書(shū)香伴我行征文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)香伴我行征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)香伴我行征文1
書(shū)是有香味的，每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，那紙的清香中夾著墨的芳香總會(huì)撲鼻而來(lái)。倘若是新書(shū)那味道尤其熾烈，我會(huì)情不自禁地把鼻子埋在書(shū)頁(yè)中，先聞個(gè)夠，然后在慢慢的品味書(shū)的內(nèi)容。日子長(zhǎng)了便成了習(xí)慣，像是一種儀式了。當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，那味道終究會(huì)漸漸散去。但是，書(shū)的內(nèi)容一一雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者，滋養(yǎng)著一代一代的人。一代一代的積累，那香越發(fā)濃烈，那怕書(shū)本己殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至。
書(shū)籍，好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍，好同一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；書(shū)籍，好似一座航標(biāo)，帶領(lǐng)我們尋找求知的方向！
小時(shí)候，我常沉浸于童話，幻想的世界，每每聽(tīng)到一個(gè)夢(mèng)幻的故事，總會(huì)沉迷于其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢(mèng)，漫游在童話里，久久不能自拔。長(zhǎng)大一些了，我發(fā)現(xiàn)那些陪著我度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬的故事，己無(wú)法滿足我的求知欲。于是，我便纏著媽媽?zhuān)o我買(mǎi)書(shū)，到了書(shū)店，我又一頭栽進(jìn)了注有拼音的寓言故事，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我感受到書(shū)籍對(duì)我的誘惑。在書(shū)的海洋里遨游，豐富的知識(shí)就如甘泉滋潤(rùn)著我的心田。我要好像丑小鴨一樣堅(jiān)持夢(mèng)想，靠自己有力的翅膀飛向美好的生活，本末倒置；我更要好像小裁縫一樣用聰明的才智戰(zhàn)勝對(duì)手。
書(shū)籍帶我們走進(jìn)了文字的殿堂，攀上了文字的階梯，打開(kāi)了文學(xué)的窗戶，找到了文學(xué)的方向——書(shū)如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩翰無(wú)際，美不勝收，只是你是否愿意懷著一顆探索的'心，攜一身對(duì)知識(shí)的渴望，走進(jìn)書(shū)籍，在浩翰的知識(shí)世界里慢慢地成長(zhǎng)。
在書(shū)籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫在書(shū)籍的陪伴下不再孤單、寂寞了，在書(shū)的裝扮下，使我變得內(nèi)斂了，不再放蕩。書(shū)籍是我們的良師益友，隨之而來(lái)的是我的心情得到了釋放！
書(shū)，我們長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了視野；書(shū)，帶我遨游于童話，滋潤(rùn)了我的心田。
書(shū)香伴我行征文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友�！蔽乙彩且粋�(gè)喜歡看閑書(shū)的孩子，尤其喜歡看科學(xué)童話系列的書(shū)。暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話》，它讓我讀得津津有味，愛(ài)不釋手。里面的每一個(gè)故事充滿了童話般的樂(lè)趣，在樂(lè)趣中我也明白了一個(gè)個(gè)富有科學(xué)的哲理。
最讓我感到有趣的是《藏松果》了，故事中的小松鼠天真可愛(ài)，活潑機(jī)靈�？斓蕉斓臅r(shí)候，它撿來(lái)了許許多多的松果，埋得滿山坡都是，并作了它自己才能讀懂的記號(hào)。沒(méi)想到，小松鼠美美地睡了一大覺(jué)，一聲驚天的春雷，把它給吵醒了，它覺(jué)得饑腸轆轆，才想起了它埋著的松果。它找呀找呀，滿眼都是綠油油的，挺拔的.小松樹(shù)。媽媽告訴它說(shuō)：“你埋的松果已經(jīng)成了小松樹(shù)了，山坡變成了松林�！惫适伦屛叶昧耍盒∷墒笫橇x務(wù)植樹(shù)者。漫山遍野的森林——它們的生命是由無(wú)數(shù)個(gè)像小松鼠這樣的義務(wù)植樹(shù)者來(lái)完成種植的。同時(shí)它也告訴我們“種植與收獲”的因果關(guān)系，從“松果”到“松林”的生命形態(tài)的變異過(guò)程，以及個(gè)體自我價(jià)值的獲得與滿足等深刻的哲理問(wèn)題。
這本書(shū)不僅給我在酷暑里帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且開(kāi)闊眼界，豐富了我的假期生活。這真是一本有意義的書(shū)啊！
書(shū)香伴我行征文3
一本書(shū)就是一個(gè)哲理，讓你受益終生；一本書(shū)就是一杯酒，讓你回味無(wú)窮；一本書(shū)就是一個(gè)人生，讓你嘗遍酸甜苦辣咸。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始讀書(shū)了。那時(shí)，我看到我的表哥表姐手里都拿著一本厚厚的東西，而且翻開(kāi)看的是那樣津津有味。這不免引發(fā)了我的好奇心：他們拿的是什么？我疑惑不解的去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那是書(shū)，讀書(shū)的益處可多了，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�？吹臅�(shū)多了，腦子里的知識(shí)多了，多讀多記多思考，就會(huì)成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人！”我聽(tīng)了，迫不及待的說(shuō)：“我也要讀書(shū)，成為一個(gè)有知識(shí)的人！”“行，那我給你買(mǎi)一本！”“太好了！”我一蹦三尺高。當(dāng)天媽媽就領(lǐng)我到書(shū)店買(mǎi)了我人生中的第一本注音版的書(shū)《格林童話》。我拿著它，心里比吃了蜜還甜，東摸摸西摸摸，真是愛(ài)不釋手！
從那以后，讀書(shū)便成了我的愛(ài)好，我每天都要讀書(shū)，仿佛書(shū)對(duì)我有一種特別的吸引力。一打開(kāi)書(shū)，我就像寬闊無(wú)垠的`大海里一只游泳的魚(yú)兒；就像碧藍(lán)的天空中一只飛翔的小鳥(niǎo)；就像生機(jī)勃勃的大自然里一只奔跑的小鹿，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。好像書(shū)就是我的世界，在書(shū)中生活，我的一切煩惱都會(huì)拋之腦后。
慢慢的，我越長(zhǎng)越大，書(shū)也會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而增加數(shù)量。
現(xiàn)在，我已是一名優(yōu)秀的初中生了，我的各方面與從前判若兩人，但是我的愛(ài)好卻沒(méi)有變。我還是熱愛(ài)讀書(shū)，我喜歡早上讀書(shū)，早上記憶力充沛，不把這本書(shū)看完我絕不起床。有一次竟然在被窩里看到了中午，家里人為此稱(chēng)我為“啃書(shū)蟲(chóng)”。
一次我竟然大膽地在科學(xué)課上看我最近迷上的《青銅葵花》，里面的故事太感人了，我的情緒隨著里面的情節(jié)而變化，眼淚便一滴一滴的落了下來(lái)。正在講課的老師發(fā)現(xiàn)了，便點(diǎn)我名字，問(wèn)我怎么了，是不是不舒服。我頓時(shí)醒悟，擦干眼淚，驚訝的望著老師，還問(wèn)怎么了，同學(xué)們哄堂大笑，我還不知怎么回事呢！從那以后，我再也不敢在課堂上隨便看書(shū)了，否則可不是哄堂大笑那么簡(jiǎn)單了。
從幼兒園到現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)陪伴我7年了，這一路走來(lái)，到處都充滿了書(shū)香。書(shū)是一葉小舟，載我遨游這充滿書(shū)香的世界，我愿沉浸在這一路的書(shū)香里！
書(shū)香伴我行征文4
沐浴著經(jīng)書(shū)之味，沐浴著史書(shū)之味，沐浴著子書(shū)之味。漫步在詩(shī)書(shū)的時(shí)間輪，望著鶯飛草長(zhǎng)的春天，望著赤日炎炎的夏天，望著疊翠流金的秋天，望著銀裝素裹的冬天，思緒不禁翻開(kāi)了卷卷黃頁(yè)。身處古墨中的我，附和著歲月的古樸，靜靜地感受著“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功”的那份閑雅、那份舒適、那份愛(ài)書(shū)之情。不知不覺(jué)中，醉了我，仿佛置身于春之潤(rùn)，夏之熱，秋之爽，冬之潔。
讀書(shū)。春
讀書(shū)如春意走過(guò)大地的高唱，花瓣輕輕地隨風(fēng)飄舞，宛如跳動(dòng)的音符，最后的眷戀，依舊絢麗奪目，花開(kāi)花落。掀開(kāi)了迷迷茫茫的夢(mèng)紗、帶著對(duì)王子與公主的好奇，翻開(kāi)了童話故事書(shū)，閱起了王子幫灰姑娘穿上水晶鞋的歡樂(lè)時(shí)光、閱起了人魚(yú)公主為了王子化為泡沫也無(wú)怨無(wú)悔、閱起了白雪公主吃下毒蘋(píng)果王子的深情一吻。就這樣，癡迷地看著，傻傻地看著，還曾以為這一切都是現(xiàn)實(shí)，常常都在夢(mèng)中化身為那個(gè)幸福的公主。書(shū)，似春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在我生命的花園里撒下大片大片的玫瑰花種子，沿途的花兒，在我的回憶之囊中，成為了最美的風(fēng)景線。
讀書(shū)。夏
讀書(shū)如夏雨落入塵世的前奏，雨點(diǎn)柔柔的、軟軟的，就像甜甜的砂糖，最后的味道，注入了我的思想，久久不能忘懷。懵懵懂懂的我，帶著小公主般的幾分任性，邁進(jìn)了母校的懷抱。歲月的風(fēng)霜，使我放下了對(duì)童話故事書(shū)的眷戀、放下了對(duì)公主和王子的激情、也放下了我那份傻里傻氣、深深地迷戀上作文書(shū)，書(shū)中的情節(jié)、書(shū)中的人物、書(shū)中的語(yǔ)言特色似磁鐵一般吸引著我，就像被籠罩在雨的世界。書(shū)，如夏季的雷鳴雨飄，在我的腦海里，畫(huà)上了密密麻麻的黑點(diǎn)點(diǎn)、就像雨滴一樣。為后世的我，鋪上了一條沾滿雨水的嬌花大道。
讀書(shū)。秋
讀書(shū)如片片秋風(fēng)飄零的旋律，風(fēng)拂葉落、淡淡輕愁逶迤，絲絲縷縷的心緒，楓葉沙拉拉的落寞、織成了姹紫嫣紅的前景。最后的.寂靜，如一地殘花隨著深秋的冷風(fēng)吹過(guò)、然而就在那一刻，時(shí)間交替了，風(fēng)精靈把作文書(shū)最初的一頁(yè)帶走、不知不覺(jué)間，我情有獨(dú)鐘的名著，在滿地枯黃的梧桐葉中誕生了。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《繁星春水》、《童年》等等、一點(diǎn)也不比春暖花開(kāi)、夏雨新荷遜色。書(shū)，似秋季的桂花飄香，我的性格，我的行為，在幽幽的桂香下、正一點(diǎn)一滴的改變、漸漸地走向成熟、邁進(jìn)了書(shū)香之堂。
讀書(shū)。冬
讀書(shū)如風(fēng)雪覆于人間的低吟，雪的舒適，就像是燥熱的心靈被沉淀了一樣，一串串的脈音，一起涌到耳畔。閉上眼睛，在虛無(wú)縹緲的世界中回味，那若無(wú)之間，我才真真正正地領(lǐng)悟到“書(shū)”的奧妙。書(shū)并不是你為了應(yīng)付考試而死記硬背的資料，也不是你不需要它時(shí)，隨手一扔的“廢品”。書(shū)是人生的不可缺少的必需品，它是一種精神、一種狀態(tài)、一種對(duì)未來(lái)自己的追求；書(shū)也是求知者對(duì)知識(shí)的渴望，就像是饑餓的人撲在面包上；書(shū)通“舒”字，指的是靜下心來(lái)，感受作者的此時(shí)此刻的想法、寫(xiě)作目的等等。書(shū)，如冬季的冰封雪鎖，如雪般溫柔了你雜亂無(wú)章的心田，如雪般溫柔了你烈光熱焰的心田，如雪般溫和了你無(wú)可奈何的心靈，如雪般溫順了你心灰意冷的心情。至今我才知道書(shū)陪伴著我走過(guò)了十四個(gè)寒冬。
書(shū)的海洋任我遨游，書(shū)的天空任我飛翔，書(shū)的高山任我攀爬�！懊恳粋�(gè)字，都是珍藏的，每一段句子，都是富有思想的、每一篇文章都是過(guò)去與未來(lái)”。帶著歲月的古樸，萌發(fā)著自古的幽香，穿梭在書(shū)香之路、讓書(shū)香洋溢著我的春夏秋冬、洋溢著我的酸甜苦辣、洋溢著我的赤橙黃綠青藍(lán)紫吧。
書(shū)香伴我行征文5
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播知識(shí)的工具，書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，默默無(wú)聞地傳送知識(shí)。
我簡(jiǎn)陋的書(shū)柜里面整整齊齊地放著許多我非常喜愛(ài)的書(shū)籍，有科學(xué)幻想方面的`，也有文學(xué)百科類(lèi)的。每當(dāng)我拿起一本書(shū)時(shí)，書(shū)就像一塊強(qiáng)力磁鐵一樣，把我牢牢地吸住，拉也拉不開(kāi)。不管我走到哪里，我都會(huì)帶上一本喜愛(ài)的書(shū)。
有一次。我在燈光下享受“美味夜宵”，突然，媽媽說(shuō)：“兒子，這么晚了，要看書(shū)，就明天再看吧！”我死活都不讓書(shū)本離開(kāi)我的雙手。我還想繼續(xù)看書(shū)，可是看見(jiàn)媽媽那嚴(yán)肅的表情，我只好帶著書(shū)本乖乖地去睡覺(jué)了，睡覺(jué)時(shí)，我把書(shū)本端端正正地放在枕頭邊。
當(dāng)我看見(jiàn)一本新書(shū)時(shí)，我就會(huì)要求爸爸媽媽把它買(mǎi)回家。當(dāng)我擁有一本新書(shū)時(shí)，其他美味的零食，就像空氣一樣，視而不見(jiàn)。我就會(huì)集中精神開(kāi)始我的書(shū)中之旅。
書(shū)是我的精神食糧，山珍海味跟他它比起來(lái)，可真是九牛一毛啊。
我抵擋不住書(shū)的魅力。書(shū)如同一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，讓我踩著它走向成功的彼岸，書(shū)如同一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，書(shū)如同一把金鑰匙，開(kāi)啟我智慧的大門(mén)，讓我妙筆生花，書(shū)如同一朵誘人的花朵，混合著油墨的書(shū)香，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行征文6
善言，甚安于心;惡言，可閱其拙。何以究善、惡?古語(yǔ)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彼炀捎^萬(wàn)卷書(shū)，以望百年人生�；蜓�，為之何?笑之予君，萬(wàn)古千秋，縱觀英雄豪杰，君王布衣�；蝈e(cuò)或?qū)�，均以記之，文學(xué)精華糟粕均所存。遂，讀萬(wàn)卷書(shū)何樂(lè)而不為?得其精華，去其糟粕，不為一大快事?而后敢曰，圣人所為。得其名，知其樂(lè)。快哉!
善言
徜徉在書(shū)的世界里，總會(huì)感覺(jué)到那柔軟的文字輕輕的擊打在心口最柔軟處，油墨的香味總是雜糅一份淡淡的甜。不知道從何而來(lái)，卻清楚感覺(jué)到那詞匯，那句子，那段落……撲面而來(lái)。很簡(jiǎn)單，卻又很溫柔，累了，翻開(kāi)軟軟的書(shū)面，感受著母親般的撫摸，順著時(shí)間慢慢睡去。痛了，重重的翻開(kāi)，止不住的淚在平整的頁(yè)面上堆積了褶皺，漸漸的停止了抽泣，那溫暖的文字，漸漸的修復(fù)那碎開(kāi)的記憶�？傆心敲匆槐具m合你，總有一句你很喜歡，文字有時(shí)候就是就是那么神奇，像是一個(gè)慈愛(ài)的先生，用最貼切，最干凈的方法教育你，又像是一個(gè)母親，用最溫柔，最單純的愛(ài)去珍惜你。沒(méi)有大手撫摸，卻有止不住的貼心。
惡言
人在巔峰的時(shí)候總會(huì)少許的傲然，或許不多，或許很強(qiáng)，雖然一些文字的鞭笞的感覺(jué)并不是那么貼心，但是卻可以發(fā)現(xiàn)鞭笞處周邊那一圈的腠理淡淡感染。重重的敲擊，卻可以輕輕感受。善言就像支柱，而惡言就像烈火，焚燒支柱上青苔。用一些扎眼，或許入心，卻不入理的詞語(yǔ)，不一定打在傷口上，讀后卻可以警鐘長(zhǎng)鳴。并不是很多書(shū)的'詞藻都以華麗的方式入眼，都以溫柔而陽(yáng)光的句子暖心。而它，卻可以將那些簡(jiǎn)單或是復(fù)雜句子，深深的烙入腦中。人是有惰性的，美好的事物要是一直存在，或許最多的感覺(jué)是漂亮的空白。惡言，用它獨(dú)特的方式，去刺激有些松散的神經(jīng)。它不介意自己是否被喜歡，但是它只想用它的文字去點(diǎn)醒迷途中，或許即將誤入迷途的人們。去刺激那些完完全全放棄自己的人們�；蛟S就像久未歸家的游子，總是會(huì)懷念母親的嘮叨。舒坦的生活總會(huì)想念，偶爾坎坷的遭遇。有人會(huì)覺(jué)得是為作賤，但是居安思危，何不為一種安定下去的理由?
一卷書(shū)香，繚繞青春。用最舒服的文字，去深入那桎梏在世俗中的糾結(jié)。渾濁的世界，不如那白紙黑字來(lái)的單純。用心讀，用心悟。或許書(shū)中的世界，讓你嗅到不一樣的芳香。
書(shū)香伴我行征文7
如果生活讓人倦了累了，我就要去書(shū)籍中旅行。
這注定是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，從我幼時(shí)剛開(kāi)始識(shí)字便出發(fā)踏上旅途，用一生的時(shí)間或許還找不到終點(diǎn)。
不用帶任何糧食，因?yàn)樵诼猛局形視?huì)飽食精神大餐；不用帶任何衣物，因?yàn)樵诼猛局形矣肋h(yuǎn)都能感到溫暖與舒適；更不用帶任何錢(qián)財(cái)，因?yàn)樵诼猛局形夷芡诰虻皆S許多多的無(wú)價(jià)珍寶。我真正需帶上的，只是熱情洋溢的笑容和不斷探索進(jìn)取的心。
于是我裝點(diǎn)好這些行李，開(kāi)始出發(fā)了。迎面吹來(lái)的是陣陣和煦而帶著悠悠花香的清風(fēng)，照耀臉龐的是縷縷明亮而暖入心扉的陽(yáng)光。書(shū)籍的城門(mén)已經(jīng)緩緩為我打開(kāi)，迎接我的是一條悠長(zhǎng)而寬廣的生命大道。
我所途徑的第一個(gè)景點(diǎn)，是一片茫茫的碧綠而清新的草原，上面綴滿嬌艷繽紛的花朵兒，草原周?chē)h(huán)繞著的是嘩啦啦唱著歌的小溪流。在這里，我結(jié)識(shí)了一位和我年紀(jì)相仿的小女孩：快樂(lè)。她可真是個(gè)美麗而又淘氣的小精靈��！那明亮烏黑的眼眸，那清澈燦爛的笑容，擦拭了我心中的每一處塵埃。她雀躍著，歡笑著領(lǐng)我奔跑，帶我去聆聽(tīng)安徒生精彩故事：丑小鴨的蛻變，海的女兒的純潔，拇指姑娘的善良，讓我沉醉與受益；她又拉著我去欣賞伊索的寓言道理：狐貍的狡詐，蛇的狠毒，烏龜?shù)膱?zhí)著，讓我啟迪與癡迷。
書(shū)籍之旅，收獲快樂(lè)。
我所途徑的第二個(gè)景點(diǎn)，是一座茂盛的樹(shù)林，樹(shù)林中央有著寧?kù)o而的.湖泊。這里有一位善良、蓬勃、熱誠(chéng)的少年，他的名字叫知識(shí)。他陪我探索世界未解之謎，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)無(wú)窮的興趣；他陪我暢游中華上下五千年，加深了我對(duì)歷史的了解。
書(shū)籍之旅，收獲知識(shí)。
我所途徑的第三個(gè)，也是目前去的最遠(yuǎn)最深的一處景點(diǎn)，它不像前面的景點(diǎn)那樣輕易就能到達(dá)，而是需要翻山越嶺，克服重重困難。當(dāng)我終于成功地站在群山之巔，俯瞰峰巒起伏的群山和浩瀚無(wú)垠的大海時(shí)，內(nèi)心充滿了震撼，那滔滔海浪像白龍翻滾，不見(jiàn)源頭，更不見(jiàn)終點(diǎn)，把我的心都流成了無(wú)邊無(wú)際的壯闊；看群山墨綠的倒影墜入海浪，感覺(jué)仿佛心靈都被一次次重新染色！在這山巔之上，居住著一位白發(fā)蒼蒼的老人——智慧。他有著深邃而睿智的眼睛，在孤獨(dú)的黑夜里都能閃爍皎皎的光芒，當(dāng)老人的目光投向我時(shí)，好像就點(diǎn)燃了我心中的燈亮。他的臉上布滿了滄桑的痕跡，他的聲音洪亮而又有力。老人微笑著鼓勵(lì)地望著我，仿佛在贊許我的執(zhí)著與毅力。他拍著我的肩，把我引向一個(gè)全新的世界：那里有《巴黎圣母院》中的凄美故事，《老人與�！分械膱�(jiān)強(qiáng)人物，《飛鳥(niǎo)集》中的清新景觀。在智慧老人的引領(lǐng)下，我開(kāi)始成長(zhǎng)與蛻變。
書(shū)籍之旅，收獲智慧。
我愛(ài)書(shū)籍的旅行，這一路上鮮花怒放，陽(yáng)光相伴，讓我收獲了快樂(lè)、知識(shí)與智慧，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。
如果生活讓人倦了累了，我就要去書(shū)籍中旅行——你呢？是否愿意與我同行？
書(shū)香伴我行征文8
以前的我，是個(gè)調(diào)皮的孩子，不愛(ài)讀書(shū)。上課很不專(zhuān)心，不是講話，就是做小動(dòng)作。學(xué)習(xí)成績(jī)總上不去，常被老師當(dāng)作“犯文”。直到二年級(jí)時(shí)，一件事情改變了我。
記得有一天課間，我在教室里捉弄同學(xué)時(shí)，被追到了教室的角落里。不知道是誰(shuí)無(wú)意間撞翻了小書(shū)架，幾本書(shū)散落到地上。闖了禍的同學(xué)們紛紛跑回自己的座位。只剩下我一人在默默的整理著，《格林童話》！封面上的小姑娘靜靜躺在地上沖著我笑。我隨手翻了幾頁(yè)，馬上被她精彩的'插圖給吸引住了。
突然，有人碰到了我的肩膀。
我怒氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)啊，別碰我！”
轉(zhuǎn)頭一看，猛然發(fā)現(xiàn)是教我們班語(yǔ)文的藍(lán)老師，站在我身后。我想：這下可完了，頂撞到老師了。我嚇得口呆目瞪的，一句話也說(shuō)不出來(lái)。沒(méi)想到藍(lán)老師不僅沒(méi)生氣，還笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“文靜，你
喜歡這本書(shū),是么？那就拿到座位上去看吧�！�
從那以后， 我愛(ài)上了看書(shū)。學(xué)會(huì)拼音后，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《上下五千年》等等，我一本接一本的，認(rèn)真讀下來(lái)了。
這些書(shū)，讓我從字里行間知道了古今中外的名人鐵事；看到了神洲美景，異域風(fēng)光；也讓我明白了許多道理。我越喜歡看書(shū)了，書(shū)也成了我生活中必不可少的一部分�！�
讀書(shū)真好！
書(shū)香伴我行征文9
“書(shū)籍是人類(lèi)不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，在浩如煙海的書(shū)海中遨游，已成為我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過(guò)春夏秋冬，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，使我受益無(wú)窮。自從小學(xué)開(kāi)始，我就沉浸在書(shū)的馨香中，沉浸在書(shū)帶給我的樂(lè)趣中，沉浸在書(shū)的巨大魅力中……書(shū)是偉大的祖先留給我們的財(cái)富，書(shū)是我們的伙伴，它滿腹經(jīng)綸，在我遇到困難時(shí)，它總是前來(lái)指教，但不會(huì)糾纏不休。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，我置身書(shū)海中“不可自拔”�！端疂G傳》使我眼前展現(xiàn)出了108個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢;他們劫貧濟(jì)富，除暴安良;他們身懷絕技……他們是我心中的英雄�！段饔斡洝穾襾�(lái)到了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動(dòng)魂的故事，扣人心弦……《愛(ài)的教育》中那純真的同學(xué)之愛(ài)，溫馨的親子之愛(ài)，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛(ài)，令人感動(dòng)不已，這一個(gè)個(gè)故事都寓意深刻，引人深思……書(shū)使我居高臨下，讓我目睹了錢(qián)塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見(jiàn)證了秦兵馬俑軍隊(duì)的宏偉氣勢(shì)，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……在書(shū)中，一切事物都一覽無(wú)余。
其中，我最喜歡的還是《童年》這本書(shū)。《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，它再現(xiàn)了高爾基童年時(shí)代的生活，塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。高爾基5歲時(shí)，父親就去世了，過(guò)了幾年母親也染病身亡，可想而知，高爾基的童年是多么悲慘啊!相比之下，我們又是何等的幸福。高爾基用撿破爛的錢(qián)換來(lái)了學(xué)費(fèi)，學(xué)校里有錢(qián)人經(jīng)常嘲笑他，但他把同學(xué)們的嘲笑化為動(dòng)力，發(fā)奮努力，他酷愛(ài)讀書(shū)，如饑似渴地從書(shū)籍中汲取養(yǎng)料，在學(xué)習(xí)上如虎添翼……
這幾天，我又喜歡上了《兒童文學(xué)·選萃》，那一個(gè)個(gè)短小精辟的故事，那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)，那一首首令人陶醉的詩(shī)歌，真實(shí)的故事，都深深吸引了我。在“典藏書(shū)屋”中有一篇《回來(lái)吧，伙伴》，真的很感人。一個(gè)叫全子的人，他和他的同伴明生被困在了山中，要知道，那山里長(zhǎng)滿了一米高的榛樹(shù)叢，遍布在座山連成的莽莽森林里。那是何等的危險(xiǎn)!全子一路上一直照顧著他的伙伴。到后來(lái)，當(dāng)黑熊發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子的'時(shí)候，要吃了他們，全子什么也不看地把同伴推上了樹(shù)，而自己卻……這是多么好的一個(gè)孩子啊!我敬佩他。在《長(zhǎng)筒雨靴》中，那個(gè)家雖然很貧窮，但母女之間相互關(guān)愛(ài)，卻是這個(gè)家的財(cái)富。類(lèi)似的文章有許多，比如：《沒(méi)有痛苦哪來(lái)自由》《兔子吃了窩邊草》等等，每一篇故事都令我贊嘆不已。
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”。書(shū)給我們無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)窮的力量，我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。生活中沒(méi)有書(shū)，就像植物沒(méi)有太陽(yáng);學(xué)習(xí)上如果沒(méi)有書(shū)，就像人沒(méi)有眼睛;社會(huì)上如果沒(méi)有書(shū)，就像人類(lèi)將要止步……我們因書(shū)而聰明，世界因書(shū)而進(jìn)步，書(shū)是何等的重要!
我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的下一代，我們應(yīng)多閱讀書(shū)籍，來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)，豐富我們的生活。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為侶，以書(shū)為伴，以書(shū)為鑒，讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我行征文10
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是跟一個(gè)高尚的人交談�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)籍就像營(yíng)養(yǎng)品，我們可以從中汲取營(yíng)養(yǎng)。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人不會(huì)寂寞，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)變壞。書(shū)會(huì)告訴我們?nèi)松恼嬷B，書(shū)會(huì)給我們生命的思考和啟迪。
從5歲開(kāi)始，每天晚上媽媽都會(huì)給我講故事，《三只小豬》、《白雪公主》、《灰姑娘》等故事讓我念念不忘。正因?yàn)檫@樣，7歲時(shí)，我開(kāi)始閱讀繪本、注音讀物。 數(shù)中的一個(gè)個(gè)精彩內(nèi)容，讓我不厭其煩地讀了一遍又一遍。隨著興趣的濃厚，我逐漸嘗試閱讀不注音的書(shū)，雖然有很多不認(rèn)識(shí)的字，但我一個(gè)個(gè)地查字典讀準(zhǔn)�，F(xiàn) 在，我已經(jīng)博覽群書(shū)，四大名著中的《紅樓夢(mèng)》讓我目睹了古代大家族的盛衰；《水滸傳》中高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，給我展現(xiàn)了跌宕起伏的故事情節(jié)；《三國(guó)演義》使 我了解到古代歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)故事；《西游記》讓我深深地被師徒四人堅(jiān)定不移的.決心所折服……最近我又迷上了楊紅櫻和鄭淵潔的系列書(shū)。因?yàn)樘珢?ài)看書(shū)了，所以一 有空，我就往書(shū)城跑。
那天下午，我獨(dú)自在家閑著無(wú)聊，便想找書(shū)看�？墒欠榱苏麄�(gè)書(shū)柜也沒(méi)找出一本合意的。這時(shí)，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭；去書(shū)城。說(shuō)干就干，我沖出家門(mén)，走到 樓下才發(fā)現(xiàn)自己穿著拖鞋。呀，這下完了，我進(jìn)不了家門(mén)了。于是我打算走上樓去等爸爸媽媽回來(lái)。結(jié)果吃驚地發(fā)現(xiàn)，門(mén)竟然沒(méi)關(guān)!原來(lái)是我太心急了，一時(shí)大意， 居然忘了關(guān)門(mén)，真是塞翁失馬！拿了鑰匙，我便出發(fā)了。到了書(shū)城，只見(jiàn)那兒人山人海，許多書(shū)迷已經(jīng)在書(shū)海中暢游了。我從書(shū)堆中找了一本感興趣的書(shū)，想找個(gè)座 位坐下來(lái)看，看看四周，呀!沒(méi)位置了，只能站著讀了。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我津津有味的讀著，眼睛一眨也不敢眨，生怕漏掉了哪個(gè)精彩的情節(jié)。真好 看！我一邊看一邊贊嘆。就這樣，時(shí)間一分一秒地流逝，直到饑腸轆轆，才發(fā)現(xiàn)天色已暗，我在書(shū)海中遨游了一個(gè)下午了……
書(shū)籍是我無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我可以隨時(shí)向它“請(qǐng)教”。讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使思想插上上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。我要感謝書(shū)，是它為我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天……
書(shū)香伴我行征文11
我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字。我能夠自我讀課外書(shū)了，會(huì)查字典，會(huì)有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂(lè)。
書(shū)中的'知識(shí)豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛(ài)的，我都讀好多遍，甚至都能背過(guò)了。我把喜愛(ài)的書(shū)或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)逗的她們哈哈大笑，然而我也樂(lè)在其中。我雖然沒(méi)親自到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗儀式，但書(shū)中的知識(shí)能讓我感覺(jué)到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸葛亮，但我明白他的機(jī)智。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡聲和笑語(yǔ)，就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧！
書(shū)香伴我行征文12
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)，給我們以智慧的火種；書(shū)，給我們以寒冬的暖爐；書(shū)，給我們以黑暗中的一盞燈。書(shū)卷中淡淡的墨香，然而引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。博覽古今多少事，盡在書(shū)中滿乾坤！
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，此時(shí)我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵就是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白，天資聰穎，而他的.成功也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)在燭”的勤奮；詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。書(shū)讀得多了，不僅僅寫(xiě)作潛力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，此時(shí)我們也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我行征文13
古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睕](méi)錯(cuò)，只要你認(rèn)真讀書(shū)古人說(shuō)的這些話就一定能變成現(xiàn)實(shí)。
書(shū)是我們的良師益友，它伴我們?cè)跁?shū)的國(guó)度里暢想，在書(shū)的海洋里遨游，在書(shū)的天地里飛翔。書(shū)從我們讀幼兒園開(kāi)始，就已經(jīng)在教育我們判斷事情的對(duì)與錯(cuò)，是與非。有些人會(huì)認(rèn)為，只要把書(shū)讀完就可以了，這完全是一個(gè)錯(cuò)誤的想法，因?yàn)橛幸痪涿岳镎f(shuō)過(guò)：學(xué)無(wú)止境。
我現(xiàn)在讀六年級(jí)但是卻不愛(ài)讀書(shū)。記得有一次寒假作業(yè)里面有這樣的一道題，是要你把詩(shī)句填完整，可是我雖然填的來(lái)詩(shī)句，可卻不知道出自哪一詩(shī)人的筆下，這為此還要大費(fèi)周章的去找唐詩(shī)集，一首一首的找。這讓我明白了書(shū)的.重要性，不認(rèn)真讀書(shū)，不多讀書(shū)，你將會(huì)被殘酷的社會(huì)給淘汰。多讀書(shū)，多看書(shū)，這不僅讓你學(xué)習(xí)到了書(shū)中的知識(shí)，還可以陶冶你的情操。
我買(mǎi)的第一本書(shū)就是水滸傳，在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了各種各樣的好漢，讀這一本書(shū)我仿佛融入了書(shū)里面的情景還認(rèn)識(shí)了豪邁的、英勇的、暴烈的。人物的個(gè)性像滿天的繁星一樣多。隨后我買(mǎi)了許多書(shū)，這讓我認(rèn)識(shí)了很多的人物，知道了這些書(shū)出自了哪些名人的筆下。
書(shū)香伴我行，這豐富了我不少的知識(shí)。
書(shū)香伴我行征文14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”蘇聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時(shí)候，我愛(ài)看帶有圖畫(huà)的書(shū)。雖然字不認(rèn)識(shí)，但我看著精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺(jué)得是非有趣。在我的印象中，書(shū)是一幅幅美妙的畫(huà)。
到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一些字，便開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的.書(shū)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，但不認(rèn)識(shí)的字還真不少，有的字我只認(rèn)識(shí)一半變只讀一半，也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中，書(shū)是用認(rèn)識(shí)的字鋪出的小路。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字多了，讀書(shū)時(shí)也基本沒(méi)有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書(shū)時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺(jué)，又有新的體會(huì)。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國(guó)演義》中，我讀出了諸葛亮的神機(jī)妙算......《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛(ài)麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國(guó)度......在我的印象中，書(shū)是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開(kāi)始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開(kāi)《小鹿斑比》，與天真無(wú)邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂(lè)的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風(fēng)傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車(chē)教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對(duì)，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書(shū)本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書(shū)籍給我?guī)?lái)的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書(shū)給我的。在我的印象中，書(shū)是一片寧?kù)o而美麗的大草原。
書(shū)中有香，這書(shū)香陪伴著我，與我共同成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行征文15
讀書(shū)是為了自己，讀書(shū)是為了提高個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵，書(shū)讓生命充實(shí)，給人慰籍，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)將伴我一生：書(shū)獻(xiàn)給人非凡的奧秘，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在我的書(shū)房——我的房間深深的烙下了痕跡。這些書(shū)本本是經(jīng)典，也是我的.良師益友。
有人說(shuō)：一本好書(shū)能在失敗時(shí)鼓勵(lì)你，成功是告誡你；能讓我們明白很多的做人道理。為我們照亮人生前行之路，引導(dǎo)我們走向光明。它是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的成分。還有人說(shuō)……
我卻認(rèn)為，閱讀所有好書(shū)，如古人云：“能饑讀之當(dāng)肉，寒讀之當(dāng)裘，孤寂而讀之當(dāng)朋，幽憂而讀之當(dāng)金琴瑟�！遍喿x能改變?nèi)说拿\(yùn)；閱讀能給我快樂(lè)；閱讀能提高人的素質(zhì)；閱讀能提高寫(xiě)作能力，古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；閱讀能給人“充電”——給人知識(shí)，所以俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。閱讀是人生難以忘懷的體驗(yàn)和過(guò)程，帶我們走進(jìn)另一個(gè)繽紛多彩的世界，更使我們的精神家園豐富而高尚。從某個(gè)方而言，人類(lèi)的進(jìn)步伴隨著書(shū)籍進(jìn)步，書(shū)籍能使人類(lèi)靈魂所有皈依，書(shū)籍的博大，滋養(yǎng)著我們的心靈。而我在浩瀚的書(shū)海中自由地遨游，我從書(shū)籍里吸收精華——摘抄到我的《采蜜本》里。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基對(duì)書(shū)的看法�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞對(duì)書(shū)的認(rèn)可。而我認(rèn)為，書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一葉方舟，載我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)是陪伴人一生的老師，告訴我一個(gè)個(gè)人生的哲理；書(shū)是我們學(xué)習(xí)的工具，幫我們解決難題�？上攵�，人類(lèi)離不開(kāi)書(shū)籍。那么就讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)，使我們有個(gè)書(shū)香童年，讓書(shū)香伴我行！
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