實(shí)用的運(yùn)動的作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動的作文 篇1

　　一年一度的運(yùn)動會又來了，不知不覺這已經(jīng)是第六屆的趣味運(yùn)動會了，同學(xué)們已經(jīng)做好了比紹的準(zhǔn)備了，包括我在內(nèi)也做好運(yùn)動的準(zhǔn)備了，有的人就會想我是愛運(yùn)動的孩子，其實(shí)這種想法是可以有的，說我不愛運(yùn)動的，還是不知道其中的`內(nèi)情吧。

　　這一次的運(yùn)動會我參加了團(tuán)體的比賽--兩人三足，雖然只參加了一項(xiàng)，但是志在參與，回想起去年我們的兩人三足第一名，可是不知道今年的運(yùn)氣會怎么樣?是不是還是繼續(xù)排在第一名呢?剛剛好這次的運(yùn)動會舉行在期中考試后的一天，這樣能夠使我們放松一下也是挺好的。

　　在我們比賽兩人三足的時候，我的心情是非常緊張的，我拼命和我的小伙伴一起穩(wěn)穩(wěn)地向終點(diǎn)走去，中途還有人摔倒了，老師們都很緊張，說要不要結(jié)束這個比賽，結(jié)果那個女孩很堅(jiān)強(qiáng)地說，我們能繼續(xù)比賽的，于是又爬起來向終點(diǎn)走去了，這點(diǎn)讓我很感觸，一個很堅(jiān)強(qiáng)的小女生。在比賽的過程中，我們的繩子沒有弄好，我以為我們不會得獎的了，誰知道第一名還是我們，于是我和小伙伴興奮的抱在了一起。

　　在班級其他同學(xué)比賽的時候，我拼命給我們班的人加油吶喊，給他們一點(diǎn)力量。下午的時候，我的好朋友小潔參加了100米的沖刺，她一開始就使出全身的力氣，最后跑的時候有點(diǎn)底氣不足，我們班里的啦啦隊(duì)一直在說：“小潔，加油，小潔，你是最棒的”。最后她使出了全身力氣贏得了第二名，她說最后是跑不動了的，是因?yàn)槲覀兘o了她精神刪的力量，然后有力氣奮力直追前面的人，也許這就是鼓勵的力量。

　　通過這次的運(yùn)動會我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才是贏得比賽的重要關(guān)鍵點(diǎn)。

運(yùn)動的作文 篇2

　　今天，是一年一度運(yùn)動會的第一天，我們班都高興壞了。

　　首先是50米的預(yù)賽，我們班派出了我上場，我很慶幸沒有遇上2班的大長腿黃江濤，我輕輕松松地進(jìn)入了決賽。

　　到了決賽的時候，我終于在決賽場上遇到了黃江濤，去年我輸給他，這次我一定要超過他。

　　比賽開始了，我單膝下蹲，裁判大聲喊：“各就位，預(yù)備。”我事先了解到那個打槍的'老師是心里數(shù)2秒再開槍，我決定就心里數(shù)2秒直接開跑。我把腳伸得很直，心中暗暗數(shù)2秒，果然，“砰”的一聲耳邊響起，響起的同時，我就像離弦的箭沖往終點(diǎn)站。

　　我和黃江濤很快甩掉了個其他選手，賽場上就好像只剩我們兩個人在決斗。我們班的同學(xué)全在終點(diǎn)線旁邊，一個拿著擴(kuò)音器，大聲喊：“王浩�！绷硗馄渌�的同學(xué)都高喊加油！這聲音響徹校園上空，我的個子沒他高，但他的步伐沒有我快，我們兩個的決賽成為全校的矚目焦點(diǎn)。

　　我們兩個幾乎一起邁過終點(diǎn)線，裁判、老師、同學(xué)都沒看清究竟誰才是第一。

　　只能靠秒表記錄的時間來判別了。時間公布了！他的成績是6·82，我的成績是6·80，我和他相差0·02秒，終于我在我小學(xué)生涯的最后一年超過了他。

運(yùn)動的作文 篇3

　　今天是一年一度的校運(yùn)動會，也是小學(xué)階段最后一次參加運(yùn)動會。這次的運(yùn)動會格外精彩，開幕式上每個班級都代表著一個不同的國家，帶來與眾不同的表演。

　　我很榮幸被老師選上，成為一個光榮的運(yùn)動員。我毫不猶豫的報了：200、400。第一天，我偶然看到了老師講臺上的秩序冊，發(fā)現(xiàn)沒有我的項(xiàng)目，我只好坐在太陽下，干等了一天。第二天，到了我大展身手的時刻。

　　第二天，進(jìn)行的'第3個項(xiàng)目便是400決賽。我跑完200米，便趕緊到400米處去檢錄，在那里，我看到了飛毛腿：胡夢倩，王心怡。我心想：這下完了，我跟她們兩個跑，豈不是自討苦吃，跑不了小組第一，豈不太丟人了。說著，我便拉著旁邊王瑜惠子的手讓他替我跑，他立即拒絕了。這讓我十分痛苦�！鞍�，算了，自己跑吧，跑不好就當(dāng)是鍛煉。”我心想。在太陽下登了幾分鐘，便輪到女子400米了。我是在第一組，是第一個跑�！芭臁彪S著裁判員的一聲槍聲，比賽開始了，我們8個人紛紛沖了出去，在100米處我們向1道跑了過去，我順利的在第一位跑，聽著班上同學(xué)的加油聲，我跑得越來越快，我心想：我一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望，一定要拋出的好成績。就這樣，我一直在前面領(lǐng)跑。到了300米處，我的腿開始酸了，呼吸困難，嘴唇發(fā)干，快要垮了，看著前方圍著一群觀眾，我一咬牙，開始向終點(diǎn)沖，在路上，湯老師一直在旁邊吶喊，讓我往前沖，我聽了老師的話，閉上眼睛，往前奔，終于到了終點(diǎn)，我以一組第一的成績，取得400米第3名，我十分開心，看到1分16秒的成績，我心想：比去年快了2秒，不錯了。

　　這次的比賽令我十分開心。下午的4×300中，我們又以小組第一名取得了第一名。

運(yùn)動的作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，總算把一年一度的趣味運(yùn)動會給盼來了!我穿著校服來到了學(xué)校，興奮得蹦蹦跳跳，樓梯兩旁的植物沐浴著陽光、精神抖擻地擺動著身軀，似乎是在給我們加油打氣呢!

　　我們拿著凳子，來到操場，個個都信心滿滿�？粗�同學(xué)們比賽時神氣活現(xiàn)的樣子，我心里不禁想到一句熟悉的話：拋掉過去的不愉快，重新做回自己。不為自我，而為大家!

　　終于到了女子籃球接力了，我脫下外套和其他隊(duì)員去報到。準(zhǔn)備好后，便跟著一位老師“砰”的一聲槍響后開始激烈的比賽。五個班的學(xué)生幾乎是同一時間拍著籃球沖出去的，不相上下。幾個來回后，籃球落在我手里。我毫不猶豫的沖出支，一邊拍球，一邊想：我不是為自己而比賽，我是為班集體的榮譽(yù)而比賽!想到這兒，便加快了步伐，把籃球遞給下一人同學(xué)。最后，羅蘊(yùn)涵才拍打兩三下，籃球邊跳帶滾的到達(dá)終點(diǎn)。雖然籃球不是被拍到終點(diǎn)的，但考慮到還是拍到總體的二分之一多一點(diǎn)，所以我們可以得到第一名�！耙�---”我們高興得跳起來，對著漫天白云張開笑臉。這時，我注意四班的同學(xué)還在運(yùn)籃球，便頓住了，心中隱隱對四班同學(xué)堅(jiān)持不懈的精神深表敬佩。

　　最精彩的就是接力賽了。因蔣宇欣跑得最快，蔡老師便安排她沖先鋒。蔣宇欣面帶微笑，好似已確定勝利女神是站在我們這邊的�！芭椤保�蔣宇欣像箭一般射出去，影兒都還沒抓著就傳給了下一棒。眼看要得第一了，卻從但希開始掉了三次棒，最后得了第三名。

　　頒獎時，我們得了幾個第三和精神文明獎后，才發(fā)現(xiàn)男女各參加的`六項(xiàng)綜合在一起的。雖然沒有取得更輝煌的成績，但總體來說還是很不錯的。

　　經(jīng)過這次比賽我們明白了：團(tuán)結(jié)就是希望，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利!

運(yùn)動的作文 篇5

　　在我們班，每個同學(xué)都喜歡運(yùn)動，但是李星麟?yún)s是我們班的運(yùn)動之星。他有一雙小小的眼睛，一個挺挺的鼻子和一對大大的耳朵。雖然他長得沒有我高，但是他打起羽毛球卻比我厲害多了。

　　有一次，體育課上，老師讓我們練習(xí)打羽毛球，我和李星麟分到了一組。我先發(fā)球，拿起羽毛球，擺好了姿勢，用力向羽毛球打去，打得足有兩層樓那么高。我心想：這次李星麟肯定接不住了。但是李星麟不慌不忙，向后退了幾步，用力一跳，來了個叩殺。我驚呆了，因?yàn)檫@一球我用了很大的力氣，本以為他接不住的。我馬上反應(yīng)過來，微微一笑，跑到左邊，把羽毛球拍了回去。李星麟利用場地的優(yōu)勢打到了我的最右邊，雖然我很快地跑過去，但還是沒有接到球。接下來李星麟發(fā)球，他發(fā)了一個近球，我快速地跑到網(wǎng)前接住到這一球。他順勢發(fā)了個高遠(yuǎn)球。我急急忙忙退到后面，來了個叩殺，他不慌不忙地接到了這一球，順勢又發(fā)了個低近球，我馬上走到了前面發(fā)了個高遠(yuǎn)球，李星麟似乎看出了我的進(jìn)功方向，調(diào)整了位置使出了全身力氣來了個完美的`叩殺。我沒接到球，又輸了。

　　李星麟還利用放學(xué)后時間來教我打羽毛球，在他的指點(diǎn)下我打羽毛球的水平高了很多。

　　聽了我的介紹，你是不是也認(rèn)為他是“運(yùn)動之星”呢？

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