我的2035征文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編整理的我的2035征文，歡迎閱讀與收藏。
我的2035征文1
記得在我讀小學(xué)時(shí),老師布置作文“我的理想”時(shí),我這樣寫道:“在藍(lán)天白云下,在蔚藍(lán)的大海邊,我?guī)е蝗禾焓拱憧蓯?ài)的孩子,像蝴蝶一樣翩翩起舞,像百靈鳥一樣盡情歡唱……”如今,我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,我已選擇并深深愛(ài)上了太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)——平凡而光榮的幼兒教師工作。有人曾這樣說(shuō)過(guò)“教育者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘里沒(méi)有水一樣�！贝_實(shí),沒(méi)有水不能稱之為池塘,而沒(méi)有愛(ài),也就不能成為教育者。在實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”,用愛(ài)去滋潤(rùn)孩子們的心田。春天,在蒙蒙細(xì)雨中,我和孩子們?cè)诮淌依锔舸办o聽春雨沙沙沙,做“蘑菇長(zhǎng)高了”的游戲;夏天,我和孩子們一起聽樹上蟬的鳴叫;秋天,我?guī)ьI(lǐng)孩子們拾落葉,做成可愛(ài)的兔子、金魚;冬天,我們坐在溫暖的教室里,講圣誕老爺爺?shù)墓适隆?/p>
記得上一屆大班畢業(yè)的孩子中,有一個(gè)個(gè)兒高又調(diào)皮的黃億雨小朋友被他奶奶拉著走來(lái),我們跟他說(shuō)話,他也耷拉著腦袋不開口。我很奇怪,一問(wèn),才知道憶雨的父母離婚了,父母都不愿要他,一向活潑的他不再鬧,不再吵了,整天跟著奶奶,生怕奶奶也不要他。聽到這,再看看低頭無(wú)話的孩子,一種責(zé)任感油然而生。我要用教師真誠(chéng)的愛(ài)去感染他,讓集體的愛(ài)去溫暖他那受傷的心。于是每天入園,我主動(dòng)向他問(wèn)好,牽起他的手,摸摸他的頭,和他說(shuō)上幾句悄悄話;介紹幾位活潑開朗的小朋友,讓他們成為好朋友,還將他的不幸講給小朋友聽,讓小朋友都伸出友愛(ài)的小手。
記得有一次他奶奶過(guò)來(lái)給他請(qǐng)假,說(shuō)他在家摔傷了腳。孩子們急得天天問(wèn)我,億雨好一點(diǎn)了嗎?還要多久才能上幼兒園呢?……當(dāng)我建議去看看他時(shí),孩子們歡呼雀躍起來(lái),紛紛帶來(lái)水果、餅干、玩具、圖書等,曾令杰小朋友入園時(shí)忘了帶,還纏著媽媽一定要回去拿。在愛(ài)的滋潤(rùn)下,又能聽到億雨清脆歡快的笑聲,看到他可愛(ài)的笑臉了。
“在教育中沒(méi)有小事�！边@是我從教十幾年來(lái)最深刻的`體會(huì)。孩子雖小,但發(fā)生在孩子身上的一些小事和這些小事對(duì)他一生所產(chǎn)生的影響卻是無(wú)法估量的。
那是一次“六一”彩排,徐靜琳小朋友沒(méi)穿短裙。我看涂雨希換下來(lái)的比較合適,就匆匆給她穿上,又去忙別的事了。突然,聽到涂雨希的哭聲,趕緊過(guò)去詢問(wèn),涂雨希說(shuō)徐靜琳穿了她的短裙。我說(shuō)你借她穿一會(huì)兒,彩排完了就還給你。涂雨希說(shuō):“老師,你不是說(shuō)過(guò),別人的東西不能隨便動(dòng),要和別人商量以后才可能拿嗎?”說(shuō)到這,我趕緊叫徐靜琳把裙子還給她。事后,我對(duì)涂雨希也非常生氣,但我深深地體會(huì)到言行一致的重要性,更深地理解了平等與尊重的含義。第二天,我非常誠(chéng)懇地在大家面前向雨希賠禮道歉。我們就是在這平凡而瑣碎的小事中啟迪幼兒智慧,教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活。
當(dāng)了十幾年的幼兒教師,當(dāng)初的婀娜少女已是人到中年,想一想好像自己也沒(méi)做出什么驚人的成績(jī)。幼兒園的孩子們走了一茬又一茬,有的已經(jīng)上大學(xué),而我這個(gè)當(dāng)老師的還在重復(fù)著1-10的教學(xué)。城市不大,走在街上常能遇到過(guò)去帶過(guò)的學(xué)生。他們雖然長(zhǎng)大了,但昔日的模樣依稀可辨,只是那雙過(guò)去對(duì)我親熱的眼睛變得陌生又茫然——他們中的大多數(shù)已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了。每當(dāng)此時(shí),我心中就會(huì)有種很強(qiáng)烈的失落感,甚至自憐自嘆。宋祖英那首歌唱的就是這種情感吧:“放飛的是希望,守巢的總是你�！蔽覟樽约哼@個(gè)“守巢人”悲哀。
但是,一件事情改變了我的想法。那次看電視,記者采訪一位守山護(hù)林50多年的老農(nóng)民,當(dāng)記者讓他談?wù)勥@些年的想法時(shí),他摩挲著手中的小樹苗,說(shuō)了一段真摯樸實(shí)的話:“我栽樹50年,把這片荒山都種滿了。每天一睜眼,看見這片綠油油的山,心里就有說(shuō)不出的高興!我這輩子沒(méi)有白活!”是啊!一個(gè)園丁栽了樹苗,此后經(jīng)眾人不斷修剪,澆灌,小樹枝繁葉茂,長(zhǎng)成棟梁之材。這便是對(duì)園丁最好的獎(jiǎng)賞。十幾年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分。我摯愛(ài)這份職業(yè),對(duì)它,我一往情深,因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。
我的2035征文2
初次見到趙老師，讓我印象最深刻的就是他那一副如“啤酒瓶底”般厚的眼鏡。最惹人注目的地方就是他那頭濃密的黑頭發(fā)。偶爾會(huì)有幾縷不聽話的白發(fā)頑皮地探出頭來(lái)。黑黑的面孔，板起臉來(lái)也著實(shí)讓人害怕。趙老師的相貌不能用“帥”來(lái)形容。
可是自從和他接觸后，我改變了對(duì)他的看法。在一個(gè)我值日的下午，打掃完了衛(wèi)生，天已經(jīng)快黑了。路過(guò)趙老師的辦公室，我悄悄地走到窗戶旁，向屋里看了看，只見兩沓散發(fā)著墨香的作文本，高高地堆在趙老師的面前。原來(lái)他還在埋頭批改作文啊，只見他有時(shí)微微皺起眉頭，輕嘆一下；有時(shí)露出滿意的微笑；有時(shí)拿出筆在本子上寫上精彩的評(píng)語(yǔ)。他全神貫注地批閱著作文，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)站在窗外的我，漸漸地作文從左邊那一堆轉(zhuǎn)移到右邊那一堆。趙老師，時(shí)而捶捶因久坐而酸痛的腰，時(shí)而摘下眼睛揉揉疲勞的雙眼，然后使勁眨了眨。啊！我敬業(yè)的趙老師，多么認(rèn)真的趙老師，我想對(duì)趙老師說(shuō)：”趙老師，您辛苦了！”
趙老師不但工作認(rèn)真，還非常重視我們寫作文。每周都會(huì)帶我們?nèi)ゴ箝喿x，教我們積累優(yōu)美的句子，以各種各樣的方式引導(dǎo)我們寫作，全班同學(xué)在趙老師的鼓勵(lì)和帶領(lǐng)下，我們的作文水平明顯高于其他班級(jí)。
當(dāng)我們同學(xué)之間有矛盾時(shí)，他總是用最恰當(dāng)?shù)腵方式去處理，對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加……這就是我的趙老師，謝謝您為我們付出的一切。
今天我為有這樣的好老師而驕傲，明天讓老師為有我這樣的學(xué)生而自豪！
我的2035征文3
清晨，一陣悅耳的鈴聲把我從甜甜的睡夢(mèng)中吵醒，我揉了揉睡眼惺忪的眼睛，然后按了一下床頭柜的紅色按鈕，睡衣就變成了飄逸的長(zhǎng)裙。再按一下黃色按鈕，亂糟糟的被子立刻被機(jī)器人折成一個(gè)“豆腐塊”。再按一下藍(lán)色按鈕，窗簾就自動(dòng)打開了。等我 洗漱完畢，機(jī)器人已經(jīng)把我的早餐準(zhǔn)備好了，不熱也不涼，正好可以吃。吃完早餐，我就拎著包出發(fā)上班去了。
我坐著無(wú)人駕駛的汽車來(lái)到學(xué)校，我現(xiàn)在可是一名小學(xué)老師，我們學(xué)校的教學(xué)樓足足有一百多層，操場(chǎng)有兩千平方米。教學(xué)樓都已經(jīng)成了花朵一樣的形狀，彩色玻璃把它裝扮的更加美麗，仿佛在世外桃源里一般。我們現(xiàn)在上課都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了課本，每一個(gè)學(xué)生手里都捧了一臺(tái)筆記本電腦，黑板變成了大屏幕，座椅也變成了按摩椅，就再也不用擔(dān)心中午午睡后腰酸背疼、腿抽筋了。到了中午，桌子旁會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)紅色按鈕，只要輕輕一按，桌子上就會(huì)彈出一條跟棉花一樣柔軟的被子。大屏幕是可以直接授課的，同學(xué)們不用再用筆寫作業(yè)了，只要用隨身帶著的電腦來(lái)完成，做完后直接發(fā)到我的郵箱里。因?yàn)殡娔X可以變成任意形狀，如果你不用時(shí)就把它放在口袋里就可以了。
更令人不可思議的是，走在大街小巷上，清潔工都是手拿掃把，手推垃圾車的機(jī)器人，最大最重的.垃圾，全部都被機(jī)器人掃的一塵不染，而那些最小最輕的垃圾，就自動(dòng)飛到天空中去，然后慢慢的墜落到了垃圾箱里......
雖然這一些只是個(gè)夢(mèng)想，但是只要通過(guò)我們智慧的大腦，科學(xué)的進(jìn)步，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的2035征文4
我正坐在窗邊看書，突然，一陣香風(fēng)飄過(guò)，把我吹起，帶我來(lái)到了我的20xx。
風(fēng)兒停了，我睜開眼睛，正站在寬敞而干凈的馬路旁，看到馬路上有幾輛很特別的環(huán)保車，這個(gè)環(huán)保車不會(huì)污染環(huán)境，也不會(huì)引起太大的聲音，它的形狀是圓形的，開起來(lái)還會(huì)散發(fā)出花兒的香味。我進(jìn)了路邊一家飯店，哇，一幅奇特的景象映入眼簾。我坐了下來(lái)，一個(gè)非�？蓯�(ài)的機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，禮貌地問(wèn)：“您好，請(qǐng)問(wèn)你想吃點(diǎn)什么？”我點(diǎn)了一些菜，機(jī)器人又說(shuō)：“第一個(gè)為您上的菜是青椒炒肉絲，只要五分鐘�！惫唬宸昼姾筮@個(gè)機(jī)器人給我上了菜，接下來(lái)的菜也都在機(jī)器人提示的時(shí)間內(nèi)送上來(lái)了。吃完飯，我來(lái)到收銀臺(tái)，哇，太奇怪了，只需要服務(wù)員說(shuō)出你吃了哪些東西，機(jī)器就會(huì)立刻算出應(yīng)該付多少元；付錢后如果需要找錢的話，機(jī)器的'抽屜就會(huì)自動(dòng)吐出來(lái)讓你拿。我又來(lái)到了廚房，又是一派奇異的景像。洗菜區(qū)，只要廚師把菜放在桌上一個(gè)籃子里，籃子就會(huì)被傳送到水池里，然后，水籠頭只要靠感應(yīng)，水就會(huì)流下來(lái)，自動(dòng)沖洗菜，直到菜干凈了，才會(huì)自動(dòng)關(guān)起水籠頭。加工區(qū)，如果這個(gè)菜已經(jīng)燒好出鍋了，火就可以自動(dòng)熄滅。我把整個(gè)飯店參觀完了，開開心心地走出了飯店。
我的20xx年是這樣的，但是我更希望，真正的20xx年，能比我的更加輝煌。
我的2035征文5
這天，我和同伴一起操控著“藍(lán)鯨5號(hào)”在一望無(wú)垠的大海上進(jìn)行開采可燃冰的工程。
直升機(jī)再次從珠海九州機(jī)場(chǎng)起飛，飛行約90分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就見到蔚藍(lán)的海面中，巍然佇立著的高高的鉆井平臺(tái)。這里就是神狐海域。也是我國(guó)首次進(jìn)行試采的海域。我們?cè)谖覈?guó)南海北部神狐海域鉆探目標(biāo)區(qū)內(nèi)圈定了11個(gè)可燃冰礦體，呈現(xiàn)出良好的資源潛力。再深入的調(diào)查，海域包括瓊東南海域，西沙海域，神狐海域和東沙海域等區(qū)域。南海北部神狐海作為可燃冰富集區(qū)，也是重點(diǎn)之一。
由于甲烷是比二氧化碳更高效的溫室氣體，因此天然氣水合物的環(huán)境問(wèn)題，也是曾經(jīng)人們關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。為此，我們也做了深入的研究。并以完美的結(jié)局畫上句號(hào)。
今天的中國(guó)，圓滿的`實(shí)現(xiàn)了20xx年前開發(fā)可燃冰商業(yè)的目標(biāo)。向全世界進(jìn)行開發(fā)，合作。真正的走上了國(guó)泰民安的道路。
南海水合物環(huán)評(píng)項(xiàng)目組曾經(jīng)也在神狐水合物區(qū)先后共組織了10多個(gè)航次的野外調(diào)查工作。對(duì)地質(zhì)特征，地質(zhì)災(zāi)害，海底環(huán)境檢測(cè)，海洋生物特征，海水溶野甲烷含量，海水物理化學(xué)及水文特征，海底大氣甲烷含量特征等進(jìn)行了調(diào)查和研究。通過(guò)合理的設(shè)計(jì)上，避免發(fā)生甲烷泄露所引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題和災(zāi)害問(wèn)題，另一方面通過(guò)布設(shè)海底地形，氣體滲漏等監(jiān)測(cè)設(shè)備，構(gòu)建了海水——海底——井下——體化環(huán)境安全監(jiān)測(cè)體系。克服了上一次出現(xiàn)的種種問(wèn)題，進(jìn)一步為商業(yè)化開采做好良好的開端。
祖國(guó)能這么富強(qiáng) ，少不了我們所有中國(guó)人的努力！我是一個(gè)工程師，我為我的祖國(guó)感到驕傲！
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