[精]實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我們班的同學(xué)猶如過(guò)海的八仙,個(gè)個(gè)神通廣大。有能歌善舞的才女小沁,有寫(xiě)作高手小茜,還有搗蛋大王小昕……但最令我印象深刻的還是龐景元,他可是名副其實(shí)的愛(ài)運(yùn)動(dòng)的“百科全書(shū)”。
記得有一段時(shí)間,龐景元幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué),我們從老師口中得知,他得了滑膜炎,在家休養(yǎng)。我們不禁擔(dān)心起他來(lái)。
終于有一天,龐景元來(lái)上課了,我們?cè)诼?tīng)到他沒(méi)事以后松了一口氣。下課了,我本來(lái)以為他大病初愈,會(huì)安分地呆在教室里休息,沒(méi)想到他一個(gè)箭步?jīng)_出教室,還像以前一樣大聲喊著:“讓我們?nèi)セ@球場(chǎng)一決高下吧!”
我好奇地跟了上去,看到他早就跟那群男生開(kāi)始打籃球了,因?yàn)樗眢w還比較虛弱,那些男生就有些讓著他,哪知他卻說(shuō):“沒(méi)事,不用讓著我,放馬過(guò)來(lái)吧!不必手下留情!”
不一會(huì)兒,龐景元便大汗淋漓,呼哧呼哧地喘著粗氣,他很費(fèi)力地回到了教室,表情痛苦地揉著膝蓋。一定是因?yàn)樗纳眢w還沒(méi)有完全康復(fù)吧,但這又怎么影響得了他對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)呢?
龐景元不僅酷愛(ài)運(yùn)動(dòng),還是一本名副其實(shí)的“百科全書(shū)”!
那是一個(gè)中午,我們幾個(gè)女生正在聊天,聊著聊著,聊到了《平凡的世界》這本書(shū),可當(dāng)一個(gè)同學(xué)問(wèn)到作者是誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題時(shí),我們都無(wú)言以對(duì)。
正在這時(shí),龐景元插著口袋哼著小曲,從我們身邊走過(guò)。我看到他,就像找到救星似的,一把抓住他的手臂說(shuō):“老龐,你來(lái)得可真及時(shí)!你可知道,《平凡的世界》作者是誰(shuí)嗎?”只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,隨即又閉起了眼睛,思考起來(lái)。我們都迫不及待地望著他,不一會(huì),他的.眉頭舒展開(kāi)了,路遙這個(gè)名字說(shuō)出來(lái)后,他又開(kāi)始滔滔不絕地向我們講述作者的生平事跡和其他作品等等,好像沒(méi)有他不知道的!我們都聽(tīng)得目瞪口呆!
一陣贊嘆聲過(guò)后,我們又問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題,天上的、地下的、植物的、動(dòng)物的,只要我們問(wèn),他都對(duì)答如流,可以說(shuō)是上知天文、下曉地理,真像一本“百科全書(shū)”。在我們的稱(chēng)贊聲中,他一邊推了推眼鏡,一邊鎮(zhèn)定地走回了他的座位,就好像在說(shuō):“低調(diào)!低調(diào)!”
這就是我們班愛(ài)運(yùn)動(dòng)的“百科全書(shū)”——龐景元。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天我參加了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和爸爸參加了背娃娃項(xiàng)目。我是第三棒。發(fā)令槍響了,我看見(jiàn)呼延波的爸爸跑的'比兔子還快,我激動(dòng)地心都快到了嗓子眼。布娃娃傳到了我手里。爸爸飛跑起來(lái),我感覺(jué)像躺在硬床上,骨頭硌的我疼。終于跑到了對(duì)面。我對(duì)爸爸說(shuō):“算你跑得快!
今天下午我很高興。因?yàn)橛H子運(yùn)動(dòng)會(huì)太好玩了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天,我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),但這一次的項(xiàng)目比較少,而且我并不是十分擅長(zhǎng),所以只能為大家喊加油了。
在比賽開(kāi)始之前,我們?cè)诘却0彩迨灏芽翟?shī)涵帶下來(lái)。康詩(shī)涵其實(shí)也是很優(yōu)秀的,但是因?yàn)橥鹊膯?wèn)題,就不能參加這次比賽了,不過(guò)她和我們一樣,并不灰心,因?yàn)橄麓芜是有機(jī)會(huì)的.嘛。
上午的比賽開(kāi)始了,首先我們迎來(lái)的是50米短跑,我們派了幾個(gè)短跑很厲害的人去比賽。短跑我們班還是挺厲害的,瞧!曹思明在跑道上一個(gè)又一個(gè)地超過(guò)對(duì)手,你再看喬振宇,一個(gè)簡(jiǎn)單的沖刺就遙遙領(lǐng)先。在我們短跑比賽時(shí),扔壘球這項(xiàng)比賽也在進(jìn)行,雖然我們沒(méi)去觀看,但是我相信,我們班那兩位胖胖的大塊頭應(yīng)該可以取得很好的成績(jī)。時(shí)間一晃而過(guò),一轉(zhuǎn)眼上午的比賽就過(guò)去了,我們先回去補(bǔ)充體力,然后好迎接下午的男子1000米和女子800米長(zhǎng)跑。
到了下午,我們又來(lái)到了操場(chǎng)等待比賽,我們班的許諾和蔡雨晨先參加了比賽。隨著一聲令下,大家便開(kāi)始狂奔起來(lái)。有的人漸漸地力氣用盡,跑不動(dòng)了,而那些一直保持速度的人卻遙遙領(lǐng)先了。等到她們倆回來(lái)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)許諾因?yàn)榻钇AΡM又沒(méi)有取得第一名而哭了起來(lái)。蔡雨晨還是很樂(lè)觀,期待著自己下一次的表現(xiàn)。緊接著是男生的1000米長(zhǎng)跑,他們兩個(gè)和大多數(shù)人一樣,之前速度太快,后面卻沒(méi)了力氣。因?yàn)楸荣愔袌?jiān)持,讓他們后面充滿(mǎn)了力量,最后,也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。與此同時(shí),跳高比賽也在進(jìn)行。下面,我來(lái)講一個(gè)搞笑片段。魏?腦謐急鈣鹛?時(shí)先來(lái)個(gè)助跑,然后一條,就在他起跳的時(shí)候擺了一個(gè)姿勢(shì),可帥不過(guò)三秒,他和竿子一同落下,不過(guò)做事開(kāi)心就好嘛!
最后一個(gè)比賽項(xiàng)目是接力,這個(gè)我們班還是挺有信心的,因?yàn)榍皫状挝覀儼喽稼A了,所以這次獲勝也不意外。從第一棒開(kāi)始,我們就和其他班拉開(kāi)了距離,所以,最后我們還是輕松地獲勝了。最后等五年級(jí)比賽結(jié)束,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也圓滿(mǎn)結(jié)束了。
運(yùn)動(dòng)會(huì),我們下次再見(jiàn),下一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我一定會(huì)展示出真正的我,讓你們都看到。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天,學(xué)校開(kāi)展了一年一度的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都在操場(chǎng)上揮灑汗水,努力刷新自己的記錄。讓我影響最深的是扣人心弦的`接力賽。
我們按照各自的速度排好了隊(duì)伍。第一棒是由我們的“女將”顧佳跑,我是第二棒。顧佳隨著裁判的一聲哨響沖了出去,一眨眼就把棒交給了男生的第一棒,場(chǎng)外的觀眾無(wú)論是低年級(jí)還是高年級(jí)都在為我們兩個(gè)班加油。這時(shí)我們班與二班的速度不相上下。我把手申了過(guò)去,希望快點(diǎn)接到棒。成功接到棒后,我“飛”了出去,我余光瞟向一邊,發(fā)現(xiàn)二班的陳憶波竟然超過(guò)了我,我使盡全身的力氣拼命向前跑,可是還沒(méi)追上,不過(guò)平穩(wěn)的把棒交給了男生第二棒。我完成了任務(wù),氣喘吁吁地走到跑道邊,從一名運(yùn)動(dòng)員變成了觀眾,幫我們班加油。正當(dāng)我們?yōu)樽凡簧隙喽鴵?dān)心時(shí)。第五棒的同學(xué)就像箭一樣沖了出去,居然超上了二班,同學(xué)們喜出望外,誰(shuí)料倒數(shù)第三棒的同學(xué)沒(méi)接住棒掉在了地上,那位同學(xué)匆匆撿起棒跑了出去,可是到了對(duì)面,沒(méi)想到又掉棒了,大家急得像熱鍋上的螞蟻。最后一棒的同學(xué)盡管健步如飛,但還是由于距離差的太遠(yuǎn)沒(méi)追上。同學(xué)們灰溜溜的回到了班級(jí),吳老師鼓勵(lì)我們:“失敗乃成功之母。同學(xué)們不要灰心。”聽(tīng)了這話(huà)同學(xué)們不灰心了。
素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,但同學(xué)們把這點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在了心里。
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