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我的老班長(zhǎng)征文（通用35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編幫大家整理的我的老班長(zhǎng)征文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老班長(zhǎng)征文 1
“咚咚”不用說(shuō)，班上的男生肯定又發(fā)生矛盾了，回過(guò)頭去，一個(gè)人把手迅速地抬了起來(lái)，用力地拍在了講臺(tái)上，“啪”的一聲巨響，教室瞬間鴉雀無(wú)聲，許多女生都害怕地捂著胸口，她四處張望了一下，用她那能殺人的眼睛瞪著鬧矛盾的那群男生，又是一場(chǎng)激烈的心理戰(zhàn)，最后男生們?cè)谒膲褐葡拢瑵⒉怀绍�。如此有威懾力的人是誰(shuí)呢？當(dāng)然就是班長(zhǎng)小語(yǔ)啦。
小語(yǔ)是個(gè)盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)，無(wú)論班里大大小小的事，她都會(huì)管理得井然有序。班上的衛(wèi)生，雖是交給衛(wèi)生委員管理，但也是班長(zhǎng)規(guī)劃好讓衛(wèi)生委員分布的。到了她自己值日地那天，班上其他值日生就可以休息了，因?yàn)樗龓缀醢阉谢疃及鼣埾聛?lái)了，每天一下課，她就不閑著，整理桌子，扶椅子，擦黑板……都是她做的，而且是那么多的活，她也不會(huì)超過(guò)5分鐘，看看她干活，多溜啊，一手拿著黑板擦，一手扶著黑板，黑板擦在黑板上畫出了一個(gè)一個(gè)的半圓，轉(zhuǎn)瞬間，黑板上沒(méi)有了一點(diǎn)灰塵了。眨眼間，教室里的桌子也變得很整齊了，作為值日生的.我們?cè)趺茨懿慌宸嚅L(zhǎng)的辦事效率呢？
我們班長(zhǎng)在班級(jí)里是盡職盡責(zé)的，但在外面她卻是個(gè)滑稽幽默的人。最近不是流行鬼子進(jìn)山嗎？我們的小語(yǔ)可是很想為大家表演一段呢，正巧他今天戴了軍帽子，拿起了旁邊的掃把，聳拉著耳朵，眉毛、眼睛、鼻子都擰在了一起，呲起牙，咧著嘴，雙腳一顛二顛搖晃著走了起來(lái)，只見她的眼睛瞪得圓圓的，她忽然停下來(lái)，賊眉鼠眼地瞅了瞅周圍，然后哈哈大笑起來(lái)，又繼續(xù)向前走去，看她那樣，還真和那小鬼子有幾分相似，最后我們終于開心地笑了起來(lái)，那小語(yǔ)飾演的日本鬼子還沒(méi)出氣呢！還在惡狠狠地瞪著我們呢！
我們的小語(yǔ)班長(zhǎng)是多么盡職盡責(zé)啊，她待友真誠(chéng)，為人善良大方，能交上這樣一個(gè)朋友是多么好的一個(gè)事情��！
我的老班長(zhǎng)征文 2
“老班長(zhǎng)”其實(shí)并不老，才12歲。她個(gè)子很小，總愛忽閃忽閃地眨著眼睛看你，活像商店里的洋娃娃。由于她從幼兒班起就當(dāng)班長(zhǎng)，所以我們就叫她“老班長(zhǎng)”了。
別看“老班長(zhǎng)”人小，可專愛“啃”硬骨頭，我們班的小東同學(xué)特別懶，學(xué)習(xí)成績(jī)差，同學(xué)們都不愿與他結(jié)對(duì)子。班主任找到了“老班長(zhǎng)”，“老班長(zhǎng)”想了一下，眉毛一揚(yáng)，答應(yīng)了。幾天以后，同學(xué)們就經(jīng)常見到他們?cè)谝黄鸬纳碛啊Ｃ刻煜挛绶艑W(xué)，“老班長(zhǎng)”也總是先幫助小東完成作業(yè)再回家。后來(lái)小東的成績(jī)上去了，還被評(píng)為班上的`學(xué)習(xí)積極分子呢！
別看“老班長(zhǎng)”最能“啃”硬骨頭，但她有時(shí)還愛哭鼻子呢！去年，我們班因?yàn)闆](méi)有被評(píng)上“先進(jìn)班級(jí)”，所以她哭了半天，怪自己沒(méi)領(lǐng)好頭。后來(lái)，“老班長(zhǎng)”下決心要管好班級(jí)，對(duì)我們也嚴(yán)肅多了，早上來(lái)到學(xué)校不讀書就要罰抄文章一百遍。終于，在“老班長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下，我們班的紀(jì)律好多了！
有了這樣的班長(zhǎng)，可真好！這不，今年的優(yōu)秀班級(jí)都是我們班，同學(xué)們都說(shuō)，這也有“老班長(zhǎng)”的一份功勞呢！
我的老班長(zhǎng)征文 3
他叫小郭，是我高三時(shí)的班長(zhǎng)，而我是他的副班長(zhǎng)。
我第一次認(rèn)識(shí)他是在高三剛開學(xué)的時(shí)候，我們被分到同一個(gè)班，他當(dāng)時(shí)被班主任指定為班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我覺得這很不公平，為什么不是大家投票選舉。后來(lái)另一位同學(xué)告訴我他已經(jīng)擔(dān)任兩年班長(zhǎng)，管理能力等各方面都比較突出，他當(dāng)選班長(zhǎng)無(wú)可非議。聽到這個(gè)解釋，我仍不以為意。
在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我總是故意地不配合他的工作，有時(shí)候甚至和他對(duì)著干。但慢慢地，我對(duì)他有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)普通的星期天下午，按照學(xué)校的規(guī)定，我們都要去班級(jí)上自習(xí)。上課的鈴聲響起，郭昱甫開始了他的.日常點(diǎn)名任務(wù)，這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)有一位男同學(xué)沒(méi)來(lái)，他叫馬翔。馬翔平時(shí)很老實(shí)，不愛說(shuō)話，學(xué)習(xí)成績(jī)也挺好的，對(duì)于今天下午他沒(méi)來(lái)上自習(xí)，大家都是很吃驚�！霸诩宜X還沒(méi)起吧!”“難道路上出事了？”大家紛紛議論著。這時(shí)，隔壁班的一位同學(xué)氣喘吁吁的跑來(lái)，說(shuō)他在來(lái)學(xué)校的路上看到一個(gè)貌似是馬翔的人醉醺醺地躺在離學(xué)校不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)上。聽到這個(gè)消息，郭小甫讓我維持班級(jí)秩序，自己立馬趕去廣場(chǎng)。后來(lái)，我聽別人說(shuō)郭小甫趕到那里時(shí)，馬翔已經(jīng)爛醉如泥，他背著馬翔到最近的醫(yī)院去治療，一直到馬翔醒酒后他才離開。原來(lái)馬翔的爸爸被查出患有白血病，治療需要很大一筆錢，而且即使治療成功也只能存活幾年。知道原因后，班里的同學(xué)都感到很難過(guò)，而且高考在即，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，必定影響高考。郭小甫了解情況后向班主任報(bào)告，并組織大家捐款，積極和馬翔談心。最后，馬翔在高考中正常發(fā)揮，考上了一所211大學(xué)，他父親的病情也暫時(shí)穩(wěn)定。
慢慢地，我開始敬佩郭小甫，同時(shí)也為自己過(guò)去的所作所為而感到羞愧。我漸漸明白，一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，不光是要有管理能力和人格魅力，更重要的是一顆責(zé)任之心、團(tuán)結(jié)之心、關(guān)愛之心，這件事教會(huì)我太多，也改變了太多。
現(xiàn)在，我在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，他在南京信息工程大學(xué)，雖然天各一方，但每到周末我們都會(huì)互相打電話，聊高中的趣事，聊現(xiàn)在的生活，聊聊未來(lái)。
現(xiàn)在他仍是班長(zhǎng)，我也仍是副班長(zhǎng)，每次我和他聊起那件事時(shí)，他總是笑笑。
他是我的老班長(zhǎng)，現(xiàn)在他又多了一個(gè)身份，他是我的好朋友。
我的老班長(zhǎng)征文 4
在我們班上有一位這樣的“老班長(zhǎng)”，他的任期還不到一學(xué)期，就被新的班長(zhǎng)頂替了。在他那短短的任期中，大家都親切地喚他“老班長(zhǎng)”，這是因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于老班長(zhǎng)的課文。如今他已退崗，成了“一介平民”，“老班長(zhǎng)”的名字就更合適不過(guò)了。
這位“老班長(zhǎng)”性格柔弱，不剛強(qiáng)，有點(diǎn)兒“女子風(fēng)范”。生得一張大圓臉，濃眉小眼，眼睛小得都瞇成了一條縫。每當(dāng)笑容滿面時(shí)，由于他顴骨太高，眼睛似乎看不見了似的。膀大腰圓，雖然個(gè)子很高，看起來(lái)還算魁梧，但仔細(xì)觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些肉很松弛，完全沒(méi)有“練家伙”的氣概，這也許就是某些班委對(duì)他不服氣的.原因吧！
他說(shuō)話時(shí)別有一番特色：每次都帶著一點(diǎn)東北味兒，總會(huì)讓人想起“小沈陽(yáng)”。起初我還以為他是裝出來(lái)的，后來(lái)有一次我問(wèn)他：“你是哪兒的人？”他幽默地說(shuō)：“俺是黑龍江的�！蔽疫@才相信。有這樣一位“活寶”在我們身邊，其實(shí)也挺好玩的。
他其實(shí)挺不容易的，任期只有一個(gè)學(xué)期。在開學(xué)初的拓展訓(xùn)練中，由于他表現(xiàn)突出，班主任老師還特意嘉獎(jiǎng)過(guò)他，把他提拔為第一個(gè)班長(zhǎng)。起初他還有信心把一班帶好，但是他的性格柔弱不果斷，造成了許多班委不服氣的現(xiàn)象。每次開班委會(huì)，他扯破了嗓子召集班委，可誰(shuí)也不理它，只有幾個(gè)墨守成規(guī)的主動(dòng)到場(chǎng)。好不容易把他們都召集齊了，可他們?cè)趺匆膊话阉旁谘劾�，一個(gè)勁兒地叫著：“娘班長(zhǎng)，又有什么芝麻粒兒大的事兒？我們還要回班寫作業(yè)哩……”一個(gè)個(gè)嚷嚷完以后，又在他眼底下有說(shuō)有笑，談天說(shuō)地。
有一次，把“老班長(zhǎng)”惹急了，只見他拍案而起，大聲喝著：“說(shuō)什么說(shuō)！說(shuō)正事呢！你們這樣算什么班委？”于是一個(gè)個(gè)都默不作聲起來(lái)。他好不容易樹立了自己的威信，創(chuàng)造出了強(qiáng)大的氣場(chǎng)，但又被自己給破壞了：“今兒個(gè)咱……咱說(shuō)……說(shuō)點(diǎn)兒正……正事兒……”他那東北味兒還略帶點(diǎn)兒結(jié)巴，逗得我們不由自主地大笑起來(lái)。他看見我們笑了，自己也笑了：“反……反正俺說(shuō)話就這樣……”我在一旁同情地看著他，再看看有說(shuō)有笑的班委們，覺得他真的不容易。
他從起初的百倍信心，漸漸地磨損到了覺得自己沒(méi)用的地步，這次的新班委選舉，就再也看不到他的身影了。老師為了感謝他過(guò)去一學(xué)期的工作，就送他了一個(gè)“小百事貼”（其實(shí)每個(gè)班委都有的），但他的卻十分特別，是一個(gè)“iphone手機(jī)”形的。于是他每天都舉著他那“盜版iphone” 自己做廣告，那天就纏上我了：“美意姐姐，你看，最新版iphone98，看起來(lái)不錯(cuò)，一摔就變塌，觸頻百分百，智能百分百，原價(jià)九千九百八，現(xiàn)價(jià)只要九百八，不，我們只要九塊八毛八……”他拿著“盜版iphone”在我面前蹦來(lái)蹦去，手舞足蹈，他的眼睛早已瞇成了一條縫，紅光滿面，臉上的笑紋正在跳舞……
我知道他那樣做的原因，如今他已退崗，不再受人關(guān)注了，為了成為班中的亮點(diǎn)，他覺得這樣逗我們樂(lè)是值得的。
他其實(shí)還想當(dāng)班長(zhǎng)，但對(duì)自己沒(méi)有信心。其實(shí)他能行，我認(rèn)為他應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多幫老師干干活，也許班長(zhǎng)還是他。再看看現(xiàn)在的他，上課時(shí)呼嚕聲不停，什么時(shí)候下課都不知道呢！這樣整天沒(méi)有目標(biāo)地生活，有意義嗎？
至于下一步他該怎么做，讓他自己去想吧！
我的老班長(zhǎng)征文 5
我們的班長(zhǎng)是個(gè)女生，她姓許，已經(jīng)擔(dān)任了兩個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，她個(gè)子不高身材偏瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，精致的五官，說(shuō)話聲音十分好聽，即使她經(jīng)常大聲催促我交作業(yè)，上課抓我上講臺(tái)，但是一聽到她的聲音，我就覺得非常舒服，一點(diǎn)都不反感。
她不僅是優(yōu)秀班干部，而且還是三好學(xué)生，是班級(jí)里的學(xué)習(xí)扛把子，更是我們的班長(zhǎng)，她非常的樂(lè)于助人，時(shí)常拿出自己的課余時(shí)間輔導(dǎo)其他同學(xué)，周六日還會(huì)到偏科的同學(xué)家里幫忙輔導(dǎo)，如果有問(wèn)題向他請(qǐng)教，他會(huì)放下手頭上的事情引導(dǎo)你解決這個(gè)問(wèn)題，一遍不會(huì)那就兩遍，是家長(zhǎng)口中的好孩子，老師眼里的.好學(xué)生，同學(xué)心里的好班長(zhǎng)。
記得她剛剛競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，我調(diào)侃她：小許，有什么才藝展示嗎，唱首歌聽一聽呀！她沖著我笑了笑，好像眼神里充滿了殺意。都說(shuō)新官上任三把火，這三把火都燒在了我身上，因?yàn)樽鳂I(yè)遲交，掃地不干凈，上課遲到。被懲罰了三次，但是每次聽她的聲音我都非常的服氣，甚至覺得這是我活該。她從來(lái)不會(huì)有官架子，不會(huì)因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，而不跟其他同學(xué)一起玩耍。她會(huì)經(jīng)常在課間跟我們打成一片，但是到了課堂上，又恢復(fù)了三好學(xué)生的模樣，不說(shuō)話，不交頭接耳，認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，跟課間與我們一起玩耍的時(shí)候，簡(jiǎn)直判若兩人。
這就是我們的班長(zhǎng)，我心目中的榜樣，不僅僅是我，而是大家都要想她學(xué)習(xí)。
我的老班長(zhǎng)征文 6
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，都可以當(dāng)繩子套牛啦！她喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的，每天都會(huì)穿著漂亮的裙子來(lái)上學(xué)。嘿，別看她長(zhǎng)得可愛，脾氣可不小，是我們班名副其實(shí)的“辣子”班長(zhǎng)。只要她一發(fā)話，我們個(gè)個(gè)言聽計(jì)從。為啥要言聽計(jì)從？因?yàn)樘袄薄绷耍?/p>
有一天，老師出差不在學(xué)校，教室里群龍無(wú)首，鬧得正歡快。卻看見“辣子”班長(zhǎng)邁著大步走上講臺(tái)，瞪著濃眉大眼，喊道：“安靜！”那聲音真是驚天動(dòng)地，把正在吵鬧的同學(xué)們嚇了一大跳�！袄弊印卑嚅L(zhǎng)拿起粉筆在黑板上寫起了今日的作業(yè)。在寫的時(shí)候還不忘使出“眼觀六路，耳聽八方”的.神功�？吹胶笈庞袃蓚�(gè)同學(xué)還在吵鬧，便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，雙手叉腰喝道：“你們一直吵鬧，影響到其他同學(xué)了，我已經(jīng)把你們的名字記下來(lái)了！”兩位同學(xué)連忙求饒想用零食“賄賂”班長(zhǎng)，“辣子”班長(zhǎng)卻半點(diǎn)不為所動(dòng)：“等明天老師回來(lái)你們和老師去說(shuō)吧，現(xiàn)在還不趕緊寫作業(yè)！”說(shuō)完又走上講臺(tái)對(duì)著臺(tái)下的我們說(shuō)：“老師對(duì)我們那么好，現(xiàn)在老師出差，我們卻是這樣的表現(xiàn)，老師知道了會(huì)很失望的，希望大家在老師回來(lái)前都自覺一點(diǎn)……”聽著“辣子”班長(zhǎng)的話，大家都默默低下了頭。
雖然“辣子”班長(zhǎng)脾氣很辣，但大家都非常喜歡她，因?yàn)樗幸活w善良的心。你們班也有這樣一位“辣子”班長(zhǎng)嗎？
我的老班長(zhǎng)征文 7
一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)要做到表帥作用，一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)要用自己的行動(dòng)來(lái)影響著每個(gè)人，一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)要以身作則，帶給每名同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)班級(jí)里除了老師之后就是班長(zhǎng)了，可見一個(gè)班級(jí)中班長(zhǎng)的位置是很高的，納入進(jìn)這個(gè)位置就要用自己的'努力創(chuàng)造出不一樣的精彩，讓每名同學(xué)認(rèn)可，每名同學(xué)說(shuō)好。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要用自己的行動(dòng)證明給每名同學(xué)看我當(dāng)班長(zhǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的。要想讓其他人服于你，就必須要有讓人服你的道理。我要以德服人，用一顆平常的心對(duì)待每一個(gè)人，用一種和善的眼光看待每一個(gè)問(wèn)題，生活中有人要是有困難就要給予幫助。每個(gè)集體都是一個(gè)團(tuán)體。一個(gè)班級(jí)的人就是一家的人，要想讓一個(gè)家過(guò)的幸福美滿我們是不是應(yīng)該應(yīng)那句古話啊，家和萬(wàn)事興啊，班級(jí)也是一樣的，要想讓每個(gè)成員都和諧共處，就要團(tuán)結(jié)一體，擁有集體榮譽(yù)感。讓人感受到這個(gè)集體是我們大家的，這個(gè)集體是我們大家共同的家。這樣的才能不斷的為之喝彩。擁有更多的活力為之拼搏，擁有更多的活力為之喝彩。一個(gè)人如果連集體榮譽(yù)感都沒(méi)有，那么更別說(shuō)是班長(zhǎng)了，就是在這個(gè)班級(jí)里都是一個(gè)渣子。所有要想當(dāng)一名好的班長(zhǎng)就要從德開始，用德服人，這樣才能人人服你，才能人人聽從于你，才能很好的做好班長(zhǎng)，開展任何工作。
假如我是班長(zhǎng)，一定要用我的努力，要以德服人，這樣才能做好一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)。
我的老班長(zhǎng)征文 8
我班的班長(zhǎng)十分的“牛”，是一位數(shù)學(xué)迷。他曾經(jīng)把圓周率算到了15位！他的計(jì)算方法也與我們完全不同。常常在課堂上問(wèn)“倒”了老師。老師對(duì)他的問(wèn)題十分頭痛。不論多難的題目，多復(fù)雜的問(wèn)題他只要用眼光不掃，答案就脫口而出，連草稿都不用打。這種“神跡”讓我們嘆為觀止。因此我們送了他一個(gè)外號(hào)“精密計(jì)算機(jī)”。
我常常疑惑：這“精密計(jì)算機(jī)”是怎樣“煉”成的？一個(gè)偶然的場(chǎng)景，給了我一個(gè)似乎合理的'答案。記得一次體檢�！熬苡�(jì)算機(jī)”排在了我的前面。醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)把手放在褲子上，深呼吸，吸氣”。不料“精密計(jì)算機(jī)”卻說(shuō)：“手指是否伸直？是緊貼褲子兩側(cè)，還是放在褲子前面？”醫(yī)生被“精密計(jì)算機(jī)”的話住嗆了，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“嗯，這個(gè)放在兩側(cè)，手指伸直�！辈涣稀熬苡�(jì)算機(jī)”的問(wèn)題像小泡泡一樣一個(gè)接一個(gè)冒上來(lái)：“呼吸頻率是多少？出氣量是多少？……”醫(yī)生阿姨被“精密計(jì)算機(jī)”連珠炮似的問(wèn)題嗆得無(wú)話可說(shuō)，當(dāng)場(chǎng)無(wú)語(yǔ)了。我不禁感嘆：“當(dāng)醫(yī)生真不容易��！”當(dāng)然，當(dāng)一架“精密計(jì)算機(jī)”更不易。
雖然“精密計(jì)算機(jī)”的問(wèn)題會(huì)讓人崩潰，但就正是因?yàn)檫@種刨根問(wèn)底的精神一直讓他名列前茅。成為班上的尖子生。所以我們也一定要向他學(xué)習(xí)，在生活中善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)問(wèn)題，做一位有心人。學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，學(xué)中有問(wèn)方能進(jìn)步。
我的老班長(zhǎng)征文 9
班上評(píng)選班干部了，我卻在競(jìng)選紀(jì)律委員時(shí)落選了。我坐在座位上難過(guò)地嘆著氣。
“我宣布班長(zhǎng)人選�！崩蠋熣f(shuō)。我也不是很看好自己，因?yàn)榘嗬锉任覐?qiáng)的同學(xué)多了去了，紀(jì)律委員選不上，更何況班長(zhǎng)？我繼續(xù)難過(guò)著�！坝煞矫鲗帗�(dān)任305班班長(zhǎng)！”我不相信自己的耳朵，抬起頭看向老師。老師也正投來(lái)信任的目光，眼神里帶著笑。同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼?lái)。我墜下的心又隨之升騰起來(lái)。
我接了班長(zhǎng)的擔(dān)子。肩上醒目的二扛標(biāo)志讓我非常長(zhǎng)得意，心想我可以管別人了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)自己高興得太早了，傅老師的`班長(zhǎng)可不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
“班長(zhǎng)，去圖書館把雜志領(lǐng)來(lái)�！�
“班長(zhǎng)，快叫他們值日�！�
“你干好一點(diǎn)！”
老師的命令一道道地下著，同學(xué)們對(duì)我這個(gè)新班長(zhǎng)也不是那么友好。我想著要不要放棄，可我很快就否決了這個(gè)想法，我如果放棄，別人就不聽我的了。也向自己證明不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)。
在一次次指責(zé)、教訓(xùn)中我明白了，當(dāng)班長(zhǎng)不是為了管別人，不只是為了得到別人的表?yè)P(yáng)。班長(zhǎng)是為班級(jí)做事情，為班級(jí)出份力的人，雙杠也漸漸讓我明白在當(dāng)選班長(zhǎng)那天老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：“班長(zhǎng)可不是一個(gè)掛扛的職務(wù)，是一個(gè)鍛煉自己成長(zhǎng)的職務(wù)，要有一顆愛班級(jí)的心！”
從那時(shí)起我從想戴扛的學(xué)生成了不戴扛的班長(zhǎng)，我懂得了班長(zhǎng)的職責(zé)，我受到的批評(píng)聲變小了，迎來(lái)的是一陣陣表?yè)P(yáng)聲。
這就是我，305班班長(zhǎng)方明寧。
我的老班長(zhǎng)征文 10
當(dāng)班長(zhǎng)或中隊(duì)委員，自主地組織班級(jí)活動(dòng)———————這是我多年來(lái)一直夢(mèng)寐以求的事。
如果我是一名班長(zhǎng)，我要組織全班學(xué)生去鄉(xiāng)村體驗(yàn)農(nóng)民的生活，親自動(dòng)手去做各種農(nóng)活，從而體會(huì)到：只有靠自己勤勞的雙手，才會(huì)有將來(lái)很大的收獲。
如果我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)帶全班同學(xué)投身到大自然，觀察動(dòng)植物，了解它們的生長(zhǎng)特點(diǎn)和生活習(xí)性，收集各種美麗的標(biāo)本，觀察清朗的'星空，過(guò)個(gè)無(wú)拘無(wú)束的周末。
如果我是一名班長(zhǎng)，我要帶全班同學(xué)去世界各國(guó)游覽，考察其他國(guó)家學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活，了解祖國(guó)各地的歷史文化和風(fēng)土人情。
如果我是一名班長(zhǎng)，我要同大家乘坐宇宙飛船，親眼目睹太陽(yáng)系中九大行星；親自去見美麗的常娥，并抱一抱雪白可愛的玉兔。觀察地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，瞧一瞧地球的真正形狀，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。
如果我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)帶同學(xué)們趕去地震災(zāi)區(qū)做自愿者，為救援隊(duì)的叔叔、阿姨們送去一杯開水，并和遇難的孤兒們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起生活，在他們痛苦的時(shí)候給他們講有趣的故事。并及時(shí)清掃垃圾，為他們創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
如果我...........哦，我的假如實(shí)在太多了，真是一言難盡。還是回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，做個(gè)普通的小學(xué)生吧！
我的老班長(zhǎng)征文 11
有這樣一個(gè)女生，梳著高高的馬尾辮，露出光滑的額頭，她的眼睛大大的，特別有神，高挺的鼻梁，文文靜靜的，讓人看了就心生歡喜。那么，她是誰(shuí)呢？她——就是我們最好的朋友，也是我們親愛的班長(zhǎng)！
每次下課，總會(huì)看到班長(zhǎng)在安靜地準(zhǔn)備下一節(jié)課需要用到的課本，然后開始預(yù)習(xí)，與周圍亂哄哄的環(huán)境截然不同，她好似開辟出了一片屬于自己的.天地。
課上的班長(zhǎng)，向老師發(fā)表自己的意見，眼里好似帶著光；被題難倒時(shí)的班長(zhǎng)，草稿紙列了一張又一張，直到終于理清了思路，才露出笑顏；課下的班長(zhǎng)，整日為班級(jí)的事務(wù)奔波，關(guān)心班級(jí)的班長(zhǎng)最為迷人。
班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)也是極為優(yōu)秀，就連別的班的同學(xué)提起她，也說(shuō)，39班的班長(zhǎng)啊，學(xué)霸級(jí)人物！聽著別的同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的夸贊，我的心中也滿是自豪，因?yàn)檫@是我們班的班長(zhǎng)��！
班長(zhǎng)很受同學(xué)們歡迎，每次下了課，也有很多同學(xué)圍在她的身邊聽她講題。每次班長(zhǎng)給我講題時(shí)，總是細(xì)心地為我勾畫重點(diǎn)，仔細(xì)的給我講題中的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)我不明白時(shí)，她總是不厭其煩地為我講一遍又一遍，直到我完全清楚�？粗嚅L(zhǎng)自信的樣子，不禁在心里夸贊一句：真棒！
這就是我的好朋友，也是我們39班的班長(zhǎng)，她自信，她優(yōu)秀，她是39班最可愛的人！她猶如一盞明燈，照亮了我的學(xué)習(xí)道路，讓我眼前一片明亮，時(shí)間還有很長(zhǎng)，期待著以后與班長(zhǎng)之間更多更好的故事！班長(zhǎng)，我最喜歡的女孩兒。
我的老班長(zhǎng)征文 12
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長(zhǎng)薛增軍可不是一般的班長(zhǎng)哦！他管起同學(xué)來(lái)呀，那花招��！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會(huì)去了，薛增軍以班長(zhǎng)的名義主動(dòng)擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語(yǔ)，也逃不過(guò)他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬(wàn)年的”火眼金睛“；
如果全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就會(huì)對(duì)著同學(xué)們大聲叫道：”誰(shuí)再說(shuō)話，我就把他記在小本子上，等高老師來(lái)了，準(zhǔn)有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時(shí)變的'鴉雀無(wú)聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長(zhǎng)，我是不會(huì)那么做的，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”同學(xué)們，如果我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來(lái)維持課堂紀(jì)律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)你明白是，你們自然會(huì)安靜下來(lái)的�！耙�?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心！
作為班長(zhǎng)，我們就應(yīng)該以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí)，我們就以道理說(shuō)服他們，俗話說(shuō)得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以誠(chéng)感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長(zhǎng)的話，就一定要記住這句話哦！
我的老班長(zhǎng)征文 13
我和郭強(qiáng)都是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他是我們班的班長(zhǎng)。郭強(qiáng)性格開朗、活潑健談，是老師的小助手，是同學(xué)的好朋友，他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是郭強(qiáng)上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說(shuō)的.“上課缺了郭強(qiáng)，課堂氣氛上不來(lái)！”他遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。
看書、聽故事是郭強(qiáng)的愛好之一。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時(shí)他也酷愛看書，只要有時(shí)間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無(wú)法計(jì)算，主要有《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》心及一些兒童文學(xué)名著等。
另外，郭強(qiáng)還是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)手拉手活動(dòng)中負(fù)責(zé)的學(xué)生更是倍加關(guān)心，幫助他們共同進(jìn)步。
成績(jī)只能代表過(guò)去，不能代表現(xiàn)在和將來(lái)，愿郭強(qiáng)在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，從而更好地為祖國(guó)的明天服務(wù)。
我的老班長(zhǎng)征文 14
我們班紀(jì)律很差，并且常常發(fā)生打架事件，副班長(zhǎng)卻置之不理。假如我是副班長(zhǎng)，我會(huì)怎么做呢?
有一次，老師到別的地方去聽課，給我們留了作業(yè)。老師剛走不久，班級(jí)就亂了起來(lái):有的在與別人說(shuō)說(shuō)笑笑，有的'與別人打卡，還有的甚至打起架來(lái)。
班長(zhǎng)見了，連忙和別的班干部去管理了，卻顧了這頭顧不了那頭，這邊剛安頓好，那邊就又開打了。
副班長(zhǎng)卻坐在位置上做著作業(yè)，做好了，就悠閑地看起書來(lái)。
我看他那一副無(wú)所事事的樣子，不禁氣上心來(lái)，心想:“有這么當(dāng)副班長(zhǎng)的嗎?看到班級(jí)紀(jì)律差，卻置之不理�！蔽冶阕哌^(guò)去，說(shuō):“你既然當(dāng)上了副班長(zhǎng)，就要協(xié)助班長(zhǎng)管好班級(jí)的紀(jì)律呀!”
副班長(zhǎng)卻有一肚子的歪理，毫不退縮:“老師不是說(shuō)要管好自己?jiǎn)?你也管管自己吧，不要多管閑事!”
我聽了，心中的火氣更大了，心想:“副班長(zhǎng)也太不稱職了吧!班里發(fā)生‘戰(zhàn)爭(zhēng)’了都不管，如果我是副班長(zhǎng)，我一定會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)把班級(jí)管理得井井有條。我現(xiàn)在就幫班長(zhǎng)管吧�！�
我看到兩個(gè)人在打架，還拉著別的同學(xué)說(shuō):“你來(lái)幫我打他吧!”我聽了，走過(guò)去，說(shuō):“你們不要打了，快去做作業(yè)吧!”他們卻不領(lǐng)好意，反駁我說(shuō):“你又不是班長(zhǎng)，管屁呀!”還差點(diǎn)把我卷入“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。
我心想:“假如我是副班長(zhǎng)，我一定會(huì)把班級(jí)管理好!”
同學(xué)們，如果那一天你當(dāng)上了副班長(zhǎng)，會(huì)像我想的這樣做嗎?
我的老班長(zhǎng)征文 15
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)首先讓自己的成績(jī)得到明顯的改善，也會(huì)提高大家的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，我相信在我的努力下，我會(huì)讓班里的同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。變的懂事。待人溫和。讓你們能讓別人接受。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)成立一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)去幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，讓那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上也成為佼佼者，成為五（１）班的驕傲。我呢，還會(huì)做一個(gè)合理的.班務(wù)分工，讓合適的人做他最擅長(zhǎng)的事，當(dāng)然這不分學(xué)習(xí)的好壞，我相信，因?yàn)槲覀兇蠹覍?duì)他有信心，他一定不會(huì)讓我們失望的。當(dāng)然，生活中不能只有學(xué)習(xí)，所以我還會(huì)帶著大家去看望那些年邁孤獨(dú)的孤寡老人，扶起跌到的自行車等，從小培養(yǎng)同學(xué)們的愛心。當(dāng)有活動(dòng)時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)大家積極踴躍的參加。我還會(huì)讓同學(xué)們定期干家務(wù)，讓同學(xué)們切身體會(huì)到爸爸媽媽的辛勞，告訴他們，在晚上睡覺前為勞累了一天的父母，用熱氣騰騰的水洗洗腳，會(huì)使父母多么欣慰。
在班里我會(huì)時(shí)時(shí)留意地面上，如果有垃圾紙屑，立刻撿起來(lái)，扔到垃圾箱里；每天把黑板擦干凈，把講臺(tái)整理干凈，努力為老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境。
我知道，這些事，做起來(lái)遠(yuǎn)沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么容易，但是，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我就一定會(huì)做到，做好，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我就一定會(huì)努力帶領(lǐng)著我們五（１）班，更高！更快！更強(qiáng)！
我的老班長(zhǎng)征文 16
烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的個(gè)子，一副兇兇的臉，兩只眼晴炯炯有神，她是誰(shuí)？她就是我們的班長(zhǎng)--李寧欣。
每次早讀，只要她一進(jìn)教室，拿著看似輕輕的尺子往桌子上一敲，響聲立刻征服了所有的吵鬧聲。同學(xué)們立即安靜下來(lái)，大家都不敢大聲喘氣，生怕那看似無(wú)比響亮的尺子落在了自己面前。班長(zhǎng)一聲令下，我們便大聲讀起語(yǔ)文課本來(lái)，生怕自己的聲音不夠大，尺子就會(huì)落在自己的書上。我們私下給她取了一個(gè)綽號(hào)“女魔頭”。大家都不敢在她面前說(shuō)，只敢悄悄地使眼色，打暗號(hào)。直到有一次，我們和“女魔頭”告別，迎來(lái)了一個(gè)“新班長(zhǎng)”。
那天，在無(wú)任何征兆的情況下，只聽到一聲巨響，一位同學(xué)的椅子“癱瘓”了。同學(xué)們驚嚇之余，沒(méi)有人去幫助這個(gè)同學(xué)。
就在同學(xué)尷尬得不知所措時(shí)，班長(zhǎng)沖到了她面前。班長(zhǎng)安慰她，并安撫她，讓她不要害怕。大概一點(diǎn)鐘時(shí)，大部分同學(xué)都不在教室，班長(zhǎng)悄悄走進(jìn)教室，一副“做賊心虛”的樣子。只見她拿起工具箱，有模有樣地修起椅子來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，大部分同學(xué)回到教室，看到忙碌的`班長(zhǎng)，大家把熱烈的掌聲送給了她。班長(zhǎng)抬起紅紅的臉蛋，尷尬地笑了。椅子的主人漲紅了臉，不停說(shuō)謝謝。
她是我們的班長(zhǎng)，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們的“女魔頭”。哦，不，是“女俠”。
我的老班長(zhǎng)征文 17
班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)也，必的琴棋書畫樣樣精通也，亦能是非分辨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。道德、聲望高者，能為班長(zhǎng)也。哈哈，本人自創(chuàng)文言文，以述班長(zhǎng)在吾心中之期望。
話轉(zhuǎn)到這，假如我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)盡量的去盡自己的責(zé)任，讓同學(xué)老師信任，可是，這是很困難的。因?yàn)橥瑢W(xué)們之間都會(huì)發(fā)生一些這樣、那樣的問(wèn)題，而作為班長(zhǎng)的我，應(yīng)該有義務(wù)去告訴老師，可是這樣一來(lái)，同學(xué)們會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誤解，這是件痛苦的事。但是，既然當(dāng)了班長(zhǎng)，就應(yīng)該能夠忍受這樣，適應(yīng)這些，改變這些。
假如我是班長(zhǎng)，那么我就應(yīng)該多為別人著想、為集體著想，以集體利益為重�？墒且粋�(gè)人的`力量終歸不夠，所以，作為班長(zhǎng)的我應(yīng)努力去發(fā)展群眾，一起行動(dòng)起來(lái)，為集體奉獻(xiàn)出“奶汁”吃好自己的“草”。我會(huì)去努力學(xué)習(xí)這些的。
班長(zhǎng)應(yīng)“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心�！辈⿲W(xué)多識(shí)，當(dāng)了班長(zhǎng)后，責(zé)任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學(xué)做榜樣。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管理好班級(jí)。讓班級(jí)勇往直前，排除萬(wàn)難。
趾高氣揚(yáng)不能得到大家認(rèn)可，因此，作為班長(zhǎng)，我應(yīng)虛心求教了解“民情、民生�！币苍S我會(huì)和同學(xué)們打成一片，不過(guò)這也會(huì)讓我受鍛煉，成為一個(gè)“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長(zhǎng)，我將不盛榮幸，不再多說(shuō)了，再說(shuō)也只是紙上談兵，等到那天見我成效把！我不確定我能堅(jiān)持住，但我會(huì)盡辦法做的。加油。
我的老班長(zhǎng)征文 18
從一年級(jí)起，我就有一個(gè)一人之下，萬(wàn)人之上的職位班長(zhǎng)。別看這職位不大，可做起，卻一點(diǎn)都不容易，有時(shí)，它讓我左右為難，讓我很煩惱，可又有誰(shuí)能理解我，能體量我，不管男女，都怎么地相著自己，我只能退一步，看一步，難道這就是退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜嗎？在班級(jí)里，男生讓我難堪，女生讓我傷腦筋。
男生經(jīng)常在我管理班級(jí)時(shí)搗亂，解一時(shí)之快，因?yàn)槲乙蚜?xí)慣了，如果是別人早已到老師那告狀。也許是我覺得一個(gè)人的成績(jī)不是告出的，也許是我不想讓老師處罰他們，而女生們更讓我傷腦筋，她們都是我的`好朋友，我怎能讓朋友受罰呢？有時(shí)，我決心將他們告上法庭，看到她們站在講臺(tái)上，我心里的難過(guò)得流下了眼淚，想起以前快樂(lè)的時(shí)光，我覺得我對(duì)不起她們，這雖是小事，可&hllip；&hllip；
這些事還有許多：自習(xí)課時(shí)，他們談笑風(fēng)生；讀書時(shí)，他們竊竊私語(yǔ)，在談?wù)撐�，回答�?wèn)題錯(cuò)誤時(shí)，他們冷嘲熱諷；玩耍時(shí)；還經(jīng)常搗亂&hllip；&hllip；這些事，我都沒(méi)有理睬，只看了他們一看，當(dāng)沒(méi)發(fā)生一樣。但不知怎么，我就會(huì)傻笑，然后說(shuō)一句，我是班長(zhǎng)。他們又不說(shuō)話了，可能他們故意耍我，反正我不告老師，你們就胡作非為吧！
做個(gè)班長(zhǎng)容易嗎，不容易，但它讓我變得懂事，明理，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，所以我要說(shuō)，我是班長(zhǎng)，我快樂(lè)。
我的老班長(zhǎng)征文 19
今天，我上網(wǎng)查看了許多“抗震小英雄”的事跡。其中，林浩那個(gè)和我一樣大的小男孩的故事讓我深深感動(dòng)，我的心中似乎有一股熱流在洶涌……
林浩是一名二年級(jí)的小學(xué)生。地震發(fā)生的.那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課，他和同學(xué)們都往外跑，但他被板子砸倒在地上。當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲。林浩就安慰她：“別哭了，我們一起唱歌吧！”于是大家就開始唱《大中國(guó)》，女同學(xué)終于不哭了。后來(lái)小林浩使勁爬，終于爬出來(lái)了。逃出來(lái)的林浩并沒(méi)有跑開，而是去救壓在里面的同學(xué)，一共救了兩名同學(xué)，真了不起！當(dāng)記者問(wèn)他：“你為什么救別人？”他這樣回答：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”這就是小林浩心中的信念——一份樸實(shí)的責(zé)任心，讓年僅9歲的林浩不顧生命危險(xiǎn)一次又一次地沖進(jìn)倒塌的房屋！
和林浩一樣，我今年也是9歲，和他一樣同是一班之長(zhǎng)。不同的是我生長(zhǎng)在離四川震區(qū)很遠(yuǎn)的江蘇，但林浩這種為別人想得多為自己想得少的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要像林浩一樣做一個(gè)有責(zé)任心的人。作為班長(zhǎng)，我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地為班集體服務(wù)，做好老師的小助手；作為班長(zhǎng)，我會(huì)真誠(chéng)地幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并號(hào)召其他同學(xué)向他們伸出援助之手；作為班長(zhǎng)，在困難面前，我會(huì)義不容辭地帶領(lǐng)同學(xué)們戰(zhàn)勝它……
生命的可貴在于為他人著想，在于為社會(huì)做貢獻(xiàn)�！耙�?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)”——這句話會(huì)時(shí)常回響在我的耳畔。它鞭策著我將一路與責(zé)任同行！
我的老班長(zhǎng)征文 20
班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)也，必的琴棋書畫樣樣精通也，亦能是非分辨，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，樂(lè)于助人。道德、聲望高者，能為班長(zhǎng)也。哈哈，本人自創(chuàng)文言文，以述班長(zhǎng)在吾心中之期望。
話轉(zhuǎn)到這，如果我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)盡量的去盡自己的責(zé)任，讓同學(xué)們老師信任，可是，這是很困難的'。因?yàn)橥瑢W(xué)們們之間都會(huì)發(fā)生一些這樣、那樣的問(wèn)題，而作為班長(zhǎng)的我，應(yīng)該有義務(wù)去告訴老師，可是這樣一來(lái)，同學(xué)們們會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誤解，這是件痛苦的事。但是，既然當(dāng)了班長(zhǎng)，就應(yīng)該能夠忍受這樣，適應(yīng)這些，改變這些。
如果我是班長(zhǎng)，那么我就應(yīng)該多為別人著想、為集體著想，以集體利益為重�？墒且粋�(gè)人的力量終歸不夠，所以，作為班長(zhǎng)的我應(yīng)努力去發(fā)展群眾，一起行動(dòng)起來(lái)，為集體奉獻(xiàn)出“奶汁”吃好自己的“草”。我會(huì)去努力學(xué)習(xí)這些的。
班長(zhǎng)應(yīng)“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心�！辈⿲W(xué)多識(shí)，當(dāng)了班長(zhǎng)后，責(zé)任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學(xué)們做榜樣。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)管理好班級(jí)。讓班級(jí)勇往直前，排除萬(wàn)難。
趾高氣揚(yáng)不能得到大家認(rèn)可，因此，作為班長(zhǎng)，我應(yīng)虛心求教了解“民情、民生�！币苍S我會(huì)和同學(xué)們們打成一片，不過(guò)這也會(huì)讓我受鍛煉，成為一個(gè)“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長(zhǎng)，我將不盛榮幸，不再多說(shuō)了，再說(shuō)也只是紙上談兵，等到那天見我成效把！我不確定我能堅(jiān)持住，但我會(huì)盡辦法做的。加油。
我的老班長(zhǎng)征文 21
在一到，五年級(jí)中我最喜歡三年級(jí)的班長(zhǎng)——付成璐。
她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，挺挺的鼻子，小小的.嘴巴。
值得我們?nèi)嗥婀值氖窃瓉?lái)那個(gè)整體臉上都是笑容的班長(zhǎng)，突然間就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，一個(gè)整天都是愁眉苦臉的班長(zhǎng)又不知從何處冒了出來(lái)。為這件事，我們?cè)S多次商量也沒(méi)商量出什么。終于在我和班長(zhǎng)的談話中，她跟我說(shuō)：“羅青，你知道我整天愁眉苦臉是為什么嗎?是因?yàn)槲腋改鸽x婚了，這本來(lái)已經(jīng)讓我很難過(guò)了，爸爸卻把家里所有的家務(wù)活全部推到我的身上，自己卻出去喝酒、打牌，有時(shí)他回來(lái)還無(wú)緣無(wú)故的打我。羅青，你千萬(wàn)不要把這件是說(shuō)出去，不讓會(huì)影響班級(jí)的成績(jī)�！蔽覒嵟恼f(shuō)：“你先忍一忍，我會(huì)幫你想幫法的”說(shuō)完我就直奔教室，把這個(gè)情況反映給老師和同學(xué)讓他們想辦法。老師說(shuō)：“每個(gè)星期都請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)去付成路[源自]家里去，幫他打掃衛(wèi)生”我們都同意了老師的說(shuō)法。
星期六，我們偷偷的爬進(jìn)班長(zhǎng)家，準(zhǔn)備把家務(wù)活全部干完。我們進(jìn)了班長(zhǎng)家拿出圖紙，很快便分好了工。大家為了不給班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)都在以最快的速度打掃，就是應(yīng)為速度快，他們總是撞到一起�！安缓�，班長(zhǎng)回來(lái)了”我喊道�！芭觥痹瓉�(lái)是林楠和盧文雅撞到了一起�！肮ぁぁぁぁぁぁ蔽覀円宦牶檬煜さ穆曇�，原來(lái)是班長(zhǎng)笑了，我們也不由自主的笑了起來(lái)。
班長(zhǎng)的笑是最溫暖的，是最好聽的。要是班長(zhǎng)天天這樣笑那該多好啊!
我的老班長(zhǎng)征文 22
我們班的班長(zhǎng)叫高曉榮，她今年9歲了，在她俊俏的臉龐上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。她平時(shí)在學(xué)校，在班里做的好事很多，舉不勝舉。
那是2009年5月10日的事，中午，同學(xué)們都在教室里做作業(yè)，突然，一股怪味彌漫了整個(gè)教室。頓時(shí)，教室像炸開了鍋似的亂開了，我定睛一看，原來(lái)是三組的擺月山同學(xué)吐了，他的臉色很蒼白，有氣無(wú)力的伏在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。嘔吐的氣味很難聞，同學(xué)們都捂住鼻子跑到操場(chǎng)上去了，有的嘴里還說(shuō)：“真嗅！”這時(shí)同學(xué)們大都離開了教室，只有班長(zhǎng)高曉榮還留在教室里。她可能在想：“同學(xué)樣都走了，我也該離開這里了，這種味道實(shí)在是太難聞了�！�
可是她這時(shí)改變了自己的想法：“不對(duì)！老師說(shuō)過(guò)，要愛護(hù)班級(jí)體，同學(xué)之間要互相關(guān)心，何況我是班長(zhǎng)，更應(yīng)該處處帶頭，為班級(jí)著想！”想到這里，她不再猶豫了，她拿起簸箕到后操場(chǎng)上弄了一些土灑在嘔吐的東西上，然后彎下腰認(rèn)真的'掃了起來(lái)。臟東西處理完后，她又用自己的杯子倒了些水主擺月山漱口。高曉榮看他病情有所好轉(zhuǎn)，才舒展了眉頭，笑了。這件事高曉榮沒(méi)有去驚動(dòng)老師，她做為班長(zhǎng)自己處理了，雖然她才9歲，但是她的精神卻值得我們每一位小學(xué)生向她學(xué)習(xí)。雖然這只是她為同學(xué)為班級(jí)做的許多件好事當(dāng)中的一件，但這一件足以證明她是一個(gè)好班長(zhǎng)。
她時(shí)時(shí)刻刻為老師分擔(dān)憂愁，時(shí)時(shí)刻刻為班級(jí)著想。
我的老班長(zhǎng)征文 23
劉士龍，我們的班長(zhǎng)，也就是我們班的“大龍”，要是用成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“臥虎藏龍”了。為什么這么說(shuō)呢？那就是聽我慢慢到來(lái)吧！
首先，先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“臥”吧！今天是體育考試，齊老師的口哨吹響了，“準(zhǔn)備，走—！”這是仰臥起坐的考試現(xiàn)場(chǎng)。只見劉士龍身輕如燕，飛一般的速度做了起來(lái)，“1、2、3…。劉世龍，54個(gè)！”？“哇—”在女生的驚嘆聲中，只見他帥氣的一“甩”頭發(fā)。看了看羨慕嫉妒恨的男生，又看了看一臉“花癡”的女生，自信的又把頭前的一縷頭發(fā)吹了吹。
然后，再說(shuō)說(shuō)他的“虎”吧！他的虎可不是勇猛的“虎”的“虎”，而是馬虎的“虎”。有一天，數(shù)學(xué)宋老師在教一道數(shù)學(xué)題，讓劉士龍起來(lái)回答，這可把他急壞了，他左看看右看看，急的丈二和尚摸不著頭，兩只眼睛瞇成一道縫，希望能有什么奇跡發(fā)生，老師看他答不上來(lái)，批評(píng)他學(xué)習(xí)“馬馬虎虎，上課不認(rèn)真”。
最后再說(shuō)說(shuō)他的.“藏”吧！他呀！可是個(gè)捉迷藏高手，有一次，我們?cè)谕孀矫圆�，其他人都找到了，就唯�?dú)他沒(méi)找到，我們心想：“他藏那個(gè)犄角旮旯了，太難找了”。正當(dāng)我們猜測(cè)他會(huì)藏那時(shí)，他從我們的背后跑了出來(lái)，反而嚇了我們一大跳，等我們反映過(guò)來(lái)時(shí)，大家都去追打他。
“龍”是因?yàn)樗拿掷镉袀�(gè)“龍”字，我希望他無(wú)論做什么事都像一條龍一樣，智慧、勇猛、正義。
這就是我們的班長(zhǎng)，劉士龍，是一個(gè)既能干又淘氣的“小帥哥”，讓我們又愛又“恨”的男生。
我的老班長(zhǎng)征文 24
在我們六一班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有各自的本領(lǐng)和特長(zhǎng)，而我則要夸夸我們的班長(zhǎng)——韓耀康。
他長(zhǎng)的并不高，卻非常強(qiáng)壯，眉毛粗粗的，眼睛時(shí)而大時(shí)而小，一頭烏黑烏黑的短發(fā)根根挺直，看起來(lái)十分精神，他和我一樣，是五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，可他卻當(dāng)上了班長(zhǎng)，我卻沒(méi)有，這是為什么呢?下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我不如他的許多地方。
他有著極強(qiáng)的耐心和毅力，干什么事不管難弄不難弄，辛苦不辛苦，他都堅(jiān)持做完，絕不半途而廢。而我則常常一遇到困難就想退縮，不敢往前，這一點(diǎn)我得好好向他學(xué)習(xí)。
他對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真仔細(xì)，一點(diǎn)兒也不馬虎，做每道題他都一個(gè)字一個(gè)字的看題目要求，至少看了三遍才開始答題，于是答的就又快又好，這一點(diǎn)我也不如他，我總是隨便一看就答題，根本看不清題意，導(dǎo)致我有好多題都因看不清題意而寫錯(cuò)。
他還是個(gè)體育健將，100米，200米，400米跑都不在話下，還跳繩、投實(shí)心球，這些項(xiàng)目也能名列前茅，而我這個(gè)小胖子什么體育運(yùn)動(dòng)都不好，自然不如他了。
他還很幽默有趣，在我們不開心的時(shí)候，他總能用幾個(gè)笑話把我們逗得哈哈大笑，瞬間忘掉剛才的`煩惱與傷心，我們大家都愛與他在一起玩耍。
這就是我們的好班長(zhǎng)，難道他不應(yīng)該被夸夸嗎?
我的老班長(zhǎng)征文 25
我們的班長(zhǎng)叫張小明，她是一名普通的女生。她梳著一頭齊耳短發(fā)，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，非�？蓯邸Ｋ軔坌Γ恍吐冻隽苏R潔白的牙齒，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。
張小明的性格嘛，那就是樂(lè)于助人。有一次，我做家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做，我經(jīng)過(guò)思考以后，還是理不清頭緒，這時(shí)已經(jīng)很晚很晚了，我想了想：“用不用給張小明打電話呢？她會(huì)不會(huì)已經(jīng)睡覺了呢？她會(huì)不會(huì)埋怨我呢？”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于下定了決心：“打電話吧，就這一次！”我勉強(qiáng)摁下了電話號(hào)碼，電話接通后，張小明不但沒(méi)有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問(wèn)我有沒(méi)有需要幫助的`。我最后連聲謝道。
張小明不僅樂(lè)于助人，而且還酷愛武術(shù)。
她經(jīng)常在課余時(shí)間為我們表演武術(shù)，讓我們嘖嘖稱贊。他的武術(shù)表演上過(guò)電視，而且還在國(guó)際的武術(shù)比賽中榮獲了大獎(jiǎng)，這位我班里取得了巨大的榮譽(yù)，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！
記得那一次，我們學(xué)校評(píng)比“三好少年”，大家無(wú)一例外的全部支持張小明，張小明全票通過(guò)。她并沒(méi)有驕傲，而是站在講臺(tái)上謙虛地說(shuō)：“我的成功是來(lái)源于大家，所以我一定要好好的幫助大家，好好的為班級(jí)服務(wù)，把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)“大家庭”，讓同學(xué)們相處更加和睦，讓我們五年級(jí)六班更加欣欣向榮！最后，張小明在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。
這就是我們班的張小明，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
我的老班長(zhǎng)征文 26
“你們班的班長(zhǎng)是誰(shuí)？”“啊，這個(gè)你都不知道，他可是我們四年級(jí)一班的名人��！”
班長(zhǎng)長(zhǎng)得帥。任何看到他的人都說(shuō)：“你真帥！”他的頭發(fā)看起來(lái)很普通，但仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)又黑又亮。他的眼睛就像嵌在臉上的兩顆黑色寶石，非常吸引人。當(dāng)他微笑時(shí)，他很特別。每次一開口，他的大白牙就露出來(lái)了。兩顆門牙之間有一個(gè)很大的“門縫”，我看到就忍不住笑。
上課的時(shí)候他會(huì)很認(rèn)真的附和老師：“站起來(lái)！”這兩個(gè)字從他嘴里非常大聲地說(shuō)出來(lái)，就像士兵喊口令一樣。每當(dāng)老師拋出一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論是登頂難得還是走平坦道路那么簡(jiǎn)單，班長(zhǎng)總是把認(rèn)真的右手高高舉起，給出一個(gè)清晰明了的`答案。所有墊底的學(xué)生都贊嘆道：“高笑，你真?zhèn)ゴ�，你是神！�?/p>
下課后，班長(zhǎng)從“神”變成了人，再變成了玩游戲的小惡魔。因?yàn)樗l(fā)瘋的時(shí)候就像一只小猴子，從左往右鉆，誰(shuí)也抓不到他。他最喜歡和我一起玩。我和他有一個(gè)共同的愛好，就是寫作業(yè)。每當(dāng)有作業(yè)布置，一出現(xiàn)在黑板上，我們兩個(gè)就會(huì)以閃電般的速度沖進(jìn)教室，迅速拿起筆來(lái)“沙沙沙”，埋頭做作業(yè)。所以同學(xué)們也給了我們一個(gè)特別的外號(hào)，——作業(yè)狂人。
這是我們的班長(zhǎng)。他不僅是回答問(wèn)題的天才，還是我的玩伴。我太喜歡和他學(xué)習(xí)打游戲了！
我的老班長(zhǎng)征文 27
從幼兒園開始，我就非常崇拜班長(zhǎng)，認(rèn)為班長(zhǎng)就是班里最大的“官”。也就是整個(gè)班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長(zhǎng)，是我從幼兒開始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績(jī)優(yōu)秀，比起以前來(lái)要有更大的進(jìn)步！
為了圓我的班長(zhǎng)之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)與不足！
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的'同學(xué)伸出自己的援助之手�？雌渌耐瑢W(xué)有解決不了的難題，我會(huì)盡力去幫忙解。做好老師與同學(xué)溝通的橋梁。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)重新舉辦我們班的圖書角。我會(huì)多捐一些對(duì)同學(xué)有益的圖書，讓他們多讀好書、增加課外知識(shí)。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助老師組織一些豐富的課外活動(dòng)。比如說(shuō)：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊(duì)活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則起好帶頭作用。在課前，我會(huì)幫老師把講臺(tái)整理干凈、把同學(xué)們guǎn lǐ好，在老師上課時(shí)，我會(huì)帶頭讓同學(xué)們都能踴躍發(fā)言。下課后，我會(huì)讓同學(xué)們舉行一些有意義的游戲。讓他們養(yǎng)成好舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)等的好習(xí)慣。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓我們班的每一位同學(xué)都擰成一股繩，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大，我們要互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。
我相信，我一定會(huì)成為這樣一名名副其實(shí)的好班長(zhǎng)的，我會(huì)一直朝著這個(gè)愿望努力的！
我的老班長(zhǎng)征文 28
同學(xué)們你們好！今天，我走上演講臺(tái)的唯一競(jìng)選目的就是班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我的毅力才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友誼，這次演講給我?guī)?lái)的必定是下次就職演說(shuō)。班長(zhǎng)作為班級(jí)的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己能行的。
首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲覜](méi)有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，所以，我不能保證將班委一般人的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。但是，我具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種突發(fā)事件。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之利，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了。我的`治班總綱領(lǐng)，以情誼的同時(shí)“以法”治班，最廣泛的征求同學(xué)們的意見，在此制定出一套整體規(guī)劃，然后按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，賞罰分明。
我會(huì)是最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性的工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一人說(shuō)了算，重大決策9必須經(jīng)過(guò)“全民”代表決定。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任”案，對(duì)我進(jìn)行彈劾，你們放心，彈劾我不會(huì)像克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴著不走，我絕不信奉。“無(wú)功就是過(guò)”加入有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明了我已經(jīng)夠壞的了，我會(huì)立即引咎辭職。
同學(xué)們請(qǐng)相信我吧！給我一次機(jī)會(huì)，請(qǐng)相信，在我們共同的努力下，我們的班級(jí)一定很出色的。
我的老班長(zhǎng)征文 29
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)首先讓自己的成績(jī)得到明顯的改善，也會(huì)提高大家的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，我相信在我的努力下，我會(huì)讓班里的同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。變的.懂事。待人溫和……讓你們能讓別人接受。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)成立一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)去幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，讓那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上也成為佼佼者，成為五(1)班的驕傲。我呢，還會(huì)做一個(gè)合理的班務(wù)分工，讓合適的人做他最擅長(zhǎng)的事，當(dāng)然這不分學(xué)習(xí)的好壞，我相信，因?yàn)槲覀兇蠹覍?duì)他有信心，他一定不會(huì)讓我們失望的。
當(dāng)然，生活中不能只有學(xué)習(xí)，所以我還會(huì)帶著大家去看望那些年邁孤獨(dú)的孤寡老人，扶起跌到的自行車等，從小培養(yǎng)同學(xué)們的愛心。當(dāng)有活動(dòng)時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)大家積極踴躍的參加。
我還會(huì)讓同學(xué)們定期干家務(wù)，讓同學(xué)們切身體會(huì)到爸爸媽媽的辛勞，告訴他們，在晚上睡覺前為勞累了一天的父母，用熱氣騰騰的水洗洗腳，會(huì)使父母多么欣慰。
在班里我會(huì)時(shí)時(shí)留意地面上，如果有垃圾紙屑，立刻撿起來(lái)，扔到垃圾箱里;每天把黑板擦干凈，把講臺(tái)整理干凈，努力為老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境。
我知道，這些事，做起來(lái)遠(yuǎn)沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么容易，但是，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我就一定會(huì)做到，做好，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我就一定會(huì)努力帶領(lǐng)著我們五(1)班，更高!更快!更強(qiáng)!
我的老班長(zhǎng)征文 30
古人有云：“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新�！贝禾靵�(lái)臨了，光禿禿的樹梢開始冒出翠綠的新芽，懶散的花兒開始振奮精神，吐露著芬芳，大地漸漸有了生氣�！靶碌囊荒�，新的開始”，每個(gè)人都開始擬定計(jì)劃，準(zhǔn)備過(guò)著充實(shí)的一年，我也不例外。在今年，我希望能做個(gè)盡忠職守的班長(zhǎng)，管理好班級(jí)上的秩序，處理好同學(xué)間的糾紛，使班級(jí)整體表現(xiàn)更上一層樓，讓老師無(wú)后顧之憂。
課業(yè)方面，我希望在每日不厭其煩的復(fù)習(xí)下，能厚實(shí)自己的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而獲取更佳的學(xué)業(yè)成績(jī)，就像老師曾說(shuō)過(guò)：想要有好成績(jī)，就要持之以恒的.練習(xí)，日積月累，才能品嘗成功的果實(shí)，而不是只有三分鐘熱度，練習(xí)一、兩天，就宣告自己放棄，半途而廢，這樣只會(huì)不進(jìn)則退。
俗語(yǔ)說(shuō)：“坐而言不如起而行�！庇邢Ｍ�，就該努力讓它實(shí)現(xiàn)！我想要做守本分的班長(zhǎng)，首先就需要公私分明，管理準(zhǔn)則也要讓同學(xué)心服口服才是，如此之外，我也要謹(jǐn)言慎行，做為大家學(xué)習(xí)的榜樣，才是一位好班長(zhǎng)所應(yīng)為。此外，我想要各方面的表現(xiàn)能夠擁有更亮眼的表現(xiàn)，就要努力不懈，專心致志，就能讓自己有更突出的表現(xiàn)。
想要讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就要有信心，切莫遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄。“只要有一顆樂(lè)觀進(jìn)取的心，即使身體上有缺陷，也能夠獨(dú)立自主�！�，只要人人都要秉持著“活到老，學(xué)到老”的信念，奮發(fā)向上。相信努力，夢(mèng)想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。而我也秉持這樣的理念，期待新生后的全新自我。
我的老班長(zhǎng)征文 31
忽然下起雨來(lái)。我們“精進(jìn)組”班委快速地穿過(guò)雨簾，直奔教室。經(jīng)過(guò)幾分鐘的“養(yǎng)神”,開始動(dòng)手出黑板報(bào)。
校園很靜，只聽見“嘩嘩”雨聲。自從班主任推行班委組閣，實(shí)行班干部值周輪流制后，我的內(nèi)閣成員共8人，根據(jù)各人所長(zhǎng)擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)。除了負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)外，出黑板報(bào)也是其中任務(wù)之一。因?yàn)楦鹘M間展開競(jìng)賽，我們組又是“第一炮”,因此大家不敢有一絲懈怠，決定利用雙休日出好黑板報(bào)。
有了當(dāng)“美國(guó)總統(tǒng)”式的感覺，我當(dāng)然全力以赴了。瞧，我已在指手劃腳了。叫這個(gè)選內(nèi)容定主題，那個(gè)編輯設(shè)計(jì)；叫這個(gè)拿尺打底線，那個(gè)抄寫美工。大家忙得不亦樂(lè)乎。
這不，我又像個(gè)“美工大師”.看記錄員剛把邊線畫好，我左看不滿意，右看時(shí)已把它改成了花邊；副班長(zhǎng)好好的'圓形燈籠“底稿”,經(jīng)過(guò)我的“畫龍點(diǎn)睛”竟成了一幅“釣魚圖”.
“元宵節(jié)嘛，氣氛應(yīng)該熱鬧些。”我一建議，學(xué)習(xí)委員立即在右上角畫了兩個(gè)吉祥喜氣的燈籠；記錄員添上一個(gè)活潑可愛的小孩，雙手捂著耳朵；在右下角，一只只鞭炮禮花在勞動(dòng)委員的筆下升騰、跳躍。好美的感覺喲！
“這次大家到會(huì)準(zhǔn)時(shí)，這期黑板報(bào)重點(diǎn)突出，主題鮮明，畫面生動(dòng)活潑。我對(duì)大家的工作非常滿意。希望大家齊心協(xié)力，把這個(gè)星期的工作做得更加出色�！贝蠹視�(huì)心地笑了。
雨下得還是很大，抬頭看看天空，心想：當(dāng)班長(zhǎng)的感覺真好。
我的老班長(zhǎng)征文 32
今年我讀六年級(jí)了，我們畢業(yè)班每天都?jí)毫Χ己艽�，家長(zhǎng)老師拼命讓我們復(fù)習(xí)，我的同桌——班長(zhǎng)也是不放過(guò)一分一秒。
“叮鈴鈴……”愉快地下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，仿佛在說(shuō)“終于下課了！終于解脫了！”同學(xué)們一窩蜂的跑到操場(chǎng)上，想歡脫的小兔子似的又蹦又跳，盡情玩耍�？墒俏覀儼嚅L(zhǎng)依舊像屁股粘在座位上一樣久久不愿和書本“分離”。我走近她，她竟一點(diǎn)兒都未發(fā)覺！我拍了拍她的肩說(shuō)：“班長(zhǎng)，下課了，大家都出去完了，你也出去玩玩吧！”班長(zhǎng)搖搖頭說(shuō)：“時(shí)間就是金子，尤其是在這畢業(yè)的緊張關(guān)頭，剛剛英語(yǔ)老師講的幾個(gè)句子我要先鞏固一下，你先出去玩吧�！睙o(wú)奈，我只好自己出去玩了。
班長(zhǎng)不僅在課余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，在上課的寶貴時(shí)間也十分有干勁呢！
那一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，學(xué)的是一篇非常有哲理的課文，大家都被課文中的含義搞的稀里糊涂的，班長(zhǎng)便捧起書，一個(gè)字一個(gè)字的細(xì)細(xì)斟酌，她時(shí)而默讀課文，時(shí)而小聲朗誦，時(shí)而抬頭思考，時(shí)而做做筆記批注。老師給我們啟發(fā)的時(shí)候，她生怕漏掉了老師的哪一句話甚至哪一個(gè)字，連老師的一舉一動(dòng)都不放過(guò)，后來(lái)漸漸有了思路，就把自己的.思路記到了本子上。瞧！下課了，我們的班長(zhǎng)還在座位上梳理著剛剛課上的內(nèi)容，細(xì)細(xì)咀嚼呢！
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、孜孜不倦的班長(zhǎng)！她就是我的偶像！
我的老班長(zhǎng)征文 33
我班有個(gè)班長(zhǎng)叫莉莉，她勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，長(zhǎng)得活潑可愛，十分的討人喜愛，她有這一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙敏銳和一張秀氣的臉，她善于游泳和跑步等活動(dòng)，語(yǔ)文老師夸她，體育老師夸她，樂(lè)隊(duì)老師夸她……她是一個(gè)人見人愛的孩子。
記得有一次，莉莉放學(xué)回家時(shí)走到半路，突然覺得腳下有什么東西，莉莉往地上一看“哇！一個(gè)大錢包�！崩蚶蛞惑@，連忙撿起了錢包，里面裝有一疊又一疊的百元大鈔，好像有五萬(wàn)元。莉莉看了這些錢，心想：這么多的錢呀！丟錢的失主一定很著急，我得把這些錢交到掛失處！莉莉拿著錢，跑到掛失處，將錢交到了掛失處，說(shuō)“這是我撿到的錢，請(qǐng)幫我交還給錢的主人�！睊焓幍娜丝淅蚶蚴莻�(gè)拾金不昧的好孩子。
還有一次，莉莉走在放學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)一座橋，突然聽到有人在喊：“救命！”原來(lái)是一位三年級(jí)的小學(xué)生掉進(jìn)河里了，莉莉一看，立即丟下書包，跳進(jìn)河里，拼了命來(lái)才把小學(xué)生救了上來(lái)，小學(xué)生非常感謝她，莉莉卻說(shuō)“這是我應(yīng)該做的`�！闭f(shuō)完不留名地背上書包走了，后來(lái)小學(xué)生的父母和警方趕到時(shí)，小學(xué)生已被救了上來(lái)，沒(méi)事了。小學(xué)生的父母心懷感激，想：那位救命恩人真是雷鋒精神，做好事不留名。
現(xiàn)在的莉莉，變成了人見人夸，人見人愛的好孩子。
我的老班長(zhǎng)征文 34
成長(zhǎng)，是大自然最尋常的奇跡。比如一粒種子可以長(zhǎng)成一片森林。成長(zhǎng)，也是人生最樸素的過(guò)程，我們從孩童長(zhǎng)大成人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有太多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，暫時(shí)不去說(shuō)那些已近成功名人的榜樣效力。其實(shí)我們身邊就有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天讓我們一起走進(jìn)五年級(jí)(3)班，去認(rèn)識(shí)他們班的一位名人。
她呀！德、智、體、美、勞樣樣都很好，并深受同學(xué)和老師的歡迎。她學(xué)習(xí)上一絲不茍的`精神贏得同學(xué)們的好評(píng)，并深受同學(xué)和老師的歡迎。成績(jī)非常優(yōu)秀。作業(yè)書寫工整、漂亮。課堂上從來(lái)都是那麼認(rèn)真。一雙渴望知識(shí)的眼睛總是全神貫注地“聽”老師講課，課堂勤動(dòng)腦筋，積極舉手回答問(wèn)題，而且見解獨(dú)特特，總會(huì)迎來(lái)同學(xué)敬佩的目光。
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還有許多特長(zhǎng)：每一天，總是不閑著的把書捧在手里看，重不間斷；每次出墻報(bào)，她主動(dòng)組積班干部，在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中擠出時(shí)間出墻報(bào)，別人都放了學(xué)，她們還在教室里出墻報(bào)，汗水換來(lái)的是榮譽(yù)；她似乎是無(wú)所不能，因?yàn)樵谒砩峡床坏脚橙�。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
是��！她就是文蓓。作為班長(zhǎng)，她能積極主動(dòng)搞好本職工作，關(guān)心有困難的同學(xué)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)其他班干部管理好班集體，得到同學(xué)的支持。
大家記住她了嗎？
我的老班長(zhǎng)征文 35
今天終于輪到我當(dāng)班長(zhǎng)了！雖然只是輪值班長(zhǎng)，但對(duì)于從沒(méi)嘗過(guò)“官”味而又官癮十足的我來(lái)說(shuō)，這真是令人激動(dòng)的事。班長(zhǎng)，可是一班之長(zhǎng)呀！戴老師還經(jīng)常用“領(lǐng)導(dǎo)”來(lái)稱呼班長(zhǎng)呢！領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)起帶頭作用，我早早地趕到學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)搞好管理工作，我在黑板上寫清了早讀的內(nèi)容。
檢查完清潔區(qū)的衛(wèi)生，我回到教室，眼前的`一切讓我大吃一驚：同學(xué)們都懶洋洋的，有的在慢騰騰地整理書包，有的在與后面的同學(xué)悠閑地聊天。我站在講臺(tái)上，等著大家醒悟，可他們視而不見，根本沒(méi)有感覺我的存在。我氣沖沖地拿起粉筆，在黑板上寫了幾個(gè)很有分量的字：“今天輪值班長(zhǎng)：朱文瑩�！蔽覄倢懲辏盀貘f嘴”秦志坤就叫了起來(lái)：“我們都知道，班主任昨天就宣布了。”可是，大部分同學(xué)還是那副懶散的樣子。我簡(jiǎn)直受不了了。怎么辦？我只得走下講臺(tái)，挨個(gè)兒哀求：“坐好吧！”“別講話了！”“快讀書吧！”“幫幫忙呀，給個(gè)面子！”真是的，好像書是給我讀的。
課間與兩操更是讓我大傷腦筋，我覺得我快崩潰了。終于挨到了放學(xué)，我已經(jīng)懶得組織他們搞衛(wèi)生了，自己動(dòng)手打掃起教室來(lái)。嘿，吳小蔚主動(dòng)幫我打掃起來(lái)，我向她投去感激的目光。她為什么會(huì)幫我？奧。明天她是輪值班長(zhǎng)！我?guī)еy言的滋味，向家里走去。一路上，我在想：我平時(shí)也想大家那樣懶散嗎？今天體會(huì)了當(dāng)“班長(zhǎng)”的苦衷，明天我會(huì)怎樣表現(xiàn)呢？
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