運(yùn)動的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動的作文 篇1
期盼已久的運(yùn)動會終于來了，雖然這一天陰沉沉的，有點(diǎn)冷，但依然遮蓋不住我和同學(xué)們的激動、興奮。
我們有60米短跑，200米長跑，實(shí)心球，接力棒……我參加的是實(shí)心球，拔河，接力棒。在接力的時候，盡管傳給我的小伙伴有點(diǎn)慢，但是我還是跑了第一。特別是拔河，我們一邊拔，一邊往后躺，步調(diào)一致的往后慢慢地挪著，終于，通過我們?nèi)w同學(xué)的完美配合第一輪獲勝了。但是第二輪，第三輪我們連輸了……
等拔河完了之后，我們都淚流滿面地回去了，到了教室我和同學(xué)們都痛哭不停，就在這時，我們的班主任來安慰我們，給我們每個人一個大大的擁抱，一個溫暖的'擁抱。
在這次運(yùn)動會中比賽中，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體總分第一名的好成績，第一次參加運(yùn)動會，我覺得運(yùn)動會的比賽不僅鍛煉了我們的身體，還讓我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，而且還培養(yǎng)了我們勇往直前，勇敢頑強(qiáng)，奮力拼搏的精神！
希望學(xué)校每學(xué)期都能如期舉行，期待明年的春季運(yùn)動會，我一定再次出征，為班級爭得榮譽(yù)！
運(yùn)動的作文 篇2
美麗的青春散發(fā)著誘人的芬芳，瀟灑的身姿為人生插上理想的翅膀，青春與健康是你在人生的征途中自由翱翔。在這春意盎然的五月，我們迎著春日的陽光，伴隨著和煦的春風(fēng)，迎來了歡快而又精彩的'達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。
你瞧，操場上多熱鬧啊，同學(xué)們都在積極地做準(zhǔn)備運(yùn)動：有的甩胳膊，有的壓腿，有的左右轉(zhuǎn)腰……五花八門的動作看得我眼花繚亂。
達(dá)標(biāo)運(yùn)動會中有立定跳遠(yuǎn)、跳繩、縱跳摸高……其中我喜歡的是立定跳遠(yuǎn)。不要看這縱身一跳，它可有一定的技巧的：雙腳平等站位，兩臂擺動與呼吸配合，身體重心前移，起跳時前腳掌迅猛蹬地，同時兩臂由兩側(cè)后方向前上方強(qiáng)有力擺動，使身體向前上方騰起。只有方法到位才能跳得更遠(yuǎn)。立定跳遠(yuǎn)可以鍛煉我們的下肢爆發(fā)力和彈跳力。
其次，我還挺喜歡閉眼單腳站立這個項(xiàng)目。它測量了人體在無任何可視參照物的情況下的平衡能力。閉上雙眼，一只腳站立，另一只腳抬起彎曲，這姿勢就像是在休憩的仙鶴，好酷��！想要堅(jiān)持的久一些可沒這么容易，要做到心無雜念，專心致志，稍微一走神就會前功盡棄。這就像我們上課聽講一樣，聚精會神地聽老師講課，跟著老師的講解一起思考，稍一分心，知識鏈有可能就斷開多可惜？
這次達(dá)標(biāo)運(yùn)動會有很多同學(xué)都得了優(yōu)秀，在為我們的成績喝彩的同時我們也懂得了：我們不僅要學(xué)習(xí)好，還要做到“德、智、體、美、勞”中的“體”，要多鍛煉身體，全面發(fā)展，才是優(yōu)秀的學(xué)生。
運(yùn)動的作文 篇3
星期四,天氣格外晴朗，我校為了慶�！傲�.一”兒童節(jié)的到來，進(jìn)行了一次別開生面的趣味運(yùn)動會。
首先是開幕式,先是有請六（一）班的一個即將畢業(yè)的一個同學(xué)演講, 他的演講非常精彩，贏得了全校一千多名同學(xué)的熱烈鼓掌，這是他在砂子塘天華學(xué)校過得最后一個“六.一”兒童節(jié)，我想如果我是這名同學(xué)的`話，我也會牢記這次運(yùn)動會。不僅是我，其它同學(xué)也會這樣。比賽開始了，首先進(jìn)行的項(xiàng)目是拔河比賽。
經(jīng)過抽簽，我們四（一）班的對手是四（二）班。由于四（二）班男同學(xué)多，而且個個都很強(qiáng)壯，所以先天性條件我方處于劣勢。但是我們并不害怕，我們堅(jiān)信，只要我們有頑強(qiáng)的毅力就可以戰(zhàn)勝任何對手。隨著裁判的一聲哨響，比賽就開始了，我們咬緊牙關(guān)一個勁地把繩子往回拉，眼看中間的吉祥物就要到我們這邊了，可是對方憑借他們身強(qiáng)力壯的條件，使吉祥物移動到了他們那方，就這樣第一局比賽對方贏了。第二局雙方交換了位置，第二輪比賽又開始了，雙方處于相持之中，但是我方不歇?dú)�，用自己的毅力和努力，扳平了比分。第三局緊接著又開始了，這一局也是最精彩的一局，雙方互不相讓，吉祥物一會向左，一會向右，可是就在這時由于我方的疏忽，輸給了對方。我方很喪氣，女孩子哭，男孩子鬧，而我卻在一旁沉思，為什么會輸?shù)暨@場比賽？
接下來是跳繩、接力跑、堆易拉罐，總之是一場比一場要精彩，在這就不一一講述了。聽學(xué)校說這次的趣味運(yùn)動會會在電視播放，同學(xué)們，我們還會有機(jī)會看到我們在運(yùn)動場上的精彩表演。這次趣味運(yùn)動會給我留下了非常深刻的印象，運(yùn)動會不僅有趣，還能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉我們的意志，我希望這樣的運(yùn)動會能多多開展。
運(yùn)動的作文 篇4
今天早上，我興高采烈地來到教室，我很激動，因?yàn)槲覀兪巧闲W(xué)以來第一次上臺表演�。�
我們排好隊(duì)叔叔阿姨們就給我們穿衣服了，我們頭戴紅帽子，臉上戴一個漂亮的面具，脖子上圍一張黃色的絲巾，身穿白襯衣，下面穿牛仔褲，腳穿運(yùn)動鞋，很像牛仔趕著羊群，真是酷呆了！
然后，我們邁著整齊的步子來到操場，喊著“一年（1）班，非同一般，一年一班，奮勇爭先！”的.口號來到了主席臺，這時侯“砰”地一聲，煙花在我們頭上飛舞，全場響起了一陣歡呼聲！我們的運(yùn)動會開幕式圓滿結(jié)束！
運(yùn)動的作文 篇5
當(dāng)激動人心的《運(yùn)動進(jìn)行曲》在耳畔響起時，我們學(xué)校一年一度的秋季田徑運(yùn)動會拉開了序幕。整個校園整個沸騰起來了。風(fēng)雨長廊上，啦啦隊(duì)員們有的不斷揮舞著手中的彩絲球；有的舉起了一束束氣球；還有的拉起了橫幅，上面寫著：“運(yùn)動員加油！我們必勝。”運(yùn)動員們更是精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。
操場的最南端，我們班的馬藝展正在參加跳遠(yuǎn)比賽。只見他帶著自信的笑容，以疾風(fēng)一般的速度跑了起來。到了白線處，他就像一只飛燕一樣騰空而起，縱身一躍�！巴郏�3米2！”裁判員喊了一聲，我驚呆了，不禁向他投去了贊賞的目光。
綠茵場上，正在進(jìn)行著跳高和壘球比賽，紅色跑道上，運(yùn)動員們邁著矯健的步伐，正在全力沖刺。最讓我難忘的鏡頭是高年級男子1000米比賽了。我們班的王禧祥，聽到裁判員的槍聲，他就像離弦的.箭一般沖了出去，一開始排列第三名。但是后來王禧祥的腳逐漸慢了起來，被高年級的同學(xué)趕超了，但他不放棄，咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁。我立刻像風(fēng)一樣的跑到他的身邊，一邊陪跑，一邊為他加油。到最后的時候，他仍不放棄，咬緊牙關(guān)，再一次使出了吃奶的勁，最后他贏得第六名。我們班的同學(xué)立刻跑了過來，把他背了起來，背到風(fēng)雨長廊上，為他擦汗，又為他倒水。雖然王禧祥沒得到好名次，但是我們也很為他感到驕傲。
這次運(yùn)動會真精彩，真讓人難忘��！
運(yùn)動的作文 篇6
落葉。金風(fēng)。運(yùn)動會也隨之而來。
報(bào)名的時候，由于遲遲沒有人將我推薦上去，我總有一種英雄無用武之地的憤慨，于是我居然自行報(bào)名了�，F(xiàn)在想想可真是后悔；如果時光能倒流，我在那時絕對不會再“心賤，手賤，嘴賤”。
報(bào)名之后，我感覺整個人都有點(diǎn)不對勁，特別是腦子里常常浮現(xiàn)出一個畫面：在運(yùn)動會上，全班同學(xué)鼓勵著我走上跑道，希望我奪得第一名；站在跑道上，望著那周長為400米的如此大的操場；看著那裁判員正在準(zhǔn)備打那驚心的發(fā)令槍；再環(huán)顧四周，都是這個項(xiàng)目的能手——這讓我感到我要輸，我要辜負(fù)了全班同學(xué)給予我的希望，我要在全校人面前出丑，我要在班里被同學(xué)們瞧不起！每當(dāng)這樣想，我就會變得很緊張，心就會加快跳動——根本停不下來！晚上在夢里也夢得的，總讓我翻來覆去睡不著覺。如果時光能倒流，我在報(bào)名時絕對不會
“心賤，手賤，嘴賤”。
該來的來了。不該來的也來了。
運(yùn)動會第一天，那太陽真的曬。知實(shí)情的同學(xué)對我說今天的溫度達(dá)到32℃。我聽后當(dāng)然震驚：現(xiàn)在不是秋天了么？不是應(yīng)該有陣陣涼風(fēng)，酷爽天氣的么？為什么今天的溫度達(dá)到32℃？跟夏天一樣！真可恨太陽如此狠心，就連對經(jīng)歷了“拼死”地奔跑，已勞累至極的“健兒”們也要用它那炙熱得痛人心的光來毒曬他們！如果時光能倒流，我在報(bào)名時絕對不會再“心賤，手賤，嘴賤”。
終于還是要輪到我上場。同學(xué)們鼓勵著我走上跑道，希望我奪得第一名。在開跑前幾分鐘，我腦子里又重新浮現(xiàn)出了那個畫面：在運(yùn)動會上，同學(xué)們鼓勵著我走上跑道，希望我奪得第一名……這讓我感到我要輸……我要在班里被同學(xué)們瞧不起……并且想到這個想象的畫面將要在接下來的幾分鐘內(nèi)演繹在現(xiàn)實(shí)里！我的'心更加猛烈地跳動起來！如果時光能倒流，我在報(bào)名時絕對不會再“心賤，手賤，嘴賤”。
我緊張地看著在我之前的一組組運(yùn)動員們沖去，但并沒有在他們神色中看出像我一樣的緊張，而是充滿了自信與希望，就連女生也如此。
我想著：我不能連比我小的還不如！
快輪到我跑了，但我反而更加冷靜了。
再望望那周長只有400米的操場，覺得并不是很大;再看看裁判員手中的發(fā)令槍，并沒有那么驚心；再顧顧周圍的“能手”，卻不再話下！——就算我跑出的成績不好，被全班同學(xué)瞧不起，也并沒有什么！我盡力就好！
不是運(yùn)動會征服我；而是我來征服運(yùn)動會！
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