運(yùn)動(dòng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

運(yùn)動(dòng)作文 篇1

　這篇文章主要是寫(xiě)一個(gè)小男孩去幫鄰居康威老先拿鞋去修補(bǔ)，但是康威老先生的鞋已經(jīng)不能再修了，于是小男孩用他最喜愛(ài)的一件運(yùn)動(dòng)衫給康威老先生換來(lái)了一對(duì)新的鞋。最后一個(gè)我們意料之外的結(jié)局出現(xiàn)了，就是康威老先生又用他的小狗給小男孩換來(lái)了一件印著仰著頭的藍(lán)色大角麋鹿的運(yùn)動(dòng)衫。兩人都非常開(kāi)心。

　　在我讀這篇文章的開(kāi)頭時(shí)，我并沒(méi)有料到會(huì)有如此的結(jié)局。我認(rèn)為是小男孩與康威老先生之間推心置腹的友誼，讓文章最后有這樣的一個(gè)結(jié)局。也因此我體會(huì)到了人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。這篇課文的.主要內(nèi)容是康威老先生叫我去幫他修鞋子。我在康威老先生家里看見(jiàn)了一個(gè)小男孩和自己差不多年紀(jì)的小男孩身穿一件紅色的運(yùn)動(dòng)衫上面印著大角麋鹿。這件運(yùn)動(dòng)衫是作者見(jiàn)過(guò)中最漂亮的衣服了。我拿著康威老先生給我的錢，回到家向媽媽拿了3塊錢�！拔摇绷⒖倘コ抢�。找到了那家商店。我毫不猶豫地買了那件衣服。然后拿著那雙鞋子給吉特勒先生檢查。然后吉特勒先生說(shuō)：“不能再修了，鞋底壞了。我想著這是他最重要的東西了。如果他失去了這雙鞋子的話，那他走路會(huì)不方便的呀！然后我脫下衣服走進(jìn)了商店里了說(shuō)明為什么要買�！拔摇卑涯羌�運(yùn)動(dòng)衫和1.45元買了這雙鞋。“我”回到了康威老先家里，把皮鞋給了康威老先生。康威老先生又給了“我”一件運(yùn)動(dòng)衫。

　　“我”也買到了心愛(ài)的運(yùn)動(dòng)衫�？晌覜](méi)想到的是他們都忍痛割愛(ài)，用自己最心愛(ài)的東西為對(duì)方換來(lái)了最心愛(ài)的東西。當(dāng)康威老先生看見(jiàn)“我”喜歡那件運(yùn)動(dòng)衫，他忍痛割愛(ài)用自己心愛(ài)的小狗為“我”換來(lái)了那件漂亮的運(yùn)動(dòng)衫。而“我”得知康威老先生得鞋已經(jīng)不能再穿了的時(shí)候，“我”也忍痛割愛(ài)用自己的運(yùn)動(dòng)衫為康威老先生換來(lái)了一雙新鞋。這種人人為我，我為人人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。讓我們一起向他們學(xué)習(xí)吧！

運(yùn)動(dòng)作文 篇2

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了，今天云朵一個(gè)排著一個(gè)，鳥(niǎo)兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”地歌唱，好像在告訴我一件好事，沒(méi)錯(cuò)的，這個(gè)好事就是我們要去新二中參加中山教育集團(tuán)第一屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！

　　一進(jìn)新二中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到主席臺(tái)下有二十柱五彩繽紛的氣球和兩籠子的和平鴿，正在“咕咕咕……”地叫著，寓意著我們中山教育集團(tuán)第一屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和中山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第八屆體育節(jié)，第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。

　　“咚、咚、咚……”小鼓響起拉了，哦！原來(lái)是由六年級(jí)四班大哥哥大姐姐組建的樂(lè)隊(duì)班帶來(lái)的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，走在最前面的一位學(xué)姐只見(jiàn)手拿指揮錘發(fā)出了“沙、沙、沙……”的聲音，直到現(xiàn)在優(yōu)美的樂(lè)器交奏聲還在我耳邊回蕩�！敖z---镲”小鑼弟弟好像生氣了，正在用力攻打?qū)Ψ��！班辍⑧�、嚓；撲哧；啞”長(zhǎng)笛“嘀、嘀”，小號(hào)“嗒、嗒”，薩克斯“嗡、嗡”……��！那些聲音交織在一起組合成了一曲《愛(ài)我中華》。輪到我們四年級(jí)一班了，我們的.口號(hào)是“鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)，四一，四一，永爭(zhēng)第一。”“一二一，一二一……”那響亮的口號(hào)震驚了觀眾席，和教師團(tuán)隊(duì)，發(fā)出了“咱們?yōu)檫@個(gè)班鼓掌助威！”。

　　過(guò)一會(huì)兒，曹校長(zhǎng)來(lái)宣布“中山教育集團(tuán)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”，話音剛落，五彩六色的氣球和爭(zhēng)先恐后的和平鴿飛了起來(lái)，環(huán)繞新二中一圈。此刻，音樂(lè)伴氣球而飛，中山的學(xué)生沸騰起來(lái)了！

　　“中山教育集團(tuán)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”曹校長(zhǎng)開(kāi)心地說(shuō)�！耙�！”

運(yùn)動(dòng)作文 篇3

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們排著整齊的方隊(duì)，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，雄赳赳，氣昂昂地走進(jìn)了賽場(chǎng)。

　　開(kāi)幕式后比賽開(kāi)始了，首先是六女60米比賽，我是5號(hào)，在第2組。第1組比賽中，我班的唐燕獲得小組賽第2名。

　　接下來(lái)就輪到我了，我的心“怦怦”直跳，生怕自己會(huì)墊底�！案骶透魑�，預(yù)備──”“呯”發(fā)令搶響了，我像上了弦的箭一樣沖了出去，當(dāng)時(shí)，我的腦海里只有一個(gè)念頭：我一定要為我們班級(jí)爭(zhēng)光！

　　這堅(jiān)定的信念支持著我，我咬緊牙關(guān)盡力往前沖，耳畔傳來(lái)同學(xué)們“加油！加油！”的吶喊聲。到了終點(diǎn)，老師給我們測(cè)了時(shí)間，我獲得六女60米比賽的第4名，我班的唐燕獲得了第6名。

　　我輕輕地舒了口氣：雖然沒(méi)有取得前2名的.好成績(jī)，但我已經(jīng)盡力了，這就足夠了。

　　接著是我們班的隆飛，他獲得了六男60米比賽的第3名，體育委員陳亞飛獲得了男子壘球比賽的第四名，學(xué)習(xí)委員李怡林也獲得了六女跳遠(yuǎn)第四名。

　　在上午的比賽中，我班的參賽項(xiàng)目除一項(xiàng)被淘汰外，其余都取得了比較好的成績(jī)。而下午的比賽，更是令我們激動(dòng)、興奮。

　　在激烈地爭(zhēng)奪中，我們班的李怡林和陳亞飛奮力拼搏、一馬當(dāng)先，分別獲得六女400米第1名和六男400米的第1名的好成績(jī)，顧怡晨同學(xué)獲得了六男400米的第四名，我又一次取得了六女壘球第四名的成績(jī)。

　　在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班共獲得38分，在全年級(jí)排名第3。

　　我知道這是每位運(yùn)動(dòng)員們用頑強(qiáng)的毅力換來(lái)的，我也一定會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上這種勇往直前、奮力拼搏的精神用到學(xué)習(xí)上，再接再厲，為心中的理想大步邁進(jìn)！

運(yùn)動(dòng)作文 篇4

　　“啪、啪------”從龍都小學(xué)操場(chǎng)傳出響徹云霄的聲音。這是在干什么？原來(lái)操場(chǎng)上正在開(kāi)展一年一度的班級(jí)跳繩比賽呢！

　　最先開(kāi)始比賽的五年級(jí)。在足球場(chǎng)上集合好全年級(jí)人之后，十班、九班首先迎戰(zhàn)。當(dāng)他們跳完之后，我的壓力倍升。接著，七班和八班上場(chǎng)了，我心跳加速，雖然之前進(jìn)行了魔鬼式訓(xùn)練，可離張老師每人150個(gè)的目標(biāo)還是有一小段距離的。他們開(kāi)始跳了，我的內(nèi)心越來(lái)越不安，只能與四周同學(xué)說(shuō)笑一下，來(lái)平撫一下我內(nèi)心的緊張。

　　隨著一聲哨響，七、八班比賽結(jié)束了，我的心瞬間提到了嗓子眼，我連做了五個(gè)深呼吸，才稍稍緩過(guò)神來(lái)。我心想：“淡定，淡定！不就是一分鐘跳繩嗎？之前那么多訓(xùn)練，可不是白費(fèi)的！”我就踏著穩(wěn)健的步子坦坦蕩蕩地走到指定位置。在老師指導(dǎo)下，檢查電子繩的“能力”，調(diào)整好自己的'心態(tài)和繩的長(zhǎng)度，做好必勝準(zhǔn)備。

　　或許是太激動(dòng)，也或許是太緊張，葉老師還沒(méi)有吹哨，只說(shuō)了預(yù)備，我就急忙跳了起來(lái)。等我跳了半個(gè)后才發(fā)現(xiàn)，我急忙把繩子向后甩，就在我重心不穩(wěn)即將摔倒的同時(shí)，葉老師中氣十足地吹響了哨子，可能這哨聲震住了土地，使我沒(méi)有摔倒，我急忙跳起來(lái)了。頓時(shí)“萬(wàn)繩齊跳”，就這樣我一直心中默念跳繩口訣：“腳并攏，跳矮點(diǎn)，繩快甩。”

　　可就在此時(shí)，我的繩子和前面羅皓月的繩子“親上嘴了”，我瞟了一眼計(jì)數(shù)器：“89！”“可要加油！”我心里為自己加油。我一加速，又撞上后面的高潔。真是心急吃不了熱豆腐。我迅速調(diào)整過(guò)來(lái)，加速跳了起來(lái)，一下子，我覺(jué)得手中繩子像一只小白兔輕盈地躍過(guò)我頭頂，又輕輕觸地，再向上跳起……

　　就這樣時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我有條不紊地?fù)]著繩子，計(jì)數(shù)器上的數(shù)字越來(lái)越大，“嘀!”隨著一聲哨響，我們結(jié)束了比賽，我看了看計(jì)數(shù)器上的數(shù)字。哎！105，真是一個(gè)悲傷的數(shù)字。算了，我已經(jīng)盡了全力。

　　現(xiàn)在回想起跳繩時(shí)的情景，都還歷歷在目！

運(yùn)動(dòng)作文 篇5

　　今天上午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式別開(kāi)生面，每一個(gè)班級(jí)的方塊隊(duì)整齊劃一，口號(hào)響亮，班級(jí)展示環(huán)節(jié)更是精彩極了。輪到我們班展示的時(shí)候，我又激動(dòng)又緊張，總怕自己出錯(cuò)，我默默地告訴自己：我是最棒的。做了幾個(gè)深呼吸，我平靜了許多。伴著歌曲“價(jià)值觀”，我們邁著整齊的步伐，揮著手中的國(guó)旗，個(gè)個(gè)精神抖擻地走過(guò)主席臺(tái)。這時(shí)，老師們?yōu)槲覀冐Q起了大拇指。

　　趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有跳繩、拔河、鉆圈·····，跳繩比賽是我最喜歡的項(xiàng)目，跳繩比賽每個(gè)班有五個(gè)男生和五個(gè)女生，還得有負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)的人員，我負(fù)責(zé)給陶子琳計(jì)數(shù)。

　　裁判的哨聲響起，陶子琳和其他選手手中的繩子頓時(shí)像活了一樣，在他們手中轉(zhuǎn)了起來(lái)，我也開(kāi)始1.2.3.·····，哎呀，敗了，陶子琳又趕緊搖起繩子，生怕浪費(fèi)一秒鐘，一分鐘的時(shí)間好快呀，裁判用響亮的哨聲終止了時(shí)間，跳繩比賽結(jié)束了，陶子琳跳了六十三下。

　　計(jì)數(shù)人員給記錄人員報(bào)成績(jī)的'時(shí)候，陶子琳知道了自己的成績(jī)，傷心極了。因?yàn)閯e人都跳了一百多下，她覺(jué)得自己沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)取到榮譽(yù)而難過(guò)。我趕緊安慰她：“子琳，別難過(guò)，只要我們天天堅(jiān)持練習(xí)，下一次一定能取得好成績(jī)，我相信你，你一定能贏，加油！”

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天這場(chǎng)精彩的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，更讓我知道了要多參加體育鍛煉。

運(yùn)動(dòng)作文 篇6

　　去年四月二十日是學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，那天的一點(diǎn)一滴至今仍深深的留在我的腦海里。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)，獎(jiǎng)品似乎永遠(yuǎn)和我沒(méi)關(guān)系，我努力的跳舞，但手腳慢半拍的我，別人的手已放下，我卻高高的舉在空中，別人向右邊，我卻向左邊，所以挨罵永遠(yuǎn)都有我的份，不過(guò)卻意外制造出“笑果”，觀眾指著我笑彎了腰，看著他們笑，我也跟著笑，拿出平常練習(xí)的精神繼續(xù)跳，就當(dāng)日行一善吧！

　　跳完舞，接下來(lái)是我最不喜歡的接力比賽，個(gè)個(gè)選手的眼神似乎信心十足，一副冠軍舍我其誰(shuí)的模樣。我生來(lái)矮小，“矮冬瓜”是我的代號(hào)，四肢短小，別人一步，我可能要三步，我不可能被選為選手，只有一種情況，我會(huì)當(dāng)選手，那就是——選手有人請(qǐng)假或受傷，那天是幸還是不幸？我又上場(chǎng)了，雖是艷陽(yáng)高照，我卻四肢發(fā)抖，“��！”的一聲第一棒的人像一匹長(zhǎng)了翅膀的`黑馬，拼命的往前沖，他們跑得很快，不！是用飛的。輪到我時(shí)，我手足無(wú)措的接了棒子沒(méi)命似的往前跑，兩只腳像綁上金鐘罩，使不上半點(diǎn)力，同學(xué)們急得又叫又跳，我想此時(shí)烏龜看了可能也為之氣絕吧？當(dāng)然冠軍就在我手中飛走了。是無(wú)奈，是自責(zé)？

　　不錯(cuò)！勝不驕，敗不餒，是運(yùn)動(dòng)家的精神！我沒(méi)得名，不驕對(duì)我來(lái)說(shuō)我絕對(duì)可以做到，敗不餒就很難了，一次又一次的失敗，怎不令我垂頭喪氣？我多希望運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)頒給我一個(gè)運(yùn)動(dòng)精神獎(jiǎng)啊！讓我這短小精干的人，也能抱著希望迎接下一次的挑戰(zhàn)。

運(yùn)動(dòng)作文 篇7

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都要珍惜自己的生命，愛(ài)惜自己的身體。運(yùn)動(dòng)時(shí)保護(hù)自己身體的最好方法。我們學(xué)生也要運(yùn)動(dòng)。

　　上一周，我們學(xué)校就舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也使我們感到無(wú)比興奮，顯得很有活力。生命在于運(yùn)動(dòng)，我想我們班的同學(xué)也積極參與運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們分田賽和徑賽。徑賽我們有比跑步，跳繩，踢毽子。田賽有投實(shí)心球，跳遠(yuǎn)。生命在于運(yùn)動(dòng)，這包括每一位學(xué)生。在比短跑時(shí)，學(xué)生們一聽(tīng)到老師的口哨聲，變迅速動(dòng)起身來(lái)，他們的收前后擺動(dòng)，顯得那么認(rèn)真，他們就是運(yùn)動(dòng)健兒，是那么注重運(yùn)動(dòng)。跑起步來(lái)，也如箭一般飛快。生命在于運(yùn)動(dòng)，這一句話也銘記字啊我們心中，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，在炎熱的天氣下，我們運(yùn)動(dòng)員們也不忘記。

　　在此時(shí)，我們舉辦了長(zhǎng)跑比賽，這主要比拼運(yùn)動(dòng)員的耐力，同時(shí)加上炎熱的天氣，就更能體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員的意志堅(jiān)定。開(kāi)始比賽了，一聽(tīng)看口哨聲，有些運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始拼命地跑，可由于開(kāi)始用力過(guò)多，在后來(lái)幾圈就沒(méi)有力了。也有些同學(xué)開(kāi)始時(shí)就很聰明，跟著自己的節(jié)奏跑，給自己存留體力，準(zhǔn)備在最后幾分沖刺。生命在于運(yùn)動(dòng)，老師們也因如此。在運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲時(shí)，老師們也不落后，也參加到運(yùn)動(dòng)中。這可是為我們學(xué)生運(yùn)動(dòng)作出的`榜樣。我想，這更能顯現(xiàn)出我們青少年的活力。來(lái)迎接20xx年的青奧會(huì)，在那時(shí)，青少年的活力才是真正的展現(xiàn)出來(lái)。

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，在南京舉辦的青奧會(huì)正體現(xiàn)這一點(diǎn)。我們是青奧會(huì)的宣傳者，是活力的繼承人。運(yùn)動(dòng)帶來(lái)健康，健康帶來(lái)幸福，這不是每個(gè)人所想要的嗎？運(yùn)動(dòng)真好！

運(yùn)動(dòng)作文 篇8

　　天是灰色的，路是灰色的，樓是灰色的，雨是灰色的，在這一片灰色中，學(xué)校的操場(chǎng)上是五彩繽紛的，飄揚(yáng)的彩旗，各色各樣多彩的班服，以及標(biāo)志著雄心壯志的橫幅都在這陰雨天里大放光彩。

　　這是我們初三學(xué)子在實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加的最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，誰(shuí)也不想留下遺憾，都想給自己的初中留下最美好的青春記憶

　　賽場(chǎng)上，九年級(jí)的比賽也是格外激烈。剛開(kāi)始，就是令人期待的跳高比賽，預(yù)備，助跑，起跳，翻身，越過(guò)，一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)動(dòng)員都輕松越過(guò)，引得觀眾陣陣歡呼，桿子一格格升高，剩下的選手一個(gè)個(gè)減少，每個(gè)選手都目光堅(jiān)定，觀眾也屏息疑視，終于，迎來(lái)了巔峰對(duì)決，最后的高度是1米59cm，這不亞于從我的頭頂跳過(guò)，我拿起相機(jī)，緊張地對(duì)好焦距，“咔嚓”相片定格住了選手越過(guò)時(shí)的.那一剎那，桿子沒(méi)有掉落，穩(wěn)穩(wěn)地架著，那選手四仰八叉地躺在海棉上，圍觀同學(xué)發(fā)出陣陣歡呼聲，那飽含敬佩的鼓掌讓奪冠選手害羞得直撓頭，這大概就是青春的可愛(ài)。

　　1500米長(zhǎng)跑一直是整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲，三十多名參賽選手一齊站在起跑線上，“啪”選手們一窩蜂似的向前沖，可這1500米上跑是拉據(jù)戰(zhàn)，不能靠蠻勁，聰明的選手開(kāi)始調(diào)整呼吸，放慢節(jié)奏，一圈二圈過(guò)去，已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始體力不支，三圈四圈過(guò)去，不少選手己經(jīng)選擇徒步，但仍在堅(jiān)持，陪跑的同學(xué)手拿礦泉水，口喊加油，為同伴鼓勁，選手之間差距越來(lái)越大，看13班的已經(jīng)超過(guò)第二名一圈的速度，領(lǐng)先贏得了這場(chǎng)比賽，并刷新這個(gè)項(xiàng)目的校記錄。其他選手仍在努力地進(jìn)行著。我想他們一直都是在與自己的極限賽跑，做著不屈的掙扎。其實(shí)，當(dāng)他們有勇氣踏上這1500米征途的起跑線時(shí)，他們就已經(jīng)贏了！

　　無(wú)論是1500長(zhǎng)跑還是跳高，同學(xué)們的對(duì)手從來(lái)就是自己，青春的血液讓我們有勇氣去拼搏，這就是青春的力量！

【運(yùn)動(dòng)作文】相關(guān)文章：

當(dāng)“運(yùn)動(dòng)”運(yùn)動(dòng)的時(shí)候作文10-08

關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文-運(yùn)動(dòng)作文09-30

運(yùn)動(dòng)的作文06-12

運(yùn)動(dòng)的作文11-09

運(yùn)動(dòng)的作文11-09

運(yùn)動(dòng)的作文11-09

運(yùn)動(dòng)的作文11-09

運(yùn)動(dòng)的作文11-09

運(yùn)動(dòng)的作文11-09

運(yùn)動(dòng)的作文11-09