呼喊道:“小沈,你是最棒的,加油呀!”有的同學(xué)掩蓋不了心中的激動(dòng),開始在操場(chǎng)邊陪跑。

  快到終點(diǎn)了,很多選手已經(jīng)累得跑不動(dòng)了,雙腿都如同灌滿了鉛,與第一名落下了一大截。小沈同學(xué)也是這樣,幾滴晶瑩剔透的汗珠如同豆子一樣大,悄悄地流了下來,弄濕了自己的衣襟,可她自己好像渾然不知。一百米,五十米,二十米!就在這時(shí),她突然加快了速度,把第一名給超越了,她用盡了吃奶的力氣向終點(diǎn)沖了過去,終于沖過了終點(diǎn)線!她瞬間露出了快樂的笑容,全班開始奮力地高呼起來。

  這一次比賽,讓我印象十分深刻,難以忘記!那次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真是一個(gè)多姿多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

  今天,是紫巖雨潤(rùn)中學(xué)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我早早地來到了會(huì)場(chǎng),只見人山人海,大家都聚集在看臺(tái)和起點(diǎn)觀看,而我卻偏偏選擇了在那終點(diǎn)。終點(diǎn)之美是令人癡迷的。你看,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離開起點(diǎn),越過中途,沖向終點(diǎn)線,那高昂的頭顱,那挺起的胸膛,那迅速奔跑的雙腿,那伸向終點(diǎn)的雙臂,顯示出無盡的活力。而當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在跑道上看清了前方的終點(diǎn)線,聽著觀眾們?cè)絹碓綗崆、越來越高昂的“加油”聲時(shí),便噴發(fā)出火山爆發(fā)般的體能。他們的每一塊肌肉,每一根筋骨,甚至身上發(fā)射著耀眼光芒的每一顆汗珠,都可顯示出他們無比的自信心與自豪感,此時(shí)他們就是畫家筆下一個(gè)個(gè)活生生的運(yùn)動(dòng)之神降臨在賽場(chǎng)上。在人類制造出攝影機(jī)、錄像機(jī)之后,運(yùn)動(dòng)員的沖刺場(chǎng)面便常常被攝錄下來,在銀幕上,熒屏前被慢放、被特寫、被定格,給人以終點(diǎn)之美的超值享受。當(dāng)看到終點(diǎn)線上那由意志、力量以及速度凝聚而成的表情,你會(huì)情不自禁地連聲贊美這人類最美的表情。倘若說奔涌的波浪是江河奔向大海的象征,那么,這終點(diǎn)上的表情便是人類不斷進(jìn)取、不斷超越、不斷奔向光輝未來的希望。

  人生的起點(diǎn)只有一個(gè),然而終點(diǎn)卻有許多。賽場(chǎng)上的`終點(diǎn)是清晰的,人生路上的終點(diǎn)卻常常是模糊的。譬如一艘飽經(jīng)風(fēng)浪的巨輪駛進(jìn)海港,一個(gè)文學(xué)青年出版了一本得意之作,一個(gè)工程師為剛剛竣工的大橋剪彩,一個(gè)教師成功地送出了一屆品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生,一個(gè)中學(xué)生微笑著跨進(jìn)了理想的大學(xué)校門。

  潔白的終點(diǎn)線——?jiǎng)倮裆斐隽怂麩崆榈碾p臂向越過終點(diǎn)線的人們發(fā)出衷心的祝賀。凡有幸投入它懷抱的人都是美的,因?yàn)樗麄儠r(shí)刻不忘“人生能有幾回搏”,已全身心地投入戰(zhàn)斗并收獲勝利之果。

  盡管起點(diǎn)是相同的,但到了終點(diǎn)卻是有差距的。有的輪船可能因某些原因遲到了幾天,有的青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前,有的工程師可能又憧憬著新的藍(lán)圖,送走一屆畢業(yè)生的教師可能又重新起步,有的中學(xué)生也許已毅然下!

  在人生之路上,終點(diǎn)是美的。它的可貴之處不僅在于它是意志與智慧的化身,體能與靈魂的結(jié)合,還在于它有海一樣的胸懷,它迎接著一個(gè)又一個(gè)向終點(diǎn)線奔來的人,它歡迎一個(gè)又一個(gè)后來者。

  起點(diǎn)之美,屬于每一個(gè)人;終點(diǎn)之美,則僅僅屬于意志堅(jiān)強(qiáng)、勇于拼搏的人。只有后者,才能享受到終點(diǎn)美帶來的歡樂,也正是后者,賦予了終點(diǎn)之美最豐富、最深刻的內(nèi)涵。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

  金秋十月,丹桂飄香,我們九峰小學(xué)又迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目有很多:實(shí)心球,立定跳遠(yuǎn),跑步……同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

  振奮人心的跑步開始了,我們班公認(rèn)的跑步健將楊佳欣做好了賽前準(zhǔn)備,隨著發(fā)令槍“砰”的一聲,運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭,飛奔了出去。

  半圈,一圈……楊佳欣一馬當(dāng)先,啦啦隊(duì)為她歡呼為她鼓掌,仿佛勝券在握了。

  眼看終點(diǎn)就在前方了,這時(shí)楊嘉欣卻突然摔倒了,在場(chǎng)的所有人都目瞪口呆,意外來得太突然,大家都沒反應(yīng)過來呢。沒想到楊佳欣又身手敏捷地站起來,顧不上拍身上的塵土,就向前沖去。終點(diǎn)就在前面啦,50米,30米,10米……就在那激動(dòng)人心的一刻,楊佳欣一躍而起,獲得了第一!我們一下子沸騰起來,連忙跑上去給她遞水,替她擦汗,扶她在椅子上坐下……

  就在我忙前忙后時(shí),旁邊傳來了一陣急促的`呼喊聲:“老班!老班!輪到你比賽啦,快去準(zhǔn)備跳繩!

  我激動(dòng)而又忐忑地來到了賽場(chǎng),“預(yù)備——開始!”隨著裁判的一聲令下,我們飛快地甩起繩子,腳踩花燈,我每一步都充滿節(jié)奏,每一步都輕松自然。終于,比賽結(jié)束了,雖然我只取得了第五名,不過重在參與,我還是很開心!

  多么難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

  隨著銅管樂隊(duì)嘹亮的號(hào)聲,我們盼望已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了

  只聽“嘣”的一聲槍響,五、六年級(jí)的大姐姐和大哥哥們像箭一般地飛了出去。啊!王勝利跑得真快呀!我們?nèi)2畈欢喽紴樗佑,那喊聲,聲聲回蕩在校園。唉!王勝利跑了第一名呀!

  一轉(zhuǎn)眼就到了男子1500米的賽跑,我們班就有一個(gè)同學(xué)就是跑1500米的,他叫齊寧,他是我們班的飛毛腿,他跑得很快。

  只聽“嘣”的'一聲槍響,我們就大喊著:“齊寧加油!”有的同學(xué)揮舞小旗為他加油,還有的同學(xué)還拿著望遠(yuǎn)鏡,望著齊寧的一舉一動(dòng)。開始時(shí),齊寧像一個(gè)飛快的箭,可跑到第二圈時(shí)他后面的隊(duì)員就追上來了,齊寧這時(shí)也疲憊了,他的步子漸漸的小了,慢慢地第二名也趕來了。這時(shí)我們的喊聲更大了。在最后一圈時(shí),第四名也趕上他了,可他又咬緊牙關(guān)趕上了在他前面第三名。到了終點(diǎn),他跑了個(gè)第三名。雖然他跑了個(gè)第三名,但是他堅(jiān)持跑下去了,我們要向他學(xué)習(xí)。

  夕陽西下,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們戀戀不舍的回到教室。

  

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

  一年之計(jì)在于春。春天即將來臨,我給自己制定了一個(gè)鍛煉計(jì)劃—跳高。為什么選跳高呢,因?yàn)榭吹桨嗬镌S多同學(xué)都長(zhǎng)得很高,而我還很矮,我很著急。怎樣才能既鍛煉身體又長(zhǎng)高呢?媽媽想到了跳高。

  我的跳高與學(xué)校里的跳高運(yùn)動(dòng)可不一樣。因?yàn)樵诩依,我找到了跳高“工具”—餐廳與樓梯中間的房梁,梁上纏繞著一串假的樹葉。第一天跳高運(yùn)動(dòng)開始了。跳前,我先做了做熱身運(yùn)動(dòng)。接著,我腿彎曲,雙手放到胸前位置,飛快地往上躥。啊呀,連樹葉也沒碰到。媽媽說:“后退幾步,跑步助力,這樣可以跳得高!庇谑牵彝说娇蛷d,朝著目標(biāo)進(jìn)行助跑?墒且?yàn)榕艿锰欤昧^度,跳上去時(shí)非但沒碰到樹葉,還一個(gè)趔趄摔倒在地,可把我摔得夠嗆的'。我原先的勁頭一下子泄了一半。媽媽鼓勵(lì)我說:“別灰心,繼續(xù)跳,肯定能跳得越來越高的。”我又有了勁頭,繼續(xù)往上跳。這次能碰到樹葉了!我的勁頭又加倍了。媽媽說:“再接再厲,爭(zhēng)取碰到房梁!笨珊髞淼膸状芜是只能碰到樹葉。我有點(diǎn)心不在焉了,不經(jīng)意一跳,忽然感到手指觸碰到房梁,我以為那是幻覺,再一看,手指真的碰到房梁了。我高興地大叫起來,媽媽也特別高興。接著,我一鼓足氣,接連跳了十多下,累得氣喘吁吁,可是總因連續(xù)“作戰(zhàn)”,體力漸漸不支,后面的幾次都只能碰到樹葉了。

  我有點(diǎn)不耐煩了,問媽媽:“怎么還沒能碰到房梁?”媽媽說:“冰凍三尺,非一日之寒,你才第一次,怎么能碰到房梁呢?只要堅(jiān)持每天都跳,終有一天能碰到房梁啊!”

  現(xiàn)在,我每天都堅(jiān)持跳,盡管還沒碰到房梁,但我知道,只要持之以恒,就一定能勝利!

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