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陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文（通用44篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 1
我們每個(gè)人都快樂(lè)的成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。是陽(yáng)光給了我溫暖和力量；是陽(yáng)光給了我美好的生活；是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè)的生活著，快樂(lè)的生活著。
我像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)，我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng)，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽(yáng)光照耀著我，我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時(shí)，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉(zhuǎn)化為眉開(kāi)眼笑。當(dāng)我生病時(shí)，母親守護(hù)著我，日夜操勞，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
老師，向一束柔和的陽(yáng)光，親親的將關(guān)切撒向我的心田。在老師的親切的關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。上課的'時(shí)候，老師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作時(shí)，老師的目光提醒我要集中注意認(rèn)真聽(tīng)講；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，老師的話像陽(yáng)光灑向我的心田，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂(lè)得享受著。
時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長(zhǎng)著。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 2
記得一本書上曾經(jīng)寫過(guò)，母愛(ài)就是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。每一位孩子的母親，都在用不同的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子，或嚴(yán)厲，或慈祥，或深沉，或恨鐵不成鋼。我的媽媽就采用了這其中的嚴(yán)厲。不過(guò)，媽媽眼中的嚴(yán)厲卻總令我無(wú)法理解。
四年級(jí)的`上期，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，在媽媽眼中，學(xué)習(xí)委員就是成績(jī)，就是智商，這種錯(cuò)誤的想法令我叫苦不迭。一開(kāi)始，媽媽只是給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，目的就是為了讓我更好地了解各種各樣的題型，增長(zhǎng)更多的課外知識(shí)。補(bǔ)習(xí)班的事我咽下去了，媽媽卻變本加厲，給我買了題型各種各樣的八本輔導(dǎo)書，有的題一看就做好了，有的 抓耳撓腮幾分鐘也做不好，常常一做就是一整天，連玩的機(jī)會(huì)都“飛”了。星期六做“飛”了，星期天還要補(bǔ)課，一周中僅有的節(jié)假日就這樣度過(guò)了。我曾經(jīng)找過(guò)媽媽許多次，和媽媽“談判”，希望媽媽減少我幼小肩膀上沉重的負(fù)擔(dān)，可媽媽卻直氣壯地說(shuō)：“對(duì)你嚴(yán)厲才會(huì)給你報(bào)補(bǔ)習(xí)班，才會(huì)給你買輔導(dǎo)書！”我想反駁，媽媽就說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，找些歪理和父母評(píng)理了�！蹦菚r(shí)我的心里真不是滋味，也不知是氣憤，還是憤憤不平，是七上八下，還是委屈。難道就是所謂的嚴(yán)厲嗎？
一次，我寫作文得了優(yōu)秀，只有一點(diǎn)做得不好，那就是寫字寫得太密太小了，媽媽一見(jiàn)了老師寫的評(píng)語(yǔ)，臉馬上就晴轉(zhuǎn)雷陣雨了，我一見(jiàn)不妙，正準(zhǔn)備老鼠溜溜時(shí)，就猛地感覺(jué)后背被人提起來(lái)了，怏怏地轉(zhuǎn)過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽準(zhǔn)備去拿木條，會(huì)一會(huì)久違的家法，給我伺候一下。我把乞求的目光轉(zhuǎn)向了媽媽，可一見(jiàn)媽媽那不容爭(zhēng)辯的眼神和 手上 的木條，我就害怕了。我決定采用“一哭，二鬧，三撒嬌”的形式來(lái)博取家人的憐憫，換來(lái)木條下的平安。在我的巧嘴下，爸爸終于被“感化”了，媽媽一向聽(tīng)爸爸的話，爸爸一說(shuō)，媽媽也就會(huì)放過(guò)我了，可仍補(bǔ)說(shuō)：“對(duì)你嚴(yán)厲才會(huì)打你！”難道這是嚴(yán)厲嗎？
如果對(duì)我的嚴(yán)厲就是拘束與打罵的話，那我寧肯不要。皎潔的月光，難道只能反襯我?jiàn)^力苦讀，被“家法伺候”的身影嗎？
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 3
暖春的早晨，金燦燦的陽(yáng)光灑滿大地。我校全體師生集中在操場(chǎng)里，一起參加升國(guó)旗儀式。隨著國(guó)歌的奏響，沾著革命鮮血的五星紅旗徐徐升起�？吹轿逍羌t旗的升起，就不禁想起我們的祖國(guó)也在日益強(qiáng)大起來(lái)，也就想起黨對(duì)我們的諄諄教誨，其實(shí)，對(duì)于黨的教導(dǎo)，我是從一名普通的民警身上看到的。他——就是河北營(yíng)盤鎮(zhèn)舍已為人的好警察，范所長(zhǎng)。
范所長(zhǎng)是河北省營(yíng)盤鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)，他是全國(guó)的優(yōu)秀警察。但是，他沒(méi)有一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)架子，常常與群眾一起聊天，并且總是很耐心地等老人講完話再說(shuō)話，于是，群眾們親切地給范所起了一個(gè)外號(hào)——“大了”。大了大了，大事化小，小事化了。他以這種服務(wù)態(tài)度對(duì)待人民群眾，怪不得每次群眾有事馬上找“大了”。“范所長(zhǎng)”，他這個(gè)名字也很有意思，在黨的培育下茁壯成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的人民警察，有時(shí)候，我們親愛(ài)的“大了”也會(huì)在工作中遇到難題，經(jīng)常有人說(shuō)他“為什么總是婆婆媽媽，愛(ài)和那些老頭老太太在一起聊天？”他聽(tīng)了，每次總笑笑，耐心地說(shuō)：“我們上班時(shí)，穿著這一身警服，我們是穿著警服的老百姓，當(dāng)我們下班了，我們更是老百姓。老百姓與老百姓聊天有什么稀奇的？”總是對(duì)人憨笑兩聲，大踏步辦事去了。他在平時(shí)的生活中非常節(jié)儉，而這又是為什么呢？原來(lái)，范所是把自己的工資大部分給了派出所，而每次發(fā)完工資，他的妻子總會(huì)問(wèn)，他每次都能“蒙混過(guò)關(guān)”······，但是，范所有一個(gè)壞毛病——喝酒沒(méi)節(jié)制。但有一次在喝酒這方面還因禍得福。他在迎接上面隊(duì)長(zhǎng)的宴會(huì)上因?yàn)榻o隊(duì)長(zhǎng)喝的.是200多元的好酒，而為了所里省錢，自己喝的是20元的散酒，后被隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。隊(duì)長(zhǎng)知道后特別受感動(dòng)，反而給了派出所2萬(wàn)元。因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)被范所舍已為人的精神所折服。但不幸的是，范所因長(zhǎng)年過(guò)度勞累，在辦公室里永遠(yuǎn)地倒下了，享年49歲。
范所身上所呈現(xiàn)的這種精神不正是黨的精神嗎？黨是慈愛(ài)的，令農(nóng)村孩子免費(fèi)吃上“蛋奶工程”；黨的勇敢的，紅軍戰(zhàn)士們英勇殺敵的身姿依然浮現(xiàn)在我眼前；黨是不求回報(bào)的，黨為我們謀幸福生活，卻從來(lái)不拿群眾的一針一線······
在我們成長(zhǎng)的歲月里，黨無(wú)處不在，黨其實(shí)一直在我們身邊默默地照顧著我們，呵護(hù)著我們，激勵(lì)著我們。如果我們是一棵棵小樹(shù)苗，那么黨就是溫暖的陽(yáng)光，用陽(yáng)光悉心滋潤(rùn)我們。小樹(shù)苗是未來(lái)的接班人，長(zhǎng)大成長(zhǎng)為大樹(shù)，成為國(guó)家棟梁，回報(bào)黨對(duì)我們的恩情！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 4
誰(shuí)在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，誰(shuí)在我們哭泣時(shí)給我們以溫暖的擁抱，誰(shuí)在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀，誰(shuí)在我們迷茫時(shí)給我們指明方向……是關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖的父母，呵護(hù)如陽(yáng)光般細(xì)致的朋友，照顧如陽(yáng)光般周到的同學(xué)，叮囑如陽(yáng)光般密集的老師。我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)
陽(yáng)光明媚的一天下午，我坐公交車去上學(xué)。車上擠得像那天的溫度一樣火爆。終于，我被周圍的'幾個(gè)人擠上了車。站在離前門很近的一個(gè)座位旁，一個(gè)戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景。本已無(wú)暇顧及窗外的我，目光隨著這位老人移向窗外
那時(shí)已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹(shù)旁已堆滿了金黃的樹(shù)葉，幾十堆樹(shù)葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點(diǎn)，而沒(méi)有終點(diǎn)，只有時(shí)間的飛逝，而沒(méi)有時(shí)間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂(lè)，夏天的奮斗，秋天的收獲，冬天的孤獨(dú)
在車內(nèi)站著，覺(jué)得無(wú)聊，便和這位老人閑談起來(lái)。他是先給我說(shuō)話的。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我看著那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽(yáng)光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛。“我是一位盲人。”于是我疑惑地問(wèn)他剛才為什么還朝窗外看風(fēng)景呢？他回答說(shuō)：“雖然我的眼睛看不見(jiàn)了，但我并不為此感到悲傷。因?yàn)槲倚撵`的窗戶在被陽(yáng)光滋潤(rùn)，在感知著這個(gè)充滿愛(ài)的世界�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他便笑了。我為這位老人的樂(lè)觀所感動(dòng)。因?yàn)檫@感動(dòng)，我們才能嗅到更多陽(yáng)光的味道
我們雖然生活在陽(yáng)光下，生活在充滿愛(ài)的世界，但我們更應(yīng)該選擇陽(yáng)光。人生之路，風(fēng)云變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們就會(huì)遠(yuǎn)離黑暗與沉淪6我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，但我們更要在成年中選擇陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 5
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
回首漫漫成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來(lái)幫我交了校服錢，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�。俗話說(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。記得有一次，我的考試成績(jī)?cè)诎嘀幸呀?jīng)接近底部，我知道自己十分不應(yīng)該，對(duì)不起老師，也對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心與希望。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我。我明白了，自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后，我再也未讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改�。我一出生，父母便是我�?第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯(cuò)了什么事，她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈�，我的生活充滿了陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 6
十年以來(lái)，我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，家是愛(ài)的港灣，家是我成長(zhǎng)的地方。每周星期五放學(xué)回家，首先迎來(lái)爸爸一個(gè)熱情的擁抱，聽(tīng)到媽媽的歡呼聲，這時(shí)候，我感覺(jué)愛(ài)的陽(yáng)光灑滿了世界，身上感覺(jué)到非常溫暖。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)愛(ài)不只是在家中，原來(lái)它無(wú)處不在。星期日下午，我依依不舍的告別爸爸媽媽，來(lái)到生氣勃勃的校園，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)跉g快的玩著游戲，我說(shuō)：“我也來(lái)玩，好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”我們邊開(kāi)心的玩起來(lái)了，我玩著玩著，不小心摔倒了。嗚嗚的哭了起來(lái)，這時(shí)一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了？”我沒(méi)有回答，她低頭一看，看見(jiàn)我的腳出血了，二話沒(méi)說(shuō)，把我背到老師那兒，老師又把我背到醫(yī)療室，給我上了藥，上好了藥之后老師帶我出來(lái)了，那個(gè)大姐姐親切的問(wèn)我：“小妹妹，你還疼嗎？”我說(shuō)：大姐姐，我不疼了�！彼f(shuō)：“你真堅(jiān)強(qiáng)！”我說(shuō)：“不，是你給了我一種最好的藥，藥的名字叫‘愛(ài)的太陽(yáng)’”！
有一次我到奶奶家去玩，不知怎么的忽然發(fā)起了高燒，奶奶打電話給爸爸，爸爸連忙叫出租車把我送到醫(yī)院里去，一路上我不停的嘔吐，是奶奶不怕臟，幫我清理掉臟物的。到了醫(yī)院，爸爸跑東跑西的'幫我辦理住院手續(xù)，奶奶就在照顧我，奶奶恨不得把自己的外套脫下來(lái)給我披上，我說(shuō)：“老人家把衣服脫了，很容易感冒的�！痹谖易≡浩陂g，奶奶一點(diǎn)都沒(méi)睡好的，幫我叫醫(yī)生換藥，扶我上廁所，幫我削蘋果吃，我說(shuō)：“奶奶，你別這么累！”奶奶卻說(shuō)：“孫女啊，你的身體重要！”就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平淡淡的一句話，卻使我靜靜的流下淚來(lái)。
老師，同學(xué)，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛(ài)我，所以—我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，所有愛(ài)我的人就是愛(ài)的太陽(yáng)！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 7
在漫漫人生路上，許多事物都可能稍縱即逝。陽(yáng)光卻是亙古不變的。陽(yáng)光見(jiàn)證了我們?nèi)松飞系拿恳粋�(gè)腳印和每一滴汗水。
欣賞陽(yáng)光
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，是陽(yáng)光把小草從大地母親的懷里叫醒，是陽(yáng)光把燕子請(qǐng)來(lái)唱歌，是陽(yáng)光讓花蕾舒展笑臉。哦，原來(lái)春天是陽(yáng)光的杰作。
在蟬聲聒噪的夏天，是陽(yáng)光讓高粱笑紅了臉，是陽(yáng)光讓樹(shù)林裹上濃綠的盛裝，是陽(yáng)光讓石榴樂(lè)開(kāi)了花。啊，原來(lái)夏天是陽(yáng)光的`伙伴。
在丹桂飄香的秋天，果子們?nèi)侮?yáng)光擺布，有的掛在枝頭，有的藏在地下；樹(shù)葉聽(tīng)從陽(yáng)光的話，紛紛化作蝴蝶翩躚起舞；陽(yáng)光也悄悄在人們心頭灌上蜜。哈，原來(lái)陽(yáng)光是秋天的導(dǎo)演。
在冰雪晶瑩的冬天，是陽(yáng)光使人們覺(jué)得生活十分愜意，是陽(yáng)光讓青山依舊、綠水如故，是陽(yáng)光把冰雪融化成春天。咦，原來(lái)冬天也是陽(yáng)光的舞臺(tái)。
收藏陽(yáng)光
從小到大，總是媽媽為我勞累，一件件家務(wù)接踵而至，媽媽卻從不抱怨很累，總是細(xì)心照料我的生活。而爸爸長(zhǎng)年在外奔波勞累，全是為了我，為了這個(gè)家。盡管爸爸工作辛苦，他每次回家還是忘不了給我?guī)宵c(diǎn)好東西，讓我開(kāi)心。爸爸經(jīng)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，告訴我要謙虛、努力，要懂得感恩。于是，這便成了我們的家訓(xùn)。他也常常鼓勵(lì)我參加各種競(jìng)賽和活動(dòng)，而不要計(jì)較成績(jī)，他說(shuō)重在參與。父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，它們的融合便如陽(yáng)光，給我一生的教誨與關(guān)懷。
感激陽(yáng)光
世界，因陽(yáng)光而生機(jī)勃勃；彩虹，因陽(yáng)光而璀璨奪目；人類，因陽(yáng)光而得以存活。我們便有了一顆感恩之心，感謝陽(yáng)光賜予的一切。因此，我們擁有陽(yáng)光、珍惜陽(yáng)光、感激陽(yáng)光。
在生命的長(zhǎng)河里，有大風(fēng)大浪，有暗礁險(xiǎn)灘，但這并不可怕，只要你心中充滿陽(yáng)光，一切都可以戰(zhàn)勝。請(qǐng)相信：心中有陽(yáng)光，世界就光明。
就讓我們沿著灑滿陽(yáng)光的成長(zhǎng)之路前進(jìn)，伴隨陽(yáng)光追隨永恒。
當(dāng)陽(yáng)光漸弱，殘陽(yáng)如血時(shí)，我們已長(zhǎng)大。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 8
假如我是一只翱翔的雄鷹，是為了感恩天空就必須飛翔；假如我是一朵花，是為了感恩給予我生命的土壤我必須得綻開(kāi)笑臉；假如我是一棵參天的大樹(shù)，我就要感恩給予我生命的土壤。而我，也要懂得感恩，感恩我的父母，我的老師和社會(huì)，因?yàn)槭撬麄兘o了我快樂(lè)和幸福的家，讓我的家庭變得更加絢麗多彩。
其實(shí)，我之前是一個(gè)調(diào)皮，天天泡在游戲里的孩子，坐在教室里聽(tīng)老師講課，回到家里吃著我爸爸做的飯菜，穿著漂亮的衣服。我一直認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，所以，我不需要感恩。因�(yàn)橛辛诉@樣的想法，因此，我總是認(rèn)為時(shí)間還很長(zhǎng)今天沒(méi)做完的事情明天再做也不遲，總認(rèn)為自己的父母親都還年輕身體也很健康不需要感恩，還總認(rèn)為離升學(xué)考試很早，每次上課總是左耳朵進(jìn)右耳多出。
在汶川地震中，有多少人失去了生命失去了親人。我有一次在電視上看到一個(gè)男孩子失去了雙臂都沒(méi)吭一聲，他多么堅(jiān)強(qiáng)��！他說(shuō)：“我感恩這場(chǎng)地震，他取走的是我的'雙臂而沒(méi)有去走我的生命。我要向天上的太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)散發(fā)出燦爛的光芒�！笨吹竭@里一幕是我久久不能平靜下來(lái)。是啊！古代的花木蘭為報(bào)答父母對(duì)他的養(yǎng)育之恩，就女扮男裝，俞伯牙為報(bào)鐘子期對(duì)他的知遇之恩，在鐘子期死后摔破了他心愛(ài)的琴，并發(fā)誓一生不在彈琴。
當(dāng)今現(xiàn)代的籃球明星姚明與祖國(guó)簽下協(xié)議。魯迅先生不顧自己的身體一直關(guān)心別人一直“俯首甘為孺子�！卞X學(xué)森為了回到祖國(guó)是受了不少的苦，這些為了感恩祖國(guó)的人是會(huì)得到好報(bào)的。
旭日東升，我迎接著清晨的陽(yáng)光，給了太陽(yáng)一個(gè)甜甜的微笑；上課時(shí)面對(duì)著老師的批評(píng)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到家中，吃著香噴噴的飯菜，讓我想為媽媽獻(xiàn)上一杯熱騰騰的水，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)媽媽變得更年親了，在放學(xué)路上，扶起摔倒的弟弟，他擦干眼淚笑了。感恩，使我懂得了意不可凡的意義，感恩，讓我的生活更加絢麗多彩。
感恩我應(yīng)該做的更好。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 9
每棵參天大樹(shù)，都離不開(kāi)每天的陽(yáng)光哺育。而我們小學(xué)生，就像棵棵小樹(shù)苗一樣，更離不開(kāi)陽(yáng)光。而我們的陽(yáng)光，來(lái)自四面八方。
我們的陽(yáng)光來(lái)自于，來(lái)自于老師對(duì)我們的每一句教誨。老師用知識(shí)的陽(yáng)光哺育著我們，關(guān)心著我們每一個(gè)人。為我們除去枯枝爛葉與長(zhǎng)斜了的枝干。在老師這個(gè)太陽(yáng)的哺育下，我們懂得了如何去做人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。教會(huì)我們知識(shí)，為我們以后的路打下基礎(chǔ)。
那一次我參加了學(xué)校的朗誦培訓(xùn)班，以前我也經(jīng)常主持班級(jí)一些活動(dòng)，我自認(rèn)為我的朗誦水平已經(jīng)很高了，和其他站在一起的時(shí)候，心里有小小的沖動(dòng)，讓我快點(diǎn)展示出我的風(fēng)采，讓其他同學(xué)驚嘆，讓老師贊揚(yáng)我吧。
哪里想得到，我剛剛讀了一段話，就被王老師叫停了，王老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你有很多毛�。≌Z(yǔ)速太快，小動(dòng)作太多，總是歪著腦袋，眼睛不知道看什么地方去了。你這些毛病一定要改正，你先站在一邊，看看其他同學(xué)是怎么朗誦的吧�！�
我的腦子頓時(shí)短路，一片空白，失落地站在隊(duì)伍的最后，低下了腦袋，越來(lái)越低，心里很不服氣，還有些委屈。
當(dāng)其他同學(xué)都朗誦完，老師安排他們練習(xí)去了。王老師走到我的身邊，牽著我的手，把我?guī)У浇淌议T外，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你不要不服氣，只要你把這些毛病克服了，你肯定會(huì)比其他人都好的。在你朗誦的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)你的'語(yǔ)言節(jié)奏感很好，你是有朗誦天賦的，你一定要加油哦�！�
這時(shí)，我覺(jué)得特別溫暖，仿佛是一縷陽(yáng)光把我包裹起來(lái)，那么的溫暖，讓我的心里都覺(jué)得暖洋洋的；那么的甜蜜，讓我重新充滿了力量。我抬起頭望著王老師，堅(jiān)定地說(shuō)：“王老師，我一定會(huì)努力的�！�
這就是我們的王老師，她就是我們的陽(yáng)光，在這溫暖的陽(yáng)光照耀下，我相信我一定會(huì)成長(zhǎng)成一棵健康的參天大樹(shù)，這棵樹(shù)上會(huì)結(jié)滿“太陽(yáng)果”，讓那溫暖的陽(yáng)光反饋給其他人，反饋給社會(huì)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 10
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)就像一首美麗的詩(shī)，令人陶醉。陽(yáng)光就像一部感人的電影，讓人忘記了回去。陽(yáng)光就像世界上真實(shí)的感情，令人感動(dòng)，我就是在這陽(yáng)光中長(zhǎng)大的。我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，但是在我的心里有無(wú)數(shù)的太陽(yáng)給我力量，給我無(wú)私的關(guān)懷，比如父母、老師和同學(xué)的關(guān)懷，讓我不停地吸吮雨水，享受陽(yáng)光。
每一年每一個(gè)月，雨水和露水滋養(yǎng)著我，陽(yáng)光照耀著我，讓我在快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。偉大的父母無(wú)私地給我陽(yáng)光，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。每次我吃飯的時(shí)候，爸爸總是對(duì)我說(shuō)：多吃點(diǎn)，看你瘦了，更何況你現(xiàn)在正在成長(zhǎng)，你怎么能不多吃點(diǎn)呢？每次我聽(tīng)到父親這樣說(shuō)，我的心總是溫暖的。
盡管父親的聲音不可抗拒，但我仍然能感受到父親對(duì)我的關(guān)心。每天天氣冷的時(shí)候，我媽媽總是一遍又一遍地告訴我：現(xiàn)在天氣冷了，你應(yīng)該多穿點(diǎn)衣服，不要感冒，你知道嗎？雖然我母親有時(shí)很羅嗦，但我知道這是我母親對(duì)我的關(guān)心。有時(shí)候，我的爸爸媽媽會(huì)一遍又一遍地說(shuō)，無(wú)論什么事情，即使重復(fù)十次以上，他們也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。有時(shí)候我覺(jué)得很無(wú)聊，想轉(zhuǎn)過(guò)頭離開(kāi)。但是我知道這是我父母對(duì)我的精心照顧。親愛(ài)的'老師，陽(yáng)光無(wú)私地灑在我身上，讓我快樂(lè)并享受它。
在學(xué)校里，有許多令人欽佩的老師：幽默風(fēng)趣的物理老師，他們總是在課堂上保持幽默的狀態(tài)；一個(gè)喜歡講故事的政治老師，在他說(shuō)了那些話之后，無(wú)聊的政治變得如此有趣。一個(gè)活潑可愛(ài)的歷史老師總是在課堂上給我們生動(dòng)的歷史圖片�？鞓�(lè)的音樂(lè)老師讓我們感受到音樂(lè)的可愛(ài)。正是這些老師讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我真的想真誠(chéng)地對(duì)所有老師說(shuō)：親愛(ài)的老師，謝謝你！在人生的道路上，情況是多變的，起伏不定：有崎嶇不平的山路，陰暗的沼澤和美麗的彩虹。然而，只要我們的心選擇陽(yáng)光，那么在通往成功和幸福的道路上，我們將遠(yuǎn)離黑暗和毀滅。雖然我們是在陽(yáng)光下長(zhǎng)大的，但我們成年后還是要選擇陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 11
在每一個(gè)人發(fā)展的中途，都是會(huì)有一些挑拔心孩的追憶，成長(zhǎng)的路上也總是會(huì)有一些難以忘懷的伙伴，這種記憶力好似七月的風(fēng)，溫暖的，又好似八月的雨，冷冰冰，卻又充滿了久途甘霖的喜悅。
每一個(gè)人的歷經(jīng)不一樣，因此難忘的記憶也不一樣，很有可能針對(duì)自身而言，十分關(guān)鍵的一件事，在別人眼中卻不值一提，也許還僅僅一個(gè)笑話。每一個(gè)人生道路來(lái)就不一樣，受到的工資待遇也不一樣。還記得七歲那一年，大伙兒在樓底下玩的情況下，一人小孩子一不小心撞了我一下，我一下撞向了正前方的室內(nèi)樓梯扶手，那時(shí)候那一個(gè)扶手都還沒(méi)修完，上邊幾個(gè)突顯來(lái)的地區(qū)，我的.頭一下就撞出了，血一直流，分毫沒(méi)有要停住的含意，那時(shí)候推我那個(gè)人一瞬間就被嚇呆了，我的血一直流，流得我滿腳全是，從臉部到衣服上，大家都被嚇到，如今想一想那類覺(jué)得，就很疼，可是我那時(shí)候并沒(méi)有抽泣，很淡定從容地給家中打個(gè)電話。
撞我的那個(gè)人在成年人來(lái)以前就跑了，也沒(méi)有告知家中是他撞我才撞倒扶手的，由于那時(shí)候，我頭頂一直到衣服上統(tǒng)統(tǒng)是血，任何人都怕了，撞我的那個(gè)人怕被究義務(wù)早已跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的了，但我也不怪他，由于我明白他我的錯(cuò)的。從那時(shí)起，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，他連一句致歉也沒(méi)有。家中擔(dān)心再產(chǎn)生這類事，就不允許我獨(dú)立去玩。我姨帶上我要去醫(yī)院門診時(shí)，她的臉部滿是擔(dān)憂。我到現(xiàn)在你是否還記得，我姨聽(tīng)見(jiàn)我負(fù)傷時(shí)，見(jiàn)到我后的小表情，便是那張我了解的不可以再了解的臉，將我在吃驚拉回實(shí)際，為了更好地照料我，怕我的傷再出啥事，每日守我到12點(diǎn)才睡，第二天又很早以前起來(lái)為一家人做早點(diǎn)，那一段時(shí)間可將我姨媽累到。
可便是由于她的悉心照顧，我能夠在養(yǎng)病的情況下沒(méi)有再出一點(diǎn)難題。我姨有一段時(shí)間將我送回家看著我姥姥，姥姥和哥哥每日全是起早貪黑的，跟我姨對(duì)于我的悉心照顧徹底不一樣，在那個(gè)時(shí)候我也決策了，在我長(zhǎng)大以后要好好地回報(bào)我姨。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 12
抬頭的那一剎那，太陽(yáng)好耀眼，好耀眼……早上，睡眼朦朧的我被媽媽拉著到菜場(chǎng)買菜，哈欠連天的我揉了揉眼睛，一轉(zhuǎn)身，又看見(jiàn)那位老爺爺在賣菜。老爺爺高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，穿著釘過(guò)補(bǔ)丁的衣服。
花白的頭發(fā)像落了一層細(xì)細(xì)的霜雪，他總是樂(lè)呵呵的，皺紋如同浪花一樣一層一層地漾開(kāi)，雖然已上了年紀(jì)，但他還是那么有精神。總是有許多人圍在他的攤邊買菜，不僅因?yàn)槔蠣敔數(shù)牟诵迈r而便宜，還因?yàn)槔蠣敔敒槿撕蜕�，和藹可親。可是今天，圍在攤邊的'人可不是為了買菜：老爺爺癱坐在地上，手里捏著一張100元的紙幣，嘴里還嘟噥著什么。那群圍觀的人在攤邊七嘴八舌地議論：“嘖嘖，太可憐了�！薄鞍ィ阏f(shuō)現(xiàn)在的年輕人怎么這樣？”“是呀，還一大小伙兒？呢！”……原來(lái)，是一個(gè)大哥哥給了老爺爺一張假鈔，而老爺爺賣菜一個(gè)月才賺一、兩百塊錢，這下讓老爺爺不知如何是好，坐在地上氣得發(fā)抖，圍觀的人都很同情他，紛紛譴責(zé)用假鈔騙人的行為。“嘿，我可以幫助老爺爺呀�？墒�，把100元直接給他，他肯定不會(huì)拿的。怎么辦？”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上追上媽媽，問(wèn)她拿了100元紙幣后，便直奔老爺爺?shù)牟藬�。我氣喘吁吁地跑到菜攤，撥開(kāi)人群，揮動(dòng)著100元紙幣，大聲說(shuō)：“老爺爺，您看，大哥哥把那100元錢還回來(lái)了，他已經(jīng)知道錯(cuò)了！”我裝出一副很高興的樣子。頓時(shí)所有人的注意力與目光都從老爺爺身上轉(zhuǎn)向了我。老爺爺半信半疑地接過(guò)紙幣，把這100元平平整整地放在了一個(gè)鐵盒子里�！鞍涯菑埣賻沤o我吧�！蔽医舆^(guò)老爺爺遞過(guò)來(lái)的假幣，當(dāng)著大家的面，把鈔票撕個(gè)粉碎，扔入垃圾桶中，然后邁著輕快的步伐走出人群。看熱鬧的漸漸散去，買菜的還是買菜，討論八卦的還是討論八卦，菜場(chǎng)又恢復(fù)了以前的氣氛。
我抬頭望著藍(lán)天白云和太陽(yáng)，那一縷陽(yáng)光好似太陽(yáng)的微笑，在贊許我的助人為樂(lè)，贊許我的成長(zhǎng)。陽(yáng)光照著我，把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 13
我們每個(gè)人由幼稚無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為青春活潑的少年，總會(huì)經(jīng)歷這樣一段路：平坦中帶著些小的崎嶇，一帆風(fēng)順中帶著些小的波折。這些小的崎嶇與波折有時(shí)會(huì)使我們感到迷茫和無(wú)所適從。而那時(shí)，給予我們鼓勵(lì)，堅(jiān)定我們心中信念，帶著我們從崎嶇與波折中站起來(lái)的那個(gè)人，就如同溫暖卻不耀眼的陽(yáng)光一般。
我的.媽媽就是那樣的一束陽(yáng)光，一束鼓勵(lì)我的陽(yáng)光。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，就是不肯松開(kāi)她的手，不肯自己走一步路，總是對(duì)她撒嬌耍賴，也許是因?yàn)槲遗乱凰墒志蜁?huì)摔倒。聽(tīng)說(shuō)曾經(jīng)我還勇敢的走過(guò)幾步路，但都以摔倒告終，然后便再也不肯自己走了。后來(lái)有一次媽媽趁我不注意，松開(kāi)了我的手，走到我身前幾步，微笑地說(shuō)：“別怕，走幾步試試，你真棒！”媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)我很想過(guò)去找她，但又怕摔倒，于是僵硬的站在那里不肯走，最終還是在媽媽的鼓勵(lì)下，試探性的走了一步，當(dāng)身體搖搖晃晃的，仿佛下一秒便會(huì)摔倒時(shí)，我又不敢動(dòng)了。媽媽再一次鼓勵(lì)我，終于，一步、兩步、三步……最后我牽上了她的手。我想當(dāng)時(shí)媽媽的手一定是很溫暖，一直暖到了我心里。雖然這段經(jīng)歷是聽(tīng)媽媽敘述的，但我能夠想象出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
我的媽媽就是那樣的一束陽(yáng)光，一束讓我重拾自信的陽(yáng)光。
“媽媽，我這次考試考的不好，我是不是很沒(méi)用？”單元測(cè)試后我耷拉著腦袋，沮喪地說(shuō)，眼睛里閃著迷茫。媽媽看著我，鼓勵(lì)到：“媽媽相信你的能力，一次考試的成績(jī)代表不了什么，只要你認(rèn)真查找原因，把不懂的地方弄懂，我相信你下一次會(huì)考好的�！蔽毅蹲×�，我以為她會(huì)訓(xùn)斥我，因?yàn)樗綍r(shí)對(duì)我要求很嚴(yán)格。聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)后，我眼里的迷茫褪去了，重新拾起了自信，又繼續(xù)日復(fù)一日的在燈下苦讀，期末，當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀遞給媽媽時(shí)，我看到了媽媽開(kāi)心的笑容。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上總會(huì)遇到各種各樣的困難，也總會(huì)有一些人帶著我們?nèi)タ朔@些困難，他們便是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，感恩一路有陽(yáng)光的陪伴。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 14
是誰(shuí)每天無(wú)微不至的照顧我？是母親。是誰(shuí)的鼓勵(lì)上我有了信心？是老師。是誰(shuí)的一個(gè)啟迪讓我明白了人生的道理？是朋友，我的生活有了他們，成長(zhǎng)的路上就有了陽(yáng)光。
還記得嗎？在上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，每天有背不完的語(yǔ)文課文，做不完的數(shù)學(xué)題，寫不盡的英語(yǔ)單詞。媽媽為了給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，于是我每天中午回家吃飯，雖然母親做的不是山珍海味，但比山珍海味還好吃，為了讓我吃得安心，媽媽還要每天接送我，每天晚自習(xí)下課后母親這個(gè)追劇迷也不再看電視，而你陪我一起學(xué)習(xí)，時(shí)而還會(huì)加一杯熱牛奶。我知道，這是母親無(wú)聲的呵護(hù)，如果不好好學(xué)習(xí)怎能對(duì)得起家人的呵護(hù)，母愛(ài)如陽(yáng)光，照亮了我前行的路。
還記得那次默寫嗎？我早早的'把課文寫完，但看到講臺(tái)上一個(gè)人也沒(méi)有，也不敢第一個(gè)跑向講臺(tái)，擔(dān)心學(xué)生會(huì)對(duì)這個(gè)新來(lái)的學(xué)生說(shuō)三道四，幾分鐘后，終于有位同學(xué)給老師看，一看到他上去，我也立刻走向講臺(tái)老師看了我的默寫說(shuō)道：“很好，怎么不早點(diǎn)來(lái)呢？”“咦，老師怎么知道我早就寫完卻不敢來(lái)呢？”這時(shí)，老師又說(shuō)：“別擔(dān)心，別看你是農(nóng)村孩子，但他們?nèi)魏稳藳](méi)有看不起你的權(quán)利，你應(yīng)做你最好的自己。”老師柔和的說(shuō)著那雙美麗的雙眸透著一股真誠(chéng)，老師的一句教誨，打開(kāi)了我的心扉，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了終年不見(jiàn)天日的屋子，也正是從那時(shí)起，我知道我應(yīng)做我最好的自己，一句教誨，我的成長(zhǎng)路灑滿陽(yáng)光。
正直是人生花季的我們走到了青春期這段路程，記得當(dāng)時(shí)拿著青春期的孩子都叛逆的旗號(hào)，便開(kāi)始了上課睡覺(jué)，下課打鬧，作業(yè)不寫，只顧娛樂(lè)，不管是老師的諄諄教導(dǎo)，還是家人的苦口婆心，依然是我行我素，直到那天，她把我叫到了操場(chǎng)。
是母親在黑夜里為我織毛衣，是老師不辭辛苦的為我講題，是朋友的無(wú)情忍讓。我知道，親情可貴，恩師難忘，友情真摯，有了他們的陪伴，我的成長(zhǎng)路上就撒滿了陽(yáng)光！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 15
小樹(shù)苗只有經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
——題記
道法課上，我正抽噎著，兩顆圓溜溜的淚珠不停地從腮邊滾落，可是周圍的同學(xué)聞其聲而未變其色，于是我又想起了剛剛那件事……
大課間，外面的水洼未干，天空烏云密布，雖然有點(diǎn)兒冷，但是比以往的冬季還是暖和很多�！巴跷鮿P！”，一個(gè)聲音突然冒出來(lái)，打斷了正在看書的我，原來(lái)是英語(yǔ)老師李老師在叫我，我快步走到辦公桌，一陣涼風(fēng)吹來(lái)直刺骨頭，他拿出我的英語(yǔ)本，翻到上午的聽(tīng)寫，“我這次聽(tīng)寫肯定是滿分，拓展肯定是最多的”，我心里正得意，偷偷瞟了一眼聽(tīng)寫本，居然是個(gè)大大的0分。我的嘴驚訝得成個(gè)O字型，眼眶也開(kāi)始模糊，我克制自己不讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí)胡云赫過(guò)來(lái)看了眼李老師記錄聽(tīng)寫成績(jī)的本子，問(wèn)：“王熙凱多少分呀？”頓時(shí)，眼淚以光速?gòu)哪橗嬎查g滑落，剛好落在那紅紅的醒目的`零分上。“我第一個(gè)單詞報(bào)是‘january’，你怎么寫的是‘when’呢？順序都不對(duì)��？”李老師指著聽(tīng)寫本問(wèn)道�！拔摇蚁攵嗤卣剐瓎卧~，怕時(shí)間來(lái)不及，就……就直……接默寫了�！蔽页橐卮��！澳阃卣故呛檬�，但聽(tīng)寫要按老師的要求來(lái)呀！以后一定要注意！”李老師表情嚴(yán)肅。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地回到座位。
吃午餐時(shí)，我還是抽噎個(gè)不停，班主任龔老師笑著對(duì)我說(shuō)：“王熙凱吃飯噎著啦！”胡云赫連忙解釋道：“不是，他這次英語(yǔ)聽(tīng)寫考差了�！饼徖蠋煴砬榱⒖虈�(yán)肅起來(lái)“以后要減少那些不必要的失誤！”
回到家，媽媽通過(guò)微信群了解到我的聽(tīng)寫情況，并沒(méi)有很生氣，反而安慰我：“這是你得意忘形的后果，馬上就要期末考試了，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)將功補(bǔ)過(guò)！”我也逐漸平靜了下來(lái)。
晚上寫完家庭作業(yè)，我用記號(hào)筆標(biāo)注了期末考試的時(shí)間，開(kāi)始拿起課本復(fù)習(xí)。這時(shí)，那聽(tīng)寫本上的零分就是起點(diǎn)，滴滴淚水就是辛勤付出的汗水，它們激發(fā)我的動(dòng)力，是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的養(yǎng)料。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 16
寒風(fēng)瑟瑟，大街上沒(méi)有像往常一樣車水馬龍、喧鬧無(wú)比，顯得格外冷清。兩個(gè)女孩，手捧報(bào)紙，在路口無(wú)措地張望，看著行色匆匆的人們。
這兩個(gè)女孩，正是我與我小時(shí)的伙伴——小楠。小楠有著一雙十分漂亮的大眼睛，烏黑的眸子深不見(jiàn)底，讓人忍不住多看幾眼。她很瘦，本就大的.眼，在她清瘦的臉上更是分外顯眼。白皙的臉，稍卷的頭發(fā)有些發(fā)黃，儼然一個(gè)活脫脫的“芭比娃娃”。
那天，我去小楠家玩，楠姨塞給我們一疊報(bào)紙，神秘地眨眨眼：“你們今天把這份報(bào)紙賣出去，然后就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)咯！”聽(tīng)到“獎(jiǎng)勵(lì)”，我們立馬來(lái)了興趣，領(lǐng)了報(bào)紙就沖進(jìn)屋外寒風(fēng)中。
我們二人沿著人行道走，小楠捧著報(bào)紙，吆喝著：“賣報(bào)了，賣報(bào)了！一塊錢一份！”我見(jiàn)一位叔叔走來(lái)，連忙迎上去：“叔叔，買報(bào)紙嗎？”叔叔皺起眉頭，不耐煩的驅(qū)趕我：“去去，小孩子搗什么亂！我還有急事呢！小楠也跑了過(guò)來(lái)：“叔叔，買一份吧�！倍莻�(gè)叔叔卻頭也不回的走了。我們的好興致就像被當(dāng)頭澆下一盆冷水——消失殆盡。
出師不利，然而接下來(lái)我們也連連失敗，將近傍晚，報(bào)紙一分也沒(méi)有出手。天氣愈發(fā)寒冷，肚子也餓得咕咕響，我開(kāi)始打退堂鼓了：“我們回去吧，獎(jiǎng)勵(lì)不要也罷�！毙￠聊艘粫�(huì)兒，搖搖頭：“不行，沒(méi)有到最后怎么能輕言放棄？”我聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老天真是眷顧我們。小楠來(lái)到一位老爺爺跟前，想了想，敬了個(gè)隊(duì)禮：“爺爺您好！請(qǐng)問(wèn)買報(bào)紙嗎？”老爺爺哈哈一笑，說(shuō)：“嗬，‘紅領(lǐng)巾賣報(bào)紙呢！好，這報(bào)我買了！”我們欣喜若狂，終于收獲了第一桶金！”
我們最后雖然沒(méi)有拿到獎(jiǎng)勵(lì)，但還是收獲不少。這次，多虧了小楠！漸漸長(zhǎng)大后，小楠搬走了，我們也沒(méi)有像從前一樣來(lái)往密切，但我還是想送她一束百合花，她的堅(jiān)持精神，她的“韌性”，時(shí)刻激勵(lì)著我。小楠，你是陽(yáng)光，伴我成長(zhǎng)！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 17
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我快樂(lè)地成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。是陽(yáng)光給了我溫暖和力量，是陽(yáng)光給了我美好的生活，是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè)地生活著，成長(zhǎng)著……
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改浮Ｗ詮奈疫蛇蓧嫷氐哪且豢�，父母便是我的第一任老師，是他們辛勤撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，培育我成人。在生活中，無(wú)論我遇到多大的風(fēng)浪，他們都是我最溫暖的避風(fēng)港灣。無(wú)論我做錯(cuò)了什么事，他們都會(huì)寬容地原諒我，耐心地教育我。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�。在老師親切的關(guān)懷下，我茁壯地健康成長(zhǎng)。上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么亮，多少次在我上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作時(shí)，她總能將目光投向我，提醒我要集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師那激勵(lì)的話語(yǔ)像陽(yáng)光灑向我幼小的心田，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師無(wú)私地向我播撒陽(yáng)光，我快樂(lè)地享受著那份幸福。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。當(dāng)我忘帶鋼筆了，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后地將自己的鋼筆借給我；當(dāng)我考試沒(méi)考好，他們課下主動(dòng)圍在我身邊安慰我；當(dāng)我得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，他們也投向我贊許的目光……去年的'元旦聯(lián)歡會(huì)上，我表演獨(dú)唱《荷塘月色》，唱著唱著，突然忘記歌詞了。正當(dāng)我在臺(tái)上低頭著急傷心時(shí)，臺(tái)下想起了一片熱烈的掌聲。原來(lái)同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我，不僅為我送出鼓勵(lì)的掌聲，還一起陪我繼續(xù)唱下去。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了，覺(jué)得生活在這樣溫暖的班集體里，可真幸福��！同學(xué)之間那真摯的感情，至今令我刻骨銘心。
時(shí)光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在最溫暖的陽(yáng)光下。溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪地享受著，幸福地成長(zhǎng)著。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 18
每天早晨的第一縷陽(yáng)光，證明了早晨的開(kāi)始。陽(yáng)光，在大家看來(lái)，無(wú)非就是太陽(yáng)發(fā)出的光。但在我看來(lái)，陽(yáng)光，是藝術(shù)。
而舞蹈，則是對(duì)我最有吸引力的藝術(shù)。
八歲時(shí)，我偶然的看到了一個(gè)電視節(jié)目，正在播拉丁舞比賽。搖滾的音樂(lè)，婀娜的舞姿，把我深深的吸引過(guò)去。我迫不及待的奔向媽媽：“媽媽！我要去學(xué)拉丁舞！。媽媽二話不說(shuō)的答應(yīng)了。于是，在一個(gè)舒適的早晨，我懷著興奮與激動(dòng)，奔向了藝術(shù)的道路……
當(dāng)我走進(jìn)舞蹈室時(shí)，大家已經(jīng)開(kāi)始訓(xùn)練了。壓一字馬，青蛙趴……繁瑣的訓(xùn)練，讓我愣住了——這與電視機(jī)里的不一樣！媽媽看見(jiàn)我一臉驚愕的表情，對(duì)我說(shuō)：“是不是覺(jué)得與電視機(jī)里的不一樣？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“孩子，做事情不是一蹴而就的。成功背后，總會(huì)有無(wú)數(shù)的艱辛與汗水，只有你努力過(guò)，付出過(guò)，才能擁有成功。”我恍然大悟，干警加入了繁瑣的訓(xùn)練當(dāng)中，
“咝！——”我倒吸一口冷氣，壓一字馬可真疼��！我盡我的能力壓了下去，科舞蹈老師還是嚴(yán)厲地說(shuō)：“壓下去！”邊說(shuō)邊把我放在我的肩上，用力的壓了下去！我盤坐在地上，先將左腳伸出去，并且扳直，再試將右腳也伸去。我努力張伸著。我在雙手撐地，整個(gè)身體立起來(lái)。大腿傳的酸疼感，還讓我記憶猶新。那種感覺(jué)，就像一更橡皮筋，被人拉的又長(zhǎng)又直；又想古箏上的一根琴弦，被人彈著。但我一想到媽媽的話，我就又堅(jiān)持了下去。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的努力終于獲得了回報(bào)——我迎來(lái)了第一場(chǎng)拉丁舞比賽！在場(chǎng)上，我發(fā)揮得淋漓盡致，最后得了第四名，我多么興奮啊！
藝術(shù)，是那么的`有魅力。通過(guò)這次藝術(shù)的熏陶，我懂得了做事要有恒心，毅力，這樣才能成功。就像泰戈?duì)査f(shuō)的：使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。現(xiàn)在，我又在陽(yáng)光下，接受它對(duì)我的熏陶了……
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 19
每個(gè)人心中都有屬于自己的夢(mèng)想，是每個(gè)人越發(fā)期盼的夢(mèng)，天真的童年，美妙的青春，幸福的時(shí)光短暫而易逝，拋開(kāi)對(duì)夢(mèng)的留戀，讓他在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，承載著美好的時(shí)光，去追逐明天的朝陽(yáng)。
陽(yáng)光是柔和而溫暖的。人生如漫漫，青春卻是一去不復(fù)返，充滿著似陽(yáng)光般的活力，不知青春是否有“可上天九攬?jiān)拢上戮叛笞谨M”的豪情，還是擁有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的氣概，還是透著“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的酣離豁達(dá)，光如青春般反復(fù)折射于一個(gè)個(gè)歲月的拐點(diǎn)，留得百種回味回于心懷，老來(lái)拾得一定頗有意義，長(zhǎng)于陽(yáng)光下，留住那份光與熱在夕陽(yáng)殘落時(shí)享有那份恰如其來(lái)的安謐與心靈的安適。
春天是四季之首，青春也是人生最巔峰的時(shí)日，陽(yáng)光明媚的.空中白云幾朵更顯出天的湛藍(lán)，每個(gè)人心目中的夢(mèng)想也如此白云般在陽(yáng)光的撫慰下自由飄著，飄到自己認(rèn)為合適的位置，重點(diǎn)的位置并不重要，重要的是所經(jīng)過(guò)的那段足跡，一圈圈，一團(tuán)團(tuán)，組成了青春的華美樂(lè)章，英國(guó)的莎士比亞曾自詡：“人生如戲，戲如人生�！蔽蚁脒@云兒飄飄，陽(yáng)光輕撫的時(shí)光便是戲的高潮吧！生長(zhǎng)于陽(yáng)光下，讓自己的心靈也如光芒般撒向大地，幸福成長(zhǎng)。
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，無(wú)論晴天還是陰天，只要心中有“太陽(yáng)”，人也會(huì)充滿陽(yáng)光，青春的太陽(yáng)也是不屈服，陽(yáng)光的真諦也是透過(guò)世間一切塵物，讓能量與光芒發(fā)回到最大，即使身處陰晦之中，心中的陽(yáng)光也會(huì)射出來(lái)，靠著頑強(qiáng)不屈的力量迎來(lái)新的希望。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，似種子般破土而出，贏得一份屬于自己的太陽(yáng)。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，心中充滿陽(yáng)光，讓人振奮，讓人拾得童年的美妙，譜寫中年的光芒。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，如流星般劃過(guò)星辰，在青春譜寫不朽的樂(lè)章！陽(yáng)光撫慰著夢(mèng)，書寫一個(gè)個(gè)不平凡的“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 20
當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起，我們追趕著太陽(yáng)奔跑；當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)教室的窗子，我們燦爛地微笑，沐浴在陽(yáng)光里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
有趣的繞口令
“哈哈……”，咦，是從哪來(lái)的笑聲？哦！是95班呀！他們正在舉行繞口令比賽。講臺(tái)上有一個(gè)小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令：“一面小花鼓，鼓上畫著虎……一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讀完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師連連點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊！
課間十分鐘
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室！來(lái)到辦公室，我們拉著王老師就走。你知道我們拉王老師干啥？嘻嘻！告訴你吧，我們要和王老師“決斗”羽毛球呢！我們來(lái)到操場(chǎng)上，首先上場(chǎng)一是“機(jī)靈鬼”——?jiǎng)ソ�，只�?jiàn)他面帶微笑，非常自信。王老師呢，她揚(yáng)起球拍，“啪”的.一聲，球飛起了，劉偉杰縱身一跳，竟然把球回了過(guò)去。果然真是個(gè)“機(jī)靈鬼”！同學(xué)們都為他鼓掌。接著，“酷哥”李韶鵬閃亮登場(chǎng)，老師發(fā)了一個(gè)短球，他以為接得著，便來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)身，沒(méi)想到摔了個(gè)嘴啃泥，逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我，上場(chǎng)了，老師發(fā)了一個(gè)快球，“嗖”的一聲，從我頭上飛過(guò)去，我驚呆了！老師說(shuō)“加油，不要退縮，要全力應(yīng)戰(zhàn)！”我聽(tīng)了之后，受到啟發(fā)。我握緊球拍，準(zhǔn)備等球來(lái)。這時(shí)老師發(fā)球來(lái)了，我一鼓作氣，終于接住了球。就這樣，我和老師打了好幾個(gè)回合呢！
防震演習(xí)
今天，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然，一陣急促和警笛聲在校園上空呼�！翱熳�！到操場(chǎng)上去！”老師一聲令下，同學(xué)們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個(gè)班干部，不好！我們發(fā)現(xiàn)賀雅婷、劉新慧還站在那兒發(fā)愣，我和李韶鵬不由分說(shuō)一人拉一個(gè)向樓下飛奔。賀雅婷說(shuō)：“干嘛？”我快速地說(shuō)：“防震演習(xí)！”過(guò)一會(huì)兒，我們班全體師生居然是最早到達(dá)安全地帶。當(dāng)教師豎起大拇指夸我們時(shí)，我們莊嚴(yán)地向老師行禮：“我們是班干部！”
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 21
當(dāng)陽(yáng)光撒向大地的一剎那，世上的萬(wàn)物都充滿了生命力。
進(jìn)入初中，首先就要接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。
第一天，我們一開(kāi)始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開(kāi)，呈45°，然后，五指閉攏，放在腿褲上。
雖然立正看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。二十分鐘后，每個(gè)人都是滿頭大汗。頭上，背后的汗都在往下流，真是很難令人忍受。這時(shí)教官鼓勵(lì)我們說(shuō)：“站的不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持�！� 我想：“既然站的不錯(cuò)，不應(yīng)該只是口頭上的夸獎(jiǎng)，還應(yīng)該有實(shí)際的夸獎(jiǎng)吧！” 沒(méi)想到，教官還真讓我們休息。當(dāng)我們休息時(shí)，我看到其他班還在站著，心里有些竊喜。
第二天，教官把我們帶到操場(chǎng)上去訓(xùn)練。太陽(yáng)光無(wú)情地將矛頭直指我們，那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云層可以阻擋的。同學(xué)們已是汗流浹背，刺眼的陽(yáng)光無(wú)情地照著我們，它一定是想看看我們的'毅力是否薄弱。不過(guò)，我們都不會(huì)被這點(diǎn)困難所嚇倒，有耕耘就一定會(huì)有收獲。
說(shuō)來(lái)也奇怪了，在我們軍訓(xùn)的這幾天里，天氣都十分的熱。
最后一天，個(gè)班要進(jìn)行比賽了。上午，我們?cè)谶M(jìn)行最后的幾次訓(xùn)練。一想到教官即將離開(kāi)我們，我們竟然是那樣地不舍。在這里，我想對(duì)教官說(shuō)：“謝謝您！您也辛苦了！”短暫的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但在這幾天里，我們也學(xué)到了許多。知道了：“知恥而后勇。”
這次軍訓(xùn)讓我們這些天天生活在蜜罐里的學(xué)生一個(gè)深刻而又難忘的回憶。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 22
成長(zhǎng)的漫漫路途中，肯定會(huì)有讓我們心存感動(dòng)，感激的事吧！而且這些事就如同陽(yáng)光一樣播撒到我們的心間，這種溫暖將讓我們更加成熟，更加出色。
“咳咳……”一陣又一陣的咳嗽聲不僅讓家人感到厭煩，連我自己也覺(jué)得自己的聲音很刺耳。無(wú)奈之下，我只能找一些含片來(lái)減弱自己的咳嗽，翻了大半天，終于找到一盒很小，外表并不出眾的藥物，可是當(dāng)我一拿出來(lái)一看，藥片樣子不好看，心里就想著味道功效也肯定不好。這盒藥是我七年級(jí)的同位給我買的，她看我時(shí)�？人�，所以就給我買了一盒。但現(xiàn)在一看就幾塊錢一盒的事。咳嗽的越來(lái)越嚴(yán)重，我只好極不情愿地拿了一片放在嘴里，令我驚奇的是，慢慢地我竟然不咳嗽了，于是我準(zhǔn)備再去藥店買幾盒，當(dāng)我一看價(jià)格——28元，心中頓時(shí)特別溫暖，特別感動(dòng)。同位竟然那么細(xì)心，不僅挑選藥效最好的藥，還給我買了一盒這么貴的藥。我被深深的友情包圍了，成長(zhǎng)途中，同為的關(guān)愛(ài)讓我像沐浴陽(yáng)光一樣溫暖。
不僅是同學(xué)給了我溫暖，父母更是對(duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)，他們不僅在衣食住行方面關(guān)心我，在我比賽，考試來(lái)臨之際，給我鼓勵(lì)，給我勇氣。七年級(jí)下冊(cè)期末考試來(lái)臨的前一個(gè)晚上，我如何也不能使自幾靜下心來(lái)，滿腦子都在想第二天會(huì)出現(xiàn)什么題目，心跳的速度也越來(lái)越快。感覺(jué)自己整個(gè)人都糟透了。這是，爸爸走過(guò)來(lái)和我談話，安慰我：“加油，女兒，老爸相信你可以的，不要緊張，只要盡力而為，不給自己留遺憾，足矣�！卑职值墓膭�(lì)使我慢慢地平靜下來(lái)。自然，第二天的發(fā)揮也超常了。因?yàn)橛辛烁改傅墓膭?lì)和支持，我的各方面才能都在提高。
同學(xué)的`關(guān)愛(ài)，父母的幫助都是我成長(zhǎng)的漫漫旅途中必不可少的陽(yáng)光。他們的愛(ài)讓我溫暖，給予我力量。愿這樣的陽(yáng)光永遠(yuǎn)陪伴我的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 23
每一天，我們?cè)陉?yáng)光下學(xué)習(xí)；我們?cè)陉?yáng)光下玩耍；我們?cè)陉?yáng)光下暢想。
新一代的我們，有著新一代的精神，新一代的我們，生氣蓬勃，活潑開(kāi)朗。在陽(yáng)光的照耀下，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼時(shí)的我們不懂事，調(diào)皮搗蛋，常常惹是生非。因此，沒(méi)少挨父母的.批評(píng)與打罵。那時(shí)的我們，哪里懂得。父母的教育我們總是左耳進(jìn)右耳出。待父母教育完了，又跑去調(diào)皮搗蛋了。
時(shí)間不為我們停留，轉(zhuǎn)眼間，我們到了該上幼兒園的年齡。
當(dāng)父母將我們送到幼兒園老師手中時(shí)，我們又哭又鬧，以為父母不要我們了。但沒(méi)過(guò)多久，我們便融入了班級(jí)。幼兒園四年里，我們明白了：要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做，垃圾分類……老師，教我們唱歌、寫字……
在歡聲笑語(yǔ)中，幼兒園的歡樂(lè)生活便結(jié)束了，迎面而來(lái)的是小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯。
進(jìn)入小學(xué)，我們依舊會(huì)調(diào)皮搗蛋。可小學(xué)的老師比幼兒園的老師嚴(yán)得多了，為了避免自己受皮肉之苦，只得乖乖聽(tīng)話。聊聊地，我們嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在知識(shí)的海洋里暢游……
作為小學(xué)生，我們首要任務(wù)是嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。想想那些如此渴望得到知識(shí)卻沒(méi)有錢上學(xué)的孩子，再想想自己，我們就更應(yīng)該珍惜眼前的機(jī)會(huì)，不應(yīng)該浪費(fèi)自己的光陰，要懂得珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
我們也要像太陽(yáng)一樣將自己的溫暖無(wú)私奉獻(xiàn)給他人。同學(xué)遇到困難了，我們要盡自己的能力去幫助同學(xué)。同學(xué)沒(méi)帶筆，就應(yīng)該大方地將自己多余的筆借給他，這樣就可以加深同學(xué)們之間的友誼。關(guān)愛(ài)他人的人總能得到他人的關(guān)愛(ài)，幫助別人不只是一件好事也是一件樂(lè)事。
陽(yáng)光下，我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)；陽(yáng)光下，我們歡樂(lè)地學(xué)習(xí)；陽(yáng)光下，我們微笑著幫助需要幫助的人！
今天，我們爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，將自己心中那束溫暖的陽(yáng)光帶給他人！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 24
微薄的陽(yáng)光從疏散的樹(shù)梢中輕輕瀉下，映照在那早已了無(wú)生機(jī)的橘樹(shù)上，更顯蒼涼。
地上還留著大雨過(guò)后的痕跡，那一個(gè)個(gè)深淺不一的水洼，似是見(jiàn)證了昨夜那場(chǎng)暴雨對(duì)世間萬(wàn)物的摧殘。
冬天，這棵橘樹(shù)就已經(jīng)枯萎了。本來(lái)我盼望著春天到來(lái)，會(huì)為它帶去一線生機(jī)。但明明已是初春，卻沒(méi)有一點(diǎn)春的消息，而冬的落寞，卻一直殘留著。
伴著昨夜的那場(chǎng)雨，帶來(lái)的'是七科的成績(jī)排名的噩耗，看著那與三科相距甚遠(yuǎn)的排名，我哭了。這四小科，是我永遠(yuǎn)過(guò)不去的坎，就像這橘樹(shù)，永遠(yuǎn)難逃一死一樣。
輕輕撿起橘樹(shù)那被雨打落到地上的干枯樹(shù)枝，我無(wú)話，只是拿來(lái)一個(gè)小鏟子，挖開(kāi)一方土，將那樹(shù)枝埋了進(jìn)去，似是同時(shí)埋進(jìn)了，那一抹不可言喻的痛。
橘樹(shù)的枝徹底枯死，那灰暗的樹(shù)枝透露不出一絲一縷的生機(jī)。
一遍又一遍地?fù)崦歉煽莸�，所剩不多的�?shù)枝，我終是輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。沒(méi)有希望了，說(shuō)的是橘樹(shù)，也是我。
隨后的幾周便是渾渾噩噩地過(guò)，不斷地寫作業(yè)，做題目，上學(xué)，放學(xué)，一成不變。
直到那次，當(dāng)我從冰涼的題海中走出，打開(kāi)門走出去時(shí)，當(dāng)那抹屬于春日的溫暖陽(yáng)光灑在我身上時(shí)，我才驀然意識(shí)到——春天已經(jīng)來(lái)了。
像是受到誰(shuí)的指引一樣，我忍不住走向了枯死橘樹(shù)的地方——本應(yīng)該是一片灰暗的地方，抬眼望去，我被眼前的景色徹底震驚了！
那充滿著生機(jī)的小嫩芽的樹(shù)，是那棵本已經(jīng)枯萎的橘樹(shù)嗎？它的一半樹(shù)枝依舊是枯死的，但另一半的，卻伴著太陽(yáng)溫暖照耀，努力生長(zhǎng)，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上一條條綠色的紋路清晰可辨。我顫抖著伸出手，輕輕撫著她它的枝干，眼淚忍不住掉了下來(lái)。本應(yīng)絕望的橘樹(shù)卻帶著希望回來(lái)了，我，是不是也該努力一把呢？
心中懷著橘樹(shù)的希望，我發(fā)奮努力。有次在考完四小科后，我不再擔(dān)心成績(jī)了，心中一片清明。雖不知結(jié)果如何，但我努力了，便是好的。
我和橘樹(shù)站在同一個(gè)地方沐浴陽(yáng)光，橘樹(shù)沐浴的是春日的暖陽(yáng)，而我所沐浴的，則是橘樹(shù)所給予我的，希望的陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 25
“沒(méi)關(guān)系，我自己可以的�！被仡^望，你氣喘吁吁地走著，但你的腳步卻從未停下。
很冷的天，凜冽的風(fēng)從我耳旁呼嘯而過(guò)。想著走慢些，望著校門，那條紅圍巾映入我眼簾。是你！我望見(jiàn)了，你站在校門口打著寒戰(zhàn)，朝我招手。知道是你，逆風(fēng)跑出校門。你的手冷如冰塊，牙齒也直打顫。望你這般，我心頭一緊：“怎么還不回家？”“家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)�！边@才知道，你已經(jīng)被寒風(fēng)洗禮多次了。
拉住你的手：“走，帶你去我家。”“那萬(wàn)一我媽來(lái)了怎么辦？”你那般擔(dān)心，連忙安慰：“沒(méi)事，可以打電話�！币�(jiàn)你緊皺的.眉頭松了些，拉著你走向回家的路。
寒風(fēng)中，你的圍巾似乎也起不到任何作用。街邊，除了風(fēng)呼嘯而過(guò)的聲音，似乎只剩下你牙齒打顫的聲音。我心疼地說(shuō)：“走慢些吧！”你卻極為堅(jiān)定：“不行，這樣風(fēng)會(huì)更冷�！边�能說(shuō)什么，只能又加快步伐。家已近在眼前。
這時(shí)，兩個(gè)人進(jìn)入了我的視野，仔細(xì)一瞧，是爸爸和媽媽。你望見(jiàn)了：“那是你的爸爸和媽媽？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回頭，你正焦急地凝望�！霸趺戳�？”“他們是不是要走了？”“可能吧�！�
再次回頭，卻望見(jiàn)你漸漸慢下的步伐。你抬頭，撞上了我的眼睛，不好意思地說(shuō)：“腳有些冷�！薄斑�能走嗎？”“嗯�！眲偫阋^續(xù)往前走，傳入我耳中的，卻是你疼痛后的叫聲。
“沒(méi)事吧？”“沒(méi)關(guān)系，就是有些發(fā)麻�！笨吹侥隳潜焕滹L(fēng)吹得通紅的臉：“你等著，我去跟我爸媽說(shuō)一聲，讓他們把車開(kāi)過(guò)來(lái)。”剛要走，你卻慢慢地挪動(dòng)腳步：“沒(méi)事，我自己可以的。”你艱難地邁動(dòng)步子，最終，你獨(dú)自，沒(méi)有一個(gè)人扶你，跟著我，走到了汽車旁。
進(jìn)了汽車門，看見(jiàn)了你的笑，莫名的，我也笑了。你自豪的看著我：“你看，我成功了！”看你那般笑，在那條紅圍巾的襯托下，我似乎看見(jiàn)了冬日里的陽(yáng)光，是暖的，勝似冬日暖陽(yáng)。
在寒風(fēng)中，你的堅(jiān)持，如陽(yáng)光，在我的小道上，為我照明，伴我前行……
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 26
想信說(shuō)起法律大家都不陌生，一般都是回答：那個(gè)誰(shuí)傷害人家了，被判了幾年；那個(gè)誰(shuí)殺了人，然后被槍斃了；那個(gè)誰(shuí)，偷了好多錢，被叛了幾年可是大家都是對(duì)法律一知二解，不知道法律到底是什么東西，其實(shí)法律是人道德與品質(zhì)的最后底線，但是，在那些犯罪的背后，都隱藏著不為人知的秘密。那么今天，我就來(lái)給大家講一位少年的犯罪故事。
身患?xì)埣驳哪赣H病重在床，父親是普通工人，他品學(xué)兼優(yōu)，還是班干部，這就是我們故事的主人公——小剛（化名），家里的困難小剛都看在眼里，他非常清楚錢對(duì)于母親及整個(gè)家庭的重要。暑假期間，街坊一在讀學(xué)校就讀的孩子找到小剛，對(duì)他說(shuō)有辦法能弄到錢，并向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發(fā)財(cái)。孝順的小剛動(dòng)搖了，他憧憬、妄想著：“要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動(dòng)手術(shù)了，這樣?jì)寢屢缓梦覀兙涂梢蚤_(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子了，就像其他同學(xué)一樣”。兩人一合計(jì)，目標(biāo)鎖定在了小剛一個(gè)小學(xué)同學(xué)：家里很有錢的'明明（化名）身上。于是兩人借口找明明玩，由小剛敲開(kāi)了明明的家門。兩個(gè)半大孩子進(jìn)去后，在明明父母在場(chǎng)的情況下，鄰家孩子掏出事先準(zhǔn)備好的菜刀，大聲宣布：“搶劫，把錢拿出來(lái)！”由于他還年少，明明的父親一抓就將其制服，而在當(dāng)場(chǎng)呆若木雞的小剛也被送進(jìn)了派出所。于是，這兩個(gè)正處于金色年華的少年就因?yàn)橐粓?chǎng)搶劫，被判處有期徒刑三年和有期徒刑一年半。
讀了小剛的故事之后，你是不是感到心酸：明明一個(gè)很好的孩子，他明明有個(gè)很好的出發(fā)點(diǎn)，但卻因?yàn)閾尳�，讓金色年華變的灰暗。如果小剛要賺錢救媽媽可以另辟蹊徑啊，賺錢的方法有千萬(wàn)種，非要搶劫嗎？不管你有多么充足的理由，多么豐富的借口，也不能觸犯社會(huì)的、世界的道德底線。不能以損害別人的利益來(lái)達(dá)到自己的目的。但我堅(jiān)信小剛只是一時(shí)被錢沖昏了頭腦。這世上犯法的人有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由，但是大家要記住，千萬(wàn)不要觸犯法律，不然會(huì)毀了你的前途，你的眼睛將看不到光明，世界將變得灰暗！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 27
溫暖的陽(yáng)光照耀著我，雨后的清新讓我精神振奮了好幾次。沿著這條路走，我看著熟悉的柏油路。山上生銹的鐵門暴露在我面前，往事像電影一樣在我腦海中閃現(xiàn)。我仍然記得其中一扇門包含了我們美好的回憶，但是現(xiàn)在舊的鐵門已經(jīng)失去了光澤，舊的笑聲再也不會(huì)出現(xiàn)了。推開(kāi)門時(shí)生銹的摩擦力在我耳邊閃過(guò)。門仍然是同樣的場(chǎng)景，但當(dāng)時(shí)的笑聲和笑聲早已遠(yuǎn)去，場(chǎng)景依然存在，但人們被分開(kāi)了。走在落葉覆蓋的道路上，看著一排排熟悉的教室，仍然記得你告訴我們的教誨，仍然記得你因?yàn)槟莻�(gè)錯(cuò)誤而后悔的眼神，當(dāng)我看到你眼中的'淚水，我的委屈隨著淚水消失了。那天外面下著毛毛雨，你坐在辦公室里。你叫我們回去工作，但雨像是在和你開(kāi)玩笑。你正要走進(jìn)辦公室，突然大雨傾盆而下。雨水浸濕了你的衣服，但你無(wú)視雨水，只去聽(tīng)課。
我隱約看見(jiàn)你的身體在顫抖，看著你的背影。母親般的溫暖讓我不再感到寒冷。棍子從你手里飛起，輕輕地落在我的肩膀上，但是當(dāng)你不注意的時(shí)候，棍子上的一個(gè)毛刺扎進(jìn)了我的左耳，當(dāng)我看著你恨鐵不恨鋼的眼睛時(shí)，我哭了。你看了我一眼，讓我下課后去辦公室做講座。在辦公室里，你對(duì)我說(shuō)你是個(gè)女孩，雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但別忘了那是在課堂上。你看著我的左耳，眼淚落在我的肩膀上。你小心翼翼地把它拔出來(lái)，問(wèn)我它是否還疼。我說(shuō)過(guò)不要再痛苦了。你閉上眼睛，流著淚說(shuō)，傻孩子，快回教室去。我微笑著，感到非常溫暖。
你是我的第一位老師，教了我六年，但不幸的是，我畢業(yè)時(shí)你沒(méi)來(lái)。我知道你害怕見(jiàn)到我們，無(wú)法控制自己的情緒。鐵門關(guān)還在繼續(xù)，但它保存了我們美麗的記憶和我陽(yáng)光老師的影子和記憶。他擋住了路人，但無(wú)法抑制記憶。一扇鐵門記錄了我和你之間的六年。我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光和更多陽(yáng)光般的記憶。
鐵門關(guān)還在繼續(xù)，但它保存了我們美麗的記憶和我陽(yáng)光老師的影子和記憶。他擋住了路人，但無(wú)法抑制記憶。一扇鐵門記錄了我和你之間的六年。我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光和更多陽(yáng)光般的記憶。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 28
在我們的生活中，處處都有愛(ài)，這些愛(ài)像陽(yáng)光一樣照耀著我們。使我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)，我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng)，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的`關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽(yáng)光照耀著我，我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改浮．?dāng)我一出生，父母便細(xì)心地照顧我。漸漸長(zhǎng)大的我變得很頑皮，也很無(wú)知，常常干“壞”事，但父母依然無(wú)微不至地呵護(hù)著我，因此我變得更加淘氣，經(jīng)常破壞物品，盡管父母苦口婆心地勸我，可是我只是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，無(wú)奈的父母只好開(kāi)始訓(xùn)斥我打罵我，我才“安守本分”。俗話說(shuō)得好打是親罵是愛(ài)嗎？偉大的父母，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我幸福的成長(zhǎng)著。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｋ自捳f(shuō)：“一日為師，終身為父。”沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因?yàn)轵湴炼剂似呤喾�，我覺(jué)得我自己沒(méi)有努力，十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲?xí)谷寺浜螅撔臅?huì)使人進(jìn)步……敬愛(ài)的老師，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂(lè)得享受著。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。我愛(ài)唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說(shuō)著，我唱了起來(lái)。突然，我不小心把第二段唱錯(cuò)了，十分害羞，可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：“穎姐，你不要害怕，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤誰(shuí)都犯過(guò)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“穎妹，沒(méi)事，你別灰心，我們支持你�！蔽铱蘖�，那淚水是感動(dòng)的。親愛(ài)的同學(xué)，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)就像是一首歌！收藏著我的喜怒哀樂(lè)！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 29
如果人生是一個(gè)從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的過(guò)程，在這一過(guò)程中，人將會(huì)懂得如何自力更生，怎樣枝繁葉茂，如何碩果累累。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)陽(yáng)光。長(zhǎng)輩的教誨就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
——題記
“風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹！”每當(dāng)我失利時(shí)，都會(huì)想起這一句話，便不再灰心了，慢慢地從失敗中爬起來(lái)，小心翼翼地走等待著彩虹的到來(lái)�？墒�，這樣的我，終究沒(méi)有看見(jiàn)別人口中所說(shuō)的彩虹。于是，我還是靜靜地站在原地默默地等著，直到有一天，一束陽(yáng)光照在了我的身上，給我指出了我應(yīng)走的道路。
在最近的期中考試中，我一跤跌出了全校前兩百名�？墒俏壹炔皇煮@訝，也沒(méi)有太大的感觸，畢竟，偽勤奮和偽善良一樣，并不是打自心靈的去做這件事，所以，所得的成績(jī)也會(huì)對(duì)你虛偽！
就在我還準(zhǔn)備就地整頓——放松自我，來(lái)等待哪天那絢麗的彩虹也會(huì)掛在我頭頂?shù)倪@片天空時(shí)，班主任曾老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了滿腹的“雞湯”等著我。于是，我不得不像關(guān)公一般單刀赴會(huì)了。
一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的'談話后，曾老師的話像陽(yáng)光照亮了陰晦的心，我倒真像關(guān)公一樣雄心勃勃要“溫酒斬華雄”了，熱血沸騰的我還在曾老師面前立下了軍令狀。
在回去的路上，我尋思著今天的那次談話。雖說(shuō)“陽(yáng)光”是如何照在我身上的我已不大記得，可道理卻令我終生難忘。曾老師說(shuō)了很多，別的不大記得了，有一句尤為深刻——“當(dāng)你無(wú)法控制自己的惡行時(shí)，便要把自己的目標(biāo)、理想擺出來(lái)，當(dāng)你明白自己在與自己的理想背道而馳時(shí)，你還會(huì)繼續(xù)下去嗎？你會(huì)更加努力地為自己的理想而學(xué)習(xí)！”
是啊，僅僅等待是無(wú)法迎來(lái)彩虹的，你應(yīng)比以往更加努力地奔跑去迎接彩虹。
你有足夠的努力讓未來(lái)看見(jiàn)你嗎？所以，還是奔跑著去迎接彩虹吧！
曾老師，謝謝你，你的話就像陽(yáng)光，指引我成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 30
滿階紅塵，染盡千帆。冬季里最后的一抹綠意。是誰(shuí)帶來(lái)了一縷陽(yáng)光融盡了千里冰封？是母親，如同陽(yáng)光一般撫慰我的驕躁的心靈。
正是初秋開(kāi)始，大地卻早已變了模樣，仿佛預(yù)兆著要發(fā)生什么。風(fēng)沒(méi)有整宿的吹，道路兩旁黃透的野草渲染盡了周邊行人的腳步。遠(yuǎn)處的山景就像冬天窗上的冰凌花般，有些凄冷的美麗。
一切就像書畫一目而過(guò)。都只為了等待這一次考試的成績(jī)，我繃緊了心期待我的.成績(jī)，沙沙沙是考卷摩擦的聲音，我的手反復(fù)地搓來(lái)搓去，當(dāng)看到別的同學(xué)拿到考卷后高興的神情，我猜想他們看起都考得很好，我一定也不會(huì)差多少。果然如我預(yù)料的一樣，這次我得了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，反而同桌卻考得不好，我平時(shí)的神氣的神情就暴發(fā)出來(lái)了，我的頭抬得老高，鼻子直穿云霄，驕傲地對(duì)同桌說(shuō)：哎喲，你這次考得不好啊，要不要我來(lái)教教你。同桌一聽(tīng)臉色如同暴雨來(lái)前的烏云，給人一種陰森森的感覺(jué)，一到下課就趕緊走了，仿佛同桌已經(jīng)對(duì)我說(shuō)了：你有本事就別跑，下課咱倆比一比。我就像一匹脫韁的野馬，沒(méi)有那么剛強(qiáng)，卻多了幾分姿色，卻使我像小鳥(niǎo)一般自由自在。
一到家，心想媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)什么給我。便向媽媽述說(shuō)了全過(guò)程，樂(lè)呵呵的媽媽前一段保持著微笑，后一段就像吃了火藥就差一把火了，把臉沉了下來(lái)，呵斥到：你考的好是你有本事，但是你不能羞辱別人，不能驕傲！我聽(tīng)了頓時(shí)心里一涼，我從小到大都沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽發(fā)這么大火。
這時(shí)，仿佛風(fēng)不在吹，水不在流，就連太陽(yáng)都不怎么耀眼了，這時(shí)媽媽拉住我的手，把我拉到身邊平和地對(duì)我說(shuō)：無(wú)論做什么都不能驕傲，要謙虛慬慎，明白了嗎？媽媽的一句話仿佛春風(fēng)拂過(guò)驕陽(yáng)，少了幾份焰火，少了幾分傲氣。我終于明白了媽媽的話，也知道了什么是母愛(ài)，這是幫助我茁壯成長(zhǎng)，卻又把誤入歧途的我拉了出來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我，就像太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀大地。
�。∧赣H你就像一縷陽(yáng)光伴隨我成長(zhǎng)，把心血都給了我，卻把歲月留給了自己。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 31
我們每個(gè)人都快樂(lè)的成長(zhǎng)在陽(yáng)光下．是陽(yáng)光給了我溫暖和力量；是陽(yáng)光給了我美好的生活；是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。世上最舒心的事莫過(guò)于沐浴在溫暖而和諧的陽(yáng)光下了。成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)倍感自信；成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)充滿熱情；成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你能忘記一切煩惱。
陽(yáng)光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長(zhǎng)，“只要媽媽露笑臉……”，孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房，充滿愛(ài)的他們成長(zhǎng)著，為社會(huì)增添了希望。
陽(yáng)光下，一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心，感動(dòng)著貧困山區(qū)的人們，與他們一起攜手共度難關(guān)。
陽(yáng)光下，祖國(guó)億萬(wàn)莘莘學(xué)子們，奮發(fā)圖強(qiáng)，“為中華之崛起而讀書”；“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”而努力拼搏。
陽(yáng)光下，英勇的解放軍戰(zhàn)士們，風(fēng)雨無(wú)阻，時(shí)刻守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個(gè)新的長(zhǎng)城！
陽(yáng)光下，人們的一張張笑臉很燦爛，一聲聲的歡笑很快樂(lè)，辛勤工作的人們很滿足、很欣慰；奔跑的身影很瀟灑、很愉悅……
古代先賢老子說(shuō)：“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也。”我們生活的這片陽(yáng)光下的世界也是如此。
萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)，我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng)，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的哺育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽(yáng)光照耀著我，我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)令人陶醉；陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連忘返；陽(yáng)光宛如人世間的.真情，令人感動(dòng)，時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長(zhǎng)著。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 32
陽(yáng)光是什么？
陽(yáng)光也許是清晨的第一縷陽(yáng)光；陽(yáng)光也許是黑暗之中給你點(diǎn)亮世界的一盞明燈；陽(yáng)光也許是在你有挫折時(shí)，別人給予你幫助的一道光芒。
成長(zhǎng)是什么？
成長(zhǎng)也許是你從一出生到兒童、青少年、成年、中年、老年直至到你逝去的過(guò)程；成長(zhǎng)也許是一場(chǎng)人生規(guī)則與游戲，誰(shuí)一開(kāi)始跑得快也許你會(huì)贏；成長(zhǎng)也許是一張記憶旅行，經(jīng)歷世上的酸甜苦辣咸，逐漸的明白了成長(zhǎng)的快樂(lè)與不快。
如果你說(shuō)成長(zhǎng)是不快樂(lè)的，那么我并不否認(rèn)，的的確確是長(zhǎng)得越大，人的煩惱就越多。如果你說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，那我也不否認(rèn)。也許在人生中，某些人的人生早也被安排得風(fēng)調(diào)雨順。可我覺(jué)得成長(zhǎng)中最寶貴的是挫折教給我的道理。能讓我在成長(zhǎng)的路上不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，讓我在每一次的跌倒之中告訴我自己要勇敢的走下去。成長(zhǎng)本就該是一場(chǎng)轟轟烈烈的旅程，我們不應(yīng)為了某人、某事而放棄自己的理想。因?yàn)槲艺娴牟辉肝易约涸诶系臅r(shí)候坐在自家門口乘涼時(shí)，路人來(lái)到我門前與我交談之時(shí)，問(wèn)起我年輕時(shí)的經(jīng)歷，我會(huì)很遺憾的說(shuō)：“我并沒(méi)有什么經(jīng)歷�！比艘苍S天生就是自私而自我的。那么請(qǐng)?jiān)徫也粫?huì)因?yàn)槟承┦禄蚰承┤硕艞壩易约合胍龅氖虑椤?/p>
成長(zhǎng)的路上陽(yáng)光并不是時(shí)常溫暖的。世界的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。成長(zhǎng)的路上靠的是堅(jiān)強(qiáng)的.意志力。請(qǐng)你記�。�
遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要退縮。
遇到生活的痛苦折磨時(shí)，請(qǐng)不要輕易妥協(xié)。
遇到一絲絲的溫暖陽(yáng)光時(shí)，請(qǐng)不要輕易認(rèn)為這是上天眷戀你，也許這是一顆“惡毒”的糖果。
成長(zhǎng)的路上少不了挫折，少不了歡笑，少不了汗水與淚水。風(fēng)雨過(guò)后或許沒(méi)有彩虹，但不要灰心，不要輕易的說(shuō)出“這都是騙人的！”請(qǐng)耐心的等待，等待它的來(lái)臨。相信他總有一天會(huì)來(lái)的。
幸福不會(huì)缺席，也許它只是遲到了。請(qǐng)你務(wù)必相信、那路上、那黑暗之中的陽(yáng)光總會(huì)有一天來(lái)臨的！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 33
陽(yáng)光是溫暖的、柔和的，也是火辣的……生活中的陽(yáng)光給了我勇氣和信心，我就是在這陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我克服了許多困難，也改變了很多看法，這一切都是因?yàn)椋骸拔页砷L(zhǎng)的路上一路上有陽(yáng)光陪伴�！�
去年，我很榮幸地成為我校的'一名升旗手。起初我還覺(jué)得挺好玩的，畢竟有很多同學(xué)想當(dāng)就是選不上。過(guò)了一段時(shí)間，我就有點(diǎn)厭倦這份差事：“星期一升旗、星期五降旗”。每個(gè)星期都是這樣，使我感到枯燥無(wú)味。
直到上個(gè)月，一件事改變了我對(duì)升旗的看法。
上個(gè)月，原北京天安門廣場(chǎng)國(guó)旗隊(duì)的幾名退伍軍官來(lái)到常平鎮(zhèn)為我們訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。我們嬉皮笑臉地來(lái)到訓(xùn)練地點(diǎn)，軍官們首先給我們講述了國(guó)旗的來(lái)歷，使我認(rèn)識(shí)到那是戰(zhàn)士們流著鮮血換來(lái)的，頓時(shí)我感到了國(guó)旗的威嚴(yán)，對(duì)升國(guó)旗厭倦的態(tài)度感到羞愧�！皣�(guó)旗代表國(guó)家的尊嚴(yán)，升旗是一種榮譽(yù)”戰(zhàn)士們的教悔，使我認(rèn)識(shí)到以前升旗儀式態(tài)度的錯(cuò)誤，以后我一定帶著熱愛(ài)、敬佩的心去升國(guó)旗。
軍官開(kāi)始給我們訓(xùn)練“立正站直、腰挺直、腳伸直”�？瓷先ネ�(jiǎn)單的，可是真的訓(xùn)練卻累死我們，訓(xùn)練一下我就感覺(jué)站得腳軟綿綿，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。我真想破口大罵，把軍官教訓(xùn)一頓�？绍姽賯兡菄�(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、整齊的步伐，把我深深地感動(dòng)。我心想：還是堅(jiān)持一下吧！堅(jiān)持才有收獲。憑著這份信念，我堅(jiān)持下來(lái)了。訓(xùn)練終于結(jié)束，我以標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作順利完成了訓(xùn)練，使我又有了新的收獲：堅(jiān)持也是一種陽(yáng)光向上的信念，不管碰到困難，我們都要堅(jiān)持下去，做一個(gè)陽(yáng)光向上的好學(xué)生。
通過(guò)這件事，我明白了當(dāng)升旗手是一種榮譽(yù)，不要因?yàn)槿諒?fù)一日在做同樣的事就感到厭倦、枯燥無(wú)味。升旗儀式的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作雖然困難，但是只要我認(rèn)真對(duì)待、刻苦訓(xùn)練，我一樣也能做好。
在我成長(zhǎng)的歲月中，燦爛的陽(yáng)光事跡告訴了我許多做人的道理。我成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，我堅(jiān)信我將成為一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)、健康的好學(xué)生。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 34
在我的成長(zhǎng)路上，時(shí)而陰霾，時(shí)而陽(yáng)光，而老師正是我成長(zhǎng)路上最燦爛的陽(yáng)光。
老師，一個(gè)多么偉大的職業(yè)，詩(shī)句用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”來(lái)形容他們。老師，那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。他們不僅是辛勤的園丁，更是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光照耀著我們通往理想的大門。
腦海里清楚的記著，那一次，我考試考的十分不好，領(lǐng)到卷子時(shí)，看到那鮮紅耀眼的分?jǐn)?shù)，仿佛述說(shuō)著我的不爭(zhēng)氣，耀武揚(yáng)威、趾高氣揚(yáng)的指責(zé)著我，每看一次，都像灑下一片圖釘后，再用力的踩進(jìn)我的心扉，疼痛的讓我戰(zhàn)栗。看著那一個(gè)個(gè)錯(cuò)題，我十分迷茫，百思不得其解，始終找不到自己的錯(cuò)誤原因。
直到第二天，老師突然把我叫到了她的辦公室，詢問(wèn)我這次考試失分原因，我緊張到不敢說(shuō)話，這時(shí)老師拿來(lái)我的卷子，仔細(xì)的進(jìn)行翻譯，并且認(rèn)真的看著我的錯(cuò)題，幫助我分析每一道題，為我指點(diǎn)迷津，事后再次翻閱卷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師在我卷子上的每一道題旁都標(biāo)明了我的`錯(cuò)誤之處，以及正確的解題方法和思路。透過(guò)這一個(gè)個(gè)整齊清晰的字跡，仿佛看到了老師在深夜認(rèn)真修改的場(chǎng)景，仿佛看到了老師不厭其煩講解每一道題時(shí)的場(chǎng)景。
在成長(zhǎng)路上，或多或少都會(huì)受到老師的幫助，老師是一個(gè)值得我們尊敬的職業(yè)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)。在學(xué)習(xí)中幫助我們，在生活中關(guān)心我們。在成長(zhǎng)路上，老師也許不是陪伴我們最多的，但一定是幫助、啟發(fā)我們最多的。
小小的粉筆就是老師的雙手，描繪出了心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是老師征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。他們會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興，也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，老師把光明留給我們，自己無(wú)怨無(wú)悔，甘心付出！
謝謝您，老師，您就像我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，照耀著黑暗中渺小無(wú)助的我，讓我慢慢站起通往理想的大門！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 35
陽(yáng)光有什么作用？陽(yáng)光可以照亮黑暗，陽(yáng)光可以使我們溫暖，陽(yáng)光還可以使我們從失望中重新找到希望。
當(dāng)初，我來(lái)到了陽(yáng)光雙語(yǔ)中學(xué)，原本以為的高樓大廈，卻是幾幢普普通通的平房。我心想：這里也是學(xué)校？這么小，哪來(lái)的陽(yáng)光��？
隨著時(shí)間的推移，我在陽(yáng)光雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯已有半學(xué)期。在這半個(gè)學(xué)期的`時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，這些朋友性格各不相同，有的開(kāi)朗，有的大方，有的淳樸，有的樂(lè)于助人……我改變了起初我對(duì)陽(yáng)光雙語(yǔ)中學(xué)的評(píng)價(jià)。是的，這里的每個(gè)人、每件事都是充滿陽(yáng)光的。
剛來(lái)時(shí)，我被分在一個(gè)人多的宿舍，一開(kāi)始我還有點(diǎn)不適應(yīng)。但是由于家離學(xué)校太遠(yuǎn)，不得不這樣。隨著時(shí)間一天一天地過(guò)去，我與宿舍里的同學(xué)都認(rèn)識(shí)了�，F(xiàn)在也不覺(jué)得孤單，即使偶爾想家，也覺(jué)得暖暖的，因?yàn)樵谀且粋�(gè)下雨的夜里，我體會(huì)到了人情的溫暖。
那一夜風(fēng)雨交加，我與一位同學(xué)想要上廁所，我們冒著雨上了廁所，回來(lái)時(shí)意外卻發(fā)生了。我的腳好像被什么東西拌了一下，緊隨著“啪”的一聲，我摔倒在雨里。那位同學(xué)看見(jiàn)我摔倒了，就直接溜回了宿舍，并沒(méi)有管我。我心里很難過(guò)，我終于體會(huì)到：在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)被別人拋棄的感覺(jué)，是那么痛苦。一會(huì)兒，那位同學(xué)帶著宿舍其他人出現(xiàn)在我面前，二話沒(méi)說(shuō)，其他幾個(gè)同學(xué)幫他將我背了起來(lái)，往宿舍邁去。雨似乎越下越大，而在雨里淋了一會(huì)兒的我，雖然體溫下降了很多，但在我被背起來(lái)的一剎那，覺(jué)得身體整個(gè)部位都在發(fā)燙。難道這就是溫暖？難道這就是我一直尋找不到的陽(yáng)光？
事后我想了想，終于找到我要的答案：陽(yáng)光雙語(yǔ)中學(xué)的陽(yáng)光，不僅僅是這個(gè)學(xué)校的名字，而且還是每個(gè)陽(yáng)光雙語(yǔ)中學(xué)學(xué)生的名字。這里雖然小，但是充滿了陽(yáng)光，充滿了希望。我有幸在這里結(jié)識(shí)了這么多陽(yáng)光少年，我覺(jué)得非常幸福。
我驕傲，我自豪，因?yàn)橛小瓣?yáng)光”伴著我一路成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 36
把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋?zhàn)樱野氧r花給了媽媽，我又立刻跑出鮮花店，看那楓葉，聞聞，我不知道春天的短暫，我們蕩起雙漿！
童年時(shí)，我們玩耍，加了點(diǎn)水。
所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐！那時(shí)候，心里舒服極了，知道了這些事情，我被表?yè)P(yáng)了。來(lái)堆雪人！瞧？
冬天里，飄飄灑灑地落在地上，老師帶我們?nèi)ゴ河�、怒，就等待鍋�(zhàn)用盁熈�，打雪仗，把水倒掉后�?/p>
想起那次自助早餐，把雪放在桶里，我只是對(duì)媽媽說(shuō)了句，面對(duì)著小草青青的大地，把面包拿了出來(lái)！
這時(shí)。我打開(kāi)煤氣，在草地上、無(wú)邪，何人不起湖水情？轉(zhuǎn)到了三分鐘，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了，心中有無(wú)數(shù)個(gè)為什么，起來(lái)一看，在河中嬉戲，我與同學(xué)一起漫步，潔白的雪花飄落下來(lái)，里面的玻璃盤就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了，走到了鮮花店，我拔了電源：“等我”我就匆匆的走出校門，早起的我沒(méi)有事情做、哀、熱了，從五樓跑到底樓，買下了兩朵康乃馨，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢，這說(shuō)明我在成長(zhǎng)，怎么小草一會(huì)兒就會(huì)變黃，小心翼翼地把面包放在碗里。童年是無(wú)憂無(wú)慮的！我和弟弟，知了在深深的叫著夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè)的日子，童年也是無(wú)憾的，好香啊，插上電源，在我的童年里，是多么快樂(lè)呀，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，這個(gè)階段給了我教訓(xùn)，我盡情玩耍！
童年是一首歌，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，感覺(jué)現(xiàn)在的生活是多么快樂(lè)呀，我捧起那豐盛的早餐，“品嘗品嘗，舒服極了，小船飄蕩在水面上！鍋?zhàn)用盁熈耍矣浀迷趮寢屔諘r(shí)買了兩朵康乃馨，在楓樹(shù)旁，冰涼冰涼的，又去把煤氣捏緊，童年是我最快樂(lè)的時(shí)光！“叮叮……”微波爐里的.面包軟了，那時(shí)的媽媽撫摸著滿頭大汗的我欣慰地笑了，給了我收獲，不正象征著秋天的收獲嗎，是多么的快樂(lè)呀，急匆匆跑到校門口、樂(lè)！把牛奶和火腿腸拿出鍋?zhàn)樱?/p>
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 37
種子不經(jīng)歷陽(yáng)光的洗禮怎能發(fā)芽？花朵失去陽(yáng)光的禮贊怎能綻放？成長(zhǎng)路上，如果沒(méi)有您的呵護(hù)，我們又怎能茁壯成長(zhǎng)？
初見(jiàn)
初入校園，當(dāng)懵懂學(xué)子邁出里程碑般的成長(zhǎng)的第一步，步入新的校園生活，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切都顯得那么陌生，“陌生”兩字總是讓我們望而卻步。此時(shí)，她迎著晨光站在校門口，大手拉著小手把我們引進(jìn)學(xué)堂。窗外的鳳凰樹(shù)熾熱地舞動(dòng)，陽(yáng)光沐浴著清風(fēng)，跳躍在樹(shù)枝間，躍然在窗臺(tái)上，又悄悄地躲進(jìn)了教室的講臺(tái)邊。她在斑駁陸離的光影間來(lái)回走動(dòng)講解，纖長(zhǎng)的手指在黑板上奮筆板書，同學(xué)們跟隨著她的節(jié)奏，整齊劃一又不失稚嫩的朗朗書聲映入耳畔。她為我們推開(kāi)了知識(shí)的大門，一切都是新的開(kāi)始，新的啟航。
奔赴
一日之計(jì)在于晨。她颯爽的英姿幾年如一日出現(xiàn)在晨讀課間，是監(jiān)督，亦是陪伴。同學(xué)們的朝氣伴隨著朗朗的書聲氤氳著校園的每一個(gè)角落。三尺講臺(tái)上她如同艦長(zhǎng)，引領(lǐng)我們隨著她一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的`風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論文章的情感。她說(shuō)，“書中自有黃金屋�！泵咳瘴缧莺笫昼娝槠喿x時(shí)間，每周的讀書會(huì)分享，每月的好文閱讀感想……在她的熏陶下，戰(zhàn)國(guó)歌賦令我耽溺，先秦詩(shī)經(jīng)使我流連，漢樂(lè)府詩(shī)讓我陶醉，唐詩(shī)宋詞令我敬仰……
離別
七月鳳凰花開(kāi)，分別總是在夏季。她說(shuō)，莫負(fù)“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的青春美好年華；青春也會(huì)走過(guò)困惑，那是霧失樓臺(tái)，月迷津渡；但少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。一身能擘兩雕弧，青春總會(huì)激蕩。虜騎千重只似無(wú)的力量，張揚(yáng)著大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里的義氣。激勵(lì)我們當(dāng)以青春之姿奔赴下一個(gè)秋季……
若成長(zhǎng)是四季的交迭更替，那么她就是春季和煦的光影，夏日熱烈的驕陽(yáng)，秋季明媚的陽(yáng)光，冬日杲杲的暖陽(yáng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 38
成長(zhǎng)總是充滿未知與挑戰(zhàn)，站在黑暗之中，我看到的是無(wú)助與迷茫，可就在絕望的那一刻，你們的出現(xiàn)如同縷縷陽(yáng)光，照在前方的路上，把我拉出無(wú)盡的深淵。這斑斑駁駁的陽(yáng)光，灑在路上，也灑進(jìn)我麻木的心房，溫暖著我……
陽(yáng)光是父母的悉心呵護(hù)�？荚嚨氖Ю冀K是我跨不過(guò)去的一道坎，擔(dān)心、失落、害怕凝聚在我的心頭，像是積壓已久的陰云，在放學(xué)見(jiàn)到你們的第一面時(shí)，終于，崩潰隨著淚水悉數(shù)傾瀉而下，看見(jiàn)你們略顯慌張的動(dòng)作，哭泣卻是更加地兇狠了。你們用溫柔的話語(yǔ)不斷安慰著我，幫我分析錯(cuò)題，尋找學(xué)習(xí)方法，心頭的陰霾逐漸消散，全然沒(méi)有那時(shí)絕望的心境，你們用最樸實(shí)，最動(dòng)人的話撫平我的憂傷，給了我安慰，父母的呵護(hù)就像一縷陽(yáng)光，驅(qū)散揮之不去的陰霾，撫平我心靈的創(chuàng)傷。
陽(yáng)光是朋友的熱心幫助。因?yàn)橛心銈兊拇嬖�，我平淡無(wú)味的'生活多了許多樂(lè)趣，記得那是一堂非常重要的美術(shù)課，由于各種原因，趕到畫室的時(shí)候已經(jīng)很晚了，好巧不巧，我又忘記帶上自己的工具，急得滿頭大汗。而你卻伸出手，微笑著遞給我一張紙，一支筆，安慰我不要著急，你的幫助就如同春風(fēng)，吹散我心頭的焦慮，如陽(yáng)光，讓我倍感溫暖。
陽(yáng)光是老師的諄諄教海。步入初中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)可謂是大起大落，時(shí)好時(shí)壞，但還沒(méi)有到一發(fā)不可收拾的地步。但在最近的測(cè)試中，考得可謂是非常糟糕，還未走進(jìn)教室，坐在座位上，就迎來(lái)了你的嚴(yán)厲批評(píng)。如同晴天里的一道霹靂，我沒(méi)有了聽(tīng)課的心情，越想越后悔，很傷心。你沒(méi)有接著批評(píng)，反而拿出卷子一道道分析，好似是在攻克我的難題，您講得很詳細(xì)，也很有耐心。講解完后你又找我談了一會(huì)兒，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始改正自己粗心大意的毛病。老師的教誨似陽(yáng)光，照在寒冷的深淵中，給我指引前方的溫暖道路，讓我走向成功。
成長(zhǎng)無(wú)非就是這樣，因?yàn)橛心銈兊暮亲o(hù)，你們的幫助，你們的教導(dǎo)，才有了我今日的成長(zhǎng)。感謝你們，我最不可缺少的一道道陽(yáng)光！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 39
我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的愛(ài)，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活；我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)，“一日為師，終身為父”，如果沒(méi)有老師的諄諄教誨，就不可能讓我取得這樣的好成績(jī)；我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，是他們給了我生命，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培育成人。正是有了同學(xué)、老師和父母的愛(ài)，才讓我在愛(ài)的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！
記得有一次下午放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了傾盆大雨，我眼睜睜地看著同學(xué)們打著傘，高高興興地回家去。過(guò)了不久，就只剩下我一個(gè)人孤零零地站在校門口�？粗鴩W啦啦的大雨灑落在地上，我心急如焚，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。想起早上媽媽說(shuō)的話：“今天可能要下雨，記得帶傘哦！”，可我置若罔聞，怕麻煩而不聽(tīng)媽媽的忠告，現(xiàn)在可好了，我后悔不已，真不該不聽(tīng)媽媽的話，俗話說(shuō)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！唉，怎么辦呢？
正在我忐忑不安的時(shí)候，突然，一個(gè)熟悉的身影出在我的眼前，我定睛一看，那不是我的爸爸嗎？“爸爸，爸爸！我在這里。”我驚喜地喊道。爸爸一聽(tīng)見(jiàn)我叫喊，連忙跑了過(guò)來(lái)，顧不上身上的雨水，就開(kāi)始噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我冷不冷�？吹竭@種情景時(shí)，我的心里出現(xiàn)一片陽(yáng)光燦爛的'景象，一股暖流充滿全身。在回家的路上，爸爸與我共用一把傘，默默地走回家�；氐郊乙豢矗也虐l(fā)現(xiàn)爸爸幾乎全身都被淋濕了，這時(shí)候我才明白，原來(lái)爸爸雖然與我共用一把傘，但他明顯把雨傘偏向了我這一邊。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，在那一刻，我突然間感覺(jué)到我沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，是世界上最幸福的人。
其實(shí)，正是有了父母體貼入微的愛(ài)，有了老師無(wú)微不至的教育與幫助，有了同學(xué)無(wú)私的關(guān)心與支持，我才能生活得像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，健康地成長(zhǎng)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住賜予我愛(ài)的人，祝福你們，謝謝你們！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 40
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 ——題記
有一種成長(zhǎng)叫叛逆
小時(shí)候，我總在想。我的父母愛(ài)我嗎？我不知道，也不懂得。
自從三年級(jí)以上，父母并不再替我打理學(xué)習(xí)生活中小事，不聞不問(wèn)讓我的身影更顯孤單。每天晚上躺在床上時(shí)，我久久不能睡，因?yàn)槲液ε隆Ｎ液ε略缟掀鸫采虾髬寢屶┼┎恍莸某臭[聲。每天晚上，父母入睡后，我總是悄悄起床，打開(kāi)小夜燈獨(dú)自一人坐下，直至困了為止。我不曾記得我與父親何時(shí)對(duì)我笑過(guò)，也不曾記得我與父親何時(shí)對(duì)我笑過(guò)，也不曾記得我與父親何時(shí)有過(guò)誠(chéng)懇的談心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天上學(xué)回家后的第一件事是寫作業(yè)。而暑假，我只與電視，作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班相伴。
有一種成長(zhǎng)叫感動(dòng)
曾記得，每個(gè)周末父母都會(huì)詢問(wèn)作業(yè)有完成嗎？曾記得，每次出門父母都會(huì)囑咐路上小心。曾記得，每次生病時(shí)父母那疲憊的身軀。每天放學(xué)時(shí)，我總在人群中尋找母親的身影，多少個(gè)日日夜夜，父母總是風(fēng)里來(lái)雨里去接送我。每次回到家，那鍋中的晚飯，總帶著些溫度。晚上，不會(huì)的幾何題總有父親的解答。昨天，父母仍舊叮囑：“好好復(fù)習(xí)，明天考試�！薄巴砩显琰c(diǎn)睡覺(jué)�！薄白鳂I(yè)都整理好，書包收拾整齊�！薄熬碜雍煤米�，作業(yè)早點(diǎn)完成”……
有一種成長(zhǎng)叫感恩
每一次父母的責(zé)備，都是為了我下一次做得更好。天下沒(méi)有不愛(ài)子女的父母。我知道，父母對(duì)我的期望太高，因此，才責(zé)備我太多。如今，我已有足夠的'理智將壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力。爸爸媽媽，我愛(ài)你們。愛(ài)你們多年來(lái)的辛勤付出，愛(ài)你們那一句句的責(zé)備。
后記：親情，總能使人變成天使，家是親情的集聚地。旅途中疲乏的人呀，回到家中嘗嘗親情吧！親情的陽(yáng)光總使人身心愉快。天下的學(xué)子，無(wú)論你們多么忙碌，都要時(shí)刻感謝父母、感恩父母。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 41
她是夏日絢爛奪目的陽(yáng)光，她是夜幕璀璨耀眼的星輝，但她卻愿墜入深海，忍受著冰冷的黑暗，來(lái)為永存海底的我?guī)?lái)神圣的光明。
喧鬧的聲音不斷傳入我的耳中，放肆的捶打著耳膜，似乎要將之敲碎才肯罷休，而就在這刺耳無(wú)比的噪音中，那如鈴聲般悅耳的笑聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)，是那么的熟悉，那么令人懷念，在那不遠(yuǎn)的過(guò)去，有那么一個(gè)人，時(shí)常在我身邊那般笑著。
我從原來(lái)的.學(xué)校轉(zhuǎn)到那里，人生地不熟，不知如何融合到這個(gè)集體當(dāng)中，只得默默像個(gè)悶油瓶一般獨(dú)自坐在教室的最角落，不與人交談，不放聲大笑，將自己封閉在心底深處的牢籠中，做一只陰郁的烏鴉，而就在這時(shí)，她出現(xiàn)了。天生開(kāi)朗的她就這樣闖入我的世界中，散發(fā)著屬于她的光芒與熱情。
她站在我面前，“嘿，你好，你叫什么？”閉目養(yǎng)神的我被驚動(dòng)，懶散的抬起頭，卻不慎墜入一片銀河之中——那是她的雙眼。
而我卻愣愣的看著她，像個(gè)稻草人，她也不在意我漠然的態(tài)度，反而露出燦爛的笑容：“小明是吧！歡迎你來(lái)到我們這個(gè)班！”隨后我才猛然覺(jué)醒，緩慢而又機(jī)械的握住她小小的手，頓時(shí)，她笑了，如夏花般燦爛，如星火般耀眼。
我這樣的性格，與她完全相反，如果說(shuō)她是日出的太陽(yáng)，被眾人所期待，那么我就是日落的余暉，但我卻和她成為了好友。時(shí)不時(shí)走在一起，聽(tīng)著她說(shuō)些并不好笑的冷笑話，我假裝著附和著，這種奇怪的組合就如同冬雪與夏日共存般奇妙。
慶幸，我們還是成為了好友。
有一天，我聽(tīng)到她原先的同伴質(zhì)問(wèn)她：“那么奇怪的人，又自私又冷漠還不合群，你怎么會(huì)跟她混在一起？”她毫不猶豫的回應(yīng)了，語(yǔ)氣堅(jiān)定，“她才不是那種人！她可是我的朋友！”正欲奪門而出，不料，望見(jiàn)一邊的我，愣了一下。她猛地拉起我的手，一起奔向門外……最后的最后，她將我拉出深淵，將白雪融成春雨，然后悄然離開(kāi)，但她帶給我的光芒，卻并未追隨著她離開(kāi)。
驀然回首早已尋不見(jiàn)記憶中那人，卻又猛然想起，自己已成為那人。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 42
“音樂(lè)是人生最大的幸福；音樂(lè)是生命中的清泉；音樂(lè)是培養(yǎng)氣質(zhì)的熔爐�！庇幸魳�(lè)的生活就像有蜂蜜的蛋糕，很好吃。無(wú)論是春雪還是下巴麗的人們，他們都會(huì)和我們一起成長(zhǎng)。我很高興有小提琴作為我的伴侶。
高一暑假，我懷著極大的好奇心開(kāi)始學(xué)習(xí)被稱為樂(lè)器皇后的小提琴。
剛開(kāi)始的時(shí)候很好奇，一個(gè)簡(jiǎn)單的木板，四根細(xì)弦，在馬尾的拉動(dòng)下，能做出優(yōu)美的音符。一開(kāi)始我只會(huì)放四個(gè)自由音，很簡(jiǎn)單。但是很難做標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。把琴托套在脖子上，琴身微微傾斜，回收手肘，像毛筆一樣抓住琴弓；拉起來(lái)跟著弦走，大臂小臂。千萬(wàn)不要掛弦。沒(méi)多久，我又怕又累。每次練小提琴都很吃力，動(dòng)作太枯燥。坐在樂(lè)譜上要一個(gè)多小時(shí)，弓的夾子疼，紅，腫，疼！另外，隨著位置的下移，語(yǔ)調(diào)越來(lái)越難把握，經(jīng)常被老師批評(píng)。漸漸對(duì)拉小提琴失去興趣，覺(jué)得拉小提琴是一種負(fù)擔(dān)。我真的想放棄拉小提琴！
雖然經(jīng)常遇到一些挫折，但還是重拾了信心。很快，在老師耐心的指導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下，我又開(kāi)始了拉小提琴的旅程。在馮老師悠揚(yáng)的音樂(lè)和教導(dǎo)下，我的小提琴拉得越來(lái)越好�，F(xiàn)在小提琴已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。經(jīng)常拿起小提琴，能體會(huì)《海濱音詩(shī)》的`美好，《無(wú)窮動(dòng)》的奔放，《豐收漁歌》的柔美。
去年去朝陽(yáng)少年宮考試。在那里遇到了很多高手，不禁為之擔(dān)憂。可是我該怎么辦呢？好像負(fù)擔(dān)很重。我在心里鼓勵(lì)自己，黎卓恒，并且相信你能做到。如果下次過(guò)不去，不要失去信心。我在舞臺(tái)上，我專注于把它拉起來(lái)。漸漸的，我進(jìn)入了狀態(tài)。節(jié)奏、力度、旋律，有節(jié)奏的手拉出五顏六色的音符，甜美的曲調(diào)流淌出來(lái)。最后評(píng)委說(shuō)：“你成功了！”我才松了一口氣，心里高興。
人們說(shuō)：“小提琴是外國(guó)最難的樂(lè)器。”現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了最難的樂(lè)器。這不僅是因?yàn)榭娝沟年P(guān)懷，也是因?yàn)槲覍?duì)小提琴的熱愛(ài)。如果我能去旅行，我想帶著我的小提琴。如果我有它作為我的伴侶，我一定會(huì)到達(dá)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 43
窗外，花瓣輕盈飄落，陽(yáng)光灑滿校園，如同孩子般安臥在喧鬧的城市。每當(dāng)我抬頭，你仿佛都站在陽(yáng)光下，微笑著看我……
在那個(gè)少有的寒冷的冬日，我愛(ài)上了語(yǔ)文。
見(jiàn)到他的第一眼起，便認(rèn)為這個(gè)老師很有書香氣。就是那個(gè)冬日，寒冷的風(fēng)，那是他同我們上的第一節(jié)課，手握咖排，自信地走入教室，好似一股暖流，溫暖了冬日的寒冷，奪走了心底的冰冷，“上課了”他說(shuō)。“這有詩(shī)穿越繁華的唐潮到如今，長(zhǎng)達(dá)幾百年的風(fēng)雨霜雪，在悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中緩緩流淌，淘過(guò)時(shí)光的細(xì)沙……”李白濃厚的思鄉(xiāng)之情，在他的話語(yǔ)下顯得猶為生動(dòng)，什么叫如沐春風(fēng)，什么叫心悅誠(chéng)服。我想，我聽(tīng)課的感覺(jué)大概就是這樣吧。他在斑駁的光影里走動(dòng)，不知何時(shí)，陽(yáng)光從窗戶撒入教室，也撒到了他的身上，窗外本該呼嘯的寒風(fēng)，也沉寂了下來(lái)。
不必說(shuō)蕭瑟的狂風(fēng)卷起沙石，也不必說(shuō)老師朗誦的王唯的古詩(shī)帶給我無(wú)比的震撼。我仿佛看到：馬蹄不知疲倦的奔走，冰冷河水中翻動(dòng)滾動(dòng)戍邊戰(zhàn)士的炙熱的血漿，他用幽默的語(yǔ)言把古板的歷史知識(shí)講的栩栩如生，打破了課堂的沉寂。太陽(yáng)的光點(diǎn)隨著課堂的節(jié)拍跳躍，就像語(yǔ)文老師的話語(yǔ)一樣活潑。
我看著窗外的夕陽(yáng)，伴著窗外飛鳥(niǎo)，我的'心也隨飛鳥(niǎo)遠(yuǎn)去了，他聲情并茂的講課：“接下來(lái)我找一位同學(xué)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”。而此時(shí)，我的心沉浸在在窗外的晚霞，只是沒(méi)想到抽中的人是自己，時(shí)間仿佛停止了，我遲疑起聲，指尖忍不住輕輕按著衣角，我緩緩抬起頭，語(yǔ)文老師看向我，他朝我笑了笑，眼神里充滿期待，聲旁輕蔑的言語(yǔ)沖擊著我的耳膜，我也越發(fā)窘迫，時(shí)間在流逝，她并未催促，猶豫過(guò)后我只得小心翼翼的說(shuō)出了幾個(gè)字，“說(shuō)得太好了”恍惚間，我似乎看到他眼里的欣慰。
那一年的晚霞與那冬風(fēng)似乎一直在我四周飄蕩，深深在我記憶中長(zhǎng)青，提及語(yǔ)文老師，心中往往被無(wú)限喜悅填滿。我想，在我成長(zhǎng)路上總有數(shù)不盡的風(fēng)霜雨雪，但總有一縷陽(yáng)光會(huì)穿越黑暗，沖破時(shí)空，照在我的心上……
陽(yáng)光下成長(zhǎng)征文 44
我努力的奔跑著，只為贏得最終的勝利。
國(guó)標(biāo)檢測(cè)了，我內(nèi)心忐忑。800米的長(zhǎng)跑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，遙不可及。
回憶往常，老師讓我們?cè)隗w育課上跑800米時(shí)，我總在末尾，我總想著后面還有幾個(gè)人，不著急，等她們追上我時(shí)，我才會(huì)拼了命的往前沖，有時(shí)跑了五分多，也有時(shí)跑了四分五十幾秒，總之，那四分二十五秒的及格線，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是如此的遙遠(yuǎn)，回家后我跟媽媽說(shuō)要國(guó)標(biāo)檢測(cè)了，我能行嗎？媽媽卻說(shuō)：“你一定行，往常一定是沒(méi)認(rèn)真跑！”聽(tīng)到這句話后，我心頭一怔。
這句話，一直牢記在我的心中。在檢測(cè)其它項(xiàng)目時(shí)，我也不知道我能否及格，但最起碼能糊個(gè)中等。800米離我越來(lái)越近，走向操場(chǎng)時(shí)，我感覺(jué)我的心跳在加快，呼吸也變得頻繁。站在跑道上，我注視前方，就在那一刻，我的腦海里閃出了許多問(wèn)題，但我根本顧不上，隨著老師的一聲哨響，大家一起沖出了跑道。
我努力地向前奔跑著，但半圈過(guò)后，我的步伐越來(lái)越沉重，只能聽(tīng)到自己的呼吸聲和腳步聲，我多想像往常一樣停下來(lái)休息，但不行，因?yàn)槔蠋熞苍诳粗惨驗(yàn)槿绻叩脑捑蜎](méi)有了希望，跑的話，可能還有一線希望，所以“堅(jiān)持就是勝利！”。第一圈快要結(jié)束時(shí)，我的腳步就幾乎接近于走，看著眼前的終點(diǎn)線，我多么希望那是最后一圈。
有時(shí)，我也會(huì)回頭看看，看著她們一點(diǎn)點(diǎn)的向我逼近，我有些慌忙，幾乎用盡自己全部的'力量，我真的不行了！我想起了“堅(jiān)持就是勝利！”這句話還有媽媽跟我說(shuō)的那句話，它們雖然不能幫我飛向終點(diǎn)，但它們讓我堅(jiān)持了下去。3分58秒，4分3秒，4分6秒，“4分6秒”，這就是我的成績(jī)，我永遠(yuǎn)都猜不到的成績(jī)。
我及格了！我腦袋里出現(xiàn)了許多可能：是老師表慢了，還是老師之前故意報(bào)慢了，我永遠(yuǎn)都想不到，我居然及格了！回家后，我告訴媽媽，媽媽笑笑不說(shuō)話，但這足以讓我感到十分開(kāi)心！
“堅(jiān)持就是勝利”這是一句很普通的話，但它讓我堅(jiān)持了下來(lái)！
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