【薦】我與美德有約征文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那要怎么寫好征文呢？以下是小編為大家整理的我與美德有約征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我與美德有約征文1

　　老師今天給我們講了‘江蘇省十大美德少年事跡’我深受感動(dòng)，我們身邊有許多的美德少年。

　　華靈，她被人稱為愛(ài)心濃濃小義工。對(duì)戚墅堰、朝陽(yáng)、永紅等敬老院的老人們來(lái)說(shuō)，“少年義工”華靈是能讓他們開心不已的“小妮子”。汶川地震后，她帶頭捐出自己所有的壓歲錢，一年后，發(fā)動(dòng)大家給汶川小朋友捐書；組織全校少先隊(duì)員進(jìn)行“2010暖冬行動(dòng)”。

　　邵帥，他被別人譽(yù)為“獻(xiàn)髓救母小孝星”。為挽救母親的生命，邵帥毅然捐獻(xiàn)骨髓，純凈的孝心和無(wú)比的'勇氣感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。邵帥先后榮獲中國(guó)十大孝子、中國(guó)孝老愛(ài)親好人、江蘇省十大教育人物、江蘇省孝老愛(ài)親道德模范。

　　張暢煊下決心做環(huán)保小衛(wèi)士，源于科幻電影《后天》帶來(lái)的震撼。他率領(lǐng)隊(duì)友用環(huán)保材料設(shè)計(jì)的制作參加南通市“小巧手”比賽獲團(tuán)體特等獎(jiǎng)，之后參加省“金鑰匙”科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽又獲特等獎(jiǎng)。去年10月，他應(yīng)邀參加聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在日本名古屋舉辦的“世界兒童環(huán)境會(huì)議”。會(huì)上，他和各國(guó)兒童代表交流保護(hù)生物多樣性的做法，充分展示了中國(guó)環(huán)保小衛(wèi)士的風(fēng)采。

　　陳穎琪，她有一個(gè)大紙箱用來(lái)放舊瓶舊罐，為支援災(zāi)區(qū)捐款。

　　居政，他家里很貧窮，2010年獲得“蘇州市”少先隊(duì)形象代表。

　　施穎，她在全國(guó)美甲大賽獲銅獎(jiǎng)得6萬(wàn)元，其中三分之二給學(xué)校，其它用于她和妹妹今后生活。

　　儲(chǔ)勖，他多次被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生。

　　管仲培，他和一位小姐姐扶起老人，送往附近醫(yī)院。被選入“江蘇好人榜”。我們身邊除了這十名同學(xué)，還有許多樂(lè)于助人的人。我們自己也要樂(lè)于助人，讓愛(ài)充滿人間，讓世界變得更美好。

我與美德有約征文2

　　美德，顧名思義，就是美麗的品德。它神圣而又高尚，是人人都想擁有的，那么，我們到底該怎樣擁有它呢?是撿一片小紙屑，幫助別人做一件事......在我的眼中，美德就是這些，下面，我就讓大家看看她吧。

　　她，善良，可愛(ài)又樂(lè)于助人，她不嫌棄大小便失禁的奶奶，反而幫她打理上下;就看這一點(diǎn)，我們中的哪些人做到了呢?她，幫助村里的“空巢”老人打醬油，買鹽，捶背......我們何嘗做到了這些，哪怕是為工作了一天的爸爸媽媽揉一揉腳，難道，我們不為此感到慚愧嗎?!她，召集小伙伴策劃了兩個(gè)多月，只為了讓“空巢”老人們不感到孤單，如果你就是她，我們會(huì)不會(huì)像她一樣呢?哪怕是想一下;她，帶著攝影師挨家挨戶地去拍照，以紀(jì)念自己以前的家，我們想到這一點(diǎn)了嗎?在她面前，我們有何資格說(shuō)自己擁有美德呢?

　　她，是誰(shuí)?一個(gè)學(xué)生，她就是吳慧中，一個(gè)樂(lè)于助人的女學(xué)生，她是我們所有學(xué)生的楷模，我們要向她學(xué)習(xí)。

　　暫且不說(shuō)別的，就說(shuō)自己的爺爺奶奶，你能想到星期天去看望一下她們嗎?她們整天呆在家，不是面對(duì)灰暗的墻壁，就是面對(duì)一個(gè)破舊的電視機(jī)，你有沒(méi)有想過(guò)，他們過(guò)得辛福，過(guò)得快樂(lè)嗎?

　　放下手中的作業(yè)，陪爸爸媽媽到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，給他們一聲親切的問(wèn)好，熱情的擁抱，想想這時(shí)的他們幸福嗎?快樂(lè)嗎?

　　幾個(gè)月前，我在電視里看見(jiàn)一則廣告，講的.是關(guān)愛(ài)“空巢”老人，當(dāng)那位老奶奶準(zhǔn)備好晚飯，等待兒孫們來(lái)吃飯的時(shí)候，一個(gè)突如其來(lái)的電話打斷了老奶奶的心情，使她的心情跌倒了低谷，晚上，她孤單地坐在沙發(fā)上，她那失落的眼神可以看出她有多么的孤單，我想，大家一定都看到過(guò)這一則廣告，那么，有多少人會(huì)潸然淚下，聯(lián)想到自己那孤單的爺爺奶奶呢?

　　講到這里，我想慎重地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我們現(xiàn)在正處于青春時(shí)期，要向所有像吳慧中這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)他們那高尚的品質(zhì)，為自己的美好明天打堅(jiān)硬的基礎(chǔ)!

我與美德有約征文3

　　話說(shuō)“中華上下五千年傳統(tǒng)美德”在生活中，處處都有美德，處處都有“美德少年”。寬以待人的少年是一名“美德少年”，勇攀高峰的少年是一名“美德少年”，自嚴(yán)自律的少年是一名“美德少年”，勤奮上進(jìn)的少年是一名“美德少年”，樂(lè)于助人的少年是一名“美德少年”，堅(jiān)強(qiáng)、文明、誠(chéng)信的少年都是一名“美德少年”......總而言之，言而總之，美德在生活中無(wú)處不在，美德與你同行。

　　《肩挑一個(gè)家》這本書講述了一些優(yōu)秀的“美德少年”因?yàn)榧彝ダщy年紀(jì)輕輕地輟了學(xué)，當(dāng)了家庭的支柱。俗話說(shuō)的好：“窮人的孩子早當(dāng)家”。對(duì)此我有感而發(fā)。

　　這讓我不禁想起了前些年的11歲女孩張璇。張璇是一個(gè)十分苦命的孩子，她的奶奶癱瘓?jiān)诖�，媽媽勞累過(guò)度腦中風(fēng)也倒下了，有病的爸爸無(wú)力外出打工，一家子的重?fù)?dān)全部都?jí)涸诹藦堣�的身上。但是張璇卻沒(méi)有怨天尤人，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。張璇好幾次在課堂上嘔吐，老師都勸她休息一下，但小張璇沒(méi)有放棄。從一年級(jí)到現(xiàn)在，張璇一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。這真是一個(gè)令人嘆服的好孩子啊!

　　這些美德少年應(yīng)該得到社會(huì)的.廣泛關(guān)注與學(xué)習(xí)。其中一些人雖然已經(jīng)得到了一定的關(guān)注，但是我覺(jué)得，政府應(yīng)該給予他們一些幫助。比如，發(fā)補(bǔ)貼等。讓這些祖國(guó)的花朵可以和正常的孩子一樣享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和權(quán)利，要學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)、言行、舉止。同樣的，社會(huì)人士要幫助這些“美德少年”，要付諸實(shí)施，以行動(dòng)來(lái)幫助這些困苦的孩子�！肮庹f(shuō)不練，假把式;光練不說(shuō)，傻把式;又說(shuō)又練，真把式�！蔽矣X(jué)得，只有關(guān)愛(ài)與呵護(hù)這些家境貧寒的孩子，才能起到一個(gè)保護(hù)孩子的上學(xué)權(quán)利的作用。

　　美德值得學(xué)習(xí)，但并不是只有貧苦，才能激發(fā)美的品質(zhì)，哪怕我們家境并不貧寒，但是美德仍然應(yīng)與你同行。一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。讓我們與美德來(lái)個(gè)約會(huì)吧!

我與美德有約征文4

　　在一個(gè)人民的國(guó)家中還需要一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。美德，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在春秋時(shí)期，有一位大思想家、大教育家——孔子，就提出了“仁”的學(xué)說(shuō)，“仁”包含一切美德。人人都有美德，社會(huì)才會(huì)和諧。在一件樸素的事情中，我發(fā)現(xiàn)了美德如寶石一般寶貴。

　　一次體育課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場(chǎng)很臟，決定進(jìn)行一次“操場(chǎng)大會(huì)戰(zhàn)”!

　　下午放學(xué)后，我約上幾個(gè)伙伴帶著工具來(lái)到了操場(chǎng)上拼命地掃著，“嘿喲!嘿喲!”不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就塵土飛揚(yáng)，真像是一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗。我想，掃地太容易了，要不了十分鐘我們就可以大功告成。于是，我揮動(dòng)掃把掃啊掃，大概剛掃完一平方的地面就碰到了一個(gè)難題：操場(chǎng)的瓷磚有不少凹下去的地方，活像專門挖的防空洞。那些瓜子殼，細(xì)小的紙屑都專選這些有利的地方安家落戶，弄得掃帚也掃不進(jìn)去，瓜子殼、紙屑晃來(lái)晃去，好像在嘲笑我：“這里是我們的安樂(lè)窩，你休想破壞我們的幸福生活�！蔽疑鷼獠灰眩�心想：誰(shuí)幫我們學(xué)校鋪的地坪啊!這么討厭，故意留一些凹凸不平的地方讓垃圾藏身!于是我一邊在心里埋怨鋪瓷磚的人，一邊憤憤不平的繼續(xù)掃著�？墒沁@太難掃了，那些瓜子殼躲在磚頭縫里，始終不肯出來(lái)。我看“和平”無(wú)法解決問(wèn)題，看來(lái)只能采用武力了。我試著用各種方式去對(duì)付這些頑固分子：一會(huì)兒把掃把豎過(guò)來(lái)掃，一會(huì)兒用掃把柄去敲，遇到強(qiáng)大的“攔路虎”，就干脆用手摳。哈哈，一個(gè)個(gè)“敵人”乖乖繳械投降，看它們垂頭喪氣的`耷拉著腦袋，我暗自得意。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，剛剛被我“俘虜”的瓜子殼、紙屑插上風(fēng)的翅膀逃跑了，有一個(gè)小紙屑還故意在我周圍盤旋呢。我氣憤極了，趁風(fēng)休息的時(shí)候，大舉進(jìn)攻，一鼓作氣，再次“俘虜”大批瓜子殼、紙屑。

　　天色漸漸暗了，我們快馬加鞭地掃著，終于完成了任務(wù)�；仡^向掃過(guò)的操場(chǎng)一看，呵!瓜子殼、紙屑都回老家了，就連灰塵也不敢耀武揚(yáng)威了。操場(chǎng)大會(huì)戰(zhàn)結(jié)束，我們雖然筋疲力盡，但是看著換上新裝的操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)喜笑顏開，操場(chǎng)留下了一串串銀鈴般的笑聲……

　　如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?美德之事始于點(diǎn)滴，而不是只做大事。我愿常與美德有約，讓我們的世界處處充滿溫暖吧!

我與美德有約征文5

　　“美德”，這個(gè)詞相信大家都不陌生。美德就體現(xiàn)在生活中一件件小事上，像給老人在公交車上讓座，主動(dòng)為班級(jí)打掃衛(wèi)生……我們的生活中，總有不少“美德少年”。今天，我讀了《模擬外交官》，對(duì)這些“美德少年”有了更深一層的了解，也讓我立志今后一定要做像他們一樣的人。

　　《模擬外交官》中令我印象最深刻的人物是儲(chǔ)勖。他平時(shí)樂(lè)于助人，從不亂花錢，還用自己積攢下來(lái)的錢去助養(yǎng)失學(xué)兒童，自己還開通了“南京青奧會(huì)小主人”的博客，更新關(guān)于青奧的各種知識(shí)訊息。

　　讀了儲(chǔ)勖的故事，我忽然想到了自己。我平時(shí)花錢不懂得節(jié)制，經(jīng)常看見(jiàn)什么新奇玩意兒就買，沒(méi)有主動(dòng)打掃過(guò)班級(jí)，也沒(méi)有幫助過(guò)他人，更別提資助失學(xué)兒童了。把自己和儲(chǔ)勖一比，我羞愧不已，人與人的差別為何就這么大?

　　記得有一次，我坐公交車回家，由于人多，車上擠了滿滿一車廂的人。一位年過(guò)七旬，白發(fā)蒼蒼的老奶奶背著很大的行李袋，好不容易上了車，沒(méi)有位置，只得站著，就坐在她旁邊的'女青年視而不見(jiàn)，低頭玩手機(jī)，其他人也是望著窗外。一直到底站，都沒(méi)人給奶奶讓個(gè)座，每到一站都會(huì)播放“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕的乘客讓座”這條廣告語(yǔ)，那些坐著的人都聽不見(jiàn)嗎?手機(jī)，就那么好玩嗎?風(fēng)景就那么美不勝收嗎?

　　“美德”，好多人都在紙上談兵般地說(shuō)什么“一定要做一個(gè)美德的

　　江蘇省中小學(xué)“我與美德有約”讀書征文

　　人”，可一到實(shí)際，那些虛幻不現(xiàn)實(shí)的誓言有何用?大家都會(huì)先以自身的利益為重，不會(huì)考慮別人的處境。我們不能只有口號(hào)，沒(méi)有行動(dòng)。要像《模擬外交官》中20位“美德少年”一樣。所以， 我從今天起與美德有了個(gè)約定!從現(xiàn)在起，我一定要先人后已，樂(lè)于助人，不再成花錢，改掉以前的壞習(xí)慣!我的那個(gè)約定決不可以落空，一定要完成它!

　　“愛(ài)是美德的種子”。我們?nèi)巳硕家�做到自己曾信誓旦旦許下的諾言，我也不可以讓我與美德的約定落空!美德，決不能紙上談兵!

我與美德有約征文6

　　中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，它有著五千多年的文明史，擁有博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的思想文化，始終貫穿著中華兒女優(yōu)秀的民族精神、民族節(jié)氣和道德品質(zhì)。

　　“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，表里如一;守信是指說(shuō)話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的.一種表現(xiàn)。

　　記得有一次，我和好朋友沫沫約好，星期六上午9點(diǎn)到新華書店看書。轉(zhuǎn)眼間星期六到了，我早早地起床吃飯，準(zhǔn)備出發(fā)。可是天公不做美，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。

　　媽媽見(jiàn)狀，就說(shuō)：“孩子，外面下著大雨呢，別去了!”我十分猶豫：下這么大的雨，要不要去啊。但我轉(zhuǎn)念一想：不行，我答應(yīng)別人的事就一定要做到。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，做人不能言而無(wú)信，我們既然說(shuō)好了，就一定要去。你不用擔(dān)心我�！眿寢層终f(shuō)：“那沫沫要是也沒(méi)有去呢?”我毫不猶豫地說(shuō)：“即使她不去，我也要去!遵守諾言就像保衛(wèi)自己的榮譽(yù)一樣。言而無(wú)信，非君子所為!”說(shuō)完，我拿上雨傘，向雨中奔去。一路上風(fēng)雨交加，我毫無(wú)退縮之意，在雨中繼續(xù)前行。

　　好不容易，我來(lái)到新華書店門口，看見(jiàn)沫沫正焦急地等我。我急忙走過(guò)去，她見(jiàn)了我高興地說(shuō)：“這么大的雨，我以為你不來(lái)了呢!

　　沒(méi)想到你挺準(zhǔn)時(shí)的�！蔽椅⑿χ�說(shuō)：“君子一言，駟馬難追嘛!”她向我投來(lái)佩服的眼光。我的誠(chéng)信取得了沫沫對(duì)我的信任，也加深了我們的友誼。

　　誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，因此，我們一定要記住這樣一句話：不是人人都能成為偉人，但人人都能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，只有誠(chéng)實(shí)守信，才能擁有朋友和歡樂(lè)。所以我們應(yīng)該從小樹立“言而有信，無(wú)信不立”的觀念，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣!

　　我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧!

我與美德有約征文7

　　我最喜歡單一鳴樂(lè)于助人的精神和開朗的品格，她在家里急著用錢時(shí)，卻把1000元錢捐給了一位名叫童小慧的女孩，這個(gè)女孩也是患和她一樣的病——白血病。雖然單一鳴病了，但她卻沒(méi)有折斷她的夢(mèng)想，她想當(dāng)醫(yī)生、做老師，想讓爺爺奶奶吃好穿好，想讓爸爸不在風(fēng)里來(lái)雨里去，想去幫助需要幫助的人，她想去做很多很多……她對(duì)生活充滿了感恩。

　　讀了這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了，被單一鳴高尚的品德感動(dòng)了。故事中的單一鳴樂(lè)于助人，活潑開朗，面對(duì)挫折永不言敗。她讓我學(xué)會(huì)了珍愛(ài)身邊人，珍惜眼前的幸福�，F(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的`一件小事讓我知道美德就在我身邊，我們也可以做一個(gè)美德少年。有一次我和表姐去外婆家，走到半路上，我發(fā)現(xiàn)路中間有一塊西瓜皮，上面一大群蒼蠅在飛，還散發(fā)著一陣惡臭。我連忙捂住住鼻子，拉住姐姐的手想繞道而行�？杀斫愕谋憩F(xiàn)卻讓我大跌眼鏡。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，只見(jiàn)她竟然用手撿起地上的西瓜皮，并把它扔進(jìn)了路邊的垃圾桶里�？粗�我一臉不可置信的樣子，表姐笑笑說(shuō)，“西瓜皮扔在馬路上，這里來(lái)來(lái)往往的行人特別多，如果讓人踩著就不好了，很容易滑摔跤，而且扔在路中間，也影響市容。”我聽了表姐的一番話，對(duì)表姐很是佩服，同時(shí)也對(duì)自己的行為表示羞愧。

　　美德是世界上最偉大的東西，她就像涓涓細(xì)流，只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，她就能匯成愛(ài)的海洋!

我與美德有約征文8

　　人，或貧窮，或富貴，或清正廉潔，或樂(lè)于奉獻(xiàn)，或德高望重......

　　當(dāng)今社會(huì)，竟出現(xiàn)了老人摔倒不敢扶的現(xiàn)象，真令人不可思議！但，有個(gè)小天使卻義無(wú)反顧的扶起老人，這讓周圍的人嘆為觀止。設(shè)身處地的想一想：如果摔倒的老人是你的爺爺或奶奶，巧的是你不在場(chǎng)，你是否希望就在這時(shí)，有人扶起了他（她）？不要總相信世界都是騙局，世界即使很美好，請(qǐng)伸出你的手扶一扶吧，世界會(huì)因此更美好。

　　每個(gè)人都是爸爸媽媽的貼心小棉襖，邵帥為挽救母親的生命毅然捐獻(xiàn)骨髓，純凈的孝心和無(wú)比的勇氣感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。這可謂是“大孝子”，讓我們也多孝順父母，為父母義無(wú)反顧吧！

　　她是熱衷公益的小使者。為支援災(zāi)區(qū)捐款，為貧困山區(qū)的孩子捐款，為患白血病的孩子捐款，保護(hù)母親河的倡議者。她的行為震撼著我，一股敬佩之情油然而生。

　　懂得感恩，懂得回報(bào)，乃當(dāng)代人所必備的'優(yōu)良品質(zhì)。在金錢的誘惑下，這種品質(zhì)便蕩然無(wú)存。施穎在獲得第四屆全國(guó)職業(yè)技能大賽美甲組銅獎(jiǎng)，得到6萬(wàn)元獎(jiǎng)金時(shí)，她毅然決定把獎(jiǎng)金的三分之二卷給學(xué)校，用于學(xué)校美甲設(shè)備的添置。其余三分之一全部交給了爸爸媽媽，用于他和妹妹今后的學(xué)習(xí)和生活。如果人人都懂得知恩圖報(bào)，“貪婪”一詞就會(huì)銷聲匿跡。

　　11歲的男子漢——胡繼汕，當(dāng)同齡的孩子游戲玩耍時(shí)，他在掃地洗衣；當(dāng)同齡的孩子躺在母親懷里撒嬌時(shí)，他在一口口的給母親喂飯，誰(shuí)能想到他已經(jīng)照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H6年了，他是那么令人五體投地、心悅誠(chéng)服，我不禁潸然淚下......

　　我們所必備的品質(zhì)是什么？是樂(lè)于助人，是知恩圖報(bào)，是純凈的孝心，是熱衷環(huán)保，是拾金不昧，是熱衷公益，是義無(wú)反顧，是......

我與美德有約征文9

　　最近我讀了《美德少年叢書》的事跡，那一則則故事如同冰清玉潔的荷花在我腦海中綻放。其中有一朵最為璀璨、耀眼，那就是江蘇省徐州市中央工藝美院附中初二(4)班學(xué)生小孝星邵帥獻(xiàn)髓救母的故事。

　　是啊，我們生在這個(gè)世界、長(zhǎng)在這個(gè)世界都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。

　　有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善，孝為先�！彼�是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母、棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今邵帥獻(xiàn)髓救母的故事更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。

　　其實(shí)，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必像上面所說(shuō)的那樣做一番驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的`孝敬之心。

　　我雖然上三年級(jí)，但我從小就很孝敬父母。我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，洗碗、疊被子、洗襪子等等;我還堅(jiān)持向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話、說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就和父母打掃衛(wèi)生、一起鍛煉，為父母捶捶背、洗洗腳。由于我的孝心加上努力學(xué)習(xí)，那次感恩征文《我給爸媽洗腳》得了省一等獎(jiǎng)呢!在重大節(jié)日，如：三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、爸媽過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)為他們精心準(zhǔn)備一份親手制作的禮物，讓他們開心。為了不辜負(fù)爸媽對(duì)我們的期望，在學(xué)校我聽老師的話，當(dāng)好老師的小助手，幫助身邊的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。

　　因?yàn)槲覀兿嘈�，只要我們�?duì)父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。其實(shí)孝敬父母就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情，就能讓爸媽欣慰，高興和快樂(lè)。那我們又何了而不為呢?

我與美德有約征文10

　　美德,是來(lái)自心中的呼喚;美德,是源于無(wú)私的奉獻(xiàn);美德,是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、奮發(fā)。

　　談起美德，我便不由自主的想起了《美德少年叢書》中“靈犀——胡子昂的故事”。胡子昂在一節(jié)公開課偶然成了名。一次全市的公開課，面對(duì)一些陌生的老師同學(xué)們多少有些緊張，也知道這次公開課的重要性。在先前排練時(shí)，同學(xué)們發(fā)言十分積極，爭(zhēng)先恐后，可沒(méi)想到當(dāng)天那堂課卻卡了殼，在最后發(fā)言環(huán)節(jié)本來(lái)是老師抽簽來(lái)請(qǐng)同學(xué)發(fā)言的，結(jié)果卻抽到了一個(gè)不善言語(yǔ)的同學(xué)。那同學(xué)很窘迫，但是在大家的注視下他還是站起來(lái)了。“我想……制造……造房子的機(jī)器人。”老師不得已接著又問(wèn)：“你為什么要這樣想呢?”那同學(xué)急了，竟然當(dāng)場(chǎng)流出了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛相當(dāng)尷尬，大家都沉默了。但在這時(shí)，胡子昂舉起了手，站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師我想補(bǔ)充，他的爸爸是個(gè)建筑工人，很辛苦，他想制造一個(gè)造房子的機(jī)器人，讓他爸爸不在那么辛苦。老師我認(rèn)為，您應(yīng)該給他頒發(fā)最有愛(ài)心獎(jiǎng)。”沒(méi)有任何約定，也沒(méi)有任何提醒，課堂上原有的尷尬就這樣被胡子昂給搞活了。聽課的老師和同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲，其中一位教育專家連聲說(shuō)：“了不得，了不得，這個(gè)小家伙，將來(lái)是個(gè)大人物�！焙�子昂的這種“大人物”的品質(zhì)，其實(shí)源于他的大度。他的爸爸曾經(jīng)給他上了一節(jié)特別的課：父子倆坐在長(zhǎng)江大堤上看著滾滾東逝的長(zhǎng)江水，沉默了一會(huì)，爸爸問(wèn)：“長(zhǎng)江的前面是什么?”這個(gè)難不倒喜愛(ài)讀書的小子昂，“是大海�！笨砂职钟謫�(wèn)：“長(zhǎng)江最初是什么?”小子昂答不出來(lái)了。爸爸說(shuō)：“長(zhǎng)江最初只是一滴水，但她謙遜、磅礴、大氣，她能把無(wú)數(shù)滴水匯在一起，成了世界第三大河�！卑职值脑挿N在了小子昂的心中，他要向長(zhǎng)江學(xué)習(xí)這種氣質(zhì)。還有一次，武漢大學(xué)如皋級(jí)大二學(xué)生趙小亭和同學(xué)們一起去云貴高原支教。在山路行走時(shí)，不幸被巨石砸中頭部，當(dāng)場(chǎng)遇難。陳子昂是個(gè)有心人，他和同學(xué)們步行來(lái)到趙小婷的家慰問(wèn)，并朗誦為趙小亭姐姐的詩(shī)：你曾對(duì)我說(shuō)愛(ài)聽山里的歌，歌里有你的牽掛和寄托……

　　陳子昂的大度我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，他的善心值得我們學(xué)習(xí)。我們要做一個(gè)美德少年，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，即使是微不足道的，但是有了大家的共同努力，這個(gè)社會(huì)將會(huì)更和諧。校園里的`美德是同學(xué)們的互幫互助，彼此應(yīng)互相謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們要有一顆大度的心，為未來(lái)的道路鋪墊。我們的身邊有許多美德少年，只是我們不注意它們的存在，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。還有那些每天起早貪黑的清潔工人，堅(jiān)守崗位的交警叔叔，孜孜不倦的老師們，給予你鼓勵(lì)的同學(xué)，哪怕是路人的微笑也是最美的風(fēng)景，向你們致敬。

　　我與美德有約，爭(zhēng)做美德少年。

我與美德有約征文11

　　美德像一朵絢麗之花綻放在中華五千年漫漫長(zhǎng)路上，可是科技的發(fā)展和人類進(jìn)步的腳步的加快使這文明之花漸漸枯萎。

　　記得有一次我坐20路車，人很多，座位上坐滿了人。到了商城這一站時(shí)，司機(jī)把車熄了火，等人們下了車，上了車后，駕駛員遲遲未動(dòng)，我開始仔細(xì)端詳他，左腿的褲子卷到膝蓋，滿嘴胡渣再配上不屑的眼神，簡(jiǎn)直就是“老版不良少年”，不一會(huì)兒乘客開始議論紛紛，有的說(shuō)有急事怎么還不開車?我在議論聲中無(wú)意間向車后望去，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶牽著一個(gè)小孩，步履蹣跚地從后方走來(lái)，老婦人從前門上了車，她與司機(jī)相視一笑說(shuō)了聲：“謝謝”，司機(jī)會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一縷陽(yáng)光打在司機(jī)和老婦人的臉上，這一對(duì)好像天使一般的笑容卻引來(lái)乘客的指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　漸漸車子開始啟動(dòng)，我旁邊的人說(shuō)：“這是什么司機(jī)，不按時(shí)開車，害的我快遲到了!”另一人迎合道：“是啊!”。經(jīng)過(guò)幾站后，不斷人上人下，老婦人始終沒(méi)有坐到座位，反而是那些年輕的'小伙子們，搶了老弱病殘?jiān)械膶Ｓ米�位，心安理得地玩著手機(jī)，老婦人牽著小孩子的手從車頭走到車尾，希望有個(gè)座位，駕駛員似乎也看到了，在車內(nèi)不斷放著：“請(qǐng)給老人、孕婦、抱小孩的乘客讓個(gè)座�！毕氡亟�(jīng)常坐車的人聽到不下100遍，可是在座的人們視若無(wú)睹，誰(shuí)也不愿意吃這個(gè)虧，無(wú)奈的我讓出了座位。

　　最近聽到一則新聞，說(shuō)哈爾濱一家招聘公司錄用人才，一位前來(lái)應(yīng)聘的大學(xué)生各方面都不錯(cuò)，可是就是因?yàn)榻?jīng)常給人們讓座被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”，而被拒絕錄用。

　　仔細(xì)想想，對(duì)于中學(xué)生的我們，讓座只不過(guò)是一種道德義務(wù)，可是現(xiàn)在的人們把利益看得過(guò)于沉重，使得美德漸漸離我們而去。但是事在人為，只要我們中學(xué)生做好自己，具備中華民族良好美德，就能讓我們社會(huì)迸出文明的火花，所以世界上仍有像公交車司機(jī)一樣的人們，將我們的文明傳承下去。

　　讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們擁抱文明，讓我們和美德同行，讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)，找到我們最真實(shí)的自己，使美德之花重新綻放在人類歷史長(zhǎng)河中!

我與美德有約征文12

　　“江蘇省十大美德少年標(biāo)兵”是多么榮譽(yù)的稱號(hào)啊! 令我羨慕，可我知道這個(gè)稱號(hào)不是想要就有的，是付出實(shí)際行動(dòng)。

　　其中有幾件事例令我感觸很深。去年9月6日中午放學(xué)，管仲培騎電動(dòng)車回家吃飯，行到海潮大橋東段下坡時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺躺在馬路右側(cè)，旁邊是側(cè)翻的手推三輪車。老人躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，臉色蒼白，表情痛苦�，F(xiàn)場(chǎng)有不少人圍觀，就是沒(méi)有人干拉老人一把。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)還有人提醒她“不能扶啊，會(huì)‘沾’在手上的。”管仲培來(lái)不及多想，還是去扶老人。

　　“當(dāng)時(shí)啥都沒(méi)想，事后，覺(jué)得也沒(méi)什么，我只是做了該做的事情�！惫苤倥嗾f(shuō)：“我一個(gè)人扶不動(dòng)，是一位好心的小姐姐幫助我一起扶起老人的�！痹谶@位小姐姐的幫助下，管仲培艱難地將老人扶上了手推車，并迅速將老人送往附近的黃渡社區(qū)醫(yī)院急診室�！笆悄俏恍〗憬銕椭鷴焯�(hào)、拍片、做心電圖的�！惫苤倥嘈χ�說(shuō)，“還好，掛號(hào)的地方有人認(rèn)識(shí)老人，與老人的家人去得聯(lián)系后，我們就一起離開醫(yī)院了。”

　　這個(gè)女孩只有13歲，在揚(yáng)州高郵贊化學(xué)校讀初二，她沒(méi)想到一個(gè)小小的舉動(dòng)竟引來(lái)了這么多的關(guān)注。攙扶倒地老人，她沒(méi)有猶豫。

　　......

　　這些事例告訴我們一個(gè)道理：愛(ài)不分渠道來(lái)表達(dá)，愛(ài)只需用心去表達(dá)。正如巴金爺爺說(shuō)過(guò)的一段話：‘我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的`多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到�！�我們敬畏的巴金爺爺所說(shuō)的這一段話完全的概括了其中的七件事例。

　　還有另外幾件事例分別是居政：新市民“小發(fā)明家”；張暢煊：環(huán)保小衛(wèi)士走出國(guó)門，這兩個(gè)事例寫出了少年的風(fēng)采。下面我要重點(diǎn)介紹一下胡繼汕。當(dāng)同齡的孩子游戲玩耍時(shí)，他在掃地洗衣；當(dāng)同齡的孩子躺在母親懷里撒嬌時(shí)，他在一口一口地給母親喂飯。他是11歲的男子漢——胡繼汕男，東�？h仙鎮(zhèn)徐海路小學(xué)六（1）班的學(xué)生，一個(gè)11歲卻已照顧癱瘓母親6年的孩子。在這6年里，他比別人少了多少母愛(ài)，他在母親身上花了多少工夫？這已經(jīng)是一個(gè)未知數(shù)，而這個(gè)未知的數(shù)也許就是他的一生......

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間.......

　　邵帥，我向你致敬！

我與美德有約征文13

　　美德少年的人生，在太陽(yáng)下閃光。走近他們，我的內(nèi)心也受到了照耀。

　　在一位位美德少年中，令我深有感觸的，還是那來(lái)自江蘇省揚(yáng)州市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)的‘小才女’——華珈。她為了救在汶川大地震中失去母親的楊李仙，主動(dòng)邀請(qǐng)她去自己家里住，把她當(dāng)做自己的親妹妹，雖然華珈只比楊李仙大兩歲，可是，她仍然盡職做好一個(gè)姐姐。每次有了好吃的，她總是第一時(shí)間想到楊李仙，讓給她吃;有了好玩的，她也都先讓給這個(gè)小妹妹玩兒;有了新衣服穿，她也總是留著，讓給楊李仙穿。就算楊李仙摔壞了她心愛(ài)的玩具，但她總這樣安慰自己，我是大姐姐呀!楊李仙是小妹妹，還是客人，我可不能那么小氣了啊!分別時(shí)，華珈把她最喜歡的.一件玩具作為禮物送給了楊李仙。這是她十歲得到的生日禮物;一個(gè)舞臺(tái)造型的圓盤上，站著一個(gè)金發(fā)小女孩。只要摁動(dòng)開關(guān)，小女孩便會(huì)在音樂(lè)聲中翩翩起舞…………

　　讀完華珈的故事，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)平凡的小女孩，她那種善良，寬宏大度的精神，深深地打動(dòng)了我。

　　每次讀她的故事，都會(huì)感到羞愧。年僅十歲的華珈，這么小就有那么寬大的心胸，那么善良的心靈。我還記得那次上完體育課，我累得滿頭大汗，回到教室，當(dāng)我看到陳佳云手中的冰水，我便立刻問(wèn)她要，她不給我還去搶。我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后，我還把她的水灑了一地。還有一次，老師讓我們挑選圖書，作為班長(zhǎng)的我，第一個(gè)沖到講臺(tái)前，挑了一本好書，再與華珈一比，我是顯得多么渺小啊!

　　讀美德少年故事后，更加激勵(lì)我去做一名美德少年。

我與美德有約征文14

　　如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?

　　當(dāng)我在馬路邊看見(jiàn)有一個(gè)小孩跌倒，我會(huì)立即去把他扶起來(lái);當(dāng)我在學(xué)校地上發(fā)現(xiàn)紙屑，我會(huì)毫不猶豫的撿起并扔向垃圾桶;當(dāng)我在家中看見(jiàn)哪兒擺放不整齊，我會(huì)在第一時(shí)間里趕過(guò)去;當(dāng)我在教室里有同學(xué)請(qǐng)我?guī)兔�時(shí)，我會(huì)二話不說(shuō)的去進(jìn)我的能力幫助他;當(dāng)我在步行街看見(jiàn)有乞丐在要錢時(shí)我會(huì)不加思索的往他的碗中投入幾塊錢;當(dāng)我在超市看見(jiàn)有什么東西落地時(shí)，我會(huì)義不容辭的去把它拾起并放在應(yīng)放的地方……

　　每當(dāng)我做完這些后，許多人都會(huì)向我投來(lái)贊許的目光。當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還要甜!

　　俗話說(shuō)得好“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事開始做起，幫別人撿起掉在地上的文具盒，幫別人找到丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊……

　　在汶川大地震發(fā)生的那一霎那，感人事跡有很多。譚千秋舍己救人;王洪發(fā)舍親救人;他們?cè)谏�死攸關(guān)的時(shí)刻，選擇了把生的希望留給了別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己…… 老師們把知識(shí)傳授給我們;工人們把用汗水換來(lái)的成果給人們……

　　自從張爺爺搬到我家樓底下，家家戶戶門口的垃圾都消失了，后來(lái)經(jīng)人了解，才知道，張爺爺每天都爬上爬下看看哪兒有垃圾。有一次，我的自動(dòng)鉛筆沒(méi)有了。媽媽問(wèn)：“是不是剛剛收拾抽屜時(shí)，連同廢紙一起扔了?”于是我趕緊找了個(gè)棍，跑到樓底下翻垃圾桶。正巧，張爺爺看見(jiàn)了，問(wèn)：“你在找什么啊?”我說(shuō)：“筆�！睆垹敔斠宦牐�立即搶過(guò)我手上的棍，在垃圾桶里左翻右翻，也沒(méi)找到�！皬垹敔�，別翻了，我不要了�！薄皠e著急，馬上就找著�！崩�圾桶太臟了，我直往后退，而張爺爺像什么也沒(méi)看見(jiàn)繼續(xù)找。過(guò)了一會(huì)兒，終于找到了�！爸x謝張爺爺!”我說(shuō)。張爺爺拍了拍他那又黑又丑的手說(shuō)：“趕快寫作業(yè)去吧�！�

　　張爺爺為人民服務(wù)的'小故事數(shù)不勝數(shù)，他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德，給我留下了深刻的印象。在這個(gè)城市里，有很多為人民服務(wù)的人，他們用烈火燃燒著自己，給人民帶來(lái)了溫暖。

　　我與美德有約。讓我們行動(dòng)起來(lái)讓我們的世界充滿溫暖吧!

我與美德有約征文15

　　細(xì)細(xì)閱讀完《春風(fēng)化雨》這本讀本，一個(gè)個(gè)令人深思的故事使我深有體會(huì)。品讀每一個(gè)故事，漸漸領(lǐng)會(huì)到每一個(gè)故事所蘊(yùn)含的生活哲理，使我在不知不覺(jué)中被感動(dòng)、被凈化，想要成為一個(gè)善良的人，一個(gè)能夠感動(dòng)別人的人。

　　美德，顧名思義，就是美好的品行和修養(yǎng)。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)人民的國(guó)家中，還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。”美德就像泉水，滋潤(rùn)著人們心靈的成長(zhǎng)，美德就像脊梁，支撐著人們挺起的胸膛，美德就像號(hào)角，鼓舞著人們前行的腳步。

　　美德表現(xiàn)在許多方面。盡職盡責(zé)、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志趣；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的'昂揚(yáng)銳氣；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；言行一致、待人真誠(chéng)的誠(chéng)信之舉……這些都是值得我們學(xué)習(xí)并且弘揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、文明美德。

　　“日行一善”是小的美德，“留取丹心照汗青”是大的美德。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，美德就是做人之根本，處世之根基。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是老師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德；日出而作，日落而歸，兒行千里母擔(dān)憂，那是父母為家奔波、養(yǎng)兒育女的美德；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，那是莘莘學(xué)子不畏艱難、努力拼搏的美德……就讓我們一起努力，不論何時(shí)，不論何地，不分大小，盡自己所能，讓中華美德不斷傳承，不斷延續(xù)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世�！钡赖率侵档萌擞靡簧�的時(shí)間去完善和追求的。

　　我們走在發(fā)展的道路上，一路美德相伴，沿途芳香襲人，終點(diǎn)便是漫天花海。

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