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運(yùn)動作文

運(yùn)動的作文

時(shí)間:2024-10-27 07:54:16 運(yùn)動作文 我要投稿

運(yùn)動的作文集合(4篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的運(yùn)動的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動的作文集合(4篇)

運(yùn)動的作文 篇1

  上個(gè)星期六,陽光明媚,我們盼望已久的校運(yùn)動會在大連外國語學(xué)院的操場上開幕了! 首先是入場儀式,全校所有班級的同學(xué)們都依次走過主席臺,我們?nèi)耆嗟耐瑢W(xué)們更是邁著整齊的步伐向主席臺走去,邊走還邊喊口號:“團(tuán)結(jié)一致,共創(chuàng)輝煌!”入場儀式結(jié)束后,比賽就正式開始了,有100米短跑、跳遠(yuǎn)、后拋實(shí)心球等好多項(xiàng)目,最扣人心弦的是女子4*300米接力賽。作為第一棒的我,心里面就像懷揣著一只小兔子似地怦怦直跳。發(fā)令槍一響,比賽開始了,運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖了出去,我手握接力棒奮力往前跑。

  比賽剛開始,我跑在第二名的位置上,當(dāng)耳邊聽到同學(xué)們此起彼伏的加油吶喊聲時(shí),我咬緊牙關(guān)拼命地往前跑,一步,兩步,三步,終于,我超過了第一名,快到交接棒的時(shí)候,我把手向前伸得長長的,準(zhǔn)確地將接力棒交給了跑第二棒的同學(xué),經(jīng)過四名同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏,最終我們獲得了比賽的冠軍。雖然我們班最終只獲得了團(tuán)體總分的.第四名,但每一名運(yùn)動員為了班級榮譽(yù)都團(tuán)結(jié)拼搏、竭盡全力,我們內(nèi)心都充滿了自豪,同時(shí)我們心中也暗暗憋足了勁,熱切期盼著明年的運(yùn)動會能夠取得更好的成績。

運(yùn)動的作文 篇2

  近幾天,我!饚煾叫¢_展了一次別開生面的運(yùn)動會,這次運(yùn)動會很特別,與眾不同。就說60米短跑的蔡鈺玉吧,蔡鈺玉全力以赴,就像箭一樣的沖出去,腳飛快地跑,身輕如燕,連頭發(fā)都飛起來了,就像在宇宙中穿越時(shí)空,對方也不甘示弱,緊逼蔡鈺玉直沖而上,可巳經(jīng)太晚了,蔡鈺玉早已經(jīng)沖向前方——終點(diǎn)了。蔡鈺玉靠她天天的艱苦訓(xùn)練,取得了第一名,全心全意地為我們四(八)班爭添榮譽(yù),爭了光彩。蔡鈺玉她是我們班上跑步速度最快的,也是整個(gè)年級組中跑的算快的。

  再說跑400米的同學(xué)吧!他全神貫注地投入到跑步當(dāng)中,想為班級爭光,他的腳步就像飛機(jī)一樣飛快地跑,他牙咬得很緊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過別人。他身體傾斜,似乎要飛起來一樣。四(八)班,四(八)班,沖刺三秒八。

  沖刺吧!用盡你全身力量,沖刺吧!為四(八)班的`榮譽(yù)而加油。加油啊!一定要取得第一,加油啊!我為你加油!我在一旁興奮不已的喊著。我全神貫注地看著這場比賽,竭盡全力地為比賽的運(yùn)動員加油。這真是一場別開生面的運(yùn)動會。

運(yùn)動的作文 篇3

  老師說:“明天運(yùn)動會要接力賽跑了!”我嚇得兩腿發(fā)軟,因?yàn)槊看谓恿悤r(shí),我一跑,不是跌倒就是摔跤,摔得我聽到“賽跑”就有點(diǎn)心驚膽跳。但是我不能“一朝被蛇咬,十年怕草繩。”我不能氣餒,我要使盡吃奶的力量,拼命的往前沖!沖!沖!

  星期六一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子,運(yùn)動會開始了!許多同學(xué)的爸爸媽媽都替自己的孩子加油打氣。一開始的大會操,大家排著整齊的隊(duì)伍在主席臺的正前方,大家目不轉(zhuǎn)睛的向著主席臺上的校長、老師、來賓敬禮!耙欢!一二三四!……”隊(duì)伍都好有精神,每個(gè)人的臉龐像是燦爛的小太陽,在一旁的爸媽都舉起大拇指稱贊著我們說:“你們好棒喔!”

  接下來是我最害怕的“接力賽跑”所以我有點(diǎn)想偷偷的離開大操場,但我又在心中鼓勵自己——“我要沖!沖!沖!”當(dāng)槍聲響起的時(shí)候,我發(fā)抖的兩條腿竟然像黑豹一樣的跑起來了,結(jié)果我這次得了第一名!原來自信心是成功的要素,我不再害怕賽跑了,相反的,我愛上它了。

  接下來是我期待的“滾大球”。四年一班的滾大球滾得好起勁,連我們班都比不上他們呢!滾大球的時(shí)候,我們滾得汗流浹背,同學(xué)們個(gè)個(gè)頭昏眼花、叫苦連天,但是四年一班的`同學(xué)們還是不氣餒,拼命的滾!滾!滾!沖!沖!沖!到了最后,他們得到了一面閃閃發(fā)光的第一名獎杯,真讓人羨慕。

  哇!運(yùn)動會熱熱鬧鬧的結(jié)束了!我好期待下一次的運(yùn)動會趕快來臨,我還要沖!沖!沖!沖向第一名!

運(yùn)動的作文 篇4

  故事中,兔子是冠軍,本來就是成功者;生活中成功者都是被諒解的,比如歌唱得好,可以說臟話,甚至吸毒;比如當(dāng)了總統(tǒng),犯點(diǎn)生活作風(fēng)問題也沒什么。可是在這個(gè)故事里,當(dāng)了冠軍的兔子還要去學(xué)他永遠(yuǎn)學(xué)不會的游泳,這個(gè)邏輯很是問題。就好比,讓姚明去唱《雙截棍》,不,是讓他學(xué)李寧翻跟頭、學(xué)劉翔跨欄。

  故事中,小動物們的爹娘沒出現(xiàn),不能對游泳培訓(xùn)說三道四行使自己的監(jiān)護(hù)權(quán);在關(guān)于上不上培訓(xùn)班的事情上小動物們沒有選擇,完全是必須;這兩點(diǎn)也完全不合邏輯。

  那么,學(xué)游泳的理由呢?我們只能說它很荒謬,因?yàn)楸焕亲返胶舆叀J紫,狼追兔子,是兔子的錯嗎?再說,如果追到的不是河邊而是懸崖邊呢?這時(shí)動物管理局給出了一個(gè)可笑的理由,為了動物們的全面發(fā)展。這個(gè)邏輯從何而來?明明是狼追兔子出現(xiàn)了生存危機(jī)!請注意,當(dāng)兔子出現(xiàn)生存危機(jī)的時(shí)候,動物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓(xùn)!這個(gè)寓言的邏輯很成問題,它竟然無意中影射了現(xiàn)實(shí)中很多讓你無語的事件。接下來有悲有喜,有笑有罵,一堆屎越攪越稠。問題的焦點(diǎn)不知不覺轉(zhuǎn)移到要不要學(xué)游泳的問題上了;本來會游的傻樂,永遠(yuǎn)也學(xué)不會的傻愁;教練鼓勵大家傻流汗,專家叫囂換方案。很熱鬧。

  請注意,有個(gè)角色著墨最少,他始終藏在暗處,在一旁竊笑不已,那個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備吃肉的家伙被我們忽視了!對,狼!他首先制造了問題,把一只兔子追到河邊,造成了小動物群體極大的恐慌;以他的才能,追到并吃掉一只不會游泳的`兔子不是問題,可是陰謀家狼沒有這么做。因?yàn)樗懈蟮年幹\!追趕一只兔子造成小動物群體的恐慌比吃掉一只兔子更劃算!只有在小動物群體的茫然恐慌中才能實(shí)現(xiàn)降低這個(gè)群體智商并長期掠食的目的!這個(gè)寓言成功地誤導(dǎo)了我們,陰謀家狼們被忽略了,動物管理局的家伙也被忽略了,他們真的是弱智嗎?如果是弱智能考上動物公務(wù)員嗎?非也,只能有一條解釋,他們和狼之間有共同的利益和陰謀,狼以及其他肉食動物一直在和動物管理局有著默契或交易,一個(gè)恐嚇,一個(gè)誘導(dǎo),去實(shí)現(xiàn)對小動物群的長期控制,他們一直在制造各種借口讓小動物們更加茫然、疲憊和愚蠢,以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動物們永遠(yuǎn)是小動物們,要么被狼吃了,要么在動物管理局的管理下變得更傻更茫然、更疲憊。

  可憐的考生,可憐的運(yùn)動會上的兔子,可憐的小動物!

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