運(yùn)動(dòng)的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)是平淡的學(xué)習(xí)生活之中點(diǎn)燃激情的盛會(huì)，是平靜地聊只言片語(yǔ)后能釋然長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)。這是十月因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)，而不注定不平凡。而現(xiàn)在，我想講一講我們?nèi)ツ觋P(guān)于的故事。
舊年今時(shí)，當(dāng)我們還是二年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始如火如荼地積極進(jìn)行著籌備的工作了。文科班因?yàn)槟猩俚每蓱z，每個(gè)漢子被迫一人兼報(bào)兩項(xiàng)。但為了男生的面子，也只能硬著頭皮去所謂的“挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能”了。當(dāng)時(shí)我們白天六點(diǎn)早起去操場(chǎng)練習(xí)，一下課舊去找體訓(xùn)生討論相關(guān)技巧，晚自修結(jié)束仍舊不忘去操場(chǎng)跑個(gè)兩三圈，跑到一天換三條短袖，跑到兩天鞋子發(fā)臭。而結(jié)果是個(gè)人項(xiàng)目沒(méi)有多少收獲，不過(guò)4X100米的比賽卻喜出望外地取得了好成績(jī)，為班級(jí)總分的積累提供了良好的基礎(chǔ)。
我們也明白了運(yùn)動(dòng)會(huì)真的是一些平日不善于言語(yǔ)的運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)人的舞臺(tái)。我們很少看見(jiàn)他們每天早上“20圈當(dāng)熱身”的'魔鬼訓(xùn)練，但如今運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)期，他們?nèi)〉煤贸煽?jī)，我們應(yīng)該給予他們最響亮的吶喊和最熱烈的掌聲。同時(shí)也得到了對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分工有序這個(gè)道理的實(shí)踐性認(rèn)知，跨越了許多精神上和身體上的障礙，這些都是課本上的學(xué)不到的東西。
啦啦隊(duì)的排練也忙得不可開(kāi)交。我們抽出了寶貴的午休時(shí)間去舞房排練，雙休日在家里排舞。漸漸從最初跟著音樂(lè)僵硬地?cái)[動(dòng)四肢，到最后能比較動(dòng)感地完成這套舞蹈，能在短暫的時(shí)間里，體會(huì)極端高效的排練，堪為人生之一大樂(lè)事。
美術(shù)方面有特長(zhǎng)的，PS技術(shù)水平高的同學(xué)參與了班旗的設(shè)計(jì)，在滿足美觀霸氣的同時(shí)，又要體現(xiàn)班級(jí)特色。班級(jí)的口號(hào)集思廣益，詼諧的同學(xué)提出了許多鬼點(diǎn)子，談?wù)摎夥杖谇⒍p松，是我們平時(shí)下課時(shí)間很難獲得的交流的機(jī)會(huì)。
而關(guān)系到精神文明獎(jiǎng)最重要的事也是最容易被忽略的事情，就是衛(wèi)生與會(huì)場(chǎng)秩序的遵守。在藝術(shù)方面花盡心思，卻因?yàn)樾姓峡哿司裎拿鞣�，是得不償失的。所以安排好紀(jì)檢和衛(wèi)生的后勤工作是極其重要的
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，班級(jí)里的同學(xué)參加的比賽沒(méi)人不會(huì)站起來(lái)擠在欄桿前加油助威，女生尖叫聲此起彼伏，男生破音聲如雷貫耳。健碩的肌肉，飛揚(yáng)的劉海，緊湊的排座，忙碌地行人，永遠(yuǎn)在放肆的笑，沒(méi)心沒(méi)肺的鬧……我拿著相機(jī)記錄了許多短暫而美好的瞬間，在空暇之余偶然看看也會(huì)撲哧一笑，感慨小伙伴們的呆萌以及可愛(ài)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)“It’s a game not a match”的競(jìng)爭(zhēng)理念。太過(guò)注重結(jié)果而忽視了過(guò)程的重要性往往會(huì)導(dǎo)致自己的不悅，不輕松，這是和舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的初衷所相悖的。有想法，有血?dú)獾哪晟佥p狂固然重要，但理智而友善的競(jìng)爭(zhēng)氛圍才是青蔥歲月應(yīng)有的華美圖章。友誼第一，比賽第二，在我看來(lái)這類老掉牙的話，只有通過(guò)自身的個(gè)人實(shí)踐，才能真正地體會(huì)，認(rèn)識(shí)。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，趁著年華正熱，釋放你們小青年的朝氣，玩樂(lè)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，好好瘋狂一把吧。
高二的學(xué)弟學(xué)妹們，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)你們注定忙碌，希望你們能在忙碌中能抽出一點(diǎn)時(shí)間和小伙伴們聊聊天，珍惜最后輕松的時(shí)光，同時(shí)要在忙碌中體會(huì)充實(shí)的涵義，祝你們延續(xù)去年的榮耀。
高三的同學(xué)們，你們應(yīng)享受運(yùn)動(dòng)和吶喊帶來(lái)的樂(lè)趣，珍藏一份關(guān)于高中時(shí)代熱血柔情的回憶，不給青春留遺憾。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，我準(zhǔn)備好了。你們準(zhǔn)備好了嗎？
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
星期四，我們實(shí)小開(kāi)展了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，綿綿細(xì)雨一直在下著，但這似乎阻擋不了全校同學(xué)對(duì)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情。不信？那就看看下面這些鏡頭吧!
“一、一、一二一”，聽(tīng)，這就是我們六（4）班的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谧鰺嵘砟兀∏�，王玉麟眼神�?jiān)定，雙拳緊握，好像在暗下決心，誓為我們班取得好成績(jī)做好準(zhǔn)備；周聰正在做高抬腿，瞧她雙臉憋得通紅，汗水從兩頰悄然落下，但她顧不得擦汗，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)；譚怡靜是本班體育委員，也是我們班的主干力量，參加100米和800米跑步，她也在做熱身運(yùn)動(dòng)，蓄積力量，準(zhǔn)備在跑步時(shí)釋放出來(lái)；朿棗兒是我們班的跑步能手，別看她個(gè)子小，跑起步來(lái)可不能小看她，這次就等著她的好消息吧!六（4）班的運(yùn)動(dòng)員們，雨兒淋瀝，它是在為你們助威；風(fēng)兒呼嘯，它是在為你們吶喊；加油吧！
比賽正式開(kāi)始了，跑步運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)在跑道上各就各位了。“預(yù)備――呯”一聲槍響過(guò)后，隨著一團(tuán)白色煙霧的升騰，朿棗兒如離弦的箭一般射了出去，漸漸地、漸漸地，她沖到了第一位！我們沸騰了，個(gè)個(gè)嘴里高喊著：“六（4）班，加油！束棗兒，必勝！”叫喊聲連綿起伏。哎呀，不好，又有一個(gè)人超前了，我們班的人急了，聲音更高了，好像是自己在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗。朿棗兒似乎聽(tīng)見(jiàn)我們的心聲，咬著牙，腳底生風(fēng)，如同一只蘇醒的羚羊，步伐輕巧，身飛如燕，她很快又追上去了，和那位高個(gè)子選手不分上下。最后，幾乎是同時(shí)跨向終點(diǎn)！“耶”！我們?cè)僖淮握癖鄹吆酢?/p>
瞧，咱們班主干力量譚怡靜出場(chǎng)了，正如某些同學(xué)所說(shuō)“老將出馬，一個(gè)頂倆”,這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，看著她那沉著冷靜的樣子，就知道是“久經(jīng)跑道，肩負(fù)重任”的`重量級(jí)選手。隨著發(fā)令槍的一聲令下，譚怡靜并不像其它選手那奮力追趕，而是慢悠悠的跑在中間。這是她常用的戰(zhàn)術(shù)，先慢跑，然后才會(huì)釋放出驚人的爆發(fā)力，可是這一次，譚怡靜可能 才跑了100米的緣故，體力不行了，今天只跑了第三。這時(shí)，所有人都安慰譚怡靜，讓她不要?dú)怵H。
這次比賽注重的是“友誼第一，比賽第二”。雖然這次比賽我們班的總體成績(jī)不太好，但我們并沒(méi)有生氣，因?yàn)檫@一次，讓我班的運(yùn)動(dòng)員們認(rèn)識(shí)到不足，相信下一次他們會(huì)再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！讓我們共同期待吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
“加油！加油？快點(diǎn)、快點(diǎn)？聽(tīng)！這是什么聲音？”哦，原來(lái)是百仕達(dá)小學(xué)的學(xué)生在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
12月9日下午，陽(yáng)光燦爛，我們學(xué)校開(kāi)始舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)啦。伴著一首激昂嘹亮的旋律，一個(gè)班級(jí)跟著一個(gè)班級(jí)的走下教學(xué)樓，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是三年級(jí)的小朋友，接著就是六年級(jí)，他們穿著黑色的衣服，帥極了，伴隨著音樂(lè)，跳起了舞，然后是五年級(jí)，隨后輪到我們四年級(jí)了，我們順利地跳完了舞蹈。精彩的開(kāi)幕式結(jié)束以后，迎來(lái)了各種單項(xiàng)體育比賽。
等啊，等啊，終于，廣播里傳來(lái)了“請(qǐng)四年級(jí)參加跳遠(yuǎn)的同學(xué)，來(lái)檢閱處檢閱”的聲音。我一聽(tīng)到這個(gè)聲音，立刻站起來(lái)，排隊(duì)去檢閱處檢閱。很快，我們就到了跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，我的心撲通撲通直跳，要是我沒(méi)得到名次，多不好意思呀！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，代表班級(jí)來(lái)參賽的呀！于是，我開(kāi)始做起熱身運(yùn)動(dòng)�！八哪昙�(jí)的同學(xué)來(lái)跳遠(yuǎn)啦！”一位老師說(shuō)：“你是第一個(gè)，你是第二個(gè)，第三個(gè)是熊俊婷。”看到前兩個(gè)同學(xué)跳得那么遠(yuǎn)，我就心里就像有只小兔一樣怦怦直跳，輪到我了，我開(kāi)始助跑，奮力一跳，進(jìn)了沙坑，哇，我跳了2。5米！下一次我一定要跳得更遠(yuǎn)，很快又輪到我跳第二輪了，我先深呼吸了一次，又是一個(gè)助跑，又是一次跳進(jìn)沙坑，耶，我跳了2。6米，又進(jìn)步了！我真是太高興了！可是這一次還不夠遠(yuǎn)，我還要跳得更遠(yuǎn)。只剩下最后一輪了，我一定要好好跳啊。終于等來(lái)了最后一輪跳遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)，我信心滿滿，我使勁助跑，再次奮力一跳，我感到往后倒，手碰到沙子了，竟然沒(méi)有前兩次跳得好，唉，失誤了。真是可惜呀！我沒(méi)有跳好，怎么辦？怎么辦？只能這樣了。
我悶悶不樂(lè)地回到座位上，旁邊的同學(xué)問(wèn)我跳多遠(yuǎn)，我說(shuō)：“這次沒(méi)跳好”。同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)事，盡力就好了�！边^(guò)了好久，廣播里傳來(lái)我的.名字，我跳遠(yuǎn)獲得第六名！哎，就是在最后那輪跳遠(yuǎn)沒(méi)發(fā)揮好，我的手沒(méi)有碰到沙子，我的成績(jī)一定會(huì)更好！
這一次，真遺憾！我知道，跳遠(yuǎn)要向前，不能向后，以后，我會(huì)跳得更好的。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
有些風(fēng)景，生長(zhǎng)于山野之間，精致而浮樸；有些風(fēng)景。承載于畫(huà)卷之上。絢麗而奪目；有些風(fēng)景，綻放在我心里，綻放在生命與青春交錯(cuò)而過(guò)的時(shí)刻。熱烈而生生不息，令我在驀然回首時(shí)驚討不已。感嘆不已—題記
尖銳的發(fā)令槍聲滑過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，驚起了運(yùn)動(dòng)員與觀眾因緊張而懸起的心。選手們飛奔起來(lái)，剎那間臺(tái)上一片吶喊，臺(tái)下一片拼搏；頓時(shí)硝煙四起，戰(zhàn)火滿地，連空氣中都彌漫著廝殺的味道。
在數(shù)名選手中，我發(fā)現(xiàn)了她的身影。在我看來(lái)，她實(shí)在不是做運(yùn)動(dòng)員的材料。身材矮小，弱不禁風(fēng)的樣子，在刺骨的寒風(fēng)中愈發(fā)顯得無(wú)助而可憐。沒(méi)跑幾米，她就被其他對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。可她似乎沒(méi)覺(jué)察出自己的劣勢(shì)，依舊跑得很賣力，可也更加吃力。
瘦小的身影在風(fēng)中搖擺，倔強(qiáng)而堅(jiān)定。
“這么累的長(zhǎng)跑，怎么會(huì)讓她去？”
“沒(méi)什么”，另一個(gè)聲音很不經(jīng)意地答道�！斑@個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有人報(bào)，拉她上去，不過(guò)充數(shù)罷了。誰(shuí)指望她能拿名次不成？”說(shuō)著，那個(gè)聲音笑了起來(lái)，“明知道自己不行，還不趕快棄權(quán)，跑到一半再退場(chǎng)，豈不更尷尬？”
我回過(guò)頭去，看著她所屬的班級(jí)。沒(méi)有人為她加油，沒(méi)有人為她擔(dān)心。她的堅(jiān)持被她的同伴當(dāng)笑料一樣看待。望著在跑道上努力的她，我的心有種被抽打的感覺(jué)。
接過(guò)同學(xué)的望遠(yuǎn)鏡，我才發(fā)現(xiàn)她早已大汗淋漓，面紅耳赤，步伐在搖擺不定，胸脯在劇烈地起伏。咬緊的嘴唇分明表示她的痛苦和難過(guò)。
本以為，她這個(gè)嬌弱的女生，會(huì)在這一刻停下腳步，說(shuō)放棄；本以為，她會(huì)因勞累而休息，甚至不再向前一厘米�？墒�，我錯(cuò)了。她依舊在奔跑，在堅(jiān)持，臉上不容置疑的表情始終未曾改變，連一個(gè)遲疑的眼神都沒(méi)有，用她矢志不移的決心指責(zé)著我的狹隘和自私。
她讓我想起兩年前見(jiàn)到的那群生活在極度缺水的西海固的孩子。他們個(gè)個(gè)灰頭土臉，面黃肌瘦。站在他們破敗的小屋和空無(wú)一物的家里，望著因幾年滴雨未落而干裂的土地，任何語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力。偶爾的一陣風(fēng)，會(huì)卷起被太陽(yáng)烤得炙熱的沙土，打在臉上火辣辣地疼。就是生活在如此環(huán)境中的孩子們，卻有著最堅(jiān)忍不拔的信念和充滿希望的童心，扯著我的'衣角他們說(shuō)著自己將來(lái)的打算。他們說(shuō)要利用農(nóng)閑時(shí)間去縣里幫忙干活，掙了錢就可以買到鉛筆和本子。他們說(shuō)他們彼此之間有個(gè)約定，就是每天都省下一些水，積攢多了就可以種莊稼，收了莊稼就可以請(qǐng)到老師。面對(duì)著他們開(kāi)心的笑臉，一向自認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的我突然淚流滿面。
她終于背負(fù)著希望沖向了終點(diǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)，她是最后一名。可在終點(diǎn)處她開(kāi)心地大笑，亦如勝利者一般歡呼雀躍。
那個(gè)無(wú)人喝彩卻獨(dú)自支律到終點(diǎn)的小女孩。那群企盼上學(xué)的孩子們，還有無(wú)數(shù)堅(jiān)守信念的人，在我心里，幻化成一道美麗的風(fēng)景。那道風(fēng)景里有白云的純潔、太陽(yáng)的火熱、大海的廣博、勁松的堅(jiān)強(qiáng)、群星的閃耀··…那風(fēng)景滿含太多醉人的芬芳，蕩滌心靈，令人回味悠長(zhǎng)。
堅(jiān)持與放棄，開(kāi)心與難過(guò)。都是人生風(fēng)景中的一部分。這是一個(gè)越來(lái)越說(shuō)不清的話題。我也沒(méi)有從理論上闡述它的興趣。我更愿憊把它當(dāng)風(fēng)景來(lái)看，這風(fēng)景也許就是一種態(tài)度一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡很多體育冠軍，喜歡在電視里看到他們精彩的比賽。我最敬佩的運(yùn)動(dòng)員是跳水皇后郭晶晶。
郭晶晶大姐姐長(zhǎng)得漂亮，我喜歡看她跳水的樣子。每次跳水，她就像一只輕盈的燕子在空中劃了一條美麗的弧線，無(wú)聲無(wú)息地鉆入水中。她得了很多冠軍，大概有31項(xiàng)世界冠軍頭銜。每奪取一枚金牌，就為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓中國(guó)人感到自豪、驕傲。
在她取得輝煌的成績(jī)背后，曾付出了多少辛勤和汗水呀！郭晶晶5歲開(kāi)始跳水，14歲在北京大運(yùn)會(huì)上奪取了1米板和3米板的金牌，這真是“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功�！睕](méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，是不可能成功的。正是因?yàn)楣ЬЭ炭嗑毩?xí)，不怕困難，積極向上的'精神，使她才能光榮地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，胸前才能掛著一枚枚金光閃閃的金牌。這真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
今后，我要以她為榜樣，在學(xué)習(xí)上更加刻苦，遇到困難不退縮，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
哦！真沒(méi)想到！這三天都沒(méi)有上一節(jié)課！太棒了！
太好了！只用坐在操場(chǎng)上看表演，我通過(guò)這幾天看表演的經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得最開(kāi)始的開(kāi)幕式最好看，有表?yè)P(yáng)江南STYLI的，然后是表演的`是滿江紅，滿江紅王佳偉可是其中之一……今天的開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)之開(kāi)幕式就到這里請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我的運(yùn)動(dòng)會(huì)之正式比賽。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
“來(lái)吧，努力工作！我必須再做20個(gè)俯臥撐！”這是誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)我哥哥又開(kāi)始鍛煉了。他。我非常喜歡運(yùn)動(dòng)！
我記得在一個(gè)炎熱的暑假，父親送我去哥哥家。當(dāng)我第一次到達(dá)這個(gè)社區(qū)時(shí)，我很快就從天空中一排排的大樹(shù)上找到了我的哥哥。我看見(jiàn)他在樹(shù)下來(lái)回跳著，雙手交叉放在蹲著的身體和頭上，站在同一個(gè)地方，抬起頭，雙手水平舉到左右腰。看到他如此投入地支持我，我太激動(dòng)了。所以我跑到我哥哥身邊。“哥”我大聲喊道。當(dāng)我看到我來(lái)的時(shí)候，我哥哥仍然沒(méi)有停下來(lái)的意思，繼續(xù)往前走。我好奇地看著他。我看到豆大小的汗水從他濃密的頭發(fā)上滴落，他張著嘴，不停地喘著氣:“先回家，我要鍛煉一會(huì)兒�！彼渴直磕_地從口袋里掏出鑰匙，向我發(fā)出驅(qū)逐令，我?guī)еd趣走開(kāi)了�；氐轿腋绺绲募遥铱吹娇蛷d的.一角堆滿了各種運(yùn)動(dòng)器材，做仰臥起坐墊、啞鈴、平衡車、跑步機(jī).一切。最讓我感興趣的是一對(duì)啞鈴，它的兩端是像陀螺一樣的鐵球，中間有連接兩個(gè)鐵球的鐵棒，鐵棒中間有黑色塑料包裹。我慢慢走向啞鈴，心想:“這東西真小。為什么要用它？我哥哥不在的時(shí)候，把它撿起來(lái)玩吧！”我全速奔跑，抓住啞鈴，準(zhǔn)備出發(fā)，但是無(wú)論我如何努力去舉起它，啞鈴都不會(huì)像被地板吸住一樣移動(dòng)。我拿著它上了吧臺(tái)，決定用雙手抓住它。最后，啞鈴被抬高了一點(diǎn)點(diǎn)，但是一旦舉到膝蓋，我就拿不住了，我不得不像泄氣的球一樣放手。就在這時(shí)，我哥哥回來(lái)了，我像個(gè)逃犯一樣走開(kāi)了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥沒(méi)有去餐桌，而是跑到角落里的那堆設(shè)備旁。我心想，“我哥哥肯定舉不起啞鈴。我沒(méi)有用盡全力舉起它們。他脆弱的身材肯定比不上我的”。然而，令我驚訝的是，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就毫不費(fèi)力地舉起了啞鈴！啞鈴首先舉到膝蓋，然后舉到肩膀，最后舉到頭頂。我目瞪口呆。我看著我哥哥反復(fù)上下移動(dòng)啞鈴，但我的身體沒(méi)有動(dòng)。我羞愧地回憶起剛才我慌張的樣子。
晚飯后，我哥哥快步帶我去籃球場(chǎng)，那里燈火輝煌。當(dāng)我想和他比賽的時(shí)候，我看到我的哥哥直接沖進(jìn)籃球場(chǎng)，來(lái)到一個(gè)按鈕前！球進(jìn)了，“太神奇了！”我激動(dòng)地大叫。這時(shí)我看見(jiàn)他向左閃，向右閃，又向后閃！這一舉動(dòng)就像喬丹一樣.我真的非常欽佩它.
這是我的兄弟，一個(gè)運(yùn)動(dòng)的兄弟！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
今天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校召開(kāi)了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
放眼望去，操場(chǎng)上安然就坐的同學(xué)們，躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)健兒們臉上寫(xiě)滿興奮。
你聽(tīng)！操場(chǎng)上震耳欲聾的鼓號(hào)聲，讓我們歡呼雀躍。同學(xué)們的聲聲吶喊，都成為將上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒們動(dòng)力的源泉。
“砰”的一聲槍響，60米短跑比賽開(kāi)始了，坐在旁邊的一二年級(jí)的小同學(xué)，異常興奮。高聲大喊“加油，加油”，運(yùn)動(dòng)員你追我趕，奮勇沖刺。不論成功與否，他們依然不灰心，努力爭(zhēng)先，我真為他們感到驕傲自豪。
400米比賽開(kāi)始了，全體同學(xué)們拼命為運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威。忽然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是一小的運(yùn)動(dòng)員，我興奮的站起身來(lái)，大喊“加油！加油！”在全場(chǎng)同學(xué)們的加油聲中，他奮力向前奔跑著，快了，快了，快到終點(diǎn)了，這是最后沖刺的階段，是決定勝負(fù)千鈞一發(fā)的時(shí)刻。觀眾席上的啦啦隊(duì)員個(gè)個(gè)滿臉通紅，大喊“快！快！”，“加油！加油！”有的.同學(xué)干脆站起來(lái)，又蹦又跳，手舞足蹈的為他們助威。果然，那位同學(xué)不負(fù)眾望，取得了第一名的好成績(jī)，頓時(shí)，操場(chǎng)上響起一片歡呼聲。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅是展示同學(xué)們體能的大舞臺(tái)，也是促進(jìn)各學(xué)校之間友誼的平臺(tái)。
這真是一次精彩團(tuán)結(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
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