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我的老班長(zhǎng)征文(通用35篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)征文,肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧,寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢?下面是小編幫大家整理的我的老班長(zhǎng)征文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老班長(zhǎng)征文 1
“咚咚”不用說(shuō),班上的男生肯定又發(fā)生矛盾了,回過(guò)頭去,一個(gè)人把手迅速地抬了起來(lái),用力地拍在了講臺(tái)上,“啪”的一聲巨響,教室瞬間鴉雀無(wú)聲,許多女生都害怕地捂著胸口,她四處張望了一下,用她那能殺人的眼睛瞪著鬧矛盾的那群男生,又是一場(chǎng)激烈的心理戰(zhàn),最后男生們?cè)谒膲褐葡拢瑵⒉怀绍。如此有威懾力的人是誰(shuí)呢?當(dāng)然就是班長(zhǎng)小語(yǔ)啦。
小語(yǔ)是個(gè)盡職盡責(zé)的班長(zhǎng),無(wú)論班里大大小小的事,她都會(huì)管理得井然有序。班上的衛(wèi)生,雖是交給衛(wèi)生委員管理,但也是班長(zhǎng)規(guī)劃好讓衛(wèi)生委員分布的。到了她自己值日地那天,班上其他值日生就可以休息了,因?yàn)樗龓缀醢阉谢疃及鼣埾聛?lái)了,每天一下課,她就不閑著,整理桌子,扶椅子,擦黑板……都是她做的,而且是那么多的活,她也不會(huì)超過(guò)5分鐘,看看她干活,多溜啊,一手拿著黑板擦,一手扶著黑板,黑板擦在黑板上畫出了一個(gè)一個(gè)的半圓,轉(zhuǎn)瞬間,黑板上沒(méi)有了一點(diǎn)灰塵了。眨眼間,教室里的桌子也變得很整齊了,作為值日生的.我們?cè)趺茨懿慌宸嚅L(zhǎng)的辦事效率呢?
我們班長(zhǎng)在班級(jí)里是盡職盡責(zé)的,但在外面她卻是個(gè)滑稽幽默的人。最近不是流行鬼子進(jìn)山嗎?我們的小語(yǔ)可是很想為大家表演一段呢,正巧他今天戴了軍帽子,拿起了旁邊的掃把,聳拉著耳朵,眉毛、眼睛、鼻子都擰在了一起,呲起牙,咧著嘴,雙腳一顛二顛搖晃著走了起來(lái),只見她的眼睛瞪得圓圓的,她忽然停下來(lái),賊眉鼠眼地瞅了瞅周圍,然后哈哈大笑起來(lái),又繼續(xù)向前走去,看她那樣,還真和那小鬼子有幾分相似,最后我們終于開心地笑了起來(lái),那小語(yǔ)飾演的日本鬼子還沒(méi)出氣呢!還在惡狠狠地瞪著我們呢!
我們的小語(yǔ)班長(zhǎng)是多么盡職盡責(zé)啊,她待友真誠(chéng),為人善良大方,能交上這樣一個(gè)朋友是多么好的一個(gè)事情!
我的老班長(zhǎng)征文 2
“老班長(zhǎng)”其實(shí)并不老,才12歲。她個(gè)子很小,總愛忽閃忽閃地眨著眼睛看你,活像商店里的洋娃娃。由于她從幼兒班起就當(dāng)班長(zhǎng),所以我們就叫她“老班長(zhǎng)”了。
別看“老班長(zhǎng)”人小,可專愛“啃”硬骨頭,我們班的小東同學(xué)特別懶,學(xué)習(xí)成績(jī)差,同學(xué)們都不愿與他結(jié)對(duì)子。班主任找到了“老班長(zhǎng)”,“老班長(zhǎng)”想了一下,眉毛一揚(yáng),答應(yīng)了。幾天以后,同學(xué)們就經(jīng)常見到他們?cè)谝黄鸬纳碛啊C刻煜挛绶艑W(xué),“老班長(zhǎng)”也總是先幫助小東完成作業(yè)再回家。后來(lái)小東的成績(jī)上去了,還被評(píng)為班上的`學(xué)習(xí)積極分子呢!
別看“老班長(zhǎng)”最能“啃”硬骨頭,但她有時(shí)還愛哭鼻子呢!去年,我們班因?yàn)闆](méi)有被評(píng)上“先進(jìn)班級(jí)”,所以她哭了半天,怪自己沒(méi)領(lǐng)好頭。后來(lái),“老班長(zhǎng)”下決心要管好班級(jí),對(duì)我們也嚴(yán)肅多了,早上來(lái)到學(xué)校不讀書就要罰抄文章一百遍。終于,在“老班長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下,我們班的紀(jì)律好多了!
有了這樣的班長(zhǎng),可真好!這不,今年的優(yōu)秀班級(jí)都是我們班,同學(xué)們都說(shuō),這也有“老班長(zhǎng)”的一份功勞呢!
我的老班長(zhǎng)征文 3
他叫小郭,是我高三時(shí)的班長(zhǎng),而我是他的副班長(zhǎng)。
我第一次認(rèn)識(shí)他是在高三剛開學(xué)的時(shí)候,我們被分到同一個(gè)班,他當(dāng)時(shí)被班主任指定為班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我覺得這很不公平,為什么不是大家投票選舉。后來(lái)另一位同學(xué)告訴我他已經(jīng)擔(dān)任兩年班長(zhǎng),管理能力等各方面都比較突出,他當(dāng)選班長(zhǎng)無(wú)可非議。聽到這個(gè)解釋,我仍不以為意。
在接下來(lái)的一段時(shí)間里,我總是故意地不配合他的工作,有時(shí)候甚至和他對(duì)著干。但慢慢地,我對(duì)他有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)普通的星期天下午,按照學(xué)校的規(guī)定,我們都要去班級(jí)上自習(xí)。上課的鈴聲響起,郭昱甫開始了他的.日常點(diǎn)名任務(wù),這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)有一位男同學(xué)沒(méi)來(lái),他叫馬翔。馬翔平時(shí)很老實(shí),不愛說(shuō)話,學(xué)習(xí)成績(jī)也挺好的,對(duì)于今天下午他沒(méi)來(lái)上自習(xí),大家都是很吃驚!霸诩宜X還沒(méi)起吧!”“難道路上出事了?”大家紛紛議論著。這時(shí),隔壁班的一位同學(xué)氣喘吁吁的跑來(lái),說(shuō)他在來(lái)學(xué)校的路上看到一個(gè)貌似是馬翔的人醉醺醺地躺在離學(xué)校不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)上。聽到這個(gè)消息,郭小甫讓我維持班級(jí)秩序,自己立馬趕去廣場(chǎng)。后來(lái),我聽別人說(shuō)郭小甫趕到那里時(shí),馬翔已經(jīng)爛醉如泥,他背著馬翔到最近的醫(yī)院去治療,一直到馬翔醒酒后他才離開。原來(lái)馬翔的爸爸被查出患有白血病,治療需要很大一筆錢,而且即使治療成功也只能存活幾年。知道原因后,班里的同學(xué)都感到很難過(guò),而且高考在即,這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂,必定影響高考。郭小甫了解情況后向班主任報(bào)告,并組織大家捐款,積極和馬翔談心。最后,馬翔在高考中正常發(fā)揮,考上了一所211大學(xué),他父親的病情也暫時(shí)穩(wěn)定。
慢慢地,我開始敬佩郭小甫,同時(shí)也為自己過(guò)去的所作所為而感到羞愧。我漸漸明白,一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,不光是要有管理能力和人格魅力,更重要的是一顆責(zé)任之心、團(tuán)結(jié)之心、關(guān)愛之心,這件事教會(huì)我太多,也改變了太多。
現(xiàn)在,我在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué),他在南京信息工程大學(xué),雖然天各一方,但每到周末我們都會(huì)互相打電話,聊高中的趣事,聊現(xiàn)在的生活,聊聊未來(lái)。
現(xiàn)在他仍是班長(zhǎng),我也仍是副班長(zhǎng),每次我和他聊起那件事時(shí),他總是笑笑。
他是我的老班長(zhǎng),現(xiàn)在他又多了一個(gè)身份,他是我的好朋友。
我的老班長(zhǎng)征文 4
在我們班上有一位這樣的“老班長(zhǎng)”,他的任期還不到一學(xué)期,就被新的班長(zhǎng)頂替了。在他那短短的任期中,大家都親切地喚他“老班長(zhǎng)”,這是因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于老班長(zhǎng)的課文。如今他已退崗,成了“一介平民”,“老班長(zhǎng)”的名字就更合適不過(guò)了。
這位“老班長(zhǎng)”性格柔弱,不剛強(qiáng),有點(diǎn)兒“女子風(fēng)范”。生得一張大圓臉,濃眉小眼,眼睛小得都瞇成了一條縫。每當(dāng)笑容滿面時(shí),由于他顴骨太高,眼睛似乎看不見了似的。膀大腰圓,雖然個(gè)子很高,看起來(lái)還算魁梧,但仔細(xì)觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn),那些肉很松弛,完全沒(méi)有“練家伙”的氣概,這也許就是某些班委對(duì)他不服氣的.原因吧!
他說(shuō)話時(shí)別有一番特色:每次都帶著一點(diǎn)東北味兒,總會(huì)讓人想起“小沈陽(yáng)”。起初我還以為他是裝出來(lái)的,后來(lái)有一次我問(wèn)他:“你是哪兒的人?”他幽默地說(shuō):“俺是黑龍江的!蔽疫@才相信。有這樣一位“活寶”在我們身邊,其實(shí)也挺好玩的。
他其實(shí)挺不容易的,任期只有一個(gè)學(xué)期。在開學(xué)初的拓展訓(xùn)練中,由于他表現(xiàn)突出,班主任老師還特意嘉獎(jiǎng)過(guò)他,把他提拔為第一個(gè)班長(zhǎng)。起初他還有信心把一班帶好,但是他的性格柔弱不果斷,造成了許多班委不服氣的現(xiàn)象。每次開班委會(huì),他扯破了嗓子召集班委,可誰(shuí)也不理它,只有幾個(gè)墨守成規(guī)的主動(dòng)到場(chǎng)。好不容易把他們都召集齊了,可他們?cè)趺匆膊话阉旁谘劾,一個(gè)勁兒地叫著:“娘班長(zhǎng),又有什么芝麻粒兒大的事兒?我們還要回班寫作業(yè)哩……”一個(gè)個(gè)嚷嚷完以后,又在他眼底下有說(shuō)有笑,談天說(shuō)地。
有一次,把“老班長(zhǎng)”惹急了,只見他拍案而起,大聲喝著:“說(shuō)什么說(shuō)!說(shuō)正事呢!你們這樣算什么班委?”于是一個(gè)個(gè)都默不作聲起來(lái)。他好不容易樹立了自己的威信,創(chuàng)造出了強(qiáng)大的氣場(chǎng),但又被自己給破壞了:“今兒個(gè)咱……咱說(shuō)……說(shuō)點(diǎn)兒正……正事兒……”他那東北味兒還略帶點(diǎn)兒結(jié)巴,逗得我們不由自主地大笑起來(lái)。他看見我們笑了,自己也笑了:“反……反正俺說(shuō)話就這樣……”我在一旁同情地看著他,再看看有說(shuō)有笑的班委們,覺得他真的不容易。
他從起初的百倍信心,漸漸地磨損到了覺得自己沒(méi)用的地步,這次的新班委選舉,就再也看不到他的身影了。老師為了感謝他過(guò)去一學(xué)期的工作,就送他了一個(gè)“小百事貼”(其實(shí)每個(gè)班委都有的),但他的卻十分特別,是一個(gè)“iphone手機(jī)”形的。于是他每天都舉著他那“盜版iphone” 自己做廣告,那天就纏上我了:“美意姐姐,你看,最新版iphone98,看起來(lái)不錯(cuò),一摔就變塌,觸頻百分百,智能百分百,原價(jià)九千九百八,現(xiàn)價(jià)只要九百八,不,我們只要九塊八毛八……”他拿著“盜版iphone”在我面前蹦來(lái)蹦去,手舞足蹈,他的眼睛早已瞇成了一條縫,紅光滿面,臉上的笑紋正在跳舞……
我知道他那樣做的原因,如今他已退崗,不再受人關(guān)注了,為了成為班中的亮點(diǎn),他覺得這樣逗我們樂(lè)是值得的。
他其實(shí)還想當(dāng)班長(zhǎng),但對(duì)自己沒(méi)有信心。其實(shí)他能行,我認(rèn)為他應(yīng)該好好學(xué)習(xí),多幫老師干干活,也許班長(zhǎng)還是他。再看看現(xiàn)在的他,上課時(shí)呼嚕聲不停,什么時(shí)候下課都不知道呢!這樣整天沒(méi)有目標(biāo)地生活,有意義嗎?
至于下一步他該怎么做,讓他自己去想吧!
我的老班長(zhǎng)征文 5
我們的班長(zhǎng)是個(gè)女生,她姓許,已經(jīng)擔(dān)任了兩個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng),她個(gè)子不高身材偏瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,精致的五官,說(shuō)話聲音十分好聽,即使她經(jīng)常大聲催促我交作業(yè),上課抓我上講臺(tái),但是一聽到她的聲音,我就覺得非常舒服,一點(diǎn)都不反感。
她不僅是優(yōu)秀班干部,而且還是三好學(xué)生,是班級(jí)里的學(xué)習(xí)扛把子,更是我們的班長(zhǎng),她非常的樂(lè)于助人,時(shí)常拿出自己的課余時(shí)間輔導(dǎo)其他同學(xué),周六日還會(huì)到偏科的同學(xué)家里幫忙輔導(dǎo),如果有問(wèn)題向他請(qǐng)教,他會(huì)放下手頭上的事情引導(dǎo)你解決這個(gè)問(wèn)題,一遍不會(huì)那就兩遍,是家長(zhǎng)口中的好孩子,老師眼里的.好學(xué)生,同學(xué)心里的好班長(zhǎng)。
記得她剛剛競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候,我調(diào)侃她:小許,有什么才藝展示嗎,唱首歌聽一聽呀!她沖著我笑了笑,好像眼神里充滿了殺意。都說(shuō)新官上任三把火,這三把火都燒在了我身上,因?yàn)樽鳂I(yè)遲交,掃地不干凈,上課遲到。被懲罰了三次,但是每次聽她的聲音我都非常的服氣,甚至覺得這是我活該。她從來(lái)不會(huì)有官架子,不會(huì)因?yàn)樗前嚅L(zhǎng),而不跟其他同學(xué)一起玩耍。她會(huì)經(jīng)常在課間跟我們打成一片,但是到了課堂上,又恢復(fù)了三好學(xué)生的模樣,不說(shuō)話,不交頭接耳,認(rèn)真聽講,積極回答問(wèn)題,跟課間與我們一起玩耍的時(shí)候,簡(jiǎn)直判若兩人。
這就是我們的班長(zhǎng),我心目中的榜樣,不僅僅是我,而是大家都要想她學(xué)習(xí)。
我的老班長(zhǎng)征文 6
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她的頭發(fā)很長(zhǎng),都可以當(dāng)繩子套牛啦!她喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的,每天都會(huì)穿著漂亮的裙子來(lái)上學(xué)。嘿,別看她長(zhǎng)得可愛,脾氣可不小,是我們班名副其實(shí)的“辣子”班長(zhǎng)。只要她一發(fā)話,我們個(gè)個(gè)言聽計(jì)從。為啥要言聽計(jì)從?因?yàn)樘袄薄绷耍?/p>
有一天,老師出差不在學(xué)校,教室里群龍無(wú)首,鬧得正歡快。卻看見“辣子”班長(zhǎng)邁著大步走上講臺(tái),瞪著濃眉大眼,喊道:“安靜!”那聲音真是驚天動(dòng)地,把正在吵鬧的同學(xué)們嚇了一大跳!袄弊印卑嚅L(zhǎng)拿起粉筆在黑板上寫起了今日的作業(yè)。在寫的時(shí)候還不忘使出“眼觀六路,耳聽八方”的.神功?吹胶笈庞袃蓚(gè)同學(xué)還在吵鬧,便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,雙手叉腰喝道:“你們一直吵鬧,影響到其他同學(xué)了,我已經(jīng)把你們的名字記下來(lái)了!”兩位同學(xué)連忙求饒想用零食“賄賂”班長(zhǎng),“辣子”班長(zhǎng)卻半點(diǎn)不為所動(dòng):“等明天老師回來(lái)你們和老師去說(shuō)吧,現(xiàn)在還不趕緊寫作業(yè)!”說(shuō)完又走上講臺(tái)對(duì)著臺(tái)下的我們說(shuō):“老師對(duì)我們那么好,現(xiàn)在老師出差,我們卻是這樣的表現(xiàn),老師知道了會(huì)很失望的,希望大家在老師回來(lái)前都自覺一點(diǎn)……”聽著“辣子”班長(zhǎng)的話,大家都默默低下了頭。
雖然“辣子”班長(zhǎng)脾氣很辣,但大家都非常喜歡她,因?yàn)樗幸活w善良的心。你們班也有這樣一位“辣子”班長(zhǎng)嗎?
我的老班長(zhǎng)征文 7
一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)要做到表帥作用,一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)要用自己的行動(dòng)來(lái)影響著每個(gè)人,一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)要以身作則,帶給每名同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)班級(jí)里除了老師之后就是班長(zhǎng)了,可見一個(gè)班級(jí)中班長(zhǎng)的位置是很高的,納入進(jìn)這個(gè)位置就要用自己的'努力創(chuàng)造出不一樣的精彩,讓每名同學(xué)認(rèn)可,每名同學(xué)說(shuō)好。
假如我是班長(zhǎng),我一定要用自己的行動(dòng)證明給每名同學(xué)看我當(dāng)班長(zhǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的。要想讓其他人服于你,就必須要有讓人服你的道理。我要以德服人,用一顆平常的心對(duì)待每一個(gè)人,用一種和善的眼光看待每一個(gè)問(wèn)題,生活中有人要是有困難就要給予幫助。每個(gè)集體都是一個(gè)團(tuán)體。一個(gè)班級(jí)的人就是一家的人,要想讓一個(gè)家過(guò)的幸福美滿我們是不是應(yīng)該應(yīng)那句古話啊,家和萬(wàn)事興啊,班級(jí)也是一樣的,要想讓每個(gè)成員都和諧共處,就要團(tuán)結(jié)一體,擁有集體榮譽(yù)感。讓人感受到這個(gè)集體是我們大家的,這個(gè)集體是我們大家共同的家。這樣的才能不斷的為之喝彩。擁有更多的活力為之拼搏,擁有更多的活力為之喝彩。一個(gè)人如果連集體榮譽(yù)感都沒(méi)有,那么更別說(shuō)是班長(zhǎng)了,就是在這個(gè)班級(jí)里都是一個(gè)渣子。所有要想當(dāng)一名好的班長(zhǎng)就要從德開始,用德服人,這樣才能人人服你,才能人人聽從于你,才能很好的做好班長(zhǎng),開展任何工作。
假如我是班長(zhǎng),一定要用我的努力,要以德服人,這樣才能做好一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)。
我的老班長(zhǎng)征文 8
我班的班長(zhǎng)十分的“牛”,是一位數(shù)學(xué)迷。他曾經(jīng)把圓周率算到了15位!他的計(jì)算方法也與我們完全不同。常常在課堂上問(wèn)“倒”了老師。老師對(duì)他的問(wèn)題十分頭痛。不論多難的題目,多復(fù)雜的問(wèn)題他只要用眼光不掃,答案就脫口而出,連草稿都不用打。這種“神跡”讓我們嘆為觀止。因此我們送了他一個(gè)外號(hào)“精密計(jì)算機(jī)”。
我常常疑惑:這“精密計(jì)算機(jī)”是怎樣“煉”成的?一個(gè)偶然的場(chǎng)景,給了我一個(gè)似乎合理的'答案。記得一次體檢!熬苡(jì)算機(jī)”排在了我的前面。醫(yī)生說(shuō):“請(qǐng)把手放在褲子上,深呼吸,吸氣”。不料“精密計(jì)算機(jī)”卻說(shuō):“手指是否伸直?是緊貼褲子兩側(cè),還是放在褲子前面?”醫(yī)生被“精密計(jì)算機(jī)”的話住嗆了,語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō):“嗯,這個(gè)放在兩側(cè),手指伸直!辈涣稀熬苡(jì)算機(jī)”的問(wèn)題像小泡泡一樣一個(gè)接一個(gè)冒上來(lái):“呼吸頻率是多少?出氣量是多少?……”醫(yī)生阿姨被“精密計(jì)算機(jī)”連珠炮似的問(wèn)題嗆得無(wú)話可說(shuō),當(dāng)場(chǎng)無(wú)語(yǔ)了。我不禁感嘆:“當(dāng)醫(yī)生真不容易!”當(dāng)然,當(dāng)一架“精密計(jì)算機(jī)”更不易。
雖然“精密計(jì)算機(jī)”的問(wèn)題會(huì)讓人崩潰,但就正是因?yàn)檫@種刨根問(wèn)底的精神一直讓他名列前茅。成為班上的尖子生。所以我們也一定要向他學(xué)習(xí),在生活中善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)問(wèn)題,做一位有心人。學(xué)問(wèn),學(xué)問(wèn),學(xué)中有問(wèn)方能進(jìn)步。
我的老班長(zhǎng)征文 9
班上評(píng)選班干部了,我卻在競(jìng)選紀(jì)律委員時(shí)落選了。我坐在座位上難過(guò)地嘆著氣。
“我宣布班長(zhǎng)人選!崩蠋熣f(shuō)。我也不是很看好自己,因?yàn)榘嗬锉任覐?qiáng)的同學(xué)多了去了,紀(jì)律委員選不上,更何況班長(zhǎng)?我繼續(xù)難過(guò)著!坝煞矫鲗帗(dān)任305班班長(zhǎng)!”我不相信自己的耳朵,抬起頭看向老師。老師也正投來(lái)信任的目光,眼神里帶著笑。同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼?lái)。我墜下的心又隨之升騰起來(lái)。
我接了班長(zhǎng)的擔(dān)子。肩上醒目的二扛標(biāo)志讓我非常長(zhǎng)得意,心想我可以管別人了?墒俏野l(fā)現(xiàn)自己高興得太早了,傅老師的`班長(zhǎng)可不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
“班長(zhǎng),去圖書館把雜志領(lǐng)來(lái)!
“班長(zhǎng),快叫他們值日!
“你干好一點(diǎn)!”
老師的命令一道道地下著,同學(xué)們對(duì)我這個(gè)新班長(zhǎng)也不是那么友好。我想著要不要放棄,可我很快就否決了這個(gè)想法,我如果放棄,別人就不聽我的了。也向自己證明不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)。
在一次次指責(zé)、教訓(xùn)中我明白了,當(dāng)班長(zhǎng)不是為了管別人,不只是為了得到別人的表?yè)P(yáng)。班長(zhǎng)是為班級(jí)做事情,為班級(jí)出份力的人,雙杠也漸漸讓我明白在當(dāng)選班長(zhǎng)那天老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話:“班長(zhǎng)可不是一個(gè)掛扛的職務(wù),是一個(gè)鍛煉自己成長(zhǎng)的職務(wù),要有一顆愛班級(jí)的心!”
從那時(shí)起我從想戴扛的學(xué)生成了不戴扛的班長(zhǎng),我懂得了班長(zhǎng)的職責(zé),我受到的批評(píng)聲變小了,迎來(lái)的是一陣陣表?yè)P(yáng)聲。
這就是我,305班班長(zhǎng)方明寧。
我的老班長(zhǎng)征文 10
當(dāng)班長(zhǎng)或中隊(duì)委員,自主地組織班級(jí)活動(dòng)———————這是我多年來(lái)一直夢(mèng)寐以求的事。
如果我是一名班長(zhǎng),我要組織全班學(xué)生去鄉(xiāng)村體驗(yàn)農(nóng)民的生活,親自動(dòng)手去做各種農(nóng)活,從而體會(huì)到:只有靠自己勤勞的雙手,才會(huì)有將來(lái)很大的收獲。
如果我是一名班長(zhǎng),我會(huì)帶全班同學(xué)投身到大自然,觀察動(dòng)植物,了解它們的生長(zhǎng)特點(diǎn)和生活習(xí)性,收集各種美麗的標(biāo)本,觀察清朗的'星空,過(guò)個(gè)無(wú)拘無(wú)束的周末。
如果我是一名班長(zhǎng),我要帶全班同學(xué)去世界各國(guó)游覽,考察其他國(guó)家學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活,了解祖國(guó)各地的歷史文化和風(fēng)土人情。
如果我是一名班長(zhǎng),我要同大家乘坐宇宙飛船,親眼目睹太陽(yáng)系中九大行星;親自去見美麗的常娥,并抱一抱雪白可愛的玉兔。觀察地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),瞧一瞧地球的真正形狀,掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。
如果我是一名班長(zhǎng),我會(huì)帶同學(xué)們趕去地震災(zāi)區(qū)做自愿者,為救援隊(duì)的叔叔、阿姨們送去一杯開水,并和遇難的孤兒們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起生活,在他們痛苦的時(shí)候給他們講有趣的故事。并及時(shí)清掃垃圾,為他們創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。
如果我...........哦,我的假如實(shí)在太多了,真是一言難盡。還是回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái),做個(gè)普通的小學(xué)生吧!
我的老班長(zhǎng)征文 11
有這樣一個(gè)女生,梳著高高的馬尾辮,露出光滑的額頭,她的眼睛大大的,特別有神,高挺的鼻梁,文文靜靜的,讓人看了就心生歡喜。那么,她是誰(shuí)呢?她——就是我們最好的朋友,也是我們親愛的班長(zhǎng)!
每次下課,總會(huì)看到班長(zhǎng)在安靜地準(zhǔn)備下一節(jié)課需要用到的課本,然后開始預(yù)習(xí),與周圍亂哄哄的環(huán)境截然不同,她好似開辟出了一片屬于自己的.天地。
課上的班長(zhǎng),向老師發(fā)表自己的意見,眼里好似帶著光;被題難倒時(shí)的班長(zhǎng),草稿紙列了一張又一張,直到終于理清了思路,才露出笑顏;課下的班長(zhǎng),整日為班級(jí)的事務(wù)奔波,關(guān)心班級(jí)的班長(zhǎng)最為迷人。
班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)也是極為優(yōu)秀,就連別的班的同學(xué)提起她,也說(shuō),39班的班長(zhǎng)啊,學(xué)霸級(jí)人物!聽著別的同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的夸贊,我的心中也滿是自豪,因?yàn)檫@是我們班的班長(zhǎng)!
班長(zhǎng)很受同學(xué)們歡迎,每次下了課,也有很多同學(xué)圍在她的身邊聽她講題。每次班長(zhǎng)給我講題時(shí),總是細(xì)心地為我勾畫重點(diǎn),仔細(xì)的給我講題中的知識(shí)點(diǎn),當(dāng)我不明白時(shí),她總是不厭其煩地為我講一遍又一遍,直到我完全清楚?粗嚅L(zhǎng)自信的樣子,不禁在心里夸贊一句:真棒!
這就是我的好朋友,也是我們39班的班長(zhǎng),她自信,她優(yōu)秀,她是39班最可愛的人!她猶如一盞明燈,照亮了我的學(xué)習(xí)道路,讓我眼前一片明亮,時(shí)間還有很長(zhǎng),期待著以后與班長(zhǎng)之間更多更好的故事!班長(zhǎng),我最喜歡的女孩兒。
我的老班長(zhǎng)征文 12
在我們班里,有許多的班干部:什么文藝委員啊,學(xué)習(xí)委員啊,體育委員啊,亂七八糟的多得很!但是,我們班的班長(zhǎng)薛增軍可不是一般的班長(zhǎng)哦!他管起同學(xué)來(lái)呀,那花招!多著呢!可別小看他哦!
比如有一次,班主任開會(huì)去了,薛增軍以班長(zhǎng)的名義主動(dòng)擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語(yǔ),也逃不過(guò)他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬(wàn)年的”火眼金睛“;
如果全班同學(xué)都在那里起哄,那也難不著他,他就會(huì)對(duì)著同學(xué)們大聲叫道:”誰(shuí)再說(shuō)話,我就把他記在小本子上,等高老師來(lái)了,準(zhǔn)有你們好看的!“話音剛落,教室里頓時(shí)變的'鴉雀無(wú)聲,只能聽見”唰!唰!“的寫字聲……
如果我是班長(zhǎng),我是不會(huì)那么做的,我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō):”同學(xué)們,如果我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來(lái)維持課堂紀(jì)律的那種感受;如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課,當(dāng)你明白是,你們自然會(huì)安靜下來(lái)的!耙?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心!
作為班長(zhǎng),我們就應(yīng)該以身作則,管理好班集體,當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí),我們就以道理說(shuō)服他們,俗話說(shuō)得好:”人好剛,我以柔克剛;人用術(shù),我以誠(chéng)感之;人使氣,我以理屈之!“所以要是你是班長(zhǎng)的話,就一定要記住這句話哦!
我的老班長(zhǎng)征文 13
我和郭強(qiáng)都是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,他是我們班的班長(zhǎng)。郭強(qiáng)性格開朗、活潑健談,是老師的小助手,是同學(xué)的好朋友,他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是郭強(qiáng)上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說(shuō)的.“上課缺了郭強(qiáng),課堂氣氛上不來(lái)!”他遇事好問(wèn)個(gè)為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論,老師看在眼里,喜在心里,有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。
看書、聽故事是郭強(qiáng)的愛好之一。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等,他都喜歡聽,每天晚上睡覺之前,聽故事幾乎成了他必備的夜餐,同時(shí)他也酷愛看書,只要有時(shí)間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無(wú)法計(jì)算,主要有《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》心及一些兒童文學(xué)名著等。
另外,郭強(qiáng)還是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái),他一直擔(dān)任班長(zhǎng),把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下,大膽管理,主動(dòng)工作,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)手拉手活動(dòng)中負(fù)責(zé)的學(xué)生更是倍加關(guān)心,幫助他們共同進(jìn)步。
成績(jī)只能代表過(guò)去,不能代表現(xiàn)在和將來(lái),愿郭強(qiáng)在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,再接再厲,爭(zhēng)取更好的成績(jī),從而更好地為祖國(guó)的明天服務(wù)。
我的老班長(zhǎng)征文 14
我們班紀(jì)律很差,并且常常發(fā)生打架事件,副班長(zhǎng)卻置之不理。假如我是副班長(zhǎng),我會(huì)怎么做呢?
有一次,老師到別的地方去聽課,給我們留了作業(yè)。老師剛走不久,班級(jí)就亂了起來(lái):有的在與別人說(shuō)說(shuō)笑笑,有的'與別人打卡,還有的甚至打起架來(lái)。
班長(zhǎng)見了,連忙和別的班干部去管理了,卻顧了這頭顧不了那頭,這邊剛安頓好,那邊就又開打了。
副班長(zhǎng)卻坐在位置上做著作業(yè),做好了,就悠閑地看起書來(lái)。
我看他那一副無(wú)所事事的樣子,不禁氣上心來(lái),心想:“有這么當(dāng)副班長(zhǎng)的嗎?看到班級(jí)紀(jì)律差,卻置之不理!蔽冶阕哌^(guò)去,說(shuō):“你既然當(dāng)上了副班長(zhǎng),就要協(xié)助班長(zhǎng)管好班級(jí)的紀(jì)律呀!”
副班長(zhǎng)卻有一肚子的歪理,毫不退縮:“老師不是說(shuō)要管好自己?jiǎn)?你也管管自己吧,不要多管閑事!”
我聽了,心中的火氣更大了,心想:“副班長(zhǎng)也太不稱職了吧!班里發(fā)生‘戰(zhàn)爭(zhēng)’了都不管,如果我是副班長(zhǎng),我一定會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)把班級(jí)管理得井井有條。我現(xiàn)在就幫班長(zhǎng)管吧!
我看到兩個(gè)人在打架,還拉著別的同學(xué)說(shuō):“你來(lái)幫我打他吧!”我聽了,走過(guò)去,說(shuō):“你們不要打了,快去做作業(yè)吧!”他們卻不領(lǐng)好意,反駁我說(shuō):“你又不是班長(zhǎng),管屁呀!”還差點(diǎn)把我卷入“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。
我心想:“假如我是副班長(zhǎng),我一定會(huì)把班級(jí)管理好!”
同學(xué)們,如果那一天你當(dāng)上了副班長(zhǎng),會(huì)像我想的這樣做嗎?
我的老班長(zhǎng)征文 15
如果我是班長(zhǎng),我會(huì)首先讓自己的成績(jī)得到明顯的改善,也會(huì)提高大家的學(xué)習(xí)興趣,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助,我相信在我的努力下,我會(huì)讓班里的同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。變的懂事。待人溫和。讓你們能讓別人接受。
如果我是班長(zhǎng),我會(huì)成立一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組,讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)去幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué),讓那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上也成為佼佼者,成為五(1)班的驕傲。我呢,還會(huì)做一個(gè)合理的.班務(wù)分工,讓合適的人做他最擅長(zhǎng)的事,當(dāng)然這不分學(xué)習(xí)的好壞,我相信,因?yàn)槲覀兇蠹覍?duì)他有信心,他一定不會(huì)讓我們失望的。當(dāng)然,生活中不能只有學(xué)習(xí),所以我還會(huì)帶著大家去看望那些年邁孤獨(dú)的孤寡老人,扶起跌到的自行車等,從小培養(yǎng)同學(xué)們的愛心。當(dāng)有活動(dòng)時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)大家積極踴躍的參加。我還會(huì)讓同學(xué)們定期干家務(wù),讓同學(xué)們切身體會(huì)到爸爸媽媽的辛勞,告訴他們,在晚上睡覺前為勞累了一天的父母,用熱氣騰騰的水洗洗腳,會(huì)使父母多么欣慰。
在班里我會(huì)時(shí)時(shí)留意地面上,如果有垃圾紙屑,立刻撿起來(lái),扔到垃圾箱里;每天把黑板擦干凈,把講臺(tái)整理干凈,努力為老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境。
我知道,這些事,做起來(lái)遠(yuǎn)沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么容易,但是,因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),我就一定會(huì)做到,做好,因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),我就一定會(huì)努力帶領(lǐng)著我們五(1)班,更高!更快!更強(qiáng)!
我的老班長(zhǎng)征文 16
烏黑亮麗的頭發(fā),高高的個(gè)子,一副兇兇的臉,兩只眼晴炯炯有神,她是誰(shuí)?她就是我們的班長(zhǎng)--李寧欣。
每次早讀,只要她一進(jìn)教室,拿著看似輕輕的尺子往桌子上一敲,響聲立刻征服了所有的吵鬧聲。同學(xué)們立即安靜下來(lái),大家都不敢大聲喘氣,生怕那看似無(wú)比響亮的尺子落在了自己面前。班長(zhǎng)一聲令下,我們便大聲讀起語(yǔ)文課本來(lái),生怕自己的聲音不夠大,尺子就會(huì)落在自己的書上。我們私下給她取了一個(gè)綽號(hào)“女魔頭”。大家都不敢在她面前說(shuō),只敢悄悄地使眼色,打暗號(hào)。直到有一次,我們和“女魔頭”告別,迎來(lái)了一個(gè)“新班長(zhǎng)”。
那天,在無(wú)任何征兆的情況下,只聽到一聲巨響,一位同學(xué)的椅子“癱瘓”了。同學(xué)們驚嚇之余,沒(méi)有人去幫助這個(gè)同學(xué)。
就在同學(xué)尷尬得不知所措時(shí),班長(zhǎng)沖到了她面前。班長(zhǎng)安慰她,并安撫她,讓她不要害怕。大概一點(diǎn)鐘時(shí),大部分同學(xué)都不在教室,班長(zhǎng)悄悄走進(jìn)教室,一副“做賊心虛”的樣子。只見她拿起工具箱,有模有樣地修起椅子來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,大部分同學(xué)回到教室,看到忙碌的`班長(zhǎng),大家把熱烈的掌聲送給了她。班長(zhǎng)抬起紅紅的臉蛋,尷尬地笑了。椅子的主人漲紅了臉,不停說(shuō)謝謝。
她是我們的班長(zhǎng),更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,更是我們的“女魔頭”。哦,不,是“女俠”。
我的老班長(zhǎng)征文 17
班長(zhǎng),一班之長(zhǎng)也,必的琴棋書畫樣樣精通也,亦能是非分辨,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。道德、聲望高者,能為班長(zhǎng)也。哈哈,本人自創(chuàng)文言文,以述班長(zhǎng)在吾心中之期望。
話轉(zhuǎn)到這,假如我是一名班長(zhǎng),我會(huì)盡量的去盡自己的責(zé)任,讓同學(xué)老師信任,可是,這是很困難的。因?yàn)橥瑢W(xué)們之間都會(huì)發(fā)生一些這樣、那樣的問(wèn)題,而作為班長(zhǎng)的我,應(yīng)該有義務(wù)去告訴老師,可是這樣一來(lái),同學(xué)們會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誤解,這是件痛苦的事。但是,既然當(dāng)了班長(zhǎng),就應(yīng)該能夠忍受這樣,適應(yīng)這些,改變這些。
假如我是班長(zhǎng),那么我就應(yīng)該多為別人著想、為集體著想,以集體利益為重?墒且粋(gè)人的`力量終歸不夠,所以,作為班長(zhǎng)的我應(yīng)努力去發(fā)展群眾,一起行動(dòng)起來(lái),為集體奉獻(xiàn)出“奶汁”吃好自己的“草”。我會(huì)去努力學(xué)習(xí)這些的。
班長(zhǎng)應(yīng)“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心!辈⿲W(xué)多識(shí),當(dāng)了班長(zhǎng)后,責(zé)任就更大了,所以事事都要沖在最前邊,為班里同學(xué)做榜樣。假如我是班長(zhǎng),我會(huì)管理好班級(jí)。讓班級(jí)勇往直前,排除萬(wàn)難。
趾高氣揚(yáng)不能得到大家認(rèn)可,因此,作為班長(zhǎng),我應(yīng)虛心求教了解“民情、民生!币苍S我會(huì)和同學(xué)們打成一片,不過(guò)這也會(huì)讓我受鍛煉,成為一個(gè)“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長(zhǎng),我將不盛榮幸,不再多說(shuō)了,再說(shuō)也只是紙上談兵,等到那天見我成效把!我不確定我能堅(jiān)持住,但我會(huì)盡辦法做的。加油。
我的老班長(zhǎng)征文 18
從一年級(jí)起,我就有一個(gè)一人之下,萬(wàn)人之上的職位班長(zhǎng)。別看這職位不大,可做起,卻一點(diǎn)都不容易,有時(shí),它讓我左右為難,讓我很煩惱,可又有誰(shuí)能理解我,能體量我,不管男女,都怎么地相著自己,我只能退一步,看一步,難道這就是退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜嗎?在班級(jí)里,男生讓我難堪,女生讓我傷腦筋。
男生經(jīng)常在我管理班級(jí)時(shí)搗亂,解一時(shí)之快,因?yàn)槲乙蚜?xí)慣了,如果是別人早已到老師那告狀。也許是我覺得一個(gè)人的成績(jī)不是告出的,也許是我不想讓老師處罰他們,而女生們更讓我傷腦筋,她們都是我的`好朋友,我怎能讓朋友受罰呢?有時(shí),我決心將他們告上法庭,看到她們站在講臺(tái)上,我心里的難過(guò)得流下了眼淚,想起以前快樂(lè)的時(shí)光,我覺得我對(duì)不起她們,這雖是小事,可&hllip;&hllip;
這些事還有許多:自習(xí)課時(shí),他們談笑風(fēng)生;讀書時(shí),他們竊竊私語(yǔ),在談?wù)撐,回答?wèn)題錯(cuò)誤時(shí),他們冷嘲熱諷;玩耍時(shí);還經(jīng)常搗亂&hllip;&hllip;這些事,我都沒(méi)有理睬,只看了他們一看,當(dāng)沒(méi)發(fā)生一樣。但不知怎么,我就會(huì)傻笑,然后說(shuō)一句,我是班長(zhǎng)。他們又不說(shuō)話了,可能他們故意耍我,反正我不告老師,你們就胡作非為吧!
做個(gè)班長(zhǎng)容易嗎,不容易,但它讓我變得懂事,明理,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),所以我要說(shuō),我是班長(zhǎng),我快樂(lè)。
我的老班長(zhǎng)征文 19
今天,我上網(wǎng)查看了許多“抗震小英雄”的事跡。其中,林浩那個(gè)和我一樣大的小男孩的故事讓我深深感動(dòng),我的心中似乎有一股熱流在洶涌……
林浩是一名二年級(jí)的小學(xué)生。地震發(fā)生的.那一刻,班上正在上數(shù)學(xué)課,他和同學(xué)們都往外跑,但他被板子砸倒在地上。當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲。林浩就安慰她:“別哭了,我們一起唱歌吧!”于是大家就開始唱《大中國(guó)》,女同學(xué)終于不哭了。后來(lái)小林浩使勁爬,終于爬出來(lái)了。逃出來(lái)的林浩并沒(méi)有跑開,而是去救壓在里面的同學(xué),一共救了兩名同學(xué),真了不起!當(dāng)記者問(wèn)他:“你為什么救別人?”他這樣回答:“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”這就是小林浩心中的信念——一份樸實(shí)的責(zé)任心,讓年僅9歲的林浩不顧生命危險(xiǎn)一次又一次地沖進(jìn)倒塌的房屋!
和林浩一樣,我今年也是9歲,和他一樣同是一班之長(zhǎng)。不同的是我生長(zhǎng)在離四川震區(qū)很遠(yuǎn)的江蘇,但林浩這種為別人想得多為自己想得少的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要像林浩一樣做一個(gè)有責(zé)任心的人。作為班長(zhǎng),我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地為班集體服務(wù),做好老師的小助手;作為班長(zhǎng),我會(huì)真誠(chéng)地幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),并號(hào)召其他同學(xué)向他們伸出援助之手;作為班長(zhǎng),在困難面前,我會(huì)義不容辭地帶領(lǐng)同學(xué)們戰(zhàn)勝它……
生命的可貴在于為他人著想,在于為社會(huì)做貢獻(xiàn)!耙?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)”——這句話會(huì)時(shí)常回響在我的耳畔。它鞭策著我將一路與責(zé)任同行!
我的老班長(zhǎng)征文 20
班長(zhǎng),一班之長(zhǎng)也,必的琴棋書畫樣樣精通也,亦能是非分辨,團(tuán)結(jié)同學(xué)們,樂(lè)于助人。道德、聲望高者,能為班長(zhǎng)也。哈哈,本人自創(chuàng)文言文,以述班長(zhǎng)在吾心中之期望。
話轉(zhuǎn)到這,如果我是一名班長(zhǎng),我會(huì)盡量的去盡自己的責(zé)任,讓同學(xué)們老師信任,可是,這是很困難的'。因?yàn)橥瑢W(xué)們們之間都會(huì)發(fā)生一些這樣、那樣的問(wèn)題,而作為班長(zhǎng)的我,應(yīng)該有義務(wù)去告訴老師,可是這樣一來(lái),同學(xué)們們會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誤解,這是件痛苦的事。但是,既然當(dāng)了班長(zhǎng),就應(yīng)該能夠忍受這樣,適應(yīng)這些,改變這些。
如果我是班長(zhǎng),那么我就應(yīng)該多為別人著想、為集體著想,以集體利益為重?墒且粋(gè)人的力量終歸不夠,所以,作為班長(zhǎng)的我應(yīng)努力去發(fā)展群眾,一起行動(dòng)起來(lái),為集體奉獻(xiàn)出“奶汁”吃好自己的“草”。我會(huì)去努力學(xué)習(xí)這些的。
班長(zhǎng)應(yīng)“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心!辈⿲W(xué)多識(shí),當(dāng)了班長(zhǎng)后,責(zé)任就更大了,所以事事都要沖在最前邊,為班里同學(xué)們做榜樣。如果我是班長(zhǎng),我會(huì)管理好班級(jí)。讓班級(jí)勇往直前,排除萬(wàn)難。
趾高氣揚(yáng)不能得到大家認(rèn)可,因此,作為班長(zhǎng),我應(yīng)虛心求教了解“民情、民生!币苍S我會(huì)和同學(xué)們們打成一片,不過(guò)這也會(huì)讓我受鍛煉,成為一個(gè)“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長(zhǎng),我將不盛榮幸,不再多說(shuō)了,再說(shuō)也只是紙上談兵,等到那天見我成效把!我不確定我能堅(jiān)持住,但我會(huì)盡辦法做的。加油。
我的老班長(zhǎng)征文 21
在一到,五年級(jí)中我最喜歡三年級(jí)的班長(zhǎng)——付成璐。
她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,挺挺的鼻子,小小的.嘴巴。
值得我們?nèi)嗥婀值氖窃瓉?lái)那個(gè)整體臉上都是笑容的班長(zhǎng),突然間就消失的無(wú)影無(wú)蹤了,一個(gè)整天都是愁眉苦臉的班長(zhǎng)又不知從何處冒了出來(lái)。為這件事,我們?cè)S多次商量也沒(méi)商量出什么。終于在我和班長(zhǎng)的談話中,她跟我說(shuō):“羅青,你知道我整天愁眉苦臉是為什么嗎?是因?yàn)槲腋改鸽x婚了,這本來(lái)已經(jīng)讓我很難過(guò)了,爸爸卻把家里所有的家務(wù)活全部推到我的身上,自己卻出去喝酒、打牌,有時(shí)他回來(lái)還無(wú)緣無(wú)故的打我。羅青,你千萬(wàn)不要把這件是說(shuō)出去,不讓會(huì)影響班級(jí)的成績(jī)!蔽覒嵟恼f(shuō):“你先忍一忍,我會(huì)幫你想幫法的”說(shuō)完我就直奔教室,把這個(gè)情況反映給老師和同學(xué)讓他們想辦法。老師說(shuō):“每個(gè)星期都請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)去付成路[源自]家里去,幫他打掃衛(wèi)生”我們都同意了老師的說(shuō)法。
星期六,我們偷偷的爬進(jìn)班長(zhǎng)家,準(zhǔn)備把家務(wù)活全部干完。我們進(jìn)了班長(zhǎng)家拿出圖紙,很快便分好了工。大家為了不給班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)都在以最快的速度打掃,就是應(yīng)為速度快,他們總是撞到一起!安缓,班長(zhǎng)回來(lái)了”我喊道!芭觥痹瓉(lái)是林楠和盧文雅撞到了一起!肮ぁぁぁぁぁぁ蔽覀円宦牶檬煜さ穆曇,原來(lái)是班長(zhǎng)笑了,我們也不由自主的笑了起來(lái)。
班長(zhǎng)的笑是最溫暖的,是最好聽的。要是班長(zhǎng)天天這樣笑那該多好啊!
我的老班長(zhǎng)征文 22
我們班的班長(zhǎng)叫高曉榮,她今年9歲了,在她俊俏的臉龐上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。她平時(shí)在學(xué)校,在班里做的好事很多,舉不勝舉。
那是2009年5月10日的事,中午,同學(xué)們都在教室里做作業(yè),突然,一股怪味彌漫了整個(gè)教室。頓時(shí),教室像炸開了鍋似的亂開了,我定睛一看,原來(lái)是三組的擺月山同學(xué)吐了,他的臉色很蒼白,有氣無(wú)力的伏在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。嘔吐的氣味很難聞,同學(xué)們都捂住鼻子跑到操場(chǎng)上去了,有的嘴里還說(shuō):“真嗅!”這時(shí)同學(xué)們大都離開了教室,只有班長(zhǎng)高曉榮還留在教室里。她可能在想:“同學(xué)樣都走了,我也該離開這里了,這種味道實(shí)在是太難聞了!
可是她這時(shí)改變了自己的想法:“不對(duì)!老師說(shuō)過(guò),要愛護(hù)班級(jí)體,同學(xué)之間要互相關(guān)心,何況我是班長(zhǎng),更應(yīng)該處處帶頭,為班級(jí)著想!”想到這里,她不再猶豫了,她拿起簸箕到后操場(chǎng)上弄了一些土灑在嘔吐的東西上,然后彎下腰認(rèn)真的'掃了起來(lái)。臟東西處理完后,她又用自己的杯子倒了些水主擺月山漱口。高曉榮看他病情有所好轉(zhuǎn),才舒展了眉頭,笑了。這件事高曉榮沒(méi)有去驚動(dòng)老師,她做為班長(zhǎng)自己處理了,雖然她才9歲,但是她的精神卻值得我們每一位小學(xué)生向她學(xué)習(xí)。雖然這只是她為同學(xué)為班級(jí)做的許多件好事當(dāng)中的一件,但這一件足以證明她是一個(gè)好班長(zhǎng)。
她時(shí)時(shí)刻刻為老師分擔(dān)憂愁,時(shí)時(shí)刻刻為班級(jí)著想。
我的老班長(zhǎng)征文 23
劉士龍,我們的班長(zhǎng),也就是我們班的“大龍”,要是用成語(yǔ)來(lái)形容,那就是“臥虎藏龍”了。為什么這么說(shuō)呢?那就是聽我慢慢到來(lái)吧!
首先,先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“臥”吧!今天是體育考試,齊老師的口哨吹響了,“準(zhǔn)備,走—!”這是仰臥起坐的考試現(xiàn)場(chǎng)。只見劉士龍身輕如燕,飛一般的速度做了起來(lái),“1、2、3…。劉世龍,54個(gè)!”?“哇—”在女生的驚嘆聲中,只見他帥氣的一“甩”頭發(fā)。看了看羨慕嫉妒恨的男生,又看了看一臉“花癡”的女生,自信的又把頭前的一縷頭發(fā)吹了吹。
然后,再說(shuō)說(shuō)他的“虎”吧!他的虎可不是勇猛的“虎”的“虎”,而是馬虎的“虎”。有一天,數(shù)學(xué)宋老師在教一道數(shù)學(xué)題,讓劉士龍起來(lái)回答,這可把他急壞了,他左看看右看看,急的丈二和尚摸不著頭,兩只眼睛瞇成一道縫,希望能有什么奇跡發(fā)生,老師看他答不上來(lái),批評(píng)他學(xué)習(xí)“馬馬虎虎,上課不認(rèn)真”。
最后再說(shuō)說(shuō)他的.“藏”吧!他呀!可是個(gè)捉迷藏高手,有一次,我們?cè)谕孀矫圆,其他人都找到了,就唯?dú)他沒(méi)找到,我們心想:“他藏那個(gè)犄角旮旯了,太難找了”。正當(dāng)我們猜測(cè)他會(huì)藏那時(shí),他從我們的背后跑了出來(lái),反而嚇了我們一大跳,等我們反映過(guò)來(lái)時(shí),大家都去追打他。
“龍”是因?yàn)樗拿掷镉袀(gè)“龍”字,我希望他無(wú)論做什么事都像一條龍一樣,智慧、勇猛、正義。
這就是我們的班長(zhǎng),劉士龍,是一個(gè)既能干又淘氣的“小帥哥”,讓我們又愛又“恨”的男生。
我的老班長(zhǎng)征文 24
在我們六一班這個(gè)大家庭中,每個(gè)人都有各自的本領(lǐng)和特長(zhǎng),而我則要夸夸我們的班長(zhǎng)——韓耀康。
他長(zhǎng)的并不高,卻非常強(qiáng)壯,眉毛粗粗的,眼睛時(shí)而大時(shí)而小,一頭烏黑烏黑的短發(fā)根根挺直,看起來(lái)十分精神,他和我一樣,是五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,可他卻當(dāng)上了班長(zhǎng),我卻沒(méi)有,這是為什么呢?下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我不如他的許多地方。
他有著極強(qiáng)的耐心和毅力,干什么事不管難弄不難弄,辛苦不辛苦,他都堅(jiān)持做完,絕不半途而廢。而我則常常一遇到困難就想退縮,不敢往前,這一點(diǎn)我得好好向他學(xué)習(xí)。
他對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真仔細(xì),一點(diǎn)兒也不馬虎,做每道題他都一個(gè)字一個(gè)字的看題目要求,至少看了三遍才開始答題,于是答的就又快又好,這一點(diǎn)我也不如他,我總是隨便一看就答題,根本看不清題意,導(dǎo)致我有好多題都因看不清題意而寫錯(cuò)。
他還是個(gè)體育健將,100米,200米,400米跑都不在話下,還跳繩、投實(shí)心球,這些項(xiàng)目也能名列前茅,而我這個(gè)小胖子什么體育運(yùn)動(dòng)都不好,自然不如他了。
他還很幽默有趣,在我們不開心的時(shí)候,他總能用幾個(gè)笑話把我們逗得哈哈大笑,瞬間忘掉剛才的`煩惱與傷心,我們大家都愛與他在一起玩耍。
這就是我們的好班長(zhǎng),難道他不應(yīng)該被夸夸嗎?
我的老班長(zhǎng)征文 25
我們的班長(zhǎng)叫張小明,她是一名普通的女生。她梳著一頭齊耳短發(fā),紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,一眨一眨的,非?蓯邸K軔坌Γ恍吐冻隽苏R潔白的牙齒,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。
張小明的性格嘛,那就是樂(lè)于助人。有一次,我做家庭作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做,我經(jīng)過(guò)思考以后,還是理不清頭緒,這時(shí)已經(jīng)很晚很晚了,我想了想:“用不用給張小明打電話呢?她會(huì)不會(huì)已經(jīng)睡覺了呢?她會(huì)不會(huì)埋怨我呢?”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),我終于下定了決心:“打電話吧,就這一次!”我勉強(qiáng)摁下了電話號(hào)碼,電話接通后,張小明不但沒(méi)有埋怨我,而且還熱情地告訴了我,為我耐心講解,還問(wèn)我有沒(méi)有需要幫助的`。我最后連聲謝道。
張小明不僅樂(lè)于助人,而且還酷愛武術(shù)。
她經(jīng)常在課余時(shí)間為我們表演武術(shù),讓我們嘖嘖稱贊。他的武術(shù)表演上過(guò)電視,而且還在國(guó)際的武術(shù)比賽中榮獲了大獎(jiǎng),這位我班里取得了巨大的榮譽(yù),她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢!
記得那一次,我們學(xué)校評(píng)比“三好少年”,大家無(wú)一例外的全部支持張小明,張小明全票通過(guò)。她并沒(méi)有驕傲,而是站在講臺(tái)上謙虛地說(shuō):“我的成功是來(lái)源于大家,所以我一定要好好的幫助大家,好好的為班級(jí)服務(wù),把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)“大家庭”,讓同學(xué)們相處更加和睦,讓我們五年級(jí)六班更加欣欣向榮!最后,張小明在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。
這就是我們班的張小明,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
我的老班長(zhǎng)征文 26
“你們班的班長(zhǎng)是誰(shuí)?”“啊,這個(gè)你都不知道,他可是我們四年級(jí)一班的名人!”
班長(zhǎng)長(zhǎng)得帥。任何看到他的人都說(shuō):“你真帥!”他的頭發(fā)看起來(lái)很普通,但仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)又黑又亮。他的眼睛就像嵌在臉上的兩顆黑色寶石,非常吸引人。當(dāng)他微笑時(shí),他很特別。每次一開口,他的大白牙就露出來(lái)了。兩顆門牙之間有一個(gè)很大的“門縫”,我看到就忍不住笑。
上課的時(shí)候他會(huì)很認(rèn)真的附和老師:“站起來(lái)!”這兩個(gè)字從他嘴里非常大聲地說(shuō)出來(lái),就像士兵喊口令一樣。每當(dāng)老師拋出一個(gè)問(wèn)題,無(wú)論是登頂難得還是走平坦道路那么簡(jiǎn)單,班長(zhǎng)總是把認(rèn)真的右手高高舉起,給出一個(gè)清晰明了的`答案。所有墊底的學(xué)生都贊嘆道:“高笑,你真?zhèn)ゴ,你是神!?/p>
下課后,班長(zhǎng)從“神”變成了人,再變成了玩游戲的小惡魔。因?yàn)樗l(fā)瘋的時(shí)候就像一只小猴子,從左往右鉆,誰(shuí)也抓不到他。他最喜歡和我一起玩。我和他有一個(gè)共同的愛好,就是寫作業(yè)。每當(dāng)有作業(yè)布置,一出現(xiàn)在黑板上,我們兩個(gè)就會(huì)以閃電般的速度沖進(jìn)教室,迅速拿起筆來(lái)“沙沙沙”,埋頭做作業(yè)。所以同學(xué)們也給了我們一個(gè)特別的外號(hào),——作業(yè)狂人。
這是我們的班長(zhǎng)。他不僅是回答問(wèn)題的天才,還是我的玩伴。我太喜歡和他學(xué)習(xí)打游戲了!
我的老班長(zhǎng)征文 27
從幼兒園開始,我就非常崇拜班長(zhǎng),認(rèn)為班長(zhǎng)就是班里最大的“官”。也就是整個(gè)班的“頂梁柱”,所以,成為一名班長(zhǎng),是我從幼兒開始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng),要想成為班的“頂梁柱”,首先,要成績(jī)優(yōu)秀,比起以前來(lái)要有更大的進(jìn)步!
為了圓我的班長(zhǎng)之夢(mèng),我要更加努力學(xué)習(xí),改正自己的缺點(diǎn)與不足!
如果我是班長(zhǎng),我會(huì)當(dāng)好老師的小助手,配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的'同學(xué)伸出自己的援助之手?雌渌耐瑢W(xué)有解決不了的難題,我會(huì)盡力去幫忙解。做好老師與同學(xué)溝通的橋梁。
如果我是班長(zhǎng),我會(huì)重新舉辦我們班的圖書角。我會(huì)多捐一些對(duì)同學(xué)有益的圖書,讓他們多讀好書、增加課外知識(shí)。如果我是班長(zhǎng),我會(huì)協(xié)助老師組織一些豐富的課外活動(dòng)。比如說(shuō):春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊(duì)活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活。如果我是班長(zhǎng),我會(huì)以身作則起好帶頭作用。在課前,我會(huì)幫老師把講臺(tái)整理干凈、把同學(xué)們guǎn lǐ好,在老師上課時(shí),我會(huì)帶頭讓同學(xué)們都能踴躍發(fā)言。下課后,我會(huì)讓同學(xué)們舉行一些有意義的游戲。讓他們養(yǎng)成好舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)等的好習(xí)慣。如果我是班長(zhǎng),我會(huì)讓我們班的每一位同學(xué)都擰成一股繩,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大,我們要互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。
我相信,我一定會(huì)成為這樣一名名副其實(shí)的好班長(zhǎng)的,我會(huì)一直朝著這個(gè)愿望努力的!
我的老班長(zhǎng)征文 28
同學(xué)們你們好!今天,我走上演講臺(tái)的唯一競(jìng)選目的就是班長(zhǎng)。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的觀念,憑著我的毅力才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友誼,這次演講給我?guī)?lái)的必定是下次就職演說(shuō)。班長(zhǎng)作為班級(jí)的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力,我相信自己能行的。
首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲覜](méi)有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,所以,我不能保證將班委一般人的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。但是,我具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂處變不驚,臨亂不慌,能夠處理好各種突發(fā)事件。再次,我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之利,必要時(shí),我還能“忍辱負(fù)重”。最后,因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了。我的`治班總綱領(lǐng),以情誼的同時(shí)“以法”治班,最廣泛的征求同學(xué)們的意見,在此制定出一套整體規(guī)劃,然后按計(jì)劃行事,推選代表對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督,責(zé)任到人,賞罰分明。
我會(huì)是最民主的班長(zhǎng),常規(guī)性的工作要由班委會(huì)集體討論決定,而不是由我一人說(shuō)了算,重大決策9必須經(jīng)過(guò)“全民”代表決定。如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任”案,對(duì)我進(jìn)行彈劾,你們放心,彈劾我不會(huì)像克林頓那樣麻煩,我更不會(huì)死賴著不走,我絕不信奉。“無(wú)功就是過(guò)”加入有誰(shuí)指出我不好不壞,那就說(shuō)明了我已經(jīng)夠壞的了,我會(huì)立即引咎辭職。
同學(xué)們請(qǐng)相信我吧!給我一次機(jī)會(huì),請(qǐng)相信,在我們共同的努力下,我們的班級(jí)一定很出色的。
我的老班長(zhǎng)征文 29
如果我是班長(zhǎng),我會(huì)首先讓自己的成績(jī)得到明顯的改善,也會(huì)提高大家的學(xué)習(xí)興趣,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助,我相信在我的努力下,我會(huì)讓班里的同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。變的.懂事。待人溫和……讓你們能讓別人接受。
如果我是班長(zhǎng),我會(huì)成立一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組,讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)去幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué),讓那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上也成為佼佼者,成為五(1)班的驕傲。我呢,還會(huì)做一個(gè)合理的班務(wù)分工,讓合適的人做他最擅長(zhǎng)的事,當(dāng)然這不分學(xué)習(xí)的好壞,我相信,因?yàn)槲覀兇蠹覍?duì)他有信心,他一定不會(huì)讓我們失望的。
當(dāng)然,生活中不能只有學(xué)習(xí),所以我還會(huì)帶著大家去看望那些年邁孤獨(dú)的孤寡老人,扶起跌到的自行車等,從小培養(yǎng)同學(xué)們的愛心。當(dāng)有活動(dòng)時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)大家積極踴躍的參加。
我還會(huì)讓同學(xué)們定期干家務(wù),讓同學(xué)們切身體會(huì)到爸爸媽媽的辛勞,告訴他們,在晚上睡覺前為勞累了一天的父母,用熱氣騰騰的水洗洗腳,會(huì)使父母多么欣慰。
在班里我會(huì)時(shí)時(shí)留意地面上,如果有垃圾紙屑,立刻撿起來(lái),扔到垃圾箱里;每天把黑板擦干凈,把講臺(tái)整理干凈,努力為老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境。
我知道,這些事,做起來(lái)遠(yuǎn)沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么容易,但是,因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),我就一定會(huì)做到,做好,因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),我就一定會(huì)努力帶領(lǐng)著我們五(1)班,更高!更快!更強(qiáng)!
我的老班長(zhǎng)征文 30
古人有云:“一元復(fù)始,萬(wàn)象更新!贝禾靵(lái)臨了,光禿禿的樹梢開始冒出翠綠的新芽,懶散的花兒開始振奮精神,吐露著芬芳,大地漸漸有了生氣!靶碌囊荒,新的開始”,每個(gè)人都開始擬定計(jì)劃,準(zhǔn)備過(guò)著充實(shí)的一年,我也不例外。在今年,我希望能做個(gè)盡忠職守的班長(zhǎng),管理好班級(jí)上的秩序,處理好同學(xué)間的糾紛,使班級(jí)整體表現(xiàn)更上一層樓,讓老師無(wú)后顧之憂。
課業(yè)方面,我希望在每日不厭其煩的復(fù)習(xí)下,能厚實(shí)自己的學(xué)識(shí)基礎(chǔ),進(jìn)而獲取更佳的學(xué)業(yè)成績(jī),就像老師曾說(shuō)過(guò):想要有好成績(jī),就要持之以恒的.練習(xí),日積月累,才能品嘗成功的果實(shí),而不是只有三分鐘熱度,練習(xí)一、兩天,就宣告自己放棄,半途而廢,這樣只會(huì)不進(jìn)則退。
俗語(yǔ)說(shuō):“坐而言不如起而行!庇邢M,就該努力讓它實(shí)現(xiàn)!我想要做守本分的班長(zhǎng),首先就需要公私分明,管理準(zhǔn)則也要讓同學(xué)心服口服才是,如此之外,我也要謹(jǐn)言慎行,做為大家學(xué)習(xí)的榜樣,才是一位好班長(zhǎng)所應(yīng)為。此外,我想要各方面的表現(xiàn)能夠擁有更亮眼的表現(xiàn),就要努力不懈,專心致志,就能讓自己有更突出的表現(xiàn)。
想要讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),就要有信心,切莫遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄。“只要有一顆樂(lè)觀進(jìn)取的心,即使身體上有缺陷,也能夠獨(dú)立自主!,只要人人都要秉持著“活到老,學(xué)到老”的信念,奮發(fā)向上。相信努力,夢(mèng)想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。而我也秉持這樣的理念,期待新生后的全新自我。
我的老班長(zhǎng)征文 31
忽然下起雨來(lái)。我們“精進(jìn)組”班委快速地穿過(guò)雨簾,直奔教室。經(jīng)過(guò)幾分鐘的“養(yǎng)神”,開始動(dòng)手出黑板報(bào)。
校園很靜,只聽見“嘩嘩”雨聲。自從班主任推行班委組閣,實(shí)行班干部值周輪流制后,我的內(nèi)閣成員共8人,根據(jù)各人所長(zhǎng)擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)。除了負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)外,出黑板報(bào)也是其中任務(wù)之一。因?yàn)楦鹘M間展開競(jìng)賽,我們組又是“第一炮”,因此大家不敢有一絲懈怠,決定利用雙休日出好黑板報(bào)。
有了當(dāng)“美國(guó)總統(tǒng)”式的感覺,我當(dāng)然全力以赴了。瞧,我已在指手劃腳了。叫這個(gè)選內(nèi)容定主題,那個(gè)編輯設(shè)計(jì);叫這個(gè)拿尺打底線,那個(gè)抄寫美工。大家忙得不亦樂(lè)乎。
這不,我又像個(gè)“美工大師”.看記錄員剛把邊線畫好,我左看不滿意,右看時(shí)已把它改成了花邊;副班長(zhǎng)好好的'圓形燈籠“底稿”,經(jīng)過(guò)我的“畫龍點(diǎn)睛”竟成了一幅“釣魚圖”.
“元宵節(jié)嘛,氣氛應(yīng)該熱鬧些。”我一建議,學(xué)習(xí)委員立即在右上角畫了兩個(gè)吉祥喜氣的燈籠;記錄員添上一個(gè)活潑可愛的小孩,雙手捂著耳朵;在右下角,一只只鞭炮禮花在勞動(dòng)委員的筆下升騰、跳躍。好美的感覺喲!
“這次大家到會(huì)準(zhǔn)時(shí),這期黑板報(bào)重點(diǎn)突出,主題鮮明,畫面生動(dòng)活潑。我對(duì)大家的工作非常滿意。希望大家齊心協(xié)力,把這個(gè)星期的工作做得更加出色!贝蠹視(huì)心地笑了。
雨下得還是很大,抬頭看看天空,心想:當(dāng)班長(zhǎng)的感覺真好。
我的老班長(zhǎng)征文 32
今年我讀六年級(jí)了,我們畢業(yè)班每天都?jí)毫Χ己艽,家長(zhǎng)老師拼命讓我們復(fù)習(xí),我的同桌——班長(zhǎng)也是不放過(guò)一分一秒。
“叮鈴鈴……”愉快地下課鈴聲響起來(lái)了,同學(xué)們都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣,仿佛在說(shuō)“終于下課了!終于解脫了!”同學(xué)們一窩蜂的跑到操場(chǎng)上,想歡脫的小兔子似的又蹦又跳,盡情玩耍?墒俏覀儼嚅L(zhǎng)依舊像屁股粘在座位上一樣久久不愿和書本“分離”。我走近她,她竟一點(diǎn)兒都未發(fā)覺!我拍了拍她的肩說(shuō):“班長(zhǎng),下課了,大家都出去完了,你也出去玩玩吧!”班長(zhǎng)搖搖頭說(shuō):“時(shí)間就是金子,尤其是在這畢業(yè)的緊張關(guān)頭,剛剛英語(yǔ)老師講的幾個(gè)句子我要先鞏固一下,你先出去玩吧!睙o(wú)奈,我只好自己出去玩了。
班長(zhǎng)不僅在課余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí),在上課的寶貴時(shí)間也十分有干勁呢!
那一天,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課,學(xué)的是一篇非常有哲理的課文,大家都被課文中的含義搞的稀里糊涂的,班長(zhǎng)便捧起書,一個(gè)字一個(gè)字的細(xì)細(xì)斟酌,她時(shí)而默讀課文,時(shí)而小聲朗誦,時(shí)而抬頭思考,時(shí)而做做筆記批注。老師給我們啟發(fā)的時(shí)候,她生怕漏掉了老師的哪一句話甚至哪一個(gè)字,連老師的一舉一動(dòng)都不放過(guò),后來(lái)漸漸有了思路,就把自己的.思路記到了本子上。瞧!下課了,我們的班長(zhǎng)還在座位上梳理著剛剛課上的內(nèi)容,細(xì)細(xì)咀嚼呢!
這就是我們的班長(zhǎng),一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、孜孜不倦的班長(zhǎng)!她就是我的偶像!
我的老班長(zhǎng)征文 33
我班有個(gè)班長(zhǎng)叫莉莉,她勤奮好學(xué),樂(lè)于助人,長(zhǎng)得活潑可愛,十分的討人喜愛,她有這一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙敏銳和一張秀氣的臉,她善于游泳和跑步等活動(dòng),語(yǔ)文老師夸她,體育老師夸她,樂(lè)隊(duì)老師夸她……她是一個(gè)人見人愛的孩子。
記得有一次,莉莉放學(xué)回家時(shí)走到半路,突然覺得腳下有什么東西,莉莉往地上一看“哇!一個(gè)大錢包!崩蚶蛞惑@,連忙撿起了錢包,里面裝有一疊又一疊的百元大鈔,好像有五萬(wàn)元。莉莉看了這些錢,心想:這么多的錢呀!丟錢的失主一定很著急,我得把這些錢交到掛失處!莉莉拿著錢,跑到掛失處,將錢交到了掛失處,說(shuō)“這是我撿到的錢,請(qǐng)幫我交還給錢的主人!睊焓幍娜丝淅蚶蚴莻(gè)拾金不昧的好孩子。
還有一次,莉莉走在放學(xué)的路上,經(jīng)過(guò)一座橋,突然聽到有人在喊:“救命!”原來(lái)是一位三年級(jí)的小學(xué)生掉進(jìn)河里了,莉莉一看,立即丟下書包,跳進(jìn)河里,拼了命來(lái)才把小學(xué)生救了上來(lái),小學(xué)生非常感謝她,莉莉卻說(shuō)“這是我應(yīng)該做的`!闭f(shuō)完不留名地背上書包走了,后來(lái)小學(xué)生的父母和警方趕到時(shí),小學(xué)生已被救了上來(lái),沒(méi)事了。小學(xué)生的父母心懷感激,想:那位救命恩人真是雷鋒精神,做好事不留名。
現(xiàn)在的莉莉,變成了人見人夸,人見人愛的好孩子。
我的老班長(zhǎng)征文 34
成長(zhǎng),是大自然最尋常的奇跡。比如一粒種子可以長(zhǎng)成一片森林。成長(zhǎng),也是人生最樸素的過(guò)程,我們從孩童長(zhǎng)大成人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有太多榜樣值得我們學(xué)習(xí),暫時(shí)不去說(shuō)那些已近成功名人的榜樣效力。其實(shí)我們身邊就有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天讓我們一起走進(jìn)五年級(jí)(3)班,去認(rèn)識(shí)他們班的一位名人。
她呀!德、智、體、美、勞樣樣都很好,并深受同學(xué)和老師的歡迎。她學(xué)習(xí)上一絲不茍的`精神贏得同學(xué)們的好評(píng),并深受同學(xué)和老師的歡迎。成績(jī)非常優(yōu)秀。作業(yè)書寫工整、漂亮。課堂上從來(lái)都是那麼認(rèn)真。一雙渴望知識(shí)的眼睛總是全神貫注地“聽”老師講課,課堂勤動(dòng)腦筋,積極舉手回答問(wèn)題,而且見解獨(dú)特特,總會(huì)迎來(lái)同學(xué)敬佩的目光。
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,還有許多特長(zhǎng):每一天,總是不閑著的把書捧在手里看,重不間斷;每次出墻報(bào),她主動(dòng)組積班干部,在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中擠出時(shí)間出墻報(bào),別人都放了學(xué),她們還在教室里出墻報(bào),汗水換來(lái)的是榮譽(yù);她似乎是無(wú)所不能,因?yàn)樵谒砩峡床坏脚橙。你們猜到她是誰(shuí)了嗎?
是!她就是文蓓。作為班長(zhǎng),她能積極主動(dòng)搞好本職工作,關(guān)心有困難的同學(xué),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)其他班干部管理好班集體,得到同學(xué)的支持。
大家記住她了嗎?
我的老班長(zhǎng)征文 35
今天終于輪到我當(dāng)班長(zhǎng)了!雖然只是輪值班長(zhǎng),但對(duì)于從沒(méi)嘗過(guò)“官”味而又官癮十足的我來(lái)說(shuō),這真是令人激動(dòng)的事。班長(zhǎng),可是一班之長(zhǎng)呀!戴老師還經(jīng)常用“領(lǐng)導(dǎo)”來(lái)稱呼班長(zhǎng)呢!領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)起帶頭作用,我早早地趕到學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)搞好管理工作,我在黑板上寫清了早讀的內(nèi)容。
檢查完清潔區(qū)的衛(wèi)生,我回到教室,眼前的`一切讓我大吃一驚:同學(xué)們都懶洋洋的,有的在慢騰騰地整理書包,有的在與后面的同學(xué)悠閑地聊天。我站在講臺(tái)上,等著大家醒悟,可他們視而不見,根本沒(méi)有感覺我的存在。我氣沖沖地拿起粉筆,在黑板上寫了幾個(gè)很有分量的字:“今天輪值班長(zhǎng):朱文瑩!蔽覄倢懲辏盀貘f嘴”秦志坤就叫了起來(lái):“我們都知道,班主任昨天就宣布了。”可是,大部分同學(xué)還是那副懶散的樣子。我簡(jiǎn)直受不了了。怎么辦?我只得走下講臺(tái),挨個(gè)兒哀求:“坐好吧!”“別講話了!”“快讀書吧!”“幫幫忙呀,給個(gè)面子!”真是的,好像書是給我讀的。
課間與兩操更是讓我大傷腦筋,我覺得我快崩潰了。終于挨到了放學(xué),我已經(jīng)懶得組織他們搞衛(wèi)生了,自己動(dòng)手打掃起教室來(lái)。嘿,吳小蔚主動(dòng)幫我打掃起來(lái),我向她投去感激的目光。她為什么會(huì)幫我?奧。明天她是輪值班長(zhǎng)!我?guī)еy言的滋味,向家里走去。一路上,我在想:我平時(shí)也想大家那樣懶散嗎?今天體會(huì)了當(dāng)“班長(zhǎng)”的苦衷,明天我會(huì)怎樣表現(xiàn)呢?
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