運動的作文5篇【集合】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的運動的作文6篇，希望對大家有所幫助。

運動的作文 篇1

　　瞧好氣派的場面呀！哦！原來是運動會的第一項——出場儀式。

　　隨著管樂隊隊員們的吹奏一個一個班陸陸續(xù)續(xù)的出場了。

　　首先出場的是"彩旗隊"六(3)班的同學們。他們個個以飽滿的精神來迎接這次比賽。

　　接著是"鮮花隊"五(1)班的學生們。他們用堅定的`步伐和信心十足的笑容告訴大家:"我們是最強的！"

　　有的班不時喊著響亮的口號;有的班像解放軍那樣邁著整齊的步伐從主席臺走過。

　　這回該到我們班出場了！當我們走過主席臺時主持人江主任說:"瞧現在朝我們走來的是四(6)班的同學們。雖然他們班是上個學期剛組建的班可是他們非常的團結友愛互相幫助。上個學期期末考試他們是全年級第一名。讓我們祝他們在這次運動會上取得優(yōu)異的成績。"這時場上響起了熱烈地掌聲。

　　出場儀式結束后隨著蔣校長的開幕詞公園路小學"第一屆親子運動會"正式開始了。

　　這場儀式是多么的壯觀呀！它表達了學校非常重視希望學生的德智體全面發(fā)展。

運動的作文 篇2

　　助跑、起跳；助跑、起跳……操場上，我一次次躍起，一次次降落，如同一位“飛人”一般。因為今天，我參加的運動會項目是——跳高和跳遠。

　　跳遠

　　這學期的跳遠，增加了難度，不能超出黃線，也不能踩線。我一聽到規(guī)則時，不由得倒吸了一口涼氣，心里仿佛有十五個吊桶——七上八下的。因為，練習的時候，我經常會踩到線。

　　終于輪到我了。我活動了下身子，壓了壓腿，等裁判一揮旗，就飛一般地沖了出去。跳遠項目助跑的速度很重要，一陣陣加油聲在我耳邊掠過，我越沖越快，到了線前，左腳使勁一蹬，右腳往上一縮，同時身子用力一弓，胳膊向后一擺，如猛虎撲食一樣騰空而起。然后，我把腰往前一挺，腳往前一伸，再回腰，經過一個飄亮的滯空，落到了軟軟的沙坑里。3。24米，不錯的'成績！同學們都為我喝彩，我也對自己的成績十分滿意，開心地與同學們聊著天。后面兩跳，我信心大增，跳出了令人欣喜的距離。

　　跳高

　　跳遠過后，我稍作調整，來到了跳高場地。賽前，我認真地觀看了別人跳高，汲取了他們的長處，找到了跳高的方法。比賽開始了。我了解自己可能出現的不足，前幾跳全部一次跳過。此時，場外坐著一大片我們的同學，大家都來觀看我們的比賽，他們有的雙手合十，暗暗祈禱；有的目不轉睛地盯著跳桿；有的大聲喝彩，不斷鼓掌。場上的競爭越來越激烈，桿子的高度不斷升高，難度不斷加大——1米06的高度了！

　　前兩跳因為發(fā)揮不好，都沒有跳過。這是這場比賽的最后一跳，為了不給自己留下遺憾，我在腦海里想了一遍動作要領。隨著裁判把旗一揮，我如離弦的箭，似脫韁的馬，沖向了跳桿。在離跳桿還有小半步距離時，我左腿用力一蹬，右腳向上一抬，手往上一舉，身子縱身躍出，整個人如燕子般飛了起來。我的身子已經飛過了橫桿，落在了墊子上。呼，好險哪，差點身子就擦著橫桿了�！耙�！”場外爆發(fā)出一陣歡呼。而我，腦袋竟有些漲，似乎被這突然的勝利嚇了一跳，不敢相信自己竟然跳過了。

　　在年段排名中上，我獲得了第五名和第七名，都為班級拿了分，爭了光。我高興極了。

運動的作文 篇3

　　今天，我們學校要舉行一場運動會。所有的同學都參加了，有的參加了跑步、有的參加了跳遠、還有的同學參加了跳繩......

　　首先，比賽的是跑步，當老師吹了一聲口哨時，所有跑步的同學都開始跑了。當跑步選手跑到一半時大家都在喊：“加油！加油！”但是，小明同學快跑到終點的時候，突然，有一位同學像風似的跑了過去，超過了小明。所以跑步冠軍是小芳。

　　現在，我們要舉行的是跳遠，首先，第一位選手小剛已經做好準備了，當老師吹響口哨時，小剛同學用全力的跑過去，在猛的一跳。兩米八的記錄，現在我們要開始第二輪的跳遠。第二位選手是小斯，當老師吹起口哨時，小斯同學飛快的跑了過去，然后一跳，打破了小剛的記錄，小斯的記錄是三米九，差一點兒就四米了！真是可惜。

　　現在舉行最后一場比賽跳繩。跳繩的規(guī)則是：三位同學一起跳繩，比賽完后，誰的跳繩個數最多，誰就獲勝。現在開始第一輪，選手分別是：小明、小斯、小剛。當老師吹響口哨時，三位同學就開始了比賽，大家都在為小斯加油�！斑�有一分鐘時間”老師說。小明已經使出了他最快的`速度，一分鐘到了，最終是小明：七十二下、小斯：三百零五下、小剛：七百九十九下，所以，這次的運動會的冠軍是小剛。其實剛才每位同學都很棒！

　　我喜歡這次的運動會，讓我深深難忘！

運動的作文 篇4

　　星期四，浣紗小學各個班級運動員都準備得天衣無縫了，迫不及待地想要立刻到學校比賽。我準備恰當，一蹦一跳地來到了學校。

　　鏡頭一：進教室

　　我來到教室，教室里鬧哄哄的。戴依恬見到我立刻撲上來，緊緊地抱著我，呵！真是個熱情奔放的家伙；俞宣穎見到我，搶過我的水杯，大聲嚷嚷道：“好暖和，好暖和！”聽！真是個活潑可愛的女孩；魏嘉則和我嬉戲打鬧、形影不離，哈！真是我的知心朋友。

　　鏡頭二：開幕式

　　學校領導們莊嚴地坐在主席臺上；兩位新來的教師帶著天使般的微笑為各個班級致詞；我們帶著愉悅的心情站在操場上，伸長脖子聽校長講話；領導們正襟危坐，那嚴肅的表情真的很讓人肅然起敬。

　　鏡頭三：100米跑步比賽

　　我等啊等，終于聽到：參加三年級女子100米預賽的同學到檢錄處報到。我像風一樣跑到檢錄處，排好隊。我心里十分激動，暗暗地想：“一定要獲勝，一定要獲勝，聽說還有獎牌哩！”入場后，我和其他四個同學蹲在起跑線上，裁判的發(fā)令槍一響，我立刻像脫韁的馬一樣跑出去。有可能是我太緊張了，其他人慢慢追上我了，我急了，所謂的兔子急了要咬人，我追上了一個又一個，可惜高個子遙遙領先，我也只得了第四名。連決賽都沒進，我恨得咬牙切齒，沒獎牌了。分析了一下原因，起跑太慢了。我心里暗暗地想，400米的跑步我一定要盡全力發(fā)揮，我的'優(yōu)勢是耐力。

　　鏡頭四：400米跑步比賽

　　我蹲在起跑線上，發(fā)令槍一響，我邁開大步，呼吸均勻、步伐輕盈、不緊不慢地跟在第一個同學后面，只聽見同學們在一旁大喊加油!加油！我跑了一圈半，感覺腿沒勁了，身體僵硬，想扭個頭都難。我在心里說：“堅持就是勝利!”我費了九牛二虎之力使勁地向前沖。千鈞一發(fā)的一瞬間！超過了第一個同學！我自豪地向終點跑去。跑到終點，我真想騰空而起，豪情壯志地大叫一聲：“我勝利了！”可我沒力氣了，一把撲在媽媽懷里，大哭起來，心里卻幸福極了！

　　鏡頭五：領金牌

　　我神氣地站在領獎臺上，一位看起來地位非常高的老師給我戴上了金牌。我挺直腰板露出了我有生以來最燦爛的微笑，另一個高個子老師趁機按下快門，留下這開心的一刻。

　　回家的路上，我仿佛覺得我已經成了神仙，整天吃喝玩樂，無憂無慮，金牌也發(fā)出耀眼的光芒。所有的人視線都轉到我身上來，甚至有人在議論。今天，我就像奧運冠軍一樣，無比自豪!

運動的作文 篇5

　　昨天的那場運動會，讓我遺憾，讓我懊惱，讓我難忘，因為我落后了。——題記

　　當參加1500米的選手來到主席臺前檢錄時，我把滲透手汗的拳頭攥得更緊了。還記得前年的那次運動會，曾經榮獲了第一名的好成績，不知這次會怎樣？我心里沒底。

　　來到起跑線前，盯著那條橫杠，此時它好像一道“坎”橫在我面前。“啪”一聲槍響激起了我拼搏的激情，我奮勇的.向前沖，一馬當先，沖在前鋒。三圈以后，我的身子愈來愈弱，不行了，嗓子直往外冒煙，呼吸愈來愈粗，兩條腿也沉的不行，每抬一步都是那么的困難。嘴巴也是那么干，真想來瓶礦泉水，在儲備點能量。“加油，加油……”下面的拉拉隊的助威聲此起彼伏。還記得我們的口號是“頑強拼搏，再創(chuàng)佳績�！蔽襾韯帕�，鼓足了勁昂起了頭，我跑快了，我卻仍沒跑過倒數第二名呀！

　　我失敗了，我落后了，拉了集體的后腿，真的惱恨自己不爭氣。可我得找到失敗的原因，運動會本來就是鍛煉體能與心理的雙重考驗，我承認我輸在了心理戰(zhàn)上，我緊張啊。

　　運動會展示的是我們的青春活力，激活我們的生命動力，收獲的是我們的笑臉和精神風貌。發(fā)揚的是友誼第一，比賽第二的精神。下次，我一定要在運動場上賽出我的風格，在比賽中尋覓更多的光彩，創(chuàng)造更多的輝煌！

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