實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文10篇(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)了400米，說(shuō)起比賽，我是即幸運(yùn)又倒霉。為什么呢？（開(kāi)篇總領(lǐng)全文，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔但比較生澀，缺乏吸引力。
先說(shuō)個(gè)倒霉事吧，首先，在10：00時(shí)，老師就把我們轟出去檢錄，我們很快就檢錄完了，于是我們就在操場(chǎng)中等待跑步，結(jié)果一等不來(lái)，二等不來(lái)，然而左等右等，好不容易等到了10：30，六年級(jí)女子400米跑完時(shí)，我們想：這回總該輪到我們了吧，可是我的想象又被打破了，又來(lái)了一些初中生，跑了半個(gè)小時(shí)，哎，倒霉�。ū荣惐揪褪且粋�(gè)需要按照程序進(jìn)行的.過(guò)程，需要等待，談不上“倒霉”，此段作者想法較為消極。）
人不可能一直倒霉，也不可能一直幸運(yùn)。我初賽跑第4名，想來(lái)必不可能進(jìn)決賽，可是正當(dāng)我沮喪的地聽(tīng)決賽名次時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我竟然進(jìn)了決賽，后來(lái)，我打聽(tīng)了一下，原來(lái)我初賽時(shí)的第一名犯規(guī)了，哈哈！走運(yùn)了，另外，我超過(guò)了初賽第3名，又得了第4名。
成長(zhǎng)的路上有風(fēng)風(fēng)雨雨，總有喜怒哀樂(lè)，只要努力，無(wú)論幸運(yùn)與否，都可以成功！
評(píng)語(yǔ)：文章結(jié)構(gòu)清晰，情感真摯，但這篇文章題為“運(yùn)動(dòng)會(huì)400米初賽”，內(nèi)容應(yīng)具體地寫(xiě)比賽的場(chǎng)面，而作者只是以幸運(yùn)和倒霉的角度來(lái)寫(xiě)，顯得比較單調(diào)，缺乏意義。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我從小喜歡打球，并且總是穿著運(yùn)動(dòng)鞋跟伙伴們打球。但我一直看見(jiàn)那運(yùn)動(dòng)鞋，便想起了以往的一件事。那份感動(dòng)至今還保持著春天般的溫暖。
在風(fēng)和日麗、秋高氣爽的一天，我哼著小曲到公園里散步，走著走著，我感覺(jué)鞋底上粘了一樣很重的東西，并且還一甩一甩的。仔細(xì)一看，原來(lái)是鞋跟和鞋身“分身”了。我不由自主地停了下來(lái)，并且把鞋跟擺正了。結(jié)果走了兩三步還是老樣子。我不免有些尷尬了，如果被旁人看見(jiàn)會(huì)怎樣嘲笑我呢？突然，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)公共椅子，我急忙連跑帶跳地坐到椅子上，可我又想：我總不能一直待在這椅子上吧！就算赤腳走回去也得走。
我先在椅子上休息了一會(huì)兒，正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)修鞋的人，我像見(jiàn)到了救星似的跑了過(guò)去，并向他說(shuō)明了來(lái)意。他仔細(xì)地查看了一下鞋子，對(duì)我說(shuō)：“還可以補(bǔ)，如果再破一會(huì)兒，我可就無(wú)能為力了�！闭f(shuō)完，他拿出修鞋膠，開(kāi)始熟練地為我修鞋。我這時(shí)仔仔細(xì)細(xì)地觀察了他：他年近五十了，一頭烏黑的'頭發(fā)中夾著幾根銀白色的頭發(fā)，他身體硬朗，看得出每天都來(lái)這鍛煉……這時(shí)，鞋子修好了，我走了走，發(fā)現(xiàn)跟買(mǎi)來(lái)時(shí)差不多的感覺(jué)。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，要付幾元？”他沉思片刻，說(shuō)：“2元�！笨晌乙幻诖挥�5角，我翻遍了全身，也只帶了5角，頓時(shí)我害怕極了，害怕他打我，罵我，當(dāng)我將情況如實(shí)地告訴他時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你明天來(lái)付也行�！蔽业懒艘宦暋爸x謝”，就向家走去了。
這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新，但我卻不知道他的名字，我也從那時(shí)起，才知道人間只有充滿關(guān)愛(ài)，才會(huì)更美好。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天，我們學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我項(xiàng)目是：400米、100米和4乘1接力賽。
首先，我們先舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，我們先走方隊(duì)，體委先說(shuō)：“向右看！”我們就向右看喊口號(hào)。
然后，校長(zhǎng)講話，講完話就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
先比是男子一百米1——6年級(jí)，然后該我們女子一百米了，我心怦怦直跳，生怕會(huì)拿不到名次。
比賽開(kāi)始了，那震耳欲聾槍聲一陣又一陣，我心跳也就越來(lái)越快。輪到我跑了，我心里又緊張又激動(dòng)，砰！我開(kāi)始跑了，結(jié)果，跑了個(gè)第三，拿了一個(gè)毽子。接著是跑400米，這可就拿不準(zhǔn)嘍，跑了一個(gè)倒數(shù)第一。
到了下午我跑接力賽，林老師給我們安排好位置，讓我亂到一道跑。到我跑了，我緊抓著接力棒使勁往前跑，結(jié)果跑了個(gè)第二，拿了一個(gè)跳繩。
跑完之后我們又舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式，林老師說(shuō)我們班是二年級(jí)組第二名，多么開(kāi)心運(yùn)動(dòng)會(huì)��！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
我的家人都喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)周末之時(shí)，全家人帶著自己想要玩的運(yùn)動(dòng)器材到公園玩，享受難得的親子時(shí)光。
爸爸是羽球迷，和媽媽一樣，每次到了公園，便拿起羽球拍和羽球，在空地上打了起來(lái)，當(dāng)他們打的十分入神時(shí)，臉上總是泛起了滿足的笑容。
我的表哥是位籃球迷，常常帶著籃球到公園去運(yùn)動(dòng)，不過(guò)籃球是一種交流運(yùn)動(dòng)，所以他常和一些公園中籃球愛(ài)好者一起競(jìng)賽，也因此交到一些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的朋友，每每看到這樣的表哥，他總是能樂(lè)在其中。
我的阿姨最喜歡競(jìng)走了，每次到了公園，便拿起毛巾繞著公園一直走， 見(jiàn)她每次走起來(lái)時(shí)，都是那么的輕快~有活力，直到汗流浹背才肯回家。
哥哥和我是棒球迷，常常在廣大的草地上練習(xí)接傳球~高飛球~投捕等等。時(shí)常出現(xiàn)精采的美技畫(huà)面，玩的.不亦樂(lè)乎。
運(yùn)動(dòng)能使身體健壯，增加快樂(lè)的氣氛，并且把煩腦拋到九霄云外，運(yùn)動(dòng)是全家人的最?lèi)?ài)，希望我家能藉由運(yùn)動(dòng)，使身體能更加的健康。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
在一個(gè)森林里，住著一只狐貍。
這只狐貍十分聰明，門(mén)門(mén)考試都考滿分�？伤粣�(ài)運(yùn)動(dòng)。
不久，它快高考了。可它整天在屋里睡大覺(jué)。狐貍父母十分擔(dān)心，問(wèn)：“兒子，你怎么不復(fù)習(xí)？還剩兩個(gè)多月就要高考了！”狐貍打了個(gè)哈欠，瞇瞇眼睛，說(shuō)：“沒(méi)事，時(shí)間多著呢！像我這樣的頭腦，別說(shuō)高考，考博士也不在話下！”“那你也得運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)呀！”狐貍父母說(shuō)�！斑\(yùn)動(dòng)有什么用？”狐貍說(shuō)，“我才不干呢！”
過(guò)了二個(gè)星期，狐貍爸爸發(fā)現(xiàn)狐貍睡覺(jué)的時(shí)間越來(lái)越多，說(shuō)：“兒子，別睡了，和爸爸去跑跑吧！”狐貍說(shuō)：“不要，誰(shuí)會(huì)去呀？”狐貍爸爸只好走了。
又過(guò)了二個(gè)星期，狐貍只有到吃飯才到外面來(lái)。其它時(shí)間全在被窩里。狐貍媽媽說(shuō)：“好兒子，咱們?nèi)ゴ蛴鹈虬�！”狐貍說(shuō)：“在被窩里打還差不多�！�
又過(guò)了二個(gè)星期，狐貍幾乎整天在被窩里了�；\子里的百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“狐貍，狐貍，你去外面跑跑吧！”狐貍怒氣沖沖地喊：“你給我閉嘴，小心我吃了你！”百靈鳥(niǎo)連忙閉住了嘴巴。
又過(guò)了兩個(gè)星期，離考試只有一天了。這回，狐貍父母，百靈鳥(niǎo)一起上了：“狐貍，你給我到外面跑一段路吧／”狐貍火冒三丈，用上少林寺失傳的“獅子吼”，叫道：“此覺(jué)只應(yīng)這時(shí)有，別時(shí)能有幾回睡／你們別管我／”他們嘆了一口氣，走了出來(lái)。
第二天，狐貍?cè)タ荚嚵�。考�?chǎng)在高聳的山坡上。可是狐貍根本不運(yùn)動(dòng)，跑都跑不動(dòng)。不到半山腰，就累的`倒下來(lái)了。倒在地上，看著其它動(dòng)物進(jìn)了考場(chǎng)。它在山坡上捶足痛哭，說(shuō)：“我好后悔，我早知道這樣，說(shuō)聽(tīng)百靈鳥(niǎo)，爸爸媽媽的話了／”
狐貍就這樣沒(méi)考進(jìn)大學(xué)。唉，誰(shuí)叫狐貍這么愛(ài)睡覺(jué)呢？這說(shuō)是懶惰的下場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
今天是星期六，我的好朋友陳梓涵到我家來(lái)做客。
我和陳梓涵來(lái)到我的房間，我發(fā)現(xiàn)大部分玩具已經(jīng)壞了，于是我又看了看書(shū)柜，發(fā)現(xiàn)一本自創(chuàng)游戲的書(shū)。于是，我們按照書(shū)上說(shuō)的`，自創(chuàng)了很多游戲，其中我們最喜歡玩的是“小小足球運(yùn)動(dòng)員”這樣一個(gè)游戲。
我們首先在家里翻箱倒柜地找了幾樣?xùn)|西：一張鋁箔紙、一塊羊毛布、一張舊CD、一個(gè)干燥的玻璃杯、一個(gè)鐵盒和一根細(xì)線。開(kāi)始做游戲了：我們先用鋁箔做成一個(gè)小足球運(yùn)動(dòng)員和一只小足球，把小運(yùn)動(dòng)員固定在舊CD的邊緣。接著用羊毛布摩擦舊CD，充分摩擦好后把它放在倒置的玻璃杯上。再把鐵盒與玻璃杯并放在桌上，留一點(diǎn)距離。最后用細(xì)線綁住小足球，放在鐵盒與玻璃杯之間。因?yàn)榕fCD摩擦后會(huì)帶電，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)小足球被小運(yùn)動(dòng)員踢向了鐵盒，并且還能反彈回來(lái)呢！
我們覺(jué)得這個(gè)游戲真是太有趣了！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
緊張、刺激、精彩的首屆柏廬實(shí)驗(yàn)小學(xué)和西塘街小學(xué)聯(lián)合田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕了，但是比賽中那一幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)面，令我至今難以忘懷。
在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員取得了不俗的佳績(jī)。
我是六（2）班的通訊員，主要關(guān)注的就是六年級(jí)男女各個(gè)項(xiàng)目的比賽。給我印象最深的是男子200米決賽，我們班的“體育健將”宋小龍同學(xué)也在決賽名單之列，他是最有希望奪冠的，而他的目標(biāo)則是打破紀(jì)錄。比賽即將開(kāi)始，我們?yōu)榱瞬挥绊戇\(yùn)動(dòng)員們的發(fā)揮，跑到了賽場(chǎng)右側(cè)，一邊看一邊寫(xiě)，準(zhǔn)備做“跟蹤報(bào)道”。宋小龍?jiān)诘谌惖溃嚯x第一賽道起跑線的人有一定的距離，我心里為他捏了一把汗，畢竟兩位柏廬小學(xué)的同學(xué)也有不俗的實(shí)力。當(dāng)我正在冥思苦想時(shí)，一聲發(fā)令槍那刺耳的聲音把我喚回了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)宋小龍跑過(guò)我的旁邊時(shí)，我能清晰地看到，他把必勝的信心淋漓盡致的展現(xiàn)在他的臉上。我根本來(lái)不及多想，沖刺的時(shí)刻就快到了�！翱�！快！快！嗷！”宋小龍?jiān)诖蟀肴^(guò)后已經(jīng)超過(guò)了其他運(yùn)動(dòng)員。只見(jiàn)他猶如一只上了渦輪加速器的火箭，瞬間第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我趕緊寫(xiě)好通訊稿，沖向公告臺(tái)，回頭我還對(duì)這位“大英雄”說(shuō)了一大堆祝賀、贊美的話。
還有一場(chǎng)比賽，也令我記憶深刻，那就是女子800米決賽。
我們的班長(zhǎng)，一個(gè)還不到1.4米的小姑娘將參加這一考驗(yàn)人的耐力、毅力、能力的比賽。當(dāng)她站上跑道時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了坐在觀眾席上的我們班的同學(xué)都發(fā)自內(nèi)心地在為她加油鼓勁，我也情不自禁的喊起了“加油！加油！”“砰！”發(fā)令槍一響，所有的運(yùn)動(dòng)員猶如一支離弦之箭沖向前方，在開(kāi)始的兩三圈中，我們拼命地喊“加油”，但是這個(gè)我們心中的“小巨人”始終沒(méi)有跑進(jìn)前三。到第四圈時(shí)，看到她與前面運(yùn)動(dòng)員的差距，我們已經(jīng)可以確定她拿不到冠亞軍了。但我們的班長(zhǎng)是永不氣餒的，她不管任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，不論做任何事，她都不會(huì)想到放棄，雖然她比同齡人矮很多，但是她的`決心、毅力絕不輸給任何人。她堅(jiān)持跑完了全程，雖然并沒(méi)有取得好成績(jī)，卻博得了同學(xué)們的贊揚(yáng)。比起那些中途放棄比賽的同學(xué)，我們的班長(zhǎng)造就了一個(gè)屬于矮個(gè)子的奇跡，一個(gè)連大個(gè)子也無(wú)法達(dá)到的奇跡。
雖然我不是運(yùn)動(dòng)員，但是作為通訊員，我和高健鵬加起來(lái)的通訊稿錄用數(shù)超過(guò)了20篇，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。和在賽場(chǎng)上為校爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員相比，我也感到自豪。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。在小學(xué)的最后一年，能趕上這樣一屆盛會(huì)，這真是我們的幸運(yùn)啊！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
有一次，我們學(xué)校舉行了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，很幸運(yùn)我是我們班接力賽隊(duì)員之一。
隨著歡快而悠揚(yáng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，全校師生聚集在了操場(chǎng)上。一年級(jí)的小朋友已經(jīng)累得人困馬乏的癱坐在椅子上了。這時(shí)，我聽(tīng)到了廣播員大聲喊道：“請(qǐng)二年級(jí)的接力賽運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備�！眲傄徽镜脚艿郎�，我心里就個(gè)性緊張，“嘭”的一聲槍響，我前面的同學(xué)就飛快的向前沖著，二一班的同學(xué)在我們身后窮追不舍，到我們班金景奇跑的時(shí)候，他的速度太慢了像蝸牛一樣，所以我們班落后了。我想：立刻就該我了，如果我跑的`太慢，我們班肯定就輸了。我心里緊張的“咚咚”直跳。我接過(guò)接力棒，用手緊緊抓住它，生怕它一不留意掉在地上。我咬著牙，甩著臂膀，用最快的速度追上了二一班的隊(duì)員，并且還超過(guò)了他。我迅速的把接力棒傳給了另一個(gè)人，他就像離弦的箭一樣跑了起來(lái)。耳邊不斷地回蕩著我們的啦啦隊(duì)激情昂揚(yáng)的加油吶喊聲。當(dāng)我回到我們班時(shí)，同學(xué)們都豎起了大拇指夸我，老師也朝著我微笑。賽場(chǎng)上，我們班每個(gè)接力賽運(yùn)動(dòng)員越跑越快。最終，我們班取得了最后的勝利，我開(kāi)心極了。
我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，我能夠挑戰(zhàn)自我。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名奧運(yùn)會(huì)上的田徑運(yùn)動(dòng)員。我要讓全世界都看到我跑出最好的成績(jī)，讓中國(guó)登上輝煌的頂點(diǎn)。
有了夢(mèng)想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒(méi)有果實(shí)�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”有了夢(mèng)想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢(mèng)想就離我不遠(yuǎn)了。
我的夢(mèng)想想實(shí)現(xiàn)，必須有：強(qiáng)健的體魄，帶我進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)，跑出最好的成績(jī)；充分的陽(yáng)光，毅力的陽(yáng)光照射著自己的夢(mèng)想；鋼鐵般的意志，有一份對(duì)自己的夢(mèng)想奮發(fā)向上、永往直前的.意志；十萬(wàn)分激情，有了激情就做得更好……。
我要為我的夢(mèng)想通一條道路，不管有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。我堅(jiān)信，我會(huì)跑出第一的成績(jī)，讓祖國(guó)更加的燦爛，輝煌......
夢(mèng)想，讓地球縮��；夢(mèng)想，讓高原變矮；夢(mèng)想，讓高樓拔地而起；夢(mèng)想，讓人在天空遨游……夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇10
這一個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中，我最感興趣的要數(shù)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
前天下午，正是我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)期，下午兩點(diǎn)半，家長(zhǎng)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了學(xué)校，我卻把心提到了嗓子眼，媽媽還沒(méi)來(lái)。原來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)的`是三點(diǎn)鐘進(jìn)校門(mén)，可實(shí)際是兩點(diǎn)半就開(kāi)始進(jìn)校門(mén)。無(wú)奈，我只好借同學(xué)的手機(jī)給媽媽打電話，提醒她一下。
終于，心急如焚的我盼到了媽媽。比賽不一會(huì)兒就開(kāi)始了，比賽的順序是一個(gè)家長(zhǎng)排第一，他的孩子就排第一，也就是說(shuō)家長(zhǎng)和孩子迎面接力，要開(kāi)始了，學(xué)生和家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，挽衣拂袖。剛開(kāi)始很順利，一切都是那么秩然有序，當(dāng)我看見(jiàn)媽媽拿著接力棒朝我跑來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽跑得并不慢，只不過(guò)她跑的時(shí)候還在笑!我也不敢怠慢，趕緊把手伸出，準(zhǔn)備接棒，我的心撲通撲通直跳，生怕落了棒。
當(dāng)我接過(guò)接力棒時(shí)，感覺(jué)沒(méi)有異樣，一個(gè)箭步?jīng)_了出去，可是當(dāng)我跑過(guò)去把接力棒傳給張斌的媽媽時(shí)，她媽媽卻毫不知情，還若無(wú)其事地跟其他人聊天。我正納悶?zāi)�，咋不接棒�?便把接力棒一動(dòng)不動(dòng)的舉在那里，張斌她媽媽還在東張西望呢!直到有人推她：“快接棒呀!”她才不慌不忙的向前跑。單是這樣也沒(méi)關(guān)系，我們班至少也能得第二，可到了最后關(guān)頭，最后一位家長(zhǎng)跑完后發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)生接棒，原來(lái)是我們班的王楊不見(jiàn)了蹤影，因此我們班少了一個(gè)學(xué)生，這位家長(zhǎng)又不知道把棒交給誰(shuí)，他趕緊拿著接力棒往回跑，眼見(jiàn)三班快到終點(diǎn)了，這位家長(zhǎng)來(lái)了一個(gè)急沖刺。旁邊的人齊聲高喊著：“加油，加油!”可最終還是慢了一步，我們班輸了。
雖然我們班輸了，可我們并不氣餒，因?yàn)橹卦趨⑴c，只要我們努力過(guò)，輸了也是光榮的。呵呵，有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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