運(yùn)動的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動的作文 篇1
涼爽的秋天迎來了蘇苑實(shí)小的校運(yùn)動會。
一大早，跳大繩的同學(xué)很早就來到學(xué)校練習(xí)了，看，它們跳得多歡，一個接一個，可順了。兩邊甩大繩的同學(xué)也用力地甩著，認(rèn)真極了。
9：00，比賽開始了，首先是廣播操比賽，這是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)精神的比賽，一個個班級排著整齊的隊(duì)伍，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)了比賽場地，隨著廣播體操“雛鷹起飛”的節(jié)奏和音樂，每一個同學(xué)都做得格外出色。輪到我們班了，以前很調(diào)皮的同學(xué)，現(xiàn)在也認(rèn)真起來，當(dāng)做完廣播操的最后一個動作時，同學(xué)們立刻都站得筆直，沒有一個人敢動一動。
這時，我們聽到我們?nèi)５母贝箨?duì)長戴天行公布：“廣播操比賽正式結(jié)束。”
接下來是六十米短跑，我們班的`4103（吳昊）運(yùn)動員最為出色，打入了決賽，4101（郭靈勇）也十分出色，它們你追我趕，爭先恐后，奮力拼搏為我們班爭得了榮譽(yù)。
下午，是跳大繩和跳遠(yuǎn)比賽，練了好久的跳大繩運(yùn)動員終于可以大顯神威了，跳遠(yuǎn)運(yùn)動員也十分有經(jīng)驗(yàn)，去年前年他們都參加了，所以，我們四（1）班勝利在望。
終于，最令人興奮的時刻到了，那就是接力賽，它不僅靠個人實(shí)力，還要靠團(tuán)隊(duì)精神，男同學(xué)由蔡永倫當(dāng)?shù)谝话�、施政延第二棒、郭靈勇當(dāng)?shù)谌�，吳昊做最后沖刺�！芭尽币豁懀逃纻愊耠x弦的箭一樣沖了出去，接著，第二棒、第三棒，在比賽中，他們總占優(yōu)勢，最后沖刺的吳昊摒住呼吸飛一般的沖向終點(diǎn)，經(jīng)過接力選手的精心配合和努力，我們班終于以優(yōu)異的成績結(jié)束了比賽。
今年的運(yùn)動會無比激烈，我們班的運(yùn)動員都表現(xiàn)得非常出色，體現(xiàn)了全班團(tuán)結(jié)和奮力拼搏的精神。他們都是我們班的驕傲，是蘇苑實(shí)小四（一）班的驕傲。
運(yùn)動的作文 篇2
今天的傍晚時分，當(dāng)我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機(jī)前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛，同時也影響了一批年輕人，此時正在播放連續(xù)劇中的《羊羊運(yùn)動會》，羊族族長借用自己的權(quán)利，讓慢羊羊?qū)⒆T蝸牛借給了自己。（羊族族長對慢羊羊說：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌�！保┑瑯邮沁@一招，對于先知瀟灑哥來說，可謂是絲毫不奏效。因?yàn)樗侵v解員，根本就沒有金牌，當(dāng)然不會在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽了哈哈大笑，同時也引起我的一番思考。
“權(quán)利”一詞在字典中的解釋為：職責(zé)范圍內(nèi)支配和指揮的力量�！皺�(quán)利”分為兩種：第一種是合理利用“權(quán)利”，也就是合理支配自己的權(quán)勢，如果要舉個例子的話，我們身邊就有許多，比如說：老師的權(quán)利是幫助學(xué)生，老師就可以利用這個權(quán)利適量地鼓勵或激勵學(xué)生上進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績。再比如說：運(yùn)動會中頒發(fā)獎牌的人員，將不同價值的.獎牌頒發(fā)給不同名次的參賽選手，只要頒發(fā)的合理，也是合理使用權(quán)利的一種……而第二種則是濫用權(quán)利，利用自己的權(quán)利胡作非為，這樣就是不正確的使用權(quán)利了。例如說：一家企業(yè)，對于工作積極、態(tài)度認(rèn)真的員工只發(fā)給少量的薪水，而對于工作不認(rèn)真、態(tài)度惡劣的員工則發(fā)過多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導(dǎo)致企業(yè)人才流失，人心不穩(wěn)，信譽(yù)降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關(guān)系找工作，這樣也是屬于不正當(dāng)?shù)厥褂脵?quán)利……從上述例子中我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，濫用權(quán)力的人也是不少的。
我將來長大了之后，擁有了某種權(quán)利，我一定好好珍惜權(quán)力，因?yàn)椴皇亲约旱�，而是單位或組織賦予的，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，我們只有合理使用權(quán)利的責(zé)任，沒有濫用權(quán)力的資格，因此我們絕不能學(xué)習(xí)第二種人，私自濫用權(quán)力，甚至用權(quán)利來胡作非為。我們要把權(quán)力用在正確的地方，挑起權(quán)力賦予我們的職責(zé)，造福于社會和民眾。
運(yùn)動的作文 篇3
我在班里個子屬于矮小的，體質(zhì)又差，我一定要多運(yùn)動，否則一年沒幾厘米好長，不行就要打針吃藥了，可我總是堅(jiān)持不了。期中體質(zhì)健康測試即將來臨，體育課是加強(qiáng)練習(xí)的好時機(jī)，我當(dāng)然不能疏忽。體育課上，體育老師安排我們跑完800米緊接著一分鐘跳繩三次，然后五圈耐力跑，最后仰臥起坐，真是讓人應(yīng)接不暇，我的臉色都蒼白了，苦不堪言呀！
特別是坐位體前屈，我的韌帶怎么也拉不開，膝蓋老彎曲著。老師就幫我一點(diǎn)點(diǎn)的按下去，這酸溜溜的麻痛感真是無法形容。
還有跳繩的時候，一不小心那粗長的繩子似一條巨蛇一樣打在我腿上，那感覺火辣辣的，令人難以忍受，像是吃了麻辣火鍋一樣難以忘懷�！熬奚摺背榇虻挠∽硬粌H留在我腿上還在我心中留下了印子。
不過有付出總有回報，我的體質(zhì)健康測試各項(xiàng)成績都是優(yōu)秀，這可多靠了前段時間酸苦辣的.努力，才有現(xiàn)在甜美的優(yōu)秀成績。這段時間我堅(jiān)持每天的運(yùn)動，竟然長高了1.5厘米，運(yùn)動是我快快長高的最好良藥。我相信以后我會更熱愛體育，更熱愛運(yùn)動，我對自己下決心要堅(jiān)持每天鍛煉，希望有一天跑步對我來說可以變成一件輕而易舉的事。
老師評語：小作者用真實(shí)的語言記錄了自己在運(yùn)動中所嘗到的酸甜苦辣。運(yùn)用比喻等修辭手法，將自己嘗到的味道寫得淋漓盡致。我們還能在小作者的文字中感受到苦盡甘來時的那份喜悅。
運(yùn)動的作文 篇4
很久以前，在一個茂密的森林里，有很多可愛的小動物。也有許多兇猛的動物，其中，有一只非常富有的小松鼠叫小金。它拿去了一大筆錢在森林里舉辦“運(yùn)動會”
早上，太陽的臉還沒有露出來，森林里的`運(yùn)動會就開始了，第一場比賽是烏龜和兔子的跳高比賽，兔子想‘反下烏龜也跳不高就跳低一點(diǎn)’，結(jié)果烏龜贏了。比賽兔子后悔沒有跳高一點(diǎn)，比賽結(jié)果出來了，烏龜是第一名，兔子說：“下一次我不會這么的大意了”。
運(yùn)動的作文 篇5
生命在于運(yùn)動。是的，生命不息，運(yùn)動不止。因?yàn)檫\(yùn)動，讓我們擁有健康的體魄；因?yàn)檫\(yùn)動，讓我們享受快樂；因?yàn)檫\(yùn)動，讓我們的生活更精彩。
前不久，我校舉行了一年一度的運(yùn)動會，在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡的日子里，大家都興奮不已。隨著“砰”的一聲，運(yùn)動會開始了，場上一片沸騰，歡樂的氣氛到處傳遍。
瞧，100米短跑開始了。選手們一個個如離弦的箭沖出起跑線。他們你追我趕，誰也不甘示弱�！凹佑�，加油……�！倍厒鱽黻囮嚽宕嗟募{喊，剎那時，歡呼聲、笑聲、加油聲融成一片，大家仿佛都沉浸在歡樂的海洋中。
再看看這兒，驚心動魄的壘球比賽開始了，那些身強(qiáng)力壯的運(yùn)動員們個個精神飽滿，躍躍欲試。這時，“大力水手”大步流星地走上比賽場地。他拿起一個球，然后后退了幾步，接著猛地往前跑隨后將球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔了出去。“嘿，太棒了！”同伴們看了都情不自禁地說。他堅(jiān)決還要再來一次，超越自我。大家屏住呼吸，等待這激動的一刻的來臨�！鞍 彼蠼幸宦�，接著使出全身的力氣扔出了球，那小巧的壘球在空中劃下了一道美麗的弧線，然后在18米處落地了，他的`啦啦隊(duì)瞧見了，個個都笑逐顏開，高興得一蹦三尺高。多么激動人心的場面啊！
就這樣，歡樂的一天在加油聲，鼓勵聲，祝賀聲中結(jié)束了。如果你想擁有健康的體魄，如果你也想像奧動健兒那樣為國爭光，那么就積極地投入到運(yùn)動中去吧，去享受運(yùn)動帶來的快樂，去品味運(yùn)動帶來的激情。因?yàn)槲疫\(yùn)動，我快樂！
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