運(yùn)動的作文6篇[實(shí)用]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的運(yùn)動的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

運(yùn)動的作文 篇1

　　森林要開運(yùn)動會了，報名的動物有很多：有大象、老鼠、貓、豹子、兔子……

　　運(yùn)動會前夕，貓、豹子、兔子……為了明天的`比賽都沒睡覺，只有老鼠安心的睡了。

　　第二天，貓和豹子、兔子因疲勞過度，在賽道上睡著了。還沒有渡過小河，更沒有到達(dá)終點(diǎn)。大象、狗熊、河馬也睡在了杠鈴上。因?yàn)檫@樣，老鼠就成了森林中的全能之最。

　　這個故事告訴我們：對于任何事情都不要著急，要做好充分的準(zhǔn)備。

運(yùn)動的作文 篇2

　　奪得冠軍了！想起同學(xué)們的表揚(yáng)，我又覺得這個瞬間好難忘，更是想起了比賽時……

　　這個項目我們班五（11）班的隊員本來十分有信心，可是我們的比賽對手班級都很強(qiáng)。我們比賽分別是五個班為一個小組，三班、十一班、八班、十班和一班。我是我們班第四棒，我心里十分緊張。不等我緩過來，比賽就開始了。只聽發(fā)令槍一聲響，我們十一班的'“拉距之王”陳子涵“咻”的一聲沖了出去，想為我們爭取更大的優(yōu)勢，很不巧八班的黃俊東一直遙遙領(lǐng)先。

　　到余昊陽這兒了，他拉開了3米、5米、7米……。的距離。眼看著接力棒傳到陳楚陽手上了，過來了！陳楚陽以十萬火急的速度過來了！我能接住這個接力棒嗎？我的心里像有十五個吊桶打水——七上八下。我接住了！我沒有時間高興，此時，我只知道我必須用盡全力，從起點(diǎn)一直跑過去。這時，我能聽見的只有場外啦啦隊的吶喊聲和身邊對手的喘息聲、腳步聲，旁邊的風(fēng)景十分美麗，可這時我只顧著往前跑……

　　思緒回到了現(xiàn)在，不管過去多久，這次運(yùn)動會的接力賽獲得小組第一的那一刻，我相信我不會忘記！

運(yùn)動的作文 篇3

　　今天，學(xué)校開運(yùn)動會了，我當(dāng)啦啦隊，喲，可以看運(yùn)動員的精彩好戲嘍!!

　　到了比賽場地，先是高年級男子100米沖刺�！案骶透魑�，預(yù)備，跑!”槍一開，運(yùn)動員就飛也似地跑起來�！巴叟�!好行啊!!好崇拜哦!!!”我一說完這句話，這盤比賽就完了。不久，就是中年級男子100米了，我們班的張罡參加了，“加油!加油!”響聲不斷，只聽見“啪”的一聲，張罡跑起來了，“加油啊!加油!!!”大約1分鐘過去了，比賽結(jié)束了，哎，倒數(shù)第一!“沒關(guān)系，只要你努力了!”張老師說.下面，就是女子100米沖刺了，我心里好緊張啊，“這一盤一定會贏吧!”我自言自語�！芭�!”又一槍聲過去了，“151班必勝!!151班必勝!!!”周栩如箭步飛身，可還是跑不過張依玲，又1分鐘過去了，“哦，第二，哦!!!”我們的高興聲不斷，幾乎要全世界的'人都聽到。過了一會兒，跳遠(yuǎn)了，我們班的體育委員到底還是體育委員，體育委員周栩如又得了個名次，跳遠(yuǎn)女子第一，體育委員曹流沙男子跳遠(yuǎn)第二。跳遠(yuǎn)比完了，開始了1500米的比賽，哇，十圈啊!真多，大哥哥、大姐姐們飛快的速度，我真是看的眼花繚亂�！爸心昙壞凶�1500米�！敝x小仕和曹流沙上場了，“預(yù)備，跑!!!!”一個又一個圈，真差點(diǎn)把我看昏了�！安芰魃车诙�……謝小仕第七”“我們班得名次了哦!!”“女子1500米”我們班的張清喻上場了，“啪!”十圈過去了，張清喻第四，她當(dāng)場就快昏了，我們趕快去扶她，給她喝了幾口水，不一會兒張清喻就好了。

　　明天，我在告訴你們他們怎么樣了!!

運(yùn)動的作文 篇4

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活結(jié)束了。和同學(xué)們一起走過的六年小學(xué)時光，有快樂，有痛苦，有矛盾，他們是海中的寶石，永遠(yuǎn)不會失去光輝，成為我們永恒的記憶。

　　記得上五年級時，一次驚心動魄的運(yùn)動會仍清晰的印在我的腦海里。當(dāng)天，隨著宣布運(yùn)動會開始，各班的運(yùn)動員昂首挺胸的走入現(xiàn)場，由我們五年級與六年級比賽接力跑，途中需要滾前滾翻。

　　“各就各位，預(yù)備——跑”隨著一聲哨子聲，選手們?nèi)缫巴冒銢_出了起跑線。我們班的選手遙遙領(lǐng)先，到前滾翻了——意想不到的情況發(fā)生了，六年級的.選手敏捷的翻了過去，而我班的選手卻“撲通”一聲翻歪了，六年級的選手乘著這個時候飛跑，而我班選手也沒有放棄，像草原上的駿馬似得追了上去。繞圈時，我班的選手又超了過去，第一個跨過終點(diǎn)線，把接力棒遞給了下一位選手，第二位和第三位選手一直保持平衡。到了！到了！到第四位選手了，“加油，加油……”我班的加油聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了六年級。哎呀！我班的接力棒掉到地上了，還好選手反應(yīng)快，撿起來就沖了出去，選手們像踩著風(fēng)火輪似得，六年級與我班的差距大了，還有五步，三步，一步，我班選手第一個沖出了起跑線。

　　我們贏了！“耶！”我們歡呼著，一蹦三尺高。我們像一朵朵綻放的花朵，興高采烈；而六年級的同學(xué)像一個個泄了氣的皮球，垂頭喪氣。

　　悠悠往事，宛如昨日。不知不覺小學(xué)生活結(jié)束了，但與師友朝夕相處的日子，永遠(yuǎn)清晰的印在我的腦海中！

　　再見！敬愛的老師！

　　再見！親愛的同學(xué)！

　　再見！美麗的校園！

運(yùn)動的作文 篇5

　　11月11日，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會。在這次運(yùn)動會上，我們歡呼，我們吶喊。我們有歡笑又有憂愁。在這次運(yùn)動會上，我聽到了一個不一樣的聲音。

　　“心臟在跳動，熱血在沸騰！”“某某班是最棒的！”這些聲音從喇叭里面發(fā)出來。這是一些同學(xué)寫的通訊稿，但又有多少人會真正地去聽，又有多少人真正地去感悟其中的每一個字呢？看到這里，有人可能會去說我們沒有用心，枉費(fèi)了這么用心的.呼聲，但我認(rèn)為其實(shí)不然。

　　有些東西你需要去追隨那文字中的內(nèi)涵，而有些東西并不需要。

　　這些鼓舞聲取代了那高亢的曲子，成為了運(yùn)動員動力的來源，我們需要感受的是其中那一股振奮人心的力量。如果你咬文嚼字，反而就沒了意思。

　　紅軍長征時就需要派人來寫口號、寫標(biāo)語。當(dāng)人們一遍遍念出那口號或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲時才會有向前進(jìn)的動力。如果你要在那個很多人不認(rèn)字的時代讓老百姓領(lǐng)悟其中的道理，我認(rèn)為這還是太難了。

　　當(dāng)廣播里一遍遍響起各班投來的稿子，當(dāng)場上運(yùn)動員聽到來自自己班的鼓勵，他們便能沖出去與對方拼搏。這些聲音一是幫助運(yùn)動員鼓舞士氣，二是將那些觀眾的心聲給以這種方式來傳達(dá)給他們，讓他們知道，他們的同學(xué)一直在身邊，告訴他們永不放棄，勇往直前。這就是這聲音的作用。

運(yùn)動的作文 篇6

　　十月，金桂飄香，十月，秋風(fēng)送爽，十月也是特殊的日子，我們學(xué)校第五屆運(yùn)動會召開了。我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　運(yùn)動會開慕啦！學(xué)校傳來陣陣歡笑聲�？矗�每個班級走得都像國慶閱兵一樣整齊。有的拿著紅旗，還有的喊著口號。

　　運(yùn)動會正式開始了，第一個比賽項目是100米預(yù)賽。我們班的吳趙奕參加比賽。經(jīng)過他的努力，成績還不錯，跑了第三名。瞧，那邊正在進(jìn)行400米預(yù)賽，我也是其中的一員。當(dāng)我跑400米的時候，我心里很緊張，因?yàn)槲遗聵屄�。我的手緊緊地握著拳頭，一顆心怦怦亂跳，好像快跳到喉嚨口了，在漫長的等待中，槍聲一響，我顧不上心中的害怕，就飛快的'跑起來。五十米，四十米……還有五米，四米……終于跑到終點(diǎn)，我渴的要命，雙腿也酸得很，成績也不錯，跑了小組第二名，可惜沒有進(jìn)決賽，但我已經(jīng)努力了。和我一起參加比賽的還有朱怡晨，她像一匹脫韁的野馬一樣，奮力向前沖，跑了小組第一名，進(jìn)入了決賽。

　　三天精彩有運(yùn)動會結(jié)束了，我們班得了第五名，雖然不是很理想，但我們已經(jīng)努力了！我們從中學(xué)會了團(tuán)結(jié)、拼搏。

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