運(yùn)動(dòng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
“加油!加油!”我們的耳邊又傳來(lái)了這久違的聲音。不錯(cuò)，11月6日，我校召開(kāi)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們又將在操場(chǎng)上揮灑汗水!
早晨八點(diǎn)整，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)幕。剛開(kāi)始，我們要走方陣。“龍頭”是國(guó)旗隊(duì)，其次是銅管樂(lè)隊(duì)和各班方陣。你瞧!國(guó)旗隊(duì)由十二個(gè)隊(duì)員組成，每個(gè)隊(duì)員都精神抖擻的牽著國(guó)旗、校旗和會(huì)旗的一角，昂首挺胸的走在最前面。銅管樂(lè)隊(duì)奏著激情奔放的樂(lè)曲。再看操場(chǎng)外，前來(lái)為自己孩子吶喊助威的家長(zhǎng)將操場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通，手中照相機(jī)的咔嚓聲更是不絕于耳。不過(guò)，最耀眼的還是各班手中所拿的各種裝飾物了。有的拿著彩帶球，有的拿著醒目的字，有的拿著大拇指，還有的拿著五彩繽紛的氣球……可謂是五花八門(mén)。
然而，在眾多比賽中，最歡樂(lè)的要數(shù)拔河比賽了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精挑細(xì)選和同學(xué)們的比試，大家選出了幾位班上鼎鼎有名大力士。正所謂群眾的眼睛是雪亮的，程夢(mèng)濤、陳宇可、楊嘉誠(chéng)、朱鑫磊等班上身體健壯，力氣也比較大的同學(xué)都被選到了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，比賽就要開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都緊緊地抓住那根蟒蛇般粗的`繩子，而最后一個(gè)同學(xué)就直接將繩子纏在自己的腰上了。旁邊也聚滿(mǎn)了前來(lái)助威的同學(xué)和家人，他們都緊緊地盯住那根繩子，仿佛自己在比賽似的，我也在人群之中。
我心想：這次三班已經(jīng)與二班切磋過(guò)了，肯定消耗了大量體力，我們應(yīng)該能贏了。這時(shí)，一聲清脆而嘹亮的哨聲傳進(jìn)我們的耳中，比賽開(kāi)始了!
你瞧!我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都盡量向后仰，一個(gè)勁地向后退，手上的青筋也爆突出來(lái)。不參賽的同學(xué)也沒(méi)閑著，使勁的喊加油。繩子中間有一根跳繩，下端垂到地上，在中心線(xiàn)之間來(lái)回晃動(dòng)，我恨不得一把讓跳繩晃到我們那兒去，可惜不能這么做。不知是怎么的，三班好象有使不完的勁似的，讓我們節(jié)節(jié)敗退，連輸兩局。大家都垂頭喪氣的回到了看臺(tái)。
不管結(jié)果如何，友誼第一，比賽第二，大家心中還是很歡樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期五拉開(kāi)大幕，我對(duì)這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)非常期待，因?yàn)槲覅⒓恿?00米跑步、跳繩和50米接力賽。
在沒(méi)有鬧鐘的情況下，我自己早早的起床了，洗漱完畢，麻利地吃完了早餐，滿(mǎn)懷期待地來(lái)到了學(xué)校。早上9：00運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先迎來(lái)了隆重的開(kāi)幕式，每個(gè)班都有節(jié)目表演，而我們班的節(jié)目是啦啦操展示。接著裁判講了比賽的項(xiàng)目和比賽規(guī)則，帶著運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行了宣誓。伴隨著一首慷慨激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻地步入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
我的好朋友陳建宏號(hào)稱(chēng)“風(fēng)火輪”，他的速度像風(fēng)一樣，在60米短跑中他連續(xù)幾年都奪得了冠軍，為我們班爭(zhēng)得了很多的榮譽(yù)。這次的比賽他的速度依然很快，但是因?yàn)橛腥朔敢?guī)破壞了他的發(fā)揮，最終遺憾的得了第二名。但是我相信明年的.冠軍非他莫屬。
接下來(lái)的200米比賽輪到我上場(chǎng)了，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@個(gè)項(xiàng)目，所以我格外緊張，在排隊(duì)等候的時(shí)候，我的雙腿微微顫抖，心里像裝了許多的小兔子一樣，到處亂撞。我既擔(dān)心起跑會(huì)比別人慢，又擔(dān)心過(guò)程中會(huì)摔倒，還擔(dān)心我會(huì)成為我們這一組最后一名。想到這兒，我的腦子一片空白。于是我深呼吸迅速調(diào)整狀態(tài)，在走上跑道的時(shí)候，我已經(jīng)基本放松了。隨著裁判一聲槍響，我像離弦的箭，迅速地往前沖，只聽(tīng)見(jiàn)耳旁的風(fēng)呼呼作響。剛開(kāi)始我是第一，但在彎道的時(shí)候我被反超了。然而我并沒(méi)有放棄，而是加快了速度立起直追，最終以小組第二的成績(jī)沖到了終點(diǎn)。由于我們這一小組的成績(jī)都比較慢，所以我遺憾的無(wú)緣八強(qiáng)。
后面還進(jìn)行了400米、800米跑步，跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩和接力賽等等項(xiàng)目。在每個(gè)項(xiàng)目中，我們班都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這是一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，收獲的運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)結(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他讓我收獲了勇氣，收獲了信心，也收獲了團(tuán)結(jié)的力量。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天下午，咱們?cè)趯W(xué)校舉行了第十五屆夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就開(kāi)始了，咱們圍著跑道坐下。五十米短跑、四百米長(zhǎng)跑、擲沙包、立定跳遠(yuǎn)……一項(xiàng)項(xiàng)地在的“加油”聲中歡樂(lè)地度過(guò)。很快，到了最后一項(xiàng)：接力賽。這可是我期待以久的項(xiàng)目了！
只見(jiàn)我班的男生崔琪第一個(gè)上場(chǎng)，不一會(huì)兒就落下來(lái)了，咱們的心頓時(shí)涼了半截。第二棒是李政韜，他跑得可快啦，超過(guò)了其他同學(xué)。成績(jī)還不錯(cuò)，得第二呢！最后沖刺的是劉一鳴，人稱(chēng)“飛人”他也是我班乃至全校的.看點(diǎn)了。老師也情不自禁地跟著他跑，為他加油。他不敢怠慢，很快接過(guò)棒子就跑起來(lái)了，那速度，就像離弦的箭一般。但因?yàn)榍懊鎺装舨皇呛芸斓脑�，起跑就落下了很多，許多同學(xué)都灰心，不想看了，但劉一鳴仍沒(méi)有放棄，繼續(xù)奔跑著。就是因?yàn)檫@樣，奇跡出現(xiàn)了！看哪！劉一鳴突然沖刺，靠近了第一名，在一剎那的并肩后，終于超過(guò)了第一名同學(xué)。最后，我班接力賽得了第一名。同學(xué)們都高興得跳起來(lái)，為劉一鳴的勝利而歡呼。那種感覺(jué)，哈哈，真不亞與在奧運(yùn)會(huì)上看到中國(guó)冉冉升起的五星紅旗呀！老師也笑了，整個(gè)班級(jí)沉浸在歡樂(lè)與喜悅之中。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)也就在歡笑聲中結(jié)束了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
在我記憶中的運(yùn)動(dòng)會(huì)，最清楚的是四年級(jí)，我?guī)ьI(lǐng)著全班的隊(duì)列隊(duì)形運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是最難忘的……，呵呵，已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了……
記不清那時(shí)我?guī)讱q，上幾年級(jí)，也不了解是怎么開(kāi)幕的，此刻，我的腦瓜里不停的閃爍著，我奔跑的場(chǎng)面，還有沖刺到終點(diǎn)的笑容。農(nóng)村的教學(xué)雖然不抵城市的質(zhì)量好，可是，場(chǎng)地卻是要多打就有多大，校長(zhǎng)又發(fā)神經(jīng)似的，把學(xué)校后面的一大片土地開(kāi)發(fā)出來(lái)、修飾，先是黑乎乎的柏油路，然后成了水泥地，最后唄整成了一個(gè)環(huán)形跑道，上面沒(méi)有正規(guī)的'紅色橡膠，只是灰平平的，大操場(chǎng)建成后，同學(xué)們每天下課都往那跑，比賽誰(shuí)跑的更快，校長(zhǎng)好像是突然終點(diǎn)了什么，廣播要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)？農(nóng)村的孩子可是對(duì)這仨字不明白，在校長(zhǎng)細(xì)心解說(shuō)下，我們才恍然大悟，異口同聲的說(shuō)道：“原來(lái)是跑步啊”大家個(gè)個(gè)都特別興奮，我也懷著激動(dòng)的心情，迎接，所謂的運(yùn)動(dòng)會(huì)……
“張杰加油，張杰加油”為了給我增氣，好朋友們嘶力的吶喊著，而我滿(mǎn)頭大汗的以心只想超越，前面那幾個(gè)傻大個(gè)，我?jiàn)^力的跑啊跑，終于超過(guò)了一個(gè)，這下我更起勁了，加油再越一個(gè)，可能是開(kāi)跑的前段用的力氣太大了，現(xiàn)在沒(méi)多少力氣了，始終都趕不上，覺(jué)得要倒下去了，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)冠軍產(chǎn)生了，“不行，一定要過(guò)終點(diǎn)”我不斷鼓勵(lì)著自己，呼，總算到了吧“完了吧”，我過(guò)嘍，心里那個(gè)激動(dòng)啊，用剩下的力氣費(fèi)力的仰天長(zhǎng)笑，感覺(jué)笑跟哭似的，同學(xué)們一并向我擁來(lái)，我的眼睛舒服的合起來(lái)了！
我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，教師說(shuō)，我得了第三名，之后的話(huà)，全部忘記了。這些短暫、簡(jiǎn)單的故事，我真是覺(jué)得可氣，可笑，難道我當(dāng)時(shí)的身體那么弱么？呵呵……。
我繼續(xù)想著，回憶著，試圖能在勾起點(diǎn)什么，凌亂的，破碎的記憶……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
運(yùn)動(dòng)會(huì)，總包含著喜怒哀樂(lè)，在我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)卻隱藏著一種催人淚下的成分。
現(xiàn)在我宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了！”運(yùn)動(dòng)會(huì)在主持人的口中隆重的開(kāi)幕了！這兩天都不用上學(xué)，只為了這一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)花樣也是挺多的：鉛球，跳遠(yuǎn)，跑步，跳高，跳繩……
“哇！第二！”黃子君一下子就被同學(xué)圍了個(gè)圈，看不出來(lái)，平時(shí)嬌弱的黃子君同學(xué)竟然跑了第二，了不起！好不容易擠了進(jìn)去，趕緊向她取經(jīng)�！拔乙膊恢�，我聽(tīng)見(jiàn)前面的同學(xué)拼命地為我加油，我就努力地跑！”我卻不以為然：怎么會(huì)？跑步靠自己，哪會(huì)有別人幫忙？
到女子4*400接力賽了，到檢務(wù)處時(shí)，整個(gè)心都要跳出來(lái)似的，緊張極了，怕自己拖后腿。老師叫了我們出去，講了一大堆接棒，熱身的知識(shí)，可我的注意力怎么也集中不了，怎么越說(shuō)我越緊張？“初一九班，加油！”我們的同學(xué)都來(lái)為我們加油助威了！那聲音仿佛要震動(dòng)整個(gè)學(xué)校似的，卻令我的心那么的踏實(shí)。
“啪！”那槍聲仿佛是藥丸，隨之而來(lái)，我的心又緊張了。我們的第一棒像離弦的箭，聲聲吶喊“加油！”雖不是整齊，卻那么的響亮。來(lái)了，八班領(lǐng)先，還有一圈就到我了。裁判叫第二棒在這兒等著，此時(shí)我的心跳加快了。旁邊的同學(xué)沖著我喊加油，來(lái)了，我接過(guò)接力棒，此時(shí)的我，只想著拉開(kāi)距離，盡量跑快點(diǎn)。一個(gè)勁地沖。“小白菜”站在哪兒為我加油呢，還有“嚇暈”，“BZ”，黃子君……我的'眼睛里一片空白，只聽(tīng)到加油聲，只捕捉到我們班的同學(xué)，他們似乎比我還緊張，耳邊縈繞的加油聲更響亮了，跑了一圈，可我還有力氣，加足馬力，沖！我現(xiàn)在看不到也沒(méi)心思去看我和對(duì)手保持的距離，在我眼里只有同學(xué)，到了，遞棒！我的任務(wù)完成了！幾個(gè)同學(xué)扶住了我，我的腳痛，頭暈，可心卻是暖的�！澳闾袅�！沒(méi)有人追上你！”我光榮負(fù)傷了。我的眼淚止不住往下滴，是疼痛困住了我？還是這幫可愛(ài)的同學(xué)？
“我們4*400得了第一名！”不知是誰(shuí)說(shuō)了這句令人振奮的話(huà)，我忘記了疼痛，跳了起來(lái)。
在同學(xué)比賽中，我也在為他們努力加油，不為別的，只為他們能像我那樣，請(qǐng)聽(tīng)到發(fā)自?xún)?nèi)心最純的鼓勵(lì)，
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，另一種催人淚下的就是團(tuán)結(jié)的力量，也只有初一九班，才會(huì)追著運(yùn)動(dòng)員滿(mǎn)地跑，只會(huì)發(fā)出如此動(dòng)人心弦的話(huà)，觸碰到內(nèi)心最脆弱的部分，也只有初一九班頭腦發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)也發(fā)達(dá)的班級(jí)！讓我們一起繼續(xù)譜寫(xiě)那首動(dòng)人的樂(lè)章！
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