運動的作文
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的運動的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
我認識許多運動員。其中,我最喜歡的球員是勒布朗·詹姆斯,NBA克利夫蘭騎士隊的明星球員。
詹姆斯穿著23號戰(zhàn)袍,綽號“小皇帝”。他被克利夫蘭騎士隊選為20xx-04賽季NBA選秀的“狀元”。同時,他還入選了美國職業(yè)籃球隊,并參加了20xx年在希臘雅典舉行的第28屆奧運會。
詹姆斯是當今世界上最好的籃球運動員之一。他的投擲和三分球逐年提高。雖然他投了很多球,但他的小前鋒命中率驚人。傳球時,他是一種獨特的技能。他在球場上的.視野是一流的。他可以在最需要的時候傳球。他對一切都了如指掌。詹姆斯的突破也非常尖銳,無論是在第一步還是改變方向。他經(jīng)常突破內(nèi)線,用戰(zhàn)斧扣籃。他經(jīng)常用協(xié)調(diào)的身體投球,并打出2+1。但是我似乎不太喜歡連續(xù)的突破。詹姆斯也是一名優(yōu)秀的防守者,他的身體素質(zhì)非常優(yōu)秀,即使接近英國電信,也很難不成為一名優(yōu)秀的防守者,但他的防守仍然略遜于他的進攻...
我喜歡勒布朗·詹姆斯。他將永遠是我的偶像。
運動的作文 篇2
時間眨眼一般過去,運動會再次映入我們的眼簾,深深地刻在了我們的腦海中——
伴隨著音樂,開幕式開始了。主持人站在主席臺中央,“現(xiàn)在有請校長宣布這次運動會開幕!贝蠹壹娂姽钠鹫苼怼艾F(xiàn)在,我宣布這次遠動會,開幕!”同學們歡呼雀躍,一個勁的鼓掌。
這一場比賽是跑步比賽,還沒開始,跑道旁邊就擠滿了人,擠得里三層,外三層,擠得水泄不通。各班選手站在起跑線上,都摩著拳,擦著掌,做著各式各樣的.準備運動。裁判員老師拍了拍手,示意比賽即將開始,選手們就紛紛做好了助跑姿勢。
“啪”,只聽一聲槍響,選手們亦如一顆顆剛出膛的子彈,沖出了起跑線!凹佑!加油!”各班拉拉隊拼命的吶喊著,操場上一片沸騰。最后面的幾位選手,恨不得背上長出一對翅膀來,都拼命地追趕著。跑到了一半,雖然選手們個個都已經(jīng)跑的大汗淋淋了,可是,誰也不甘示弱,都拼命地你追我趕。
在終點線上,各班的拉拉隊都在這里,此起彼伏的“加油!加油!”聲,絡(luò)繹不絕。裁判員老師的手緊緊握住秒表,目不轉(zhuǎn)睛地盯著迎面跑來的選手們!斑恰保氡硗O铝擞嫊r!耙!我們勝利啦!”許許多多的物品’“飛上”了天空。
操場上再次發(fā)出陣陣歡呼聲,每當嘗到了勝利的果實后,都會有一些人在背后操勞著。付出了一滴滴汗水后,總有收獲的一天。
運動的作文 篇3
運動會是一個有競爭,有夢想的大型活動,它在我心里是很偉大的,它不僅是展示個人舞臺,更是展示中國人的舞臺,它具有公正、公開、公明的性質(zhì)。
0717班在我眼里并不是很出色,但是通過這次運動會使我對這個班級另眼相看。我曾經(jīng)說這個班級不是很團結(jié),但是現(xiàn)在我認為為了集體項目,每個人都會盡力為班上爭光,由此可見還是一個團結(jié)的大集體,我感到很高興。當我那天參加十二人綁腿跑,在上午訓練時,由于沒有配合好,使集體都訓練不好,而我和另外一名同學是新加入的。因此她們都怪我和立功內(nèi)外一名同學,當時我感到心里好難受。我真的是盡力的`配合了。在訓練中,我重復的摔交。真的摔的好疼,站起來之后接著訓練,我心里沒有怨言,因為這是集體的項目,也是班上的榮譽。我也不希望因為我一個人而影響整個集體。然而使我心里不平衡的是明明不是我影響的卻偏說我是我,還一直說著風涼話,都是一個班,同樣是一個項目,誰不希望搞得好,人人臉上都有光。我不明白當她們說著風涼話或是愿望一個人的時候,心里是怎樣想的,誰愿意丟人呢?那天我很傷心的哭了。那是我開學后的第一次流淚,一個人得不到朋友的諒解是痛苦的,但得不到集體的諒解是讓人想放棄世界。
我不知道自己的胸襟到底有多大,但我往往會因為一句話而想很長時間。在這次運動中,不僅看到了每個同學的優(yōu)點,使我對這個班更自信,這是一個優(yōu)秀的班級,我很榮幸是班上的一員。
運動的作文 篇4
誰愛運動?我愛運動。
我最熱愛的運動是打籃球和游泳。因為上體育課時,可以把人打到外場,這種感覺我很喜歡,也很有成就感,還有打籃球可以增加我的靈敏度,還有閃避能力及手眼協(xié)調(diào)能力。
另一項游泳則是暑假時,媽媽鼓勵我去學的,我學到很多游泳的方式,有自由式、蛙式、蝶式和仰式。其中我最擅長的是自由式和蛙式,自由式游的`速度很快,蛙式的姿勢很漂亮,在水里游泳可以讓我緩解壓力。教練說:“游泳可以擴大肺活量,和還可增加我的體力”
總之,我愛運動,運動可以讓我身體健壯不生病,長高又變帥。我希望未來能成為杰出的運動員,為祖國爭光。
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