運(yùn)動的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動的作文 篇1
5月22日，我校又迎來了一年一度的田徑運(yùn)動會。
這次運(yùn)動會可真是激烈，不過我讓我先給你們介紹一下這次運(yùn)動會的項(xiàng)目吧：有投實(shí)心球、跑步、跳遠(yuǎn)等。我感覺這些項(xiàng)目中跑步比賽最為緊張和激烈。
特別是黃廷峰跑400米和李嘉琳跑200米的時(shí)候。先講講黃廷峰跑400米吧，“啪”的一聲，裁判的槍聲響了，幾個(gè)隊(duì)員如同離弦的箭，拼命往前沖。當(dāng)黃廷峰快跑到一半的時(shí)候他卻突然摔倒了，看著他那痛苦的'表情知道他一定摔得很慘！可他卻依然堅(jiān)持著跑了下了，雖然只得了最后一名，但大家都非常佩服他。李嘉琳跑200米則差不多是有驚無險(xiǎn)輕松獲勝。又是“啪”的一聲槍響，李嘉琳以不可想象的速度向前沖，她的耳邊不時(shí)傳來“加油！加油！”的助威聲。忽然，在拐第一個(gè)彎道時(shí)被另一個(gè)隊(duì)員給“超車”了！見到這種情形，只見李嘉琳迅速調(diào)整速度，一陣飛奔，追上并甩掉了那個(gè)隊(duì)員，輕松獲勝。
運(yùn)動會結(jié)束，我們回到了教室。這次運(yùn)動會不僅教會了我不要放棄，而且還教會了我不要輕敵。
運(yùn)動的作文 篇2
今天是中山小學(xué)一年一度的運(yùn)動會，早上起床，我充滿著期待的心情，就和爸爸、媽媽和弟弟開心的到學(xué)校。
一到學(xué)校，我看到操場上搭帳篷、舞臺，和許多來賓，真是熱鬧啊!大會開始了，首先是各班創(chuàng)意進(jìn)場，我們班是以頭巾當(dāng)海盜進(jìn)場，接著就是大會操表演，許多家長拿著相機(jī)對我們拍照，表演完后就是趣味活動了，活動里有幼兒尋寶，看到許多小朋友在跑步抓餅干，真是可愛極了。
接下來就是最好玩的趣味競賽了，我們馬上穿上號碼衣，分別有紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)，而我是綠隊(duì)，在趣味競賽里有彈彈相傳、步步驚魂、飛入杜鵑窩、親子接力、百發(fā)百中、左踢右盤、遇水則發(fā)。在所有的游戲里，我最喜歡的的是彈彈相傳和遇水則發(fā)及步步驚魂，彈彈相傳這個(gè)游戲是在玩?zhèn)鲝椫�，遇水則發(fā)是頭上放水盒，在走到水桶累計(jì)水量，步步驚魂是腳上綁氣球，踩著其他隊(duì)的氣球，我們綠隊(duì)都得到不錯(cuò)的成績。接著就是一百公尺的賽跑，雖然我跑了第四名，但是爸爸、媽媽都說我有進(jìn)步。再來，就是大家最期待的大隊(duì)接力和拔河，起先是從一年級的.小朋友開始跑，輪到我的時(shí)候，我的心里蹦蹦跳，三步并作兩步的跑，終于我們綠隊(duì)得了第一名，全隊(duì)的人都跳起來歡呼，拔河比賽我們也贏了黃隊(duì)，大家都?xì)g喜無比。
最后就是最精采的摸彩活動，摸彩時(shí)，讓我很緊張，因?yàn)槲覒?yīng)該不會抽中我吧!結(jié)果我竟然被抽到了，真是一個(gè)驚喜呀!之后就是宣布總成績，我們綠隊(duì)得了冠軍，大家都開心跳了起來。運(yùn)動會就在這快樂的氣氛中結(jié)束了。
今天的運(yùn)動會真是熱鬧又好玩，希望下次我能表現(xiàn)得更好，在一次大顯身手。
運(yùn)動的作文 篇3
爸爸最愛運(yùn)動，運(yùn)動也是他的擅長。爸爸常常說：“多運(yùn)動，身體好�！�
你看，直到現(xiàn)在，爸爸的身體還是那么的壯大，那是因?yàn)樗刻煸绯吭缭缙鸫�，繞院子跑個(gè)兩三圈左右，有時(shí)心情好還跑個(gè)四無圈呢。爸爸跑步是為了放松腿腳，跳繩是為了鍛煉肺活力……
爸爸他特別愛護(hù)他的運(yùn)動鞋。有一回，爸爸把寫放在門口我在院子里和哥哥姐姐們，還有一群可愛有活潑的小弟弟小妹妹在一起玩耍，我們玩的開心極了我們玩得全身都是泥巴，臟兮兮的。這時(shí)媽媽就在門口外邊喊道：“孩子們，快快回來吃飯�！蔽覀兣d沖沖地跑進(jìn)門來，我一不小心，‘砰’的一聲，“這下可慘了肯定不會有好事發(fā)生。”我喃喃地說道。爸爸從房間里走出來，十分氣憤地說道：“怎么搞的.，把我的運(yùn)動鞋搞得都是泥巴，午飯過后我要穿出門的，你看，這可怎么辦？”唉，這也沒辦法，也只能自認(rèn)倒霉了。
運(yùn)動多多身體好，我們一起來運(yùn)動。
運(yùn)動的作文 篇4
跆拳道是我最喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動，平時(shí)每星期我都會到跆拳道館進(jìn)行練習(xí)。每次訓(xùn)練課，教練首先要我們進(jìn)行體能訓(xùn)練，練習(xí)的項(xiàng)目有往返跑、蛙跳……好多好多，教練還會組織一些體能的游戲讓我們參加，我們在玩耍中不知不覺就進(jìn)行了訓(xùn)練。在接下來的正式學(xué)習(xí)中，教練會自己首先示范，然后一個(gè)動作一個(gè)動作地指導(dǎo)我們，當(dāng)我們動作出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，他會指出來并要我們改正。每次訓(xùn)練課下來，我都會滿頭大汗，有時(shí)候身上的衣服都濕透了。
雖然每次的練習(xí)很辛苦，可我還是堅(jiān)持了下來，并且一步一步在提高，從最初的白帶十級開始，我現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了綠藍(lán)帶五級了，而且在株洲市的比賽中我還獲得了比較好的名次并被推薦參加湖南省級比賽。
練習(xí)跆拳道，雖然辛苦，可我的收獲卻更多，它讓我明白了跆拳道的精神：“忍耐克已，百折不屈”，我付出的.是汗水和堅(jiān)持，收獲的卻是快樂和自信！
運(yùn)動的作文 篇5
1. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
6. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的'創(chuàng)新構(gòu)思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
15. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
17. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
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